äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ���� ����� ��� ����� ��� ������ �� ��� �� �������
íæãíÇÊ äÕ Çááíá
(0)
áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ
ãä ÇäÇ ¿ ÃäÇ áÇ íãßä Ãä Ãßæä Ðáß ÇáÔìÁ ÇáÐì íÞØÚå ÇáØÈíÈ ¡ æíÞÕå æíÑÞÚå ¡ ÃäÇ áÓ
Increasing access to healthy food at a cooperative grocery store
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 377 ) :: Increasing acces
Optimal Sensor Location for the Estimation of a Linear Dispersive Wave Equation
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 488 ) :: Optimal Sensor Locat
ÇÚáÇã ÇáäÈáÇÁ ÈÊÇÑíÎ ÍáÈ ÇáÔåÈÇÁ v.2
(4)
áÜö: ÇáØÈÇΡ ãÍãÏ ÑÇÛÈ¡, 1877-1951¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚáÇã ÇáäÈáÇÁ ÈÊÇÑíÎ ÍáÈ ÇáÔåÈÇÁ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ
ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÇãÇã ÇáÕäÚÇäí Ýí ßÊÇÈ ÓÈá ÇáÓáÇã ÏÑÇÓÉ ÝÞåíÉ ãÞÇÑäÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáÈíæÚ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 180 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÚÇÑß ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÇäÏáÓ
(3)
áÜö: ÇáÈÓÊÇäí¡ ÈØÑÓ ÓáíãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇÑß ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÇäÏáÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáãßÔæÝ¡
ãßÇä Ç
ÇáÊÞæì Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÊÝÓíÑ ãæÖæÚí)
(1)
áÜö: äÈíá ãÍãÏ ÃÍãÏ ÒåæÑ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊÞæì Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÊÝÓíÑ ãæÖæÚí) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ
ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáÚáíãí æãÍãæÏ ÔíÊ ÎØÇÈ - ÇáÇäÖÈÇØ æÇáØÇÚÉ æÏÑæÓ Ýí ÇáßÊãÇä
(36)
áÜö: ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáÚáíãí æãÍãæÏ ÔíÊ ÎØÇÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáÚáíãí æãÍãæÏ ÔíÊ ÎØÇÈ - ÇáÇäÖÈÇØ æÇáØÇÚÉ æÏÑæÓ Ýí ÇáßÊ
Online Ecosystems in Software Development
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 193 ) :: Online Ecosystems
Evaluating Thermal Comfort of Broiler Chickens during Transportat
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 289 ) :: Evaluatin
ÇáÛÑíÈ ÇáãÕäÝ. ÃÈæ ÚÈíÏ ÊÍÞíÞ ÇáÚÈíÏí Ì1
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÛÑíÈ ÇáãÕäÝ. ÃÈæ ÚÈíÏ ÊÍÞíÞ ÇáÚÈíÏí Ì1 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÈÇÈ ÇÔÊÞÇÞ ÈÚÖ ÃÓãÇÁ ÇáÈáÏÇä. ÇáÒÌÇÌí
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÇÈ ÇÔÊÞÇÞ ÈÚÖ ÃÓãÇÁ ÇáÈáÏÇä. ÇáÒÌÇÌí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ äæÑ ÇáËÞáíä juz4
(2)
áÜö: ÍæíÒí¡ ÚÈÏ Úáí Èä ÌãÚÉ¡, active 17th century,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ äæÑ ÇáËÞáíä juz4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚáãíÉ¡
Effects of Contaminated Groundwater Irrigation on Soil,Sweet Corn
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 241 ) :: Effects o
Algorithmic Aspects of Some Problems in Computational Biology
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 665 ) :: Algorithmic Aspect
ØÈÞÇÊ ÇÚáÇã ÇáÔíÚÉ /ýýý mujallad 3
(2)
áÜö: ÇÛÇ ÈÒÑß ÇáØåÑÇäì¡ ãÍãÏ ãÍÓä¡ýýý, 1875-1970, ãäÒæì¡ Úáì äÞì.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÈÞÇÊ ÇÚáÇã ÇáÔíÚÉ /ýýý mujallad 3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãæÓÓÉ ÇÓã
Ideas made real how a mediating instrument governs by enacting logics in practice
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1482 ) :: Ideas made real_ how
ÃËÑ äÙÇã ÇáÖãÇä ÇáÇÌÊãÇÚí Úáì ÍÑßíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáæØäí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ äÙÇã ÇáÖãÇä ÇáÇÌÊãÇÚí Úáì ÍÑßíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáæØäí ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ -
An Introduction to Agriculture and Agronomy
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ An Introduction to Agriculture and Agronomy ßÊÈ ÈíæáæÌíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Èíä ÊÚÇáíã ÇáÇÓáÇã æÅÚáÇä ÇáÇãã ÇáãÊÍÏÉ.pdf
(351)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Èíä ÊÚÇáíã ÇáÇÓáÇã æÅÚáÇä ÇáÇãã ÇáãÊ
ÇáÊÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä (ãä Ãæá ÓæÑÉ ÇáæÇÞÚÉ Åáì äåÇíÉ ÓæÑÉ ÇáäÇÓ) ÏÑÇÓÉ æÊÍÞíÞ
(7)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÎÖÑ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÇáÎÖÑ Èä ÇáÍÓíä Èä ÚÈÏÇä ÇáÃÒÏí ÇáÏãÔÞí (Ê 700)
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä (ãä Ãæá ÓæÑÉ ÇáæÇÞÚÉ Åáì äåÇíÉ ÓæÑÉ Çá
æÞÝÇÊ ãÚ ÓæÑÉ ÇáÃäÚÇã
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ãáÝí Èä äÇÚã Èä ÚãÑÇä ÇáÕÇÚÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÞÝÇÊ ãÚ ÓæÑÉ ÇáÃäÚÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÇÓíÑ
ÑæÇíÉ ÊÞÑíÑ ãíáíÓ - ÑÈíÚ ÇáÌÇÈÑ
(0)
áÜö: ÑÈíÚ ÇáÌÇÈÑ
ÊÞÑíÑ ãíáíÓ ÑæÇíÉ áÜ ÑÈíÚ ÌÇÈÑ ¡ äÚíÔ ãÚ ÃÌæÇÁ ÈíÑæÊ æåÐÇ ÇáæÕÝ áßá ÇáÔæÇÑÚ æÇáÃ
ÇáÚÙãÉ Ýí ßá ãßÇä
(1)
áÜö: åÇÑæä íÍíì / ÚÏäÇä ÃæÞØÇÑ
ßÊÇÈ - ÇáÚÙãÉ Ýí ßá ãßÇä - áöåÇÑæä íÍíì / ÚÏäÇä ÃæÞØÇÑ æíÊÍÏË Úä ÚÙãÉ ÇáÎÇáÞ ÓÈ
ÃÔåÑ 50 ÎÑÇÝÉ Ýí Úáã ÇáäÝÓ: åÏã ÇáÃÝßÇÑ ÇáÎÇØÆÉ ÇáÔÇÆÚÉ Íæá Óáæß ÇáÅäÓÇä
(2)
áÜö: ÓßæÊ Ãæ áíáíäÝíáÏ, æ ÓÊíÝä ÌÇí áíä, æ Ìæä ÑæÔíæ, æ ÈÇÑí Åá ÈÇíÑÓÊÇíä
Úáã ÇáäÝÓ ÇáÔÚÈí åæ ãÕÏÑ Ûäí ááÎÑÇÝÇÊ. áÞÏ ÃäÊÌ áäÇ ãÚÊÞÏÇÊ ãäÊÔÑÉ Úáì äØÇÞ æÇÓÚ
A Mixed Method Study on the Peripartum Experience and Postpartum Effects of Emergency Hysterectomy Due To Postpartum Hemorrhage
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 449 ) :: A Mixed Method S
ÑæáÇä ÈÇÑÊ - ÔÐÑÇÊ ãä ÎØÇÈ ãÍÈ ÊÊÈÚªÇ ÕÝÍÇÊ ÛíÑ ãäÔæÑÉ
(2)
áÜö: ÑæáÇä ÈÇÑÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæáÇä ÈÇÑÊ - ÔÐÑÇÊ ãä ÎØÇÈ ãÍÈ ÊÊÈÚªÇ ÕÝÍÇÊ ÛíÑ ãäÔæÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ÔÝÇÁ ÇáÕ쾄 ÈÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáäæÑ /
(7)
áÜö: ÌÈÇáí¡ ÇÈÑÇåíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÝÇÁ ÇáÕ쾄 ÈÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáäæÑ / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÑÔÇ
ÈÚäæÇä ÃËÑ ÇáÊÏÑíÓ ÈÇÓÊÎÏÇã ÇÓÊÑÇÊíÌíÇÊ ÇáÐßÇÁÇÊ ÇáãÊÚÏÏæ æÇáÞÈÚÇÊ ÇáÓÊ Ýí ÇáÊÍÕíá æÇáÊæÇÕá æÇáÊÑÇÈØ ÇáÑíÇÖí áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáËÇáË ãÊæÓØ ÈãÏíäÉ ãßÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 4 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä _
ÇáæÞÊ ÃäÝÇÓ áÇ ÊÚæÏ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáæÞÊ ÃäÝÇÓ áÇ ÊÚæÏ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ
ÔÑÍ ÕäÚ ÊØÈíÞ ÌÇÝÇ ááÌæÇá ÈÈÑäÇãÌ äÊÈíäÒ netbeans
(3)
áÜö: Ããá ÓáãÇä
Úä ÇáßÊÇÈ:
Ýí äåÇíÉ ÇáßÊÇÈ íÌÈ Ãä Êßæä ÞÇÏÑÇð Úáì :
• ÅäÔÇÁ ãÔÑæÚ ÌÏíÏ ÈÇÓÊ
ÇáÍÞíÞÉ æÇáãÌÇÒ Ýí ãÚÌã ÇáÃÓÇÓ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÞíÞÉ æÇáãÌÇÒ Ýí ãÚÌã ÇáÃÓÇÓ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Citizen-led Urban Agriculture and the Politics of Spatial Reappropriation in Montreal, Quebec
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 142 ) :: Citi
ÇáÅÊÞÇä Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä - æÈåÇãÔå ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä
(1)
áÜö: ÃÈæ ÇáÝÖá ÌáÇá ÇáÏíä ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÃÈí ÈßÑ ÇáÓíæØí (Ê 911 åÜ)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÊÞÇä Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä - æÈåÇãÔå ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË
ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - ÚÏÏ ÎÇÕ - 002 36
(2)
áÜö: ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - ÚÏÏ ÎÇÕ - 002 36 - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÏäíÓ ÌíÏÌ Ê áÈäí ÇáÑíÏí - äÙÑíÉ ÇáÈÈÛÇÁ , ÇáÞÕÕ ÇáÞÕíÑÉ ÇáÝÑäÓíÉ
(26)
áÜö: ÏäíÓ ÌíÏÌ Ê áÈäí ÇáÑíÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏäíÓ ÌíÏÌ Ê áÈäí ÇáÑíÏí - äÙÑíÉ ÇáÈÈÛÇÁ , ÇáÞÕÕ ÇáÞÕíÑÉ ÇáÝÑäÓíÉ - ÑÇ
ä쾃 ÝßÑíÉ - æÍÏÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ æÕãæÏªÇ ÈæÌå ÇáÊÍÏíÇÊ
(2)
áÜö: ä쾃 ÝßÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ä쾃 ÝßÑíÉ - æÍÏÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ æÕãæÏªÇ ÈæÌå ÇáÊÍÏíÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãÎÊÇÑ ÇáÇÎÈÇÑ ÊÇÑíÎ ÇáÏæáÉ ÇáÃíæÈíÉ æÏæáÉ ÇáããÇáíß ÇáÈÍÑíÉ
(23)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÇÑ ÇáÇÎÈÇÑ ÊÇÑíÎ ÇáÏæáÉ ÇáÃíæÈíÉ æÏæáÉ ÇáããÇáíß ÇáÈÍÑíÉ ßÊÈ Ýí ÇáÊ
In Pursuit of Allahrs Pleasure
(0)
áÜö: Abdul-Malik al-Qasim
We introduce this book as a clear message and a reminder of the principles and f
ÇáÇäÊÑäÊ æÏæÑå Ýí ÇäÊÔÇÑ ÇáãÎÏÑÇÊ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇäÊÑäÊ æÏæÑå Ýí ÇäÊÔÇÑ ÇáãÎÏÑÇÊ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
raw materials, hemispheric expertise, and the making of Latin American art, 1933-1945
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 315 ) :: raw mate
ÇËÑ ÇÓÊÎÏÇã ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ Úáì ßÝÇÁÉ ÇÓÇáíÈ ÇáãÍÇÓÈÉ ÇáÇÏÇÑíÉ ÇáÍÏíËÉ Ýí ÇáÔÑßÇÊ ÇáÕäÇÚíÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(16)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 277 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
reading clinic to improve at-risk seventh craders' reading comprehension skills in gaza UNRWA schools
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 638 ) :: reading cl
Institutional Uptake Extending Theories of Uptake Beyond the Interpersonal
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 350 ) :: Institutional Uptake
ßÊÇÈ ÃóäúåõæÇ åÐÇ ÇáßÓÇÏó ÇáÂä - Èæá ßÑæÌãÇä
(1)
áÜö: Èæá ßÑæÌãÇä
ãÑóø ÃßËÑ ãä ÃÑÈÚÉ ÃÚæÇãò Úáì æÞæÚ ÇáÛÑÈ Ýí åæÉ «ÇáÑßæÏ ÇáßÈíÑ»¡ æãÇ ÒÇá ÇáÚÏõø
The Way to Happiness
(1)
áÜö: Ghalib Ahmed Masri
This book addresses an important subject, The only way to achieve true happiness
ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÇáÑæÇÉ ÇáÐíä ÇÎÊáÝÊ ÃÞæÇá ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ÍÌÑ Ýíåã ÏÑÇÓÉ á(100) ÑÇæíÇ ãä ÍÑÝ (Ô) Çáì äåÇíÉ ÊÑÌãÉ (ÚÈÏ ÇáÍãíÏ Èä ÌÚÝÑ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÇáÍßã Èä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÇáÑæÇÉ ÇáÐíä ÇÎÊáÝÊ ÃÞæÇá ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ÍÌÑ Ýíåã ÏÑÇÓÉ á(1
ãä ÝÊÇæì ÇáÕíÇã ÇáÞÖÇÁ
(0)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
Ýí åÐå ÇáãÇÏÉ ãÌãæÚÉ ãä ÝÊÇæì ÇáÕíÇã¡ Êã ÌãÚåÇ ãä ÝÊÇæì ßÈÇÑ ÇáÚáãÇÁ¡ æÝíåÇ ÈíÇä
åäÏÓÉ ÇáÒáÇÒá
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - åäÏÓÉ ÇáÒáÇÒá - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊ
Le manuel scolaire entre contenu cognitif, les différentes conceptions, et ses répercussions sur l’acquisition chez les apprenants de 3ème année secon
(1)
áÜö: BENDIB DJEMAI HAFDALLAH ZINEB
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Le manuel scolaire entre contenu cognitif, les différ
StraSenje vatrom i spoznaja stanja ku?e propasti
(0)
áÜö: Ibn-Red?eb el-Hanbeli
Odli?na knjiga u kojoj je poznati pisac sakupio sve ?to se ti?e D?ehennema, stan
íæÑÛä ÝÇÒáÇ..ÇáÞÕíãí Èíä ÇáÃÕæáíÉ æÇáÃäÔÞÇÞ.pdf
(89)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÑÛä ÝÇÒáÇ..ÇáÞÕíãí Èíä ÇáÃÕæáíÉ æÇáÃäÔÞÇÞ.pdf
ÈÓíßæÓæãÇÊíß ÇáåíÓÊíÑíÇ æÇáæÓÇæÓ ÇáãÑÖíÉ ãÌãæÚÉ ãÄáÝíä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÓíßæÓæãÇÊíß ÇáåíÓÊíÑíÇ æÇáæÓÇæÓ ÇáãÑÖíÉ ãÌãæÚÉ ãÄáÝíä ßÊÈ Ýí Úáã Çáä
ÅãÇ (ÇáÌÒÁ ÇáÃæá)
(0)
áÜö: Ìíä ÇæÓÊä
ÑæÇíÉ - ÅãÇ (ÇáÌÒÁ ÇáÃæá) - ááãÄáÝ : Ìíä ÇæÓÊä
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇ
ãÚÏá ÇäÊÔÇÑ ÈßÊíÑíÇ ÇáÅÔÑíßíÉ ÇáÞæáæäíÉ æÇáÚæÇãá ÇáãÑÇÝÞÉ áåÇ Ýí ÝÆÉ ÇáÃØÝÇá Ýí ãÍÇÝÙÉ Ìäíä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 49 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚä
ÚãáíÉ-ÕäÚ-ÇáÞÑÇÑÇÊ-æÚáÇÞÊåÇ-ÈÇáÑÖÇ-ÇáæÙíÝí¡-ÏÑÇÓÉ-ÊØÈíÞíÉ-Úáì-ÃÚÖÇÁ-ãÌáÓ-ÇáÔæÑì-ÇáÓÚæÏí
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 154 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Student professional development Competencybased learning and assessment in an undergraduate industrial technology course
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 200 ) :: Student p
ÇáÝÖÇÁ ÇáÓÑÏí æÇäÊÇÌ ÇáÑÄíÉ Ýí ÑæÇíÉ ÇÚÊÑÇÝÇÊ ÊÇã ÓíÊí01
(3)
áÜö: ÇãíäÉ ÌäÉ ÝÊíÍÉ Èä ÓÇáã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÝÖÇÁ ÇáÓÑÏí æÇäÊÇÌ ÇáÑÄíÉ Ýí ÑæÇíÉ ÇÚÊÑÇÝÇÊ ÊÇã Óí
Environmental hazard identification, assessment and control for a sustainable maritime transportation system ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 93 ) :: Environmental
ÇÓÊÎÏÇã ÇáãÕÇÏÑ æØÑÞ ÇáÈÍË Ýí ÇáÊÇÑíÎ ÇáãÕÑí ÇáæÓíØ
(0)
áÜö: ÍÓä¡ Úáí ÇÈÑÇåíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÊÎÏÇã ÇáãÕÇÏÑ æØÑÞ ÇáÈÍË Ýí ÇáÊÇÑíÎ ÇáãÕÑí ÇáæÓíØ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãäåÌ ÇáÍÏíË Ýí ÇáÇÏÈ ÇáÚÑÈí ÊÇáíÝ Úáí ÍÓä ÇáäÇÏí
(6)
áÜö: äÇÏí¡ Úáí ÍÓä¡ÚÈÏå¡ ØáÈÉ ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäåÌ ÇáÍÏíË Ýí ÇáÇÏÈ ÇáÚÑÈí ÊÇáíÝ Úáí ÍÓä ÇáäÇÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ç
ÒÇßÑ äÇÆß - åá åäÇß ÊÖÇÏ Èíä ÇáÞÑÇä æÇáÚáæã ÇáÚÕÑíÉ - Ø ÏÇÑ ÇáÓáÇã
(6)
áÜö: ÒÇßÑ äÇÆß
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒÇßÑ äÇÆß - åá åäÇß ÊÖÇÏ Èíä ÇáÞÑÇä æÇáÚáæã ÇáÚÕÑíÉ - Ø ÏÇÑ ÇáÓáÇã -
NONINVASIVE NEAR-INFRARED DIFFUSE OPTICAL MONITORING OF CEREBRAL HEMODYNAMICS AND AUTOREGULATION ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 220 ) :: NONIN
Field and Analytical Studies of the First Folded Plate Girder
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 144 ) :: Field and
Ãã ÇáãÄãäíä ÚÇÆÔÉ æãÑæíÇÊåÇ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ÇáßÊÈ ÇáÓÊÉ æÊÝÓíÑ ÇáÅãÇã ÇáØÈÑí
(1)
áÜö: ãÍãæÏ ÓáíãÇä Úáí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ Ãã ÇáãÄãäíä ÚÇÆÔÉ æãÑæíÇÊåÇ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ÇáßÊÈ ÇáÓÊÉ æÊÝÓíÑ Ç
ÑæÇíÉ ÇáÍÈ ÇáãÏãÑ - Ïí æÇí ÈíÔÇÑÏ
(1)
áÜö: Ïí æÇí ÈíÔÇÑÏ
åí ÇáÚãá ÇáÃæá ááßÇÊÈ ÇáÃãíÑßí ÅáÇ ÃäåÇ ÊÖÚäÇ ÃãÇã ÃÓØæÑÉ ÌÏíÏÉ áßÇÊÈ ãåã áã íÊÌ
ÃæÇãÑ ÞÇÖí ÇáÊÍÞíÞ æÝÞ ÇáÃãÑ-15-02-ÇáãÚÏá æ ÇáãÊãã-áÞÇäæä ÇáÇÌÑÇÁÇÊ ÇáÌÒÇÆíÉ
(3)
ÊÍãíá ÇÍÏË ÑÓÇÆá ÇáãÇÌÓÊíÑ æÇáÏßÊæÑÇå ãÌÇäÇð ( 31 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÚáãÇÁ ÇáßæíÊ æÃÚáÇãåÇ ÎáÇá ËáÇËÉ ÞÑæä
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚáãÇÁ ÇáßæíÊ æÃÚáÇãåÇ ÎáÇá ËáÇËÉ ÞÑæä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË
ßÇÑá ÈæÈÑ: ãÇÆÉ ÚÇã ãä ÇáÊäæíÑ
(6)
áÜö: ÚÇÏá ãÕØÝì
«ÔÏóø ãÇ ÊóÓÊóåæöíäÇ ÇáÃóãËöáÉõ ÇáãõÄíöøÏÉõ æóíóÌÑõÝõäÇ ÇáÊóøÝÇÄáõ ÇáÓóøÇÐóÌ. äó
ãÝíÏ ÇáãÓÊÝíÏ Ýí ßÝÑ ÊÇÑß ÇáÊæÍíÏ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
åÐÇ ßÊÇÈñ ãä Ãåã ãÇ ÃáøóÝå ÇáÅãÇã - ÑÍãå Çááå - Ýí ÈíÇä ÃåãíÉ ÇáÊæÍíÏ¡ æÇáÊÍÐíÑ
ÑæÇíÉ ÇáÃÓÊÇÐ - ÔÇÑáæÊ ÈÑæäÊí
(6)
áÜö: ÔÇÑáæÊ ÈÑæäÊí
åí Ãæá ÑæÇíÉ ßÊÈÊåÇ ãÚ ÃäåÇ áã ÊäÔÑ ÅáÇ ÈÚÏ æÝÇÊåÇ .. áã ÊßÊÓÈ ãßÇäÉ æÔåÑÉ ßÑæÇí
ÇáÝÇÊÍÉ æÌÒÁ Úã æÊÑÌãÉ ãÚÇäíåãÇ Åáì ÇááÛÉ ÇáÝæáÇäíÉ ÈÇáÍÑÝ ÇáÚÑÈí
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÇÊÍÉ æÌÒÁ Úã æÊÑÌãÉ ãÚÇäíåãÇ Åáì ÇááÛÉ ÇáÝæáÇäíÉ ÈÇáÍÑÝ ÇáÚÑÈí - Ñ
ÊÞííã ãÏì ÇáÊÒÇã ãßÇÊÈ ÇáÊÏÞíÞ ÇáÚÇãáÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ ÈÊæÝíÑ ãÊØáÈÇÊ ÊÍÓíä ÝÚÇáíÉ ÑÞÇÈÉ ÌæÏÉ ÇáÊÏÞíÞ ÇáÎÇÑÌí æÝÞÇ áãÚíÇÑ ÇáÊÏÞíÞ ÇáÏæáí ÑÞã 220 ÏÑÇÓÉ ÊØÈ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 197 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÞÏãÉ Ýí Úáã ÇáÊÝÇæÖ ÇáÇÌÊãÇÚí ÇáÓíÇÓí
(1)
áÜö: ÍÓä ãÍãÏ æÌíå
Åä ÇáÃÒãÇÊ ÇáÍÇÏÉ ÇáÊí äÚÇíÔåÇ Úáì ÇáÃÕÚÏÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÇáÓíÇÓíÉ æÇáÅÏÇÑíÉ¡ ãÇ åí
The development of glycosaminoglycan-based materials to promote chondrogenic differentiation of mesenchymal stem cells
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 730 ) :: The d
Math And Nonfiction, Grades 3 5 Math Solutions (2004)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Math And Nonfiction, Grades 3 5 Math Solutions (2004) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇ
ÇáßæÇÈÍ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáãäÌÏ
ÇáßæÇÈÍ: Åä Çááå - ÚÒ æÌá - ÎáÞ ÇáäÝÓó æãÇ ÝíåÇ¡ æÌÚá ÝíåÇ ÏÞÇÆÞ æÃÓÑÇÑ ÊÏáøõ Úá
ÇáÊËÈÊ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(0)
áÜö: ãÍãÏ ãÍãÏ ÃÍãÏ ÍÓíä ÃÍãÏ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊËÈÊ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÓ
Chemical and photochemical reactions on mineral oxide surfaces ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 108 ) ::
ÅÏÇÑÉ ÇáÇÓÊãÑÇÑíÉ ÍÇáÉ ÇáÞØÇÚ ÇáÕÍí ÇáÝáÓØíäí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 14 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÇáÌÏæá Ýí ÇÚÑÇÈ ÇáÞÑÇä æÕÑÝå æÈíÇäå : mujallad13
(3)
áÜö: ÕÇÝí¡ ãÍãæÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÏæá Ýí ÇÚÑÇÈ ÇáÞÑÇä æÕÑÝå æÈíÇäå : mujallad13 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çáä
(State of the World 2008_ Toward a Sustainable Global Economy W. W. Norton & Company (2008)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (State of the World 2008_ Toward a Sustainable Global Economy W. W. N
Çáåíßá ÇáÎÑÓÇäì
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - Çáåíßá ÇáÎÑÓÇäì - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÇáÇÏÇÑÉ ÇáÚÇãÉ ááÇæÞÇÝ ÞØÑ - ÇáÑÓÇáÉ æÇáÊÇÑíÎ - Ø æÒÇÑÉ ÇáÇæÞÇÝ ÞØÑ
(4)
áÜö: ÇáÇÏÇÑÉ ÇáÚÇãÉ ááÇæÞÇÝ ÞØÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÏÇÑÉ ÇáÚÇãÉ ááÇæÞÇÝ ÞØÑ - ÇáÑÓÇáÉ æÇáÊÇÑíÎ - Ø æÒÇÑÉ ÇáÇæÞÇÝ ÞØÑ -
ÇááÌÇä ÇáÏÇÆãÉ Ýí ÞÇäæä ÇáÈáÏíÉ
(2)
áÜö: ÍÓÇä íÇÓíä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇááÌÇä ÇáÏÇÆãÉ Ýí ÞÇäæä ÇáÈáÏíÉ - 2015/2016 - ÑÇÈØ ãÈ
ÇáÍÓä Èä ÇáåíËã : v.2
(7)
áÜö: äÙíÝ¡ ãÕØÝì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÓä Èä ÇáåíËã : v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÚÊãÇÏ¡
ãßÇä
ÇáÊÝÇæÖ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(5)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ Èä ÚíÓì ÇáÃÍãÏí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊÝÇæÖ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝ
ÅÔÇÑÇÊ ÇáäÕ æÇáÅÈÏÇÚ áÓáíÇä ÈÎÊí.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÔÇÑÇÊ ÇáäÕ æÇáÅÈÏÇÚ áÓáíÇä ÈÎÊí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Úáí ÌÑíÔÉ - äÍæ äÙÑíÉ ááÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø æåÈÉ
(2)
áÜö: Úáí ÌÑíÔÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ÌÑíÔÉ - äÍæ äÙÑíÉ ááÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø æåÈÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÊ
Vocabulary of the Holy Quran
(0)
áÜö: Abdullah Abbas Al-Nadwi
A Comprehensive Directory of Arabic Dictionary, Glossary and Terms listings that
ßÊÇÈ ÇáÐßÇÁ ÇáÚÇØÝí - ÏÇäíÇá ÌæáãÇä
(4)
áÜö: ÏÇäíÇá ÌæáãÇä
íÊÍÏË ÇáßÇÊÈ Úä ãÚäì ÇáÐßÇÁ ÇáÚÇØÝì æÏæÑå ßÚÇãá ãÄËÑ Ýì ÚáÇÞÇÊ ÇáÇäÓÇä ÇáãÎÊáÝÉ
ßÊÇÈ ÃÎÈÇÑ ÇáÃíÇã - ãÐßÑÇÊ ÈæÈ ÏíáÇä
(6)
áÜö: ãÐßÑÇÊ ÈæÈ ÏíáÇä
«ÃÎÈÇÑ ÇáÃíøÇã» ÇáßÊÇÈ ÇáæÍíÏ ÇáÐí ßÊÈå ÈæÈ ÏíáÇä¡ ÇáÝÇÆÒ ÈÌÇÆÒÉ äæÈá ááÂÏÇÈ ÚÇã
ÑæÇíÉ ÕãÊ ÇáÌíÇÏ - ãÑæÉ ÌãÇá
(1)
áÜö: ãÑæÉ ÌãÇá
ÑæÇíÉ ÕãÊ ÇáÌíÇÏ ááßÇÊÈÉ ãÑæÉ ÌãÇá ÝÞØ æÍÕÑíÇ Úáì ãæÞÚ
ÃÝÖá 100 ÑæÇíÉ ÑæãÇäÓíÉ
ßÊÇÈ ÇáØÈ ÇáäÝÓí ÇáãÚÇÕÑ - ÃÍãÏ ÚßÇÔÉ
(15)
áÜö: ÃÍãÏ ÚßÇÔÉ
íÞÏã ÇáÃÓÊÇÐ ÇáÏß澄 » ÃÍãÏ ÚßÇÔÉ » Èíä ÏÝÊí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÊÊÖãä ÇáßËíÑ ããÇ
ÑæÇíÉ ÑÃÝÊ ÇáåÌÇä - ÕÇáÍ ãÑÓí
(1)
áÜö: ÕÇáÍ ãÑÓí
«ÑÃÝÊ ÇáåÌÇä» áíÓ ÇÓãå ÇáÍÞíÞí¡ áíÓ ÇÓãå Ýí ãÕÑ ÍíË æáÏ æÚÇÔ¡ ßãÇ Ãä «Ïí?íÏ ÔÇÑá
ÈÚäæÇä ÇáÇÓÊËãÇÑ ÇáÊÚáíãí Ýí ÇáÑÃÓ ÇáãÇá ÇáÈÔÑí
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 70 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä _
ÇáÊÔßíá ÇáãÈÇÔÑ ááãÚÇÏä æÃËÑå Úáì ÇáÃÚãÇá ÇáÊÔßíáíÉ.pdf
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÔßíá ÇáãÈÇÔÑ ááãÚÇÏä æÃËÑå Úáì ÇáÃÚãÇá ÇáÊÔßíáíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÇÚÊÏÇÁÇÊ ÇáÇÓÑÇÆíáíÉ Úáì ãÏíäÉ ÇáÞÏÓ 1994 2010
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 197 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÚÕÑ ÇáÕæÑÉ..ÇáÓáÈíÇÊ æÇáÅíÌÇÈíÇÊ
(28)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÕÑ ÇáÕæÑÉ..ÇáÓáÈíÇÊ æÇáÅíÌÇÈíÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇÝÉ ÚÇãÉ
ÎæÑÎí ÈæßÇí Ê Çãá ãÍãÏ ÈßÑí - ÍßÇíÇÊ ááÊÝßíÑ
(3)
áÜö: ÎæÑÎí ÈæßÇí Ê Çãá ãÍãÏ ÈßÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎæÑÎí ÈæßÇí Ê Çãá ãÍãÏ ÈßÑí - ÍßÇíÇÊ ááÊÝßíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ Çá
ÇáÞÑÂä ãÚÌÒÉ ÃãäíÉ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÞÑÂä ãÚÌÒÉ ÃãäíÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ
ÈåÌÉ ÇáãåÌ Ýí ÈÚÖ ÝÖÇÆá ÇáØÇÆÝ ææÌ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈåÌÉ ÇáãåÌ Ýí ÈÚÖ ÝÖÇÆá ÇáØÇÆÝ ææÌ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÑÓÇáÉ ãä ÇáÊæÑÇÉ Çáì ãÄÊãÑ ÇáÓáÇã .. ÅÈØÇá ãÒÇÚã ÅÓÑÇÆíá ÇáÏíäíÉ æÇáÊÇÑíÎíÉ Ýí ÝáÓØíä
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
ßÊÇÈ - ÑÓÇáÉ ãä ÇáÊæÑÇÉ Çáì ãÄÊãÑ ÇáÓáÇã .. ÅÈØÇá ãÒÇÚã ÅÓÑÇÆíá ÇáÏíäíÉ æÇáÊÇÑí
ÇáÇËÈÇÊ ÈÇáÇÞÑÇÑ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí æÊØÈíÞÇÊå Ýí ÇáãÍÇßã ÇáÔÑÚíÉ
(21)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 250 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÔÑÍ ÇáÊÕÑíÍ Úáì ÇáÊæÖíÍ juz2
(8)
áÜö: ÇáÇÒåÑí¡ ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡Úáíãí¡ íÓ Èä Òíä ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÊÕÑíÍ Úáì ÇáÊæÖíÍ juz2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇäÊÔÇÑÇÊ äÇÕÑ Î
ÇáÇÕæá ãä Çá˜ÇÝí /ýýý juz 1
(4)
áÜö: ßáíäí¡ ãÍãÏ Èä íÚÞæÈ¡ýýý, -941?, ÛÝÇÑí¡ Úáí ÇßÈÑ. ÇÎæäÏí¡ ãÍãÏ.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÕæá ãä Çá˜ÇÝí /ýýý juz 1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÇÓáÇ
Dad`s Guide to Raising a Son of character
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Dad`s Guide to Raising a Son of character pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ Çá
Optimum feature selection for recognizing objects from satellite imagery Using Genetic Algorithm
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 60 ) :: Optimum fe
ÊÞæíã áÈäÇä :
(1)
áÜö: ÇáÌãíá¡ ãæÑíÓ¡, 1910-1970¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞæíã áÈäÇä : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÝÇÖá æÌãíá¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ÇáäÙã ÇáãÓÊÚÐÈ Ýí ÊÝÓíÑ ÛÑíÈ ÃáÝÇÙ ÇáãåÐÈ ÈØÇá Èä ÃÍãÏ Èä ÓáíãÇä Èä ÈØÇá 1
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÙã ÇáãÓÊÚÐÈ Ýí ÊÝÓíÑ ÛÑíÈ ÃáÝÇÙ ÇáãåÐÈ ÈØÇá Èä ÃÍãÏ Èä ÓáíãÇä Èä
ÇáãÌíÏ Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä. ÇáÕÝÇÞÓí ÊÍÞíÞ Òäíä
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌíÏ Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä. ÇáÕÝÇÞÓí ÊÍÞíÞ Òäíä - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÑÝÚÊ ÇáÓíÏ ÇáÚæÖí - ÇÈÍÇË ä쾃 ÇÓªÇã ÇáÝßÑ ÇáÇÓáÇãí Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáãÚÇÕÑ - ÇáÊí äÙã滂 ÌÇãÚÉ ÇáÇÒªÑ (ãÑßÒ ÕÇáÍ ÚÈÏÇááå ßÇãá ááÇÈÍÇË æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÊÌÇÑíÉ
(1)
áÜö: ÑÝÚÊ ÇáÓíÏ ÇáÚæÖí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÝÚÊ ÇáÓíÏ ÇáÚæÖí - ÇÈÍÇË ä쾃 ÇÓªÇã ÇáÝßÑ ÇáÇÓáÇãí Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáãÚÇ
ÇáÇÓÊÚÇÑÉ ÇáÊãËíáíÉ Ýí ÇáÞÑÂä
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊÚÇÑÉ ÇáÊãËíáíÉ Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÊÑÈíå ÇáÌäÓíå ßíÝ äÓÇÚÏ ÇæáÇÏäÇ Úáí ÊÎØí ÝÊÑå ÇáãÑÇåÞå.pdf
(273)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíå ÇáÌäÓíå ßíÝ äÓÇÚÏ ÇæáÇÏäÇ Úáí ÊÎØí ÝÊÑå ÇáãÑÇåÞå.pdf
ÅÑÔÇÏ ÇáÑÍãä áÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá æÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ æÇáãÊÔÇÈå æÊÌæíÏ ÇáÞÑÂä ÚØíÉ Èä ÚØíÉ ÇáÃÌåæÑí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÑÔÇÏ ÇáÑÍãä áÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá æÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ æÇáãÊÔÇÈå æÊÌæíÏ ÇáÞÑÂä
ßÊÇÈ ÊËÑíÈ - ÓáØÇä ãæÓì ÇáãæÓì
(3)
áÜö: ÓáØÇä ãæÓì ÇáãæÓì
ãËá Ãí ÅäÓÇä Ýí åÐÇ ÇáæÌæÏ.. íÞÝ ãÚ äÝÓå Ýí áÍÙÇÊ ÕãÊò æÊÝßøÑ¡ ÝíØÑÍ ÚÞáåõ Úáíå
The Excellence of Knowledge
(0)
áÜö: Ibn Rajab Al-Hanbali
This Small treatise brings to light many amazing and intricate points of benefit
ÇáÅÔÇÑÇÊ Ýí ÔæÇÐ ÇáÞÑÇÁÇÊ
(6)
áÜö: ÃÈæ ÇáÝÖá ÌáÇá ÇáÏíä ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÃÈí ÈßÑ ÇáÓíæØí (Ê 911 åÜ)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÔÇÑÇÊ Ýí ÔæÇÐ ÇáÞÑÇÁÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáÞÑÇ
Kinematic Wave Rainfall Runoff Formulas Nova Science Publishers (2009)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Kinematic Wave Rainfall Runoff Formulas Nova Science Publishers (20
ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æ
ÍÇÔíÉ ÇáÈÛÏÇÏí Úáì ÔÑÍ ÈÇäÊ ÓÚÇÏ 2-2
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÇÔíÉ ÇáÈÛÏÇÏí Úáì ÔÑÍ ÈÇäÊ ÓÚÇÏ 2-2 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇÈä ÃÈí ÇáÑÈíÚ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇÈä ÃÈí ÇáÑÈíÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ç
Ïæãíäíß Ýíäß Ê ãÇÌÏÉ ÇÈÇÙÉ - Úáã ÇÌÊãÇÚ ÇáÚáæã
(12)
áÜö: Ïæãíäíß Ýíäß Ê ãÇÌÏÉ ÇÈÇÙÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïæãíäíß Ýíäß Ê ãÇÌÏÉ ÇÈÇÙÉ - Úáã ÇÌÊãÇÚ ÇáÚáæã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ
Economic Inequality's Correlation with Political Inequality and Inequality of Opportunity and the Implications for Social Justice Theory
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 492 ) :: Economic Ineq
Numerical Modeling and Characterization of Vertically Aligned Car
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 737 ) :: Numerical
a high performance enhanced sequential and parallel aes
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 307 ) :: a high performance
ÇáÊÈíÇä áãä ØáÈ ÅÌÇÒÉ ÇáÞÑÂä
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÈíÇä áãä ØáÈ ÅÌÇÒÉ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
ÏãÇÁ Úáì ÞãíÕ ÚËãÇä Èä ÚÝÇä ÑÖí Çááå Úäå
(0)
áÜö: Ï.ÅÈÑÇåíã ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÇáãÊäÇæí
ßÊÇÈ - ÏãÇÁ Úáì ÞãíÕ ÚËãÇä Èä ÚÝÇä ÑÖí Çááå Úäå - ááãÄáÝ : Ï.ÅÈÑÇåíã ÚÈÏ ÇáÝ
ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáÍÑíÉ ÇáÃßÇÏíãíÉ æÇáæáÇÁ ÇáÊäÙíãí áÏì ÃÚÖÇÁ ÇáåíÆÉ ÇáÊÏÑíÓíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 13 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÏÑÇÓÉ ÃÓáæÈíÉ Ýí ÓæÑÉ ÇáßåÝ
(30)
áÜö: ãÑæÇä ãÍãÏ ÓÚíÏ ÚÈÏ ÇáÑÍãä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÏÑÇÓÉ ÃÓáæÈíÉ Ýí ÓæÑÉ ÇáßåÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -> ÈáÇ
ãÍãÏ ÔÝíÞ ÛÑÈÇá - Êßæíä ãÕÑ ÈÇáÞǪÑÉ , ãÕÑ-ÊÇÑíÎ, ãÕÑ-ÏíÇäÇÊ, ãÕÑ-ÇáÇÍæÇá ÇáÇÌÊãÇÚíÉ
(3)
áÜö: ãÍãÏ ÔÝíÞ ÛÑÈÇá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÔÝíÞ ÛÑÈÇá - Êßæíä ãÕÑ ÈÇáÞǪÑÉ , ãÕÑ-ÊÇÑíÎ, ãÕÑ-ÏíÇäÇÊ, ãÕÑ-ÇáÇ
ÚãÏÉ ÇáØÇáÈ Ýí ÇäÓÇÈ Çá ÇÈí ØÇáÈ
(14)
áÜö: ÇÈä ÚäÈÉ¡ ÇÍãÏ Èä Úáí¡þ, -1424 or 1425, ØÇáÝÇäí¡ ãÍãÏ ÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚãÏÉ ÇáØÇáÈ Ýí ÇäÓÇÈ Çá ÇÈí ØÇáÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: þãäÔæÑÇÊ Çá
ãÍãÏ íæÓÝ ãæÓì áãÍãÏ ÇáÏÓæÞí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ íæÓÝ ãæÓì áãÍãÏ ÇáÏÓæÞí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇãÇã ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ..ÇáÇÎáÇÞ æ ÇáÓíÇÓå..ÏÑÇÓå Ýí ÝáÓÝå ÇáÍßã.pdf
(521)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇãÇã ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ..ÇáÇÎáÇÞ æ ÇáÓíÇÓå..ÏÑÇÓå Ýí ÝáÓÝå ÇáÍßã.pdf
ÔÞÇÁ ØÝáÉ
(0)
áÜö: ãåäÏ ãÑÒæÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÞÇÁ ØÝáÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
æÈÇáÑÛã ãä ÕÛÑ ÓäåÇ ÇáÐì áã íÈáÛ ÇáÑÇÈÚå
ÌíãÓ ÈÑæã áíä - ÇáÒãáÇÁ ÇáËáÇËÉ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇäÌáíÒíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(58)
áÜö: ÌíãÓ ÈÑæã áíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíãÓ ÈÑæã áíä - ÇáÒãáÇÁ ÇáËáÇËÉ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇäÌáíÒíÉ - ÓáÓáÉ ãä Çáã
ßÊÇÈ ÞÕÉ ÍíÇÊí - ÃÍãÏ áØÝí ÇáÓíÏ
(1)
áÜö: ÃÍãÏ áØÝí ÇáÓíÏ
«ÞÕÉ ÍíÇÊí» åæ ßÊÇÈ ááÚáøÇãÉ ÃÍãÏ áØÝí ÇáÓíÏ íÑæí Ýíå ãÐßÑÇÊå¡ æÊäÈÚ ÃåãíÉ åÐÇ Ç
ÌÒÁ Ýíå ãä ÃÍÇÏíË ÇáÅãÇã ÃÈí äÚíã Úä ÔíÎå ÃÈí Úáí ÇáÕæÇÝ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÒÁ Ýíå ãä ÃÍÇÏíË ÇáÅãÇã ÃÈí äÚíã Úä ÔíÎå ÃÈí Úáí ÇáÕæÇÝ ÇáÍÏíË ÇáÔÑí
ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáßäíÓÉ ÇáÇäØÇßíÉ ÇáÓÑíÇäíÉ ÇáãÇÑæäíÉ v.1
(6)
áÜö: ÛÈÑíá¡ ãíÎÇÆíá ÚÈÏ Çááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáßäíÓÉ ÇáÇäØÇßíÉ ÇáÓÑíÇäíÉ ÇáãÇÑæäíÉ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÌÇãÚ Ýí ÇáÚÑæÖ æÇáÞæÇÝí. ÇáÚÑæÖí
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ Ýí ÇáÚÑæÖ æÇáÞæÇÝí. ÇáÚÑæÖí - ÇáÚÑæÖ æÇáÞÇÝíÉ
Íßã ÊÑÌãÉ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ æÚáÇÞÊå ÈÇáÈáÇÛ ÇáãÈíä
(1)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä Úáí ÇáÒåÑÇäí
ÈÍË ãÞÏã Åáì ä쾃 ÊÑÌãÉ ÇáÓäÉ æÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ æÇáÊí ÚõÞÏÊ ÈÇáÑíÇÖ Ýí ÇáÝÊÑÉ ãä 2
ÑæÇíÉ ÒæÌÉ ÈÑÊÈÉ ÎØíÈÉ - ÍíÇå
(12)
áÜö: ÍíÇå
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÒæÌÉ ÈÑÊÈÉ ÎØíÈÉ ãä ÊÃáíÝ ÍíÇå
ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí -> ÑæÇíÇÊ ÚÑÈíÉ -> Ñæ
ßÊÇÈ ÇáÝæÒ ÈÇáÓÚÇÏå - ÈÑÊÇäÏ ÑÇÓá
(2)
áÜö: ÈÑÊÇäÏ ÑÇÓá
ÌãíÚ ÍÇáÇÊ ÇáÓÚÇÏå íãßä ÇÏÑÇÌåÇ Ýí ÍíÇå ÑÌá ÇáÚáã Ýåæ íãáß ØÇÞå íÓíØÑ ÚáíåÇ ÇáÇÞ
Association of Social Support and the Well-being of Patients with Systemic Lupus Erythematosus
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 558 ) :: Association of S
ÇÎÈÇÑ ÇáÍÌÇÒ Ýí ßÊÈ ÇáÑÍáÇÊ æÇáæËÇÆÞ ÇáÑæÓíÉ ÇáãäÔæÑÉ 1879-1907
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 13 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ãÞÊÑÍ ÞÇÆã Úáì ÇáãËíÑÇÊ ÇáÈÕÑíÉ áÇßÊÓÇÈ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÇáßÊÑæäíÉ áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ ÇáÇÓÇÓí ÇáãÚÇÞÇÊ ÓãÚíÇ
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 190 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
Sihir, Ciri-Ciri, dan Penanggulangannya
(0)
áÜö: Muniroh binti Abdul Aziz at-Turky
Buku ini menjelaskan tentang hal-hal yang berkaitan dengan sihir seperti pengert
ÈäíÉ ÇáÎØÇÈ ÇáÅÓáÇãí ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáãÖãæä æÇáæÙíÝÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 413 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ..ÇÚÊÑÇÝÇÊ ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ..ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ..ÇÚÊÑÇÝÇÊ ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ..ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - Ê
ãÚÌÒÇÊ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã
(696)
áÜö: ãä ßÊÇÈ ÏáÇÆá Çáä龃 ááÈíåÞì
ÌãÚ æÅÚÏÇÏ
ÌäÇÊ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÏäíÇÒ. íÓÊÚÑÖ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãÚÌÒÇÊ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå
SustainabilityReport_Final08 02
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ SustainabilityReport_Final08 02 ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Çáãåãá Ýí ÇáãÚÌã ÇáÚÑÈí æÓÈá ÇÓÊËãÇÑå
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáãåãá Ýí ÇáãÚÌã ÇáÚÑÈí æÓÈá ÇÓÊËãÇÑå - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
æíáíÇã ÑíÊÔÇÑÏ áíËÇÈí - ÇáÚãÇÑÉ æÇáÇÓØæÑÉ æÇáÑæÍÇäíÇÊ - ãáæä
(5)
áÜö: æíáíÇã ÑíÊÔÇÑÏ áíËÇÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ æíáíÇã ÑíÊÔÇÑÏ áíËÇÈí - ÇáÚãÇÑÉ æÇáÇÓØæÑÉ æÇáÑæÍÇäíÇÊ - ãáæä - ÑÇÈØ ã
ÃÓáæÈ Øå ÍÓíä Ýí ÖæÁ ÇáÏÑÓ ÇááÛæí
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓáæÈ Øå ÍÓíä Ýí ÖæÁ ÇáÏÑÓ ÇááÛæí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÊÕäíÝ ÇáÅÕÇÈÇÊ Ýí ÇáÃäÔØÉ ÇáÑíÇÖíÉ ÇáãÎÊáÝÉ áÍÓÇã ÃÍãÏ ÏÑæíÔ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÕäíÝ ÇáÅÕÇÈÇÊ Ýí ÇáÃäÔØÉ ÇáÑíÇÖíÉ ÇáãÎÊáÝÉ áÍÓÇã ÃÍãÏ ÏÑæíÔ.pdf - ÑÇ
ÝåÏ ÇáÍãæÏí - äÞÏ äÙÑíÉ ÇáãÏÇÑ - ÇÚÇÏÉ ÑÓã ÎÇÑØÉ ÇáäÙÑíÇÊ ÇáÛÑÈíÉ Íæá ÇÕæá ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(3)
áÜö: ÝåÏ ÇáÍãæÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝåÏ ÇáÍãæÏí - äÞÏ äÙÑíÉ ÇáãÏÇÑ - ÇÚÇÏÉ ÑÓã ÎÇÑØÉ ÇáäÙÑíÇÊ ÇáÛÑÈíÉ Íæá
ÇÍãÏ ÈåÇÁ ÇáÏíä ÔÚÈÇä - ÇáÚáã æÇáÓíØÑÉ - ßíÝ ÇÓÊÎÏãÊ ÇÓÑÇÆíá ÊÞÏãåÇ ÇáÚáãí
(1)
áÜö: ÇÍãÏ ÈåÇÁ ÇáÏíä ÔÚÈÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÈåÇÁ ÇáÏíä ÔÚÈÇä - ÇáÚáã æÇáÓíØÑÉ - ßíÝ ÇÓÊÎÏãÊ ÇÓÑÇÆíá ÊÞÏãåÇ Ç
ÒÇåí ÍæÇÓ - ÚÇÆáÉ Çáãáß ÎæÝæ - ÊÇÑíÎ æÇÓÑÇÑ ÇáÇÓÑÉ ÇáÑÇÈÚÉ - (ÇáÏæáÉ ÇáÞÏíãÉ) - Ø ÇáÏÇÑ ÇáãÕÑíÉ ÇáÈäÇäíÉ
(73)
áÜö: ÒÇåí ÍæÇÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒÇåí ÍæÇÓ - ÚÇÆáÉ Çáãáß ÎæÝæ - ÊÇÑíÎ æÇÓÑÇÑ ÇáÇÓÑÉ ÇáÑÇÈÚÉ - (ÇáÏæáÉ
A hybrid approach for selecting and optimizing graph traversal strategy for analyzing big code
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 976 ) :: A hybrid approach
Who Am I Well, It Depends How Frame-of-Reference Imposes Context In Non-Contextualized Personality Inventories
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1149 ) :: Who Am I We
ÇáÕåíæäíÉ ÇáÚÇáãíÉ æÇáÑÏ Úáì ÇáÝßÑ ÇáÕåíæäí ÇáãÚÇÕÑ
(0)
áÜö: ãÍãæÏ ÏíÇÈ
ßÊÇÈ - ÇáÕåíæäíÉ ÇáÚÇáãíÉ æÇáÑÏ Úáì ÇáÝßÑ ÇáÕåíæäí ÇáãÚÇÕÑ - ááãÄáÝ : ãÍãæÏ Ï
ÏÑÇÓÉ æÊÍáíá ÅÏÇÑÉ ÇáÕÑÇÚ ÇáÊäÙíãí Ýí ãÏíÑíÇÊ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí ãÍÇÝÙÉ ÇáÎáíá
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1113 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä














































