äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ����� ��� �����
ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáÝä ÇáÇÈÏÇÚí ÚäÏ ÏæÓÊæíÝÓßí - ã. È. ÈÇÎÊíä
(22)
áÜö: ã. È. ÈÇÎÊíä
ÝíæÏæÑ ãíÎÇíáæÝíÊÔ ÏæÓÊæíÝÓßí(11 äæÝãÈÑ 1821 - 9 ÝÈÑÇíÑ 1881). æÇÍÏ ãä ÃßÈÑ ÇáßÊ
ÇØÝÇá..ÇáßÊÈ ÇáÚáãíÉ ÇáãÈÓØÉ..ÇáãÛäÇØíÓÇÊ.pdf
(236)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÇáßÊÈ ÇáÚáãíÉ ÇáãÈÓØÉ..ÇáãÛäÇØíÓÇÊ.pdf
ãä ÇáãÎØÆ Ýí Ýåã ÇáÚáãÇäíÉ
(1)
áÜö: ÚíÏ ÇáÏæíåíÓ
ßÊÇÈ - ãä ÇáãÎØÆ Ýí Ýåã ÇáÚáãÇäíÉ - ááãÄáÝ : ÚíÏ ÇáÏæíåíÓ
íÃÊí åÐÇ ÇáßÊÇÈ á
ÇÎæÇä ÇáÕÝÇÁ
(3)
áÜö: ÏÓæÞí¡ ÚãÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎæÇä ÇáÕÝÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇÍíÇÁ ÇáßÊÈ ÇáÚÑÈíÉ¡
ãßÇä
AN ASSESSMENT OF ABANDONED MINE RECLAMATION IN SOUTH AFRICA USING A SURVEY OF ENVIRONMENTAL EXPERTS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 316 ) :: AN ASSESSMENT OF AB
ÇáãÕÍÝ ÇáÔÑíÝ ÈÑæÇíÉ ÎáÝ Úä ÍãÒÉ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÍÝ ÇáÔÑíÝ ÈÑæÇíÉ ÎáÝ Úä ÍãÒÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáãÕÇÍÝ -> ØÈÇÚÉ Çá
ãÍãÏ ÇÕÝ ØÑÇÝ - ÇÓÑÇÑ ÇáÇåÑÇãÇÊ
(5)
áÜö: ãÍãÏ ÇÕÝ ØÑÇÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÇÕÝ ØÑÇÝ - ÇÓÑÇÑ ÇáÇåÑÇãÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáÑÖæÇä
PEGAR A LA MUJER ESTA PROHIBIDO EN EL ISLAM
(0)
áÜö: Ahmad Al-Amir
PEGAR A LA MUJER ESTA PROHIBIDO EN EL ISLAM
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ ÅÓáÇãíÉ ãÊäæÚÉ
LGB Cancer Survivors are More Likely to Participate in Risky Behaviors than Straight Cancer Survivors, United States, Behavioral Risk Factor Surveilla
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 635 ) :: LGB Cancer Survi
ßÊÇÈ ÇáÚáã áÇÈä ÃÈí ÎíËãÉ ÊÍÞíÞ ÇáÃáÈÇäí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÚáã áÇÈä ÃÈí ÎíËãÉ ÊÍÞíÞ ÇáÃáÈÇäí ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - ÊÍãíá
ÇáÌäÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÃæÕÇÝåÇ - ÃåáåÇ - äÚíãåÇ)
(1)
áÜö: ÓáíãÇä ÍÓä ÑØÑæØ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌäÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÃæÕÇÝåÇ - ÃåáåÇ - äÚíãåÇ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝ
ÃÕæá ÇáßãÇá ÇáÅäÓÇäí
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÓáíãÇä ÇáÚÊíÞ
ßÊíÈ íÈíä ÃÕæá ÇáßãÇá ÇáÅäÓÇäí æÝÞ ãÇ ÌÇÁ Ýí ÓæÑÉ ÇáÚÕÑ.
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ Å
ÇáÍãáÇäÇ ÊÇáÅÚáÇäíÉ Ýí ÈÇÞÉ MBC
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 131 ) :: ÇáÍãá
(The theory of quark and gluon interactions Springer (2006)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (The theory of quark and gluon interactions Springer (2006) ßÊÈ ÝíÒíÇ
MYSQL & PHP ßÊÇÈ ÊÚÑÝ Úáì
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ MYSQL & PHP ßÊÇÈ ÊÚÑÝ Úáì.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÇáÈÑãÌå æÇáÍÇÓÈ ÇáÇáí
Numeracy, Cancer Risk Perceptions, and SelfProtective Behaviors among U.S. Adults
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 401 ) :: Numeracy, Cancer
Plasma Physics Computations on Emerging Hardware Architectures
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 472 ) :: Plasma Physics Compu
ÇáÓÑÇÌ Ýí ÈíÇä ÛÑíÈ ÇáÞÑÂä
(0)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÎÖíÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÑÇÌ Ýí ÈíÇä ÛÑíÈ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -> ÛÑíÈ ÇáÞÑÂä
ÇáÌåæÏ ÇáÓÚæÏíÉ Ýí ÎÏãÉ ÇááÛÉ. ÈÍæË
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌåæÏ ÇáÓÚæÏíÉ Ýí ÎÏãÉ ÇááÛÉ. ÈÍæË - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÑæÇíÉ ÊÍÊ ÃäÙÇÑ ÛÑíÈÉ - ÌæÒíÝ ßæäÑÇÏ
(0)
áÜö: ÌæÒíÝ ßæäÑÇÏ
åÐå ÇáÑæÇíÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÇáÊì ÊÊÚÇãá ãÚ ÇáãÇÖí : åÐÇ æíÚÊãÏ åÐÇ ÇáÑÃì Úáì ÍæÇÏË ÇáÍ
Volume 3 MacMillan Reference USA_Gale Group Thomson Le (2002)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Volume 3 MacMillan Reference USA_Gale Group Thomson Le (2002) ßÊÈ ÇáØ
ÇØÝÇá..ÓáÓáÉ ÇÚãÏÉ ÇáÇÓáÇã..ÇÓÇãå Èä ÒíÏ.pdf
(328)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÓáÓáÉ ÇÚãÏÉ ÇáÇÓáÇã..ÇÓÇãå Èä ÒíÏ.pdf
ÇÓÑÇÆíá ÔíÝáÑ Ê ÚÈÏÇáãÞÕæÏ ÚÈÏÇáßÑíã - ÇáÚæÇáã ÇáÑãÒíÉ - ÇáÝä æÇáÚáã æÇááÛÉ æÇáØÞæÓ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(4)
áÜö: ÇÓÑÇÆíá ÔíÝáÑ Ê ÚÈÏÇáãÞÕæÏ ÚÈÏÇáßÑíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÑÇÆíá ÔíÝáÑ Ê ÚÈÏÇáãÞÕæÏ ÚÈÏÇáßÑíã - ÇáÚæÇáã ÇáÑãÒíÉ - ÇáÝä æÇáÚáã
ÇáØÝá æÇáßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ÃÏÈíÉ æäÝÓíÉ ãÊÑÌã.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÝá æÇáßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ÃÏÈíÉ æäÝÓíÉ ãÊÑÌã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔÑÞÇæì..ÇáÍÓíä ËÇÆÑÇ..ãÓÑÍíÉ.pdf
(4146)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔÑÞÇæì..ÇáÍÓíä ËÇÆÑÇ..ãÓÑÍíÉ.pdf
ßÊÇÈ ÏÇÆÑÉ ÇáãÚÇÑÝ : v.25-26
(4)
áÜö: ÇÚáãí¡ ãÍãÏ ÍÓíä¡, 1902-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÏÇÆÑÉ ÇáãÚÇÑÝ : v.25-26 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÍßãÉ¡
Divergent intersections multicultural education and peer interactions in schools
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 255 ) :: Divergent intersect
Examination of Practices Used by Rural Georgia School Principals
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 633 ) :: Examination o
ÑæÇíÉ ßÈÑíÇÁ æåæì - Ìíä ÃæÓÊä
(1)
áÜö: Ìíä ÃæÓÊä
ÑßÒÊ «Ìíä» Ýí ÑæÇíÊåÇ Úáì ÇáÍíÇÉ ÇáíæãíÉ áÃÈäÇÁ ÇáØÈÞÉ ÇáæÓØì. ÍíË ÊäÇæáÊ ÍíÇÉ
æÑÏÉ : v.2
(2)
áÜö: ÇíÈÑÓ¡ ÌæÑÌ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÑÏÉ : v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [Ó.ä.]¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÇáÞÇåÑÉ :
ÇáÈÓØ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÚÔÑ
(37)
áÜö: ÓãÑ ÇáÚÔÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÓØ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÚÔÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáÞÑÇÁÇ
ßÊÇÈ ÃäÇ ÃÍÈ ÐÇÊí (Úáã æÝä ãÍÈÉ ÇáÐÇÊ) - ÏíÝíÏ Ñ. åÇãíáÊæä
(374)
áÜö: ÏíÝíÏ Ñ. åÇãíáÊæä
áãÇÐÇ áÇ íßæä ãØáæÈÇð ÞÑÇÁÊå¿¡ áãÇÐÇ áÇ íßæä åÐÇ ÇáßÊÇÈ Ãæá ßÊÇÈ äÞÊäíå¿¡ íÌÈ ÈÇ
Leaders in Search of the Bomb- Institutional Incentives for Nucle ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 87 ) :: Leaders in Sea
LEVENSPIEL Chemical reaction engineering ch3
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ LEVENSPIEL Chemical reaction engineering ch3 ßÊÈ åäÏÓÉ ßíãíÇÆíÉ - ÊÍã
ÓáÓáÉ ßá ÔíÆ Úä - ÇáÕÎæÑ ÇáãÊÛíÑÉ
(9)
áÜö: ÓáÓáÉ ßá ÔíÆ Úä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ßá ÔíÆ Úä - ÇáÕÎæÑ ÇáãÊÛíÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ
ÇáãÈÇÏáÇÊ ÇáÓíÇÞíÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáÈÑåÇä
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÈÇÏáÇÊ ÇáÓíÇÞíÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáÈÑåÇä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÂíÇÊ ÇáãÊÔÇÈåÇÊ ÇáÊÔÇÈå ÇááÝÙí ááÂíÇÊ Íßã æÃÓÑÇÑ æÝæÇÆÏ æÃÍßÇã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÂíÇÊ ÇáãÊÔÇÈåÇÊ ÇáÊÔÇÈå ÇááÝÙí ááÂíÇÊ Íßã æÃÓÑÇÑ æÝæÇÆÏ æÃÍßÇã - ÑÇ
A Critical Assessment of Woodward’s Theory of Causation and Explanation
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 347 ) :: A Critical Assessment
ßÊÇÈ ÈáæÛ ÇáÇÑÈ Ýí ãÆÇËÑ ÇáÔíÎ ÇáÐåÈ al-juz 2
(1)
áÜö: ÊæäÓí¡ ÇÍãÏ ÌãÇá ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÈáæÛ ÇáÇÑÈ Ýí ãÆÇËÑ ÇáÔíÎ ÇáÐåÈ al-juz 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ
Ìí æÇíÒÌÑÈÑ - ãÓÞØ Ýí ÚÇã 1688 - ÊÞÇÑíÑ æÑÓæãÇÊ ÇäÌáÈÑÊ ßÇãÈÝÑ 1688 - Ø æÒÇÑÉ ÇáÊÑÇË ÚãÇä
(5)
áÜö: Ìí æÇíÒÌÑÈÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìí æÇíÒÌÑÈÑ - ãÓÞØ Ýí ÚÇã 1688 - ÊÞÇÑíÑ æÑÓæãÇÊ ÇäÌáÈÑÊ ßÇãÈÝÑ 1688 -
ÚÌÇÆÈ æÛÑÇÆÈ ÇáÊáãæÏ
(0)
áÜö: ÚÇØÝ ÚËãÇä ÍáÈíÉ
ßÊÇÈ - ÚÌÇÆÈ æÛÑÇÆÈ ÇáÊáãæÏ - ááãÄáÝ : ÚÇØÝ ÚËãÇä ÍáÈíÉ
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ãÞÇ
ãÍãÏ ÇáÑÓæá: ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ áÔÎÕíÉ ãÍãÏ æÍíÇÊå
(1)
áÜö: ÃäæÑ ÇáÌäÏí
ßÊÇÈ - ãÍãÏ ÇáÑÓæá: ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ áÔÎÕíÉ ãÍãÏ æÍíÇÊå - ááãÄáÝ : ÃäæÑ ÇáÌäÏí
Çá
ÃÈæ ÈßÑ Èä ÚíÇÔ ÞÑÇÁÇÊå ÇáÞÑÂäíÉ æãÑæíÇÊå ÇáÊÇÑíÎíÉ
(2)
áÜö: ÇáÃÓÊÇÐ ÔßíÈ ßÇÙã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÃÈæ ÈßÑ Èä ÚíÇÔ ÞÑÇÁÇÊå ÇáÞÑÂäíÉ æãÑæíÇÊå ÇáÊÇÑíÎíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÝÞå ÇáÇãÇã ãÍãÏ Èä ÇáÝÖá Ýí ÇáãÚÇãáÇÊ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 21 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÇáÃãËÇá ÇáãÊÚáÞÉ ÈÇáÊæÍíÏ Ýí ÇáÞÑÂä æÇáÓäÉ
(5)
áÜö: åäÏ ÈäÊ ÅÈÑÇåíã ÈÎÔ ÓäÏí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÃãËÇá ÇáãÊÚáÞÉ ÈÇáÊæÍíÏ Ýí ÇáÞÑÂä æÇáÓäÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈ
ãÍÇÓÈÉ ÇáäÝÓ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÚÇíÏ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÚÇíÏ ÇáÚÇíÏ
ãÍÇÓÈÉ ÇáäÝÓ: ÞÇá ÇáãõÕäøöÝ - ÍÝÙå Çááå -: «ÝÇáäÝÓ ÈØÈíÚÊåÇ ÃãøóÇÑÉ ÈÇáÓæÁ¡ ãíøó
ãÏì ÇãßÇäíÉ ÊØÈíÞ ÇáãÍÇÓÈÉ Úä ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ãä ÞÈá ÇáÔÑßÇÊ ÇáãÓÇåãÉ ÇáÚÇãÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 108 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÑÓÇáÉ Ýí ÕÝÇÁ ÇáÞáæÈ æäÞÇÆåÇ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÑÓÇáÉ Ýí ÕÝÇÁ ÇáÞáæÈ æäÞÇÆåÇ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇ
ÃãÇáí ÇÈä ÇáÔÌÑí. ÊÍÞíÞ ÇáØäÇÍí Ì3
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃãÇáí ÇÈä ÇáÔÌÑí. ÊÍÞíÞ ÇáØäÇÍí Ì3 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇáÅØÇÑ ÇáãÑÌÚí ÇáÔÇãá áãÑÇßÒ ãÕÇÏÑ ÇáÊÚáã
(1014)
áÜö: 1 - Ï ÈÏÑ ÇáÏíä ÕÇáÍ 2 - ÚÈÏ Çááå ÇáãäÇÚí - æÂÎÑæä
íÊßæä ÇáßÊÇÈ ãä ãÇ íÞÇÑÈ 740 ÕÝÍÉ
ÌÇÁ ÇáßÊÇÈ Ýí 3 ÃÌÒÇÁ
ÇáÌÒÁ ÇáÃæá ÊäÇæ
ÇáãÌãæÚÉ áÚÇÏÇÊ ããäæÚÉ íÌÈ ÇáÊÍÐíÑ ãäåÇ æÚáÇÌåÇ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌãæÚÉ áÚÇÏÇÊ ããäæÚÉ íÌÈ ÇáÊÍÐíÑ ãäåÇ æÚáÇÌåÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒå
ßÊÇÈ ÇáãæÔÍÇÊ ÇáÇäÏáÓíÉ
(0)
áÜö: Ï. ãÍãÏ ÒßÑíÇ ÚäÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáãæÔÍÇÊ ÇáÇäÏáÓíÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: Ï. ãÍãÏ ÒßÑíÇ ÚäÇäí
ÇáãäåÌ ÇááÓÇäí Ýí ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÃÏÈíÉ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäåÌ ÇááÓÇäí Ýí ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÃÏÈíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Labor Turnover in the Child-Care Industry- Voice and Exit
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 652 ) :: Labor Turnover in the
ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáÝäÇÏÞ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáÝäÇÏÞ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÕÝÍÇÊ áã ÊäÔÑ ãä ÈÏÇÆÚ ÇáÒåæÑ Ýí æÞÇÆÚ ÇáÏåæÑ
(6)
áÜö: ÇÈä ÇíÇÓ¡, 1524 approximately-1448, ãÕØÝì¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÝÍÇÊ áã ÊäÔÑ ãä ÈÏÇÆÚ ÇáÒåæÑ Ýí æÞÇÆÚ ÇáÏåæÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ
ÇáãÛäí /þ v.6
(2)
áÜö: ÇÈä ÞÏÇãÉ¡ ãæÝÞ ÇáÏíä ÚÈÏ Çááå Èä ÇÍãÏ¡, 1147-1223, ÎÑÞí¡ ÚãÑ Èä ÇáÍÓíä¡, -945 or 946,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÛäí /þ v.6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãäÇÑ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ãÕ
ãÓÊÞÈá ÇáÊÚáíã ÇáËÇäæí Ýí ÇáÚÑÇÞ æÍÇÌÇÊå Çáì ÇáãÏÑÓíä (1965/19661974/1975)
(1)
áÜö: ÛäÇã¡ ãÍãÏ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÊÞÈá ÇáÊÚáíã ÇáËÇäæí Ýí ÇáÚÑÇÞ æÍÇÌÇÊå Çáì ÇáãÏÑÓíä (1965/19661974/
ßÊÇÈ ÇãÑÇÖ ÇáÝÞÑ
(1)
áÜö: :Ï. ÝíáíÈ ÚØíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇãÑÇÖ ÇáÝÞÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: :Ï. ÝíáíÈ ÚØíÉ
ßÊÈ ÇÌÊãÇÚíå
Tris(guanidinato)complexes of iridium and rhodium in the oxidation states +III and +IV synthesis, characterization, and reactivity ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 254 ) ::
HIGH TEMPERATURE RARE EARTH COMPOUNDS SYNTHESIS, CHARACTERIZATION AND APPLICATIONS IN DEVICE FABRICATION
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 464 ) ::
Economic Considerations of Aggressively Treating the Influenza Virus in Equines
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 145 ) :: Ec
ßÊÇÈ ÇáãÔÊÑß æÖÚÇ æ ÇáãÝÊÑÞ ÕÞÚÇ
(4)
áÜö: íÇÞæÊ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÍãæí¡, -1179¿1229,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáãÔÊÑß æÖÚÇ æ ÇáãÝÊÑÞ ÕÞÚÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáãËä
ÇáÓÌæä Ýí ãÕÑ æÈáÇÏ ÇáÔÇã Ýí ÇáÏæáÊíä ÇáÇíæÈíÉ æÇáããáæßíÉ 567 923 åÜ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 210 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ßÊÇÈ ÇááÇÓáØæíÉ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ - ßæáíä æÇÑÏ
(1)
áÜö: ßæáíä æÇÑÏ
ÚÇÏÉð ãÇ ÊÓÊÍÖÑ ßáãÉ «ÇááÇÓáØæíÉ» Ýí ÇáÐåä ÕæÑðÇ ááÇÍÊÌÇÌ ÇáÚäíÝ ÖÏ ÇáÍßæãÇÊ¡ æã
ÇÈÊßÇÑ ÇáÍíÇÉ ÇáíæãíÉ . ãíÔÇá Ïæ ÓÇÑÊæ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈÊßÇÑ ÇáÍíÇÉ ÇáíæãíÉ . ãíÔÇá Ïæ ÓÇÑÊæ ÇÏÇÑÉ æÊäãíÉ æÊÓæíÞ - ÊÍãíá ãÈ
ÍßÇíÇÊ Ýí ÇáÊÕæÝ ÇáÓÍÑí
(3)
Ýí ÕÈíÍÉ íæã ÕíÝí ÍÇÑ¡ ßäÊõ ãÓÊÓáãÉ ááäæã Ýí ÞáÈ ÇáÛÇÈÉ ÈÇáÞÑÈ ãä íäÈæÚò íÊÏÝøöÞ
ØÑÞ ÊÏÑíÓ ÇáãæÇÏ ÇáÝáÓÝíÉ
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÑÞ ÊÏÑíÓ ÇáãæÇÏ ÇáÝáÓÝíÉ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßíÊí ÑíÔÇíÓ Ê ÇÔÑÝ äÇÏí - ÍßÇíÇÊ ÇáÍíæÇäÇÊ - ãÎÊÇÑÇÊ - ãáæä
(1)
áÜö: ßíÊí ÑíÔÇíÓ Ê ÇÔÑÝ äÇÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßíÊí ÑíÔÇíÓ Ê ÇÔÑÝ äÇÏí - ÍßÇíÇÊ ÇáÍíæÇäÇÊ - ãÎÊÇÑÇÊ - ãáæä - ÑÇÈØ ãÈ
ÇáÔÑíÝ ãÍãÏ Èä ÍÓä ÇáÍÓäí - ÞÇäæä ÇÈæäãí - ãä ÇáÌÇäí Úáí ÇÈí äãí ÇáËÇäí æãÐßÑÇÊ ÑÝÚ ÇáæÕÇíÉ Úáí ÇãÑÇÁ ãßÉ ÇáãßÑãÉ 1917 - Ø ÇáÏÇÑ ÇáÚÑÈíÉ ááãæÓæÚÇÊ - ã
(6)
áÜö: ÇáÔÑíÝ ãÍãÏ Èä ÍÓä ÇáÍÓäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÑíÝ ãÍãÏ Èä ÍÓä ÇáÍÓäí - ÞÇäæä ÇÈæäãí - ãä ÇáÌÇäí Úáí ÇÈí äãí ÇáËÇ
Ïáíá ÇáÒæÌíä
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÈÇÒ
ÇáØÈÚÉ ÇáãÚÊãÏÉ PDF ãä ßÊÇÈ Ïáíá ÇáÒæÌíä ááÅãÇã ÇÈä ÈÇÒ - ÑÍãå Çááå - æÇáÐí ÇÍÊæ
ãíÎÇÆíá äÚíãå..ÇáãÑÇÍá.. ÓÈÇÍÇÊ Ýí ÙæÇåÑ ÇáÍíÇå æ ÈØæäåÇ.pdf
(146)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãíÎÇÆíá äÚíãå..ÇáãÑÇÍá.. ÓÈÇÍÇÊ Ýí ÙæÇåÑ ÇáÍíÇå æ ÈØæäåÇ.pdf
ÏæÑ ÇáåäÏÓÉ ÇáãÇáíÉ Ýí ÊØæíÑ ÇáÕäÇÚÉ ÇáãÇáíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ (ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ ãÇáíÒíÇ æÇáÓæÏÇä)
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 45 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ãÄáÝÇÊ ãÇÑæä ÚÈæÏ ÇáãÌãæÚÉ ÇáßÇãáÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí ÇáãÌáÏ 5
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÄáÝÇÊ ãÇÑæä ÚÈæÏ ÇáãÌãæÚÉ ÇáßÇãáÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí ÇáãÌáÏ 5 ßÊÈ Ýí Çá
ÇØÇÑ ÇÓÊÑÇÊíÌí ááãÄÓÓÇÊ ÇáÃåáíÉ ÇáÎíÑíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ-ãÍÇÝÙÉ äÇÈáÓ ßÍÇáÉ ÏÑÇÓíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 19 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÇáÌæåÑ ÇáãäÙæã Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÈÇáãÑÝæÚ.....áÇÈä ÚÞíáÉ ãä Ãæá ÇáÑÚÏ Åáì ÂÎÑ ÅÈÑÇåíã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæåÑ ÇáãäÙæã Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÈÇáãÑÝæÚ.....áÇÈä ÚÞíáÉ ãä Ãæá ÇáÑÚÏ Åáì ÂÎ
áæíÓ ãæäíæÓ Ê ÇáãªÏí ÇÎÑíÝ - ÇÔíÇÁ ãæÖæÚíÉ áÊÌÝ ÊÍÊ ÇáÔãÓ - ãÎÊÇÑÇÊ ÔÚÑíÉ , ÇáÔÚÑ ÇáÇÓÈÇäí-ÏæÇæíä æÞÕÇÆÏ
(2)
áÜö: áæíÓ ãæäíæÓ Ê ÇáãªÏí ÇÎÑíÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ áæíÓ ãæäíæÓ Ê ÇáãªÏí ÇÎÑíÝ - ÇÔíÇÁ ãæÖæÚíÉ áÊÌÝ ÊÍÊ ÇáÔãÓ - ãÎÊÇÑÇÊ Ô
ÊÚÌíá ÇáãäÝÚÉ ÈÒæÇÆÏ ÑÌÇá ÇáÃÆãÉ ÇáÃÑÈÚÉ Ê ÅßÑÇã Çááå ÅãÏÇÏ ÇáÍÞ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚÌíá ÇáãäÝÚÉ ÈÒæÇÆÏ ÑÌÇá ÇáÃÆãÉ ÇáÃÑÈÚÉ Ê ÅßÑÇã Çááå ÅãÏÇÏ ÇáÍÞ - ÑÇ
ÇáÊÌÇÑÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ÎíÇÑ Ãã ÍÊãíÉ Íßíã ÎáÝÇæí æÓáíã ÍíÑÔ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÌÇÑÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ÎíÇÑ Ãã ÍÊãíÉ Íßíã ÎáÝÇæí æÓáíã ÍíÑÔ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞ
ÇáÊÎØíØ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌí æÏæÑå Ýí ÊÍÞíÞ ÇáãíÒÉ ÇáÊäÇÝÓíÉ
(97)
ÊÍãíá ÇÍÏË ÑÓÇÆá ÇáãÇÌÓÊíÑ æÇáÏßÊæÑÇå ãÌÇäÇð ( 12 ) :: ÇáÊÎØíØ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌí æÏ
äæÇÝÐ ÇáÃÏÈ ÇáÚÇáãí ÚäÏ ÇáÚÑÈ
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äæÇÝÐ ÇáÃÏÈ ÇáÚÇáãí ÚäÏ ÇáÚÑÈ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÍÇÖÑÇÊ ÇáãæÓã ÇáËÞÇÝí áßáíÉ ÇááÛÉ Þ3
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇÖÑÇÊ ÇáãæÓã ÇáËÞÇÝí áßáíÉ ÇááÛÉ Þ3 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÇÊÌÇåÇÊ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ÈÇáãÛÑÈ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÊÌÇåÇÊ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ÈÇáãÛÑÈ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÃÍßÇã ÇáãæÇÑíË ÃÍãÏ ãÍãæÏ ÇáÔÇÝÚí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáãæÇÑíË ÃÍãÏ ãÍãæÏ ÇáÔÇÝÚí ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáËÇÈÊ æÇáãÊÛíÑ Ýí ÊãííÒ ÇáãÈÊÏà æÇáÎÈÑ
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáËÇÈÊ æÇáãÊÛíÑ Ýí ÊãííÒ ÇáãÈÊÏà æÇáÎÈÑ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÏæÑ ÇáÌÇãÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÈÛÒÉ Ýí ÇáÊäãíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ ááãÌÊãÚ ÇáãÍáí ÇáÝáÓØíäí ãä æÌåÉ äÙÑ ÑÄÓÇÁ ÇáÇÞÓÇã æ ãÌáÓ ÇáÌÇãÚÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 165 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáÈíÒÑÉ
(8)
áÜö: ÍÓä Èä ÇáÍÓíä¡ÈÇÒíÇÑ, ßÑÏ Úáí¡ ãÍãÏ¡, 1876-1953,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈíÒÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈæÚÇÊ ÇáãÌãÚ ÇáÚáãí ÇáÚÑÈí¡
ãßÇä
ÏíÈæÑÇ ÇãæÓ Ê ÑÖæÇä ÇáÓíÏ - ÇÝæá Çåá ÇáÓäÉ - ÇáÊåÌíÑ ÇáØÇÆÝí æãáíÔíÇÊ ÇáãæÊ æÍíÇÉ ÇáãäÝí ÈÚÏ ÇáÛÒæ ÇáÇãÑíßí ááÚÑÇÞ - Ø ÇáÔÈßÉ ÇáÚÑÈíÉ ááÇÈÍÇË
(4)
áÜö: ÏíÈæÑÇ ÇãæÓ Ê ÑÖæÇä ÇáÓíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíÈæÑÇ ÇãæÓ Ê ÑÖæÇä ÇáÓíÏ - ÇÝæá Çåá ÇáÓäÉ - ÇáÊåÌíÑ ÇáØÇÆÝí æãáíÔíÇÊ
ÑæÇíÉ Íäíä - ÝÇÑÓ ÃÍãÏ Øå
(1)
áÜö: ÝÇÑÓ ÃÍãÏ Øå
åäÇß ãä íÍÇæá Ãä íÞäÚ äÝÓå Ãäå ÞÏ ãáß ÞáÈÇð áã íßä ãÞÏÑ áå , ãÎØÆæä åÄáÇÁ ÇáÃÔÎÇ
ÝáÓØíä Ýí ÇáãÄÊãÑÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÏæáíÉ áÍÓÇä ÍáÇÞ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓØíä Ýí ÇáãÄÊãÑÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÏæáíÉ áÍÓÇä ÍáÇÞ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÊãíãí - ÇáÊÞäíÉ ÇáÈäÇÆíÉ ÇáÎÒÝíÉ æÇËÑåÇ Úáí ÇáÊÚÈíÑ ÇáÝäí áÊáÇãíÐ ÇáãÑÍáÉ ÇáÇÈÊÏÇÆíÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(4)
áÜö: ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÊãíãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÊãíãí - ÇáÊÞäíÉ ÇáÈäÇÆíÉ ÇáÎÒÝíÉ æÇËÑåÇ Úáí ÇáÊÚÈíÑ ÇáÝäí
ãÚÌã ÇáãÄáÝíä ÇáÚÑÇÞííä Ýí ÇáÞÑäíä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ æÇáÚÔÑíä¡ 1800-1969 v.3
(6)
áÜö: ÚæÇÏ¡ ßæÑßíÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáãÄáÝíä ÇáÚÑÇÞííä Ýí ÇáÞÑäíä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ æÇáÚÔÑíä¡ 1800-1969 v.3
secure access for web educational recourses across multiple domains
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 294 ) :: secure access for
æÇÞÚ ÏÇÆÑÉ ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÚÇãÉ Ýí ÇáÌÇãÚÉ ÇáÃÑÏäíÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 27 ) :: ÑÓÇáÉ
ÇÍãÏ ÏÇææÏ..ÊÇÑíÎ ÓæÑíÇ ÇáÍÖÇÑì ÇáÞÏíã..ÇáÌÒÁ ÇáÇæá..ÇáãÑßÒ.pdf
(527)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÏÇææÏ..ÊÇÑíÎ ÓæÑíÇ ÇáÍÖÇÑì ÇáÞÏíã..ÇáÌÒÁ ÇáÇæá..ÇáãÑßÒ.pdf
Classifying and characterizing university maker space users ÑÓÇáÉãÇÌÓÊíÑ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 917 ) :: Classifyi
Ìæä Èæáæß Ê ªÇÔã ÇÍãÏ ãÍãÏ - ÍÑæÈ ÇáãíÇå - ÇáÕÑÇÚÇÊ ÇáÞÇÏãÉ Ýí ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ
(5)
áÜö: Ìæä Èæáæß Ê ªÇÔã ÇÍãÏ ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìæä Èæáæß Ê ªÇÔã ÇÍãÏ ãÍãÏ - ÍÑæÈ ÇáãíÇå - ÇáÕÑÇÚÇÊ ÇáÞÇÏãÉ Ýí ÇáÔÑÞ
ãÕØÝì ãÍãæÏ..ÑÍáÊí ãä ÇáÔß Çáí ÇáÇíãÇä.pdf
(2335)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕØÝì ãÍãæÏ..ÑÍáÊí ãä ÇáÔß Çáí ÇáÇíãÇä.pdf
ÒßÑíÇ ÔÑíÞí - ÇáÝä ÇáÚÑÈí ÇáÇÓáÇãí - ÇáÌÐæÑ æÇáãÄËÑÇÊ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ÇáÓæÑíÉ ááßÊÇÈ_ãáæä
(13)
áÜö: ÒßÑíÇ ÔÑíÞí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒßÑíÇ ÔÑíÞí - ÇáÝä ÇáÚÑÈí ÇáÇÓáÇãí - ÇáÌÐæÑ æÇáãÄËÑÇÊ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇ
ÑÝÚ ÇáãáÇã Úä ÇáÃÆãÉ ÇáÃÚáÇã
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÝÚ ÇáãáÇã Úä ÇáÃÆãÉ ÇáÃÚáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÏÑæÈß æÃäÇ: æÌåÉ ááÊäåÏ - Ï. ÍÓíä ãäÇÊí
(1)
áÜö: Ï. ÍÓíä ãäÇÊí
ÏÑæÈß æÃäÇ: æÌåÉ ááÊäåÏ (ÔÚÑ) ÊÃáíÝ: Ï. ÅÈÑÇåíã ãäÇÊí ÇáÊÏÞíÞ ÇááÛæí: äÌÇÉ ÇáÙ
ÇáÓáÓáÉ ÇáßÇãáÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå 2
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓáÓáÉ ÇáßÇãáÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæÉ Åá
ÇáÞÕíÏÉ ÇáÚÑÈíÉ (ÊÐæÞ æÊÍáíá)
(9)
áÜö: Ï. ÚÈÏ ÇáßÑíã ãÍãÏ ÍÓíä
Ýí ÞÑÇÁÉ ÊÐæÞíøóÉ ÊÍáíáíÉ ãæÓøÚÉ íÊäÇæá ÇáÈÇÍË ÇáÃÓÊÇÐ ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ ÇáßÑíã ãÍãÏ Í
æÇÞÚ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÅÔÑÇÝ ÇáÅáßÊÑæäí Ýí ÇáãÏÇÑÓ ÇáÍßæãíøÉ ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáãÔÑÝíä ÇáÊÑÈæííä Ýí ÔãÇá ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 59 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
THE ROLE OF NEBRASKA PUBLIC ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPALS IN THE PREPARATION FOR STATE-WIDE TESTING
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 135 ) :: THE ROLE OF N
ÇáÓÎÑíÉ Ýí ÇáÇÈÏÇÚ ÇáÞÕÕí ÚäÏ ÇáÓÚíÏ ÈæØÇÌíä
(9)
áÜö: æÑÏÉ ÍãÇíÏíÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÓÎÑíÉ Ýí ÇáÇÈÏÇÚ ÇáÞÕÕí ÚäÏ ÇáÓÚíÏ ÈæØÇÌíä - - ÑÇÈØ
III-V Nitride Micro- and Nano-Scale Cantilevers For Multimodal Se
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ .pdf ( 46 ) :: III-V Nit
ÌÑæÍ ãäÝÖÉ ÇáÓÌÇÆÑ
(571)
áÜö: ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÝÇÑÓí
ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ ÚãÇäíÉ ÕÏÑÊ Úä ÏÇÑ ÇáßÑãá ÇáÃÑÏäíÉ ÚÇã 2003
ÞÕÉ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÛÑÈíÉ-íÍíì åæíÏí.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕÉ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÛÑÈíÉ-íÍíì åæíÏí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Improvement of cattle oocyte retrieval techniques and hormonal influence on in vitro embryonic development
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 414 ) :: Im
ÇáãÏÇæÇÉ ÇááÈíÉ 7
(147)
Íßã ÇáäÈí ãÍãÏ
(0)
áÜö: áíæ ÊæáÓÊæí
ÑæÇíÉ - Íßã ÇáäÈí ãÍãÏ - ááãÄáÝ : áíæ ÊæáÓÊæí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÈÄÓ ÇáÅÏíæíæÌíÇ äÞÏ ãÈÏà ÇáÃäãÇØ Ýí ÇáÊØæÑ ÇáÊÇÑíÎí _ ßÇÑá ÈæÈÑ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÄÓ ÇáÅÏíæíæÌíÇ äÞÏ ãÈÏà ÇáÃäãÇØ Ýí ÇáÊØæÑ ÇáÊÇÑíÎí _ ßÇÑá ÈæÈÑ.pdf -
ÇáÒßÇÉ ßÃÏÇÉ ÊäãíÉ ÐÇÊíÉ ááÝÞÑÇÁ æÇáãÓÇßíä
(0)
áÜö: Úáì ÇáÞÑí
ßÊÇÈ - ÇáÒßÇÉ ßÃÏÇÉ ÊäãíÉ ÐÇÊíÉ ááÝÞÑÇÁ æÇáãÓÇßíä - ááãÄáÝ : Úáì ÇáÞÑí
ÇáÏíä
ãÕÑ Ýí ÚåÏ ÇáÇÎÔíÏííä
(19)
áÜö: ßÇÔÝ¡ ÓíÏÉ ÇÓãÇÚíá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÑ Ýí ÚåÏ ÇáÇÎÔíÏííä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÌÇãÚÉ ÝÄÇÏ ÇáÇæá¡ ßáíÉ
ãä ÇáÊÑÇË ÇáÇÞÊÕÇÏí ááãÓáãíä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÇáÊÑÇË ÇáÇÞÊÕÇÏí ááãÓáãíä ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÝáÓÝÉ ÇáãßÇä Ýí ÇáãÞÏãÉ ÇáØááíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÇáãßÇä Ýí ÇáãÞÏãÉ ÇáØááíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ
ÃÓÑÉ ÇáÓäÇÌÈ
(0)
áÜö: ßÇãá ÇáßíáÇäì
ÞÕÉ - ÃÓÑÉ ÇáÓäÇÌÈ - áößÇãá ÇáßíáÇäí .
ÞÕÉ ãä ãÌãæÚÉ ÇáÞÕÕ ÇáÚáãíÉ ÇáãÕæÑÉ
ÇááÚÈÉ ÇáßÈÑì ÇáÔÑÞ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ æÇáÕÑÇÚÇÊ ÇáÏæáíÉ áåäÑí íæÑäÓ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÚÈÉ ÇáßÈÑì ÇáÔÑÞ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ æÇáÕÑÇÚÇÊ ÇáÏæáíÉ áåäÑí íæÑäÓ.pdf
ÔÚÑíÉ ÇáÊÑßíÈ ÇááÛæí ãä ãäÙæÑ ÇáäÞÏ áÛÑÈí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑíÉ ÇáÊÑßíÈ ÇááÛæí ãä ãäÙæÑ ÇáäÞÏ áÛÑÈí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
The Quran & Modern Science Compatible or Incompatible?
(0)
áÜö: Zakir Naik
Book - The Quran & Modern Science Compatible or Incompatible? - author : Zaki
A Double Case Study of Latino College Presidents- What Younger Generations Can Learn From Them
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 95 ) :: A Double Case
ãÍÏÏÇÊ ÇáÚÏÇáÉ ÇáÊäÙíãíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÓáæß ÇáãæÇØäÉ ÇáÊäÙíãíÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 296 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
åäÏÓÉ ÇáÈÑãÌíÇÊ
(2)
áÜö: ÌÇß ÈÑíäÊÒ
ßÊÇÈ - åäÏÓÉ ÇáÈÑãÌíÇÊ - ááãÄáÝ ÌÇß ÈÑíäÊÒ åæ ßÊÇÈ ãÊÑÌã íÊÍÏË Íæá åäÏÓÉ ÇáÈÑãÌí
ÇáÏÚæì ÇáÞÖÇÆíÉ Èíä ÇáÔÑíÚÉ æÇáÃäÙãÉ ÇáæÖÚíÉ
(0)
áÜö: ÓáíãÇä Èä ÃÍãÏ ÇáÚáíæí
ßÊÇÈ - ÇáÏÚæì ÇáÞÖÇÆíÉ Èíä ÇáÔÑíÚÉ æÇáÃäÙãÉ ÇáæÖÚíÉ - áöÓáíãÇä Èä ÃÍãÏ ÇáÚáíæí æ
Íá ÇáÚÞÏÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÚãÏÉ [ ÚãÏÉ ÇáÝÞå ]
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÑÇÌÍí
ßÊÇÈ ÈÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ ááÔíÎ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÑÇÌÍí - ÃËÇÈå Çááå - ÔÑÍ Ýíå ßÊÇÈ «ÇáÚãÏ
Analysis of E2F1 target genes involved in cell cycle and apoptosis
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 566 ) :: Analysis of E2F1 t
ÇÚÊÞÇÏ ÃÆãÉ ÇáÍÏíË
(0)
áÜö: ÃÈæ ÈßÑ ÇáÅÓãÇÚíáí
ÇÚÊÞÇÏ ÃÆãÉ ÇáÍÏíË : åÐÇ ÃÕá ÇáÏíä æÇáãÐåÈ¡ ÇÚÊÞÇÏ ÃÆãÉ Ãåá ÇáÍÏíË¡ ÇáÐíä áã ÊÔä
ÇÓÊÚãÇá ÛÈÇÑ ÃÝÑÇä ÇáÇÓãäÊ æÈÚÖ ÇáÇØíÇä Ýí ÅÒÇáÉ ÕÈÛÉ ÇáãËáíä ÇáÒÑÞÇÁ ãä ãÍÇáíáåÇ ÇáãÇÆíÉ
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 243 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáÞæá ÇáÇÕÏÞ Ýí ÈíÇä ãÇ ÎÇáÝ Ýíå ÇáÇÕÈåÇäí ÇáÇÒÑÞ /
(1)
áÜö: ÖÈÇÚ¡ Úáí ãÍãÏ¡ãÊæáí¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡, -1895 or 1896,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæá ÇáÇÕÏÞ Ýí ÈíÇä ãÇ ÎÇáÝ Ýíå ÇáÇÕÈåÇäí ÇáÇÒÑÞ / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÎáÇÕÉ ÇáÓíÑ ÇáãÍãÏíÉ æÎáÝÇÆå ÇáÇÑÈÚÉ Ðæí Çáåãã ÇáÚáíÉ
(4)
áÜö: ÈÔÇÑí¡ ÚØíÉ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎáÇÕÉ ÇáÓíÑ ÇáãÍãÏíÉ æÎáÝÇÆå ÇáÇÑÈÚÉ Ðæí Çáåãã ÇáÚáíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÇáÊÈíÇä Ýí ÔÑÍ ãæÑÏ ÇáÙãÂä-ãä ÈÇÈ Íßã ÑÓã ÇáåãÒ Åáì äåÇíÉ ÇáßÊÇÈ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÈíÇä Ýí ÔÑÍ ãæÑÏ ÇáÙãÂä-ãä ÈÇÈ Íßã ÑÓã ÇáåãÒ Åáì äåÇíÉ ÇáßÊÇÈ - ÑÇ
ÊÍáíá ÌãáÉ ÇáÔÑØ æÃËÑåÇ Úáì ÇáãÚäì2
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍáíá ÌãáÉ ÇáÔÑØ æÃËÑåÇ Úáì ÇáãÚäì2 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáãÔÑÚ
(3)
áÜö: ÓÈÇØ¡ ÈæáÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÔÑÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ÈæáÓ ÓÈÇØ]¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: [áÈäÇä¿] :
ÇáßÔÇÝ. ÇáÒãÎÔÑí ÊÍÞíÞ ÚÈÏÇáãæÌæÏ Ì1
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÔÇÝ. ÇáÒãÎÔÑí ÊÍÞíÞ ÚÈÏÇáãæÌæÏ Ì1 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÇáÊæÍíÏ
(3)
áÜö: ÇÈä ÈÇÈæíå ÇáÞãí¡ ãÍãÏ Èä Úáí¡, 918 or 919-991 or 992,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÕÏæÞ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ØåÑÇä :
ØÈÞÇÊ ÇÚáÇã ÇáÔíÚÉ /ý juz1, qism 3
(1)
áÜö: ÇÛÇ ÈÒÑß ÇáØåÑÇäí¡ ãÍãÏ ãÍÓä¡ý, 1875-1970,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÈÞÇÊ ÇÚáÇã ÇáÔíÚÉ /ý juz1, qism 3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáãÑÊ
ÃÍßÇã æáÏ ÇáÒäÇ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 268 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÌæÇåÑ ÇáÚÞÏíä Ýí ÝÖá ÇáÔÑÝíä ÔÑÝ ÇáÚáã ÇáÌáí æÇáäÓÈ ÇáÚáí - ÇáÞÓã ÇáÃæá Ýí ÇáÚáã - ÇáÓãåæÏí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÇåÑ ÇáÚÞÏíä Ýí ÝÖá ÇáÔÑÝíä ÔÑÝ ÇáÚáã ÇáÌáí æÇáäÓÈ ÇáÚáí - ÇáÞÓã ÇáÃ
ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÌäÇÆíÉ ááÝÑÏ Úáì ÖæÁ ÇáäÙÇã ÇáÃÓÇÓí ááãÍßãÉ ÇáÌäÇÆíÉ ÇáÏæáíÉ
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 233 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÎÇáÏ ÚÒÈ - ÚãÇÑÉ ÇáãÓÌÏ ÇáÇÞÕí ÇáãÈÇÑß
(34)
áÜö: ÎÇáÏ ÚÒÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ ÚÒÈ - ÚãÇÑÉ ÇáãÓÌÏ ÇáÇÞÕí ÇáãÈÇÑß - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ æÒÇÑÉ Çá
ÇáãÕÍÝ ÈÑæÇíÉ ÞÇáæä..ØÈÇÚÉ ãÌãÚ Çáãáß ÝåÏ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÍÝ ÈÑæÇíÉ ÞÇáæä..ØÈÇÚÉ ãÌãÚ Çáãáß ÝåÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Çáß
ÇáØÇÚæä
(3)
áÜö: ÃáÈíÑ ßÇãæ
ÇáæÇÞÚ Ãä Ñíæ ßÇä íäÕÊ Åáì ÕíÍÇÊ ÇáÝÑÍ ÊÊÕÇÚÏ ãä ÇáãÏíäÉ ¡ ÝíÐßÑ Ãä Ðáß ÇáÝÑÍ ãÇ
ÇáÍíÇå ÇáÇÏÈíÉ ÚäÏ ÇáÚÑÈ ÞÈá ÇáÇÓáÇã /
(6)
áÜö: ÚÑÌæä¡ ãÍãÏ ÇáÕÇÏÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍíÇå ÇáÇÏÈíÉ ÚäÏ ÇáÚÑÈ ÞÈá ÇáÇÓáÇã / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ
ÑæÇíÉ ÑÌÇá Ýí ÇáÔãÓ - ÛÓÇä ßäÝÇäí
(3)
áÜö: ÛÓÇä ßäÝÇäí
ÇáÞÕÉ ÊÍßí ÑÍáÉ ÊåÑíÈ ËáÇËÉ áÇÌÆíä ÝáÓØíäíí ãä ÇáÚÑÇÞ Åáì ÇáßæíÊ. íåÑÈæä áíÌÏæÇ
ÍßÇíÉ ÇÈí ÇáÞÇÓã ÇáÈÛÏÇÏí
(15)
áÜö: ÇÒÏí¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡ãÒ¡ ÇÏã¡, 1869-1917,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍßÇíÉ ÇÈí ÇáÞÇÓã ÇáÈÛÏÇÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáãËäì¡
ãß
Evaluation of ultrasonic pretreatment on anaerobic digestion of biomass for methane production
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 209 ) :: Evaluatio
ÌíÊå - ÝÇæÓÊ Ì , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇáãÇäíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(10)
áÜö: ÌíÊå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíÊå - ÝÇæÓÊ Ì , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇáãÇäíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí - ÑÇÈØ
Çä ÓÇÊÑÈÇߺ áÇÑí Ý. ãÇßäÊÇíѺ ßÇ - íæ ÓÇä - ÇÓÓ ÇáªäÏÓÉ ÇáÍíæíÉ
(0)
áÜö: Çä ÓÇÊÑÈÇߺ áÇÑí Ý. ãÇßäÊÇíѺ ßÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çä ÓÇÊÑÈÇߺ áÇÑí Ý. ãÇßäÊÇíѺ ßÇ - íæ ÓÇä - ÇÓÓ ÇáªäÏÓÉ ÇáÍíæíÉ - ÑÇÈ
ÇáÈíÆÉ ÇáÚáãíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáÒäÏÇäí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈíÆÉ ÇáÚáãíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáÒäÏÇäí Úáæã ÇáÞÑÂä
ÇáÝÓÇÏ ÇáÇÏÇÑí ßãÚæÞ áÚãáíÇÊ ÇáÊäãíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÓÇÏ ÇáÇÏÇÑí ßãÚæÞ áÚãáíÇÊ ÇáÊäãíÉ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Regulation and distribution of wine in the United States
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 297 ) :: Re
ãßÇäÉ ÇáÓäÉ Ýí ÇáÊÔÑíÚ ÇáÅÓáÇãí æÏÍÖ ãÒÇÚã ÇáãäßÑíä æÇáãáÍÏíä
(0)
áÜö: ãÍãÏ áÞãÇä ÇáÓáÝí
ßÊÇÈ - ãßÇäÉ ÇáÓäÉ Ýí ÇáÊÔÑíÚ ÇáÅÓáÇãí æÏÍÖ ãÒÇÚã ÇáãäßÑíä æÇáãáÍÏíä - ááãÄáÝ
ÑæÇíÉ ÇáÍÒä ÇáÚãíÞ - ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ
(3)
áÜö: ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ
Ýí åÐÇ ÇáÌÒÁ ÇáÃÎíÑ ãä ËáÇËíøóÉ ÏÑæÈ ÇáÍÑøöíøóÉ íÞæá ÓÇÑÊÑ Úä ÃÈØÇáå: Åäøåã ÃÍíÇ
ÇáÅÐä Ýí ÊæÌíå áÇåÇ Çááå ÅÐä. ÇáÓíæØí
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÐä Ýí ÊæÌíå áÇåÇ Çááå ÅÐä. ÇáÓíæØí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÊÝÓíÑ ÇáÌãáÉ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÊÃÓíÓ æÇáÊæßíÏ (ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ)
(4)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÃÍãÏ ÍÓä ÕÇáÍ ãÍãÏ ÇáÝÞíå
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÝÓíÑ ÇáÌãáÉ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÊÃÓíÓ æÇáÊæßíÏ (ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ)
Variable screening method using statistical sensitivity analysis
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 276 ) :: Variable
ßÊÇÈ ÚÑÇÆÓ æÔíÇØíä - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
ÊÞæá ÇáÃÓØæÑÉ Åäóø ÔöÚÑ ÇáÚÑÈ ÅäóøãÇ åæ ãä æÍí ÇáÔíÇØíä¡ æÔÚÑó ÇáÚÌã ÅäóøãÇ åæ ã
ãÚäì ÇáÍíÇÉ :
(4)
áÜö: áæÈæß¡ Ìæä¡ÇáÓíÑ¡, 1834-1913 ÇáÈÓÊÇäí¡ æÏíÚ¡, ãÊÑÌã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚäì ÇáÍíÇÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÚÇÑÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ã
ßá ãÇÊæÏ ãÚÑÝÊå áÊßæä ãæÙÝÇ äÇÌÍÇ Ýí ãÌÇá ÞæÇÚÏ ÇáÈíÇäÇÊ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßá ãÇÊæÏ ãÚÑÝÊå áÊßæä ãæÙÝÇ äÇÌÍÇ Ýí ãÌÇá ÞæÇÚÏ ÇáÈíÇäÇÊ ÍÇÓÈ - ÊÍãíá
ãÑÇÉ ÇáÚÞæá Ýí ÔÑÍ ÇÎÈÇÑ Çá ÇáÑÓæá :ý juz 19
(4)
áÜö: ãÌáÓí¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ Èä ãÍãÏ ÊÞí¡ý, 1627 or 1628-approximately 1699, ÚÓßÑí¡ ãÑÊÖì. ÑÓæáí ãÍáÇÊí¡ åÇÔã. ÍÓíäí¡ ÌÚÝÑ. Çãíäí¡ ãÍÓä ÇáÍÓíäí. ÇÎæäÏí¡ Úáí.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑÇÉ ÇáÚÞæá Ýí ÔÑÍ ÇÎÈÇÑ Çá ÇáÑÓæá :ý juz 19 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: