äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ����� ���� ����� ����
ÊÞÏíÓ ÇáÃÔÎÇÕ ÚäÏ ÇáäÕÇÑì æÂËÇÑå..ÚÑÖ æäÞÏ
(0)
áÜö: ãæÓì Èä ÚÞíáí Èä ÃÍãÏ í
ßÊÇÈ - ÊÞÏíÓ ÇáÃÔÎÇÕ ÚäÏ ÇáäÕÇÑì æÂËÇÑå..ÚÑÖ æäÞÏ - ááãÄáÝ : ãæÓì Èä ÚÞíáí Èä
ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ
(0)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æÒ
Conceptual Design of Wind Farms Through Novel Multi-Objective Swarm Optimization
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 179 ) :: Conceptual Desi
Çáäíá æÇáãÌÊãÚ ÇáãÕÑí Ýí ÚÕÑ ÓáÇØíä ÇáããÇáíß áÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáäíá æÇáãÌÊãÚ ÇáãÕÑí Ýí ÚÕÑ ÓáÇØíä ÇáããÇáíß áÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÑÇÈØ ã
ÇáÍíÇÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ Ýí ÔÚÑ ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÇáÃæá
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍíÇÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ Ýí ÔÚÑ ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÇáÃæá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Patient Populations, Clinical Associations, and System Efficiency in Healthcare Delivery System
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 164 ) :: Patient Popu
Investigating College Instructors- Methods of Differentiation AND DERIVATIVES IN CALCULUS CLASSES
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 303 ) :: Investigating Colleg
ÇáäÕÈ Úáì ÇáÎáÇÝ Ýí ÖæÁ äÙÑíÉ ÇáÚÇãá
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÕÈ Úáì ÇáÎáÇÝ Ýí ÖæÁ äÙÑíÉ ÇáÚÇãá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáãÑÇßÒ ÇáËÞÇÝíÉ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáãÑÇßÒ ÇáËÞÇÝíÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã
ßÊÇÈ ÇáÊÔíá áÚáæã ÇáÊäÒíá /
(2)
áÜö: ÇÈä ÌÒí¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡, 1294-1340,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÊÔíá áÚáæã ÇáÊäÒíá / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ãÕØÝì ãÍãÏ
ÝÊÍ ÑÈ ÇáÈÑíÉ Ýí Íá ÃáÝÇÙ ÇáÊÍÝÉ æÇáÌÒÑíÉ
(26)
áÜö: ÇáÔíÎ ÓíÏ Èä ãÎÊÇÑ ÃÈæ ÔÇÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÍ ÑÈ ÇáÈÑíÉ Ýí Íá ÃáÝÇÙ ÇáÊÍÝÉ æÇáÌÒÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æ
ÇáÍÈ ÇáÃæá æÇáÕÍÈÉ
(2)
áÜö: Õãæíá ÈíßíÊ
ÑæÇíÉ - ÇáÍÈ ÇáÃæá æÇáÕÍÈÉ - ááãÄáÝ : Õãæíá ÈíßíÊ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæ
Managing the Tension between Standardization and Customization in IT-enabled Service Provisioning A Sensemaking Perspective
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 541 ) :: Managing the Tensi
The Linguistic Norms of Hong Kong English in Computer-mediated Communication
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 464 ) :: The Linguist
ÑæÇíÉ ÃõÍÇÏí - ÚáÇÁ ÚãÑ
(8)
áÜö: ÚáÇÁ ÚãÑ
åí ÍßÇíÉ Úä ÇäßÓÇÑ ÇáÑæÍ¡ Úä ÇáíÃÓ¡ Úä ÇáåÒíãÉ. ÍßÇíÉ Úä ÇáÚÒíãÉ ÇáÊí Ýí ÞáæÈ Ç
ÏæÑ ÇáÇäãÇØ ÇáÞíÇÏíÉ Ýí ÊÚÒíÒ ããÇÑÓÉ ÚãáíÇÊ ÇÏÇÑÉ ÇáãÚÑÝÉ áãäÊÓÈí Þæì ÇáÇãä ÇáÝáÓØíäí ÈÇáãÍÇÝÙÇÊ ÇáÌäæÈíÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 422 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÞÔæÑ æáÈÇÈ
(0)
áÜö: Ï. Òßì äÌíÈ ãÍãæÏ
ßÊÇÈ íÊÍÏË Úä ÔÞíä ÇáÇæá åæ ÇáäÞÏ ÇáÇÏÈì æÇáËÇäì Ýì ÇáÝáÓÝÉ æËæÑÊåÇ ÇáãÚÇÕÑÉ æÇÓ
ßÊÇÈ ÚíäÇ ÇááæÒ - ÑÝÇå ÇáÓíÝ
(19)
áÜö: ÑÝÇå ÇáÓíÝ
ßíÝ ÃÎÈÑ ÇáÏäíÇ Úäß ¿! Úä Úíäíß ÇááÊíä ãäÐ äÙÑÊ ÅáíåãÇ Ãæøá ãÑøÉ ¡ ÚáãÊõ Ãäø Ýí
ßÊÇÈ ÃßËÑ 38 ÎØà Ýí ÇáßÊÇÈÉ ÇáÞÕÕíÉ æßíÝ íãßä ÊÍÇÔíåÇ - ÌÇß ã. ÈíßåÇã
(1)
áÜö: ÌÇß ã. ÈíßåÇã
ÇáßÊÇÈÉ ÇáÅÈÏÇÚíÉ åí ÈÔßá ãÇ äæÚñ ãä ÇáãÔÇÑíÚ ÇáÊí ÊÞæã Úáì ÇáãÛÇãÑÉ æÊÚÊÑÖåÇ Çá
Extraction of quantitative measures of the aorta from four dimensional segmented MR data
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 333 ) :: Extraction
secondedition_firstprinting 2up
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ secondedition_firstprinting 2up ßÊÈ åäÏÓÉ ßíãíÇÆíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Ýí ÃÏÈ ãÕÑ ÇáÝÇØãíÉ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ßÇãá ÍÓíä
ÇáÃÏÈ åæ ãÑÂÉ ÇáÚÕÑ¡ ÝáÇ Ôß Ãä ßá ãÇ íÎÝíå ÇáäÇÓ íÙåÑ Ýí äÕæÕåã ÇáÃÏÈíÉ¡ æÇáÃÏÈ
ÏæÑ ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí Ýí ÇáÊÞÚíÏ. ÇáÔãÑí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí Ýí ÇáÊÞÚíÏ. ÇáÔãÑí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Healthcare reform in mainland China-The relationship of healthcare reform and economic development in Chinese rural and urban areas ?
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 325 ) :: Healthcare re
Ç. ä. ÇÝÇäÇÓíÝ Ê ÓªíÑ ÇáãÕÇÏÝÉ - ÇáÏíß æÇáÑÍí
(1)
áÜö: Ç. ä. ÇÝÇäÇÓíÝ Ê ÓªíÑ ÇáãÕÇÏÝÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ç. ä. ÇÝÇäÇÓíÝ Ê ÓªíÑ ÇáãÕÇÏÝÉ - ÇáÏíß æÇáÑÍí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ Ç
ãÚÇäí ÍÑæÝ ÇáÌÑ æÔæÇåÏ ÇáãÌÑæÑÇÊ Ýí ÇáåãÚ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇäí ÍÑæÝ ÇáÌÑ æÔæÇåÏ ÇáãÌÑæÑÇÊ Ýí ÇáåãÚ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ÇÑÔÇÏí ãÞÊÑÍ áÊÎÝíÝ ÇáÇßÊÆÇÈ áÏì ÇãåÇÊ ÇáÇØÝÇá ÇáãÕÇÈíä ÈãÑÖ ÓæÁ ÇáÊÛÐíÉ
(8)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 112 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇáÓÈÚ ÇáÔÏÇÏ
(5)
áÜö: ÏÇãÇÏ¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ Èä ãÍãÏ¡, -1631¿,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÈÚ ÇáÔÏÇÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÓáÇã¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Þã
ÇáØÈ ÇáÈÏíá: ÇáÍÌÇãÉ - ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÝíÊæÑí
(2)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÝíÊæÑí
ÇáØÈ ÇáÈÏíá Ãæ ÇáØÈ Çáãßãá åæ ãÌãæÚÉ ØÑ Þ ÚáÇÌíÉ ÊÎÊáÝ Úä ÇáãÚÇáÌÇÊ ÇáØÈíÉ ÇáãÊÏ
ÇáÇÍÇÏíË æÇáÂËÇÑ ÇáæÇÑÉ Ýí ÇáÊÓáíã Ýí ÇáÕáÇÉ - ãÞÇáÉ ÏæÑíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÍÇÏíË æÇáÂËÇÑ ÇáæÇÑÉ Ýí ÇáÊÓáíã Ýí ÇáÕáÇÉ - ãÞÇáÉ ÏæÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÇáãíÓÑ ÇáãÝíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÍíáæÒ
ÇáãíÓÑ ÇáãÝíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ: ßÊÇÈñ íÊäÇæá ÈÇáÔÑÍ æÇáÊÚáíÞ ÞæÇÚÏ æÃÍßÇã Úáã ÇáÊÌ
ÍÓíä ÝåÏ ÍãÇÏ - ãæÓæÚÉ ÇáÇËÇÑ ÇáÊÇÑíÎíÉ - Ø ÏÇÑ ÇÓÇãÉ
(205)
áÜö: ÍÓíä ÝåÏ ÍãÇÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓíä ÝåÏ ÍãÇÏ - ãæÓæÚÉ ÇáÇËÇÑ ÇáÊÇÑíÎíÉ - Ø ÏÇÑ ÇÓÇãÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÏæÑ ÇáãÓÇäÏÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ßãÊÛíÑ æÓíØ Èíä ÇáÇÍÏÇË ÇáÖÇÛØÉ æ ÇáÕÍÉ ÇáäÝÓíÉ ááãÑÇåÞíä ÇáÝáÓØíäííä
(6)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 105 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÕÑÇÚ ÊæãÇÓ ÔíáíäÌ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÕÑÇÚ ÊæãÇÓ ÔíáíäÌ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍãíá
.ÇáÃÓÈÇÈ ÇáËáÇËÉ ááÊÚÇÓÉ Ýí ÇáÚãá
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ .ÇáÃÓÈÇÈ ÇáËáÇËÉ ááÊÚÇÓÉ Ýí ÇáÚãá ÇÏÇÑÉ æÊäãíÉ æÊÓæíÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÑÓÇáÉ Óáã ÇáÚÇãÉ æÇáãÈÊÏÆíä Çáì ãÚÑÝÉ ÇÆãÉ ÇáÏíä
(3)
áÜö: ÈÇÑæäí¡ ÚÈÏ Çááå Èä íÍíì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ Óáã ÇáÚÇãÉ æÇáãÈÊÏÆíä Çáì ãÚÑÝÉ ÇÆãÉ ÇáÏíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çáä
On a polar representation of non singular square matrices (1931)_2
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ On a polar representation of non singular square matrices (1931)_2 ßÊ
ßÊÇÈ ÃáÝ ÇÎÊÑÇÚ æÇÎÊÑÇÚ - Óáíã ÇáÍÓäí
(4)
áÜö: Óáíã ÇáÍÓäí
Ýì ÇáæÞÊ ÇáÐì ßÇä Ýíå ÇáÛÑÈ ÇáÃæÑæÈì íÚíÔ «ÚÕÑ ÇáÙáãÇÊ» ßÇä ÇáÔÑÞ ÇáÚÑÈì æÇáÅÓáÇ
ÇáÚíÇÏÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ æÍÏæÏ ÇáÊØÈíÈ ÈÇáÞÑÂä
(0)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ Çááå ÇáÒÈíÑ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÕÇáÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚíÇÏÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ æÍÏæÏ ÇáÊØÈíÈ ÈÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä
Úáã ÇáãÚÇäí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ ááÑÇÒí Ì2
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáãÚÇäí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ ááÑÇÒí Ì2 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
The effect of social inequality on civil society access and participation in communities in rural Iowa
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 477 ) :: The effect of so
ãäåÌ Çáãáß ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÊÑßí
åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÈíä ãäåÌ Çáãáß ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ - ÑÍãå Çááå - Ýí ÇáÓíÇÓÉ æÇáÍßã.
ÇáÏíä ÇáÅ
ÍÇãÏ ÇáÔÇÝÚí ÏíÇÈ - ÇáßÊÈ æÇáãßÊÈÇÊ Ýí ÇáÇäÏáÓ - Ø ÏÇÑ ÞÈÇÁ
(4)
áÜö: ÍÇãÏ ÇáÔÇÝÚí ÏíÇÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÇãÏ ÇáÔÇÝÚí ÏíÇÈ - ÇáßÊÈ æÇáãßÊÈÇÊ Ýí ÇáÇäÏáÓ - Ø ÏÇÑ ÞÈÇÁ - ÑÇÈØ ãÈ
ÝÖá Úáã ÇáÓáÝ Úáì Úáã ÇáÎáÝ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖá Úáã ÇáÓáÝ Úáì Úáã ÇáÎáÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
Classroom Engagement as a Proximal Lever for Student Success in Higher Education What a Self-Determination Framework within a Multi-Level Developmenta
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1048 ) :: Classroom E
ÃÓáæÈ ÇáÔÑØ Ýí ãÚáÞÉ ÒåíÑ. ÇÔÊíæí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓáæÈ ÇáÔÑØ Ýí ãÚáÞÉ ÒåíÑ. ÇÔÊíæí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáãÕØáÍ ÇáäÞÏí æÇáÈáÇÛí Ýí ßÊÇÈ ÇáæÓÇØÉ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕØáÍ ÇáäÞÏí æÇáÈáÇÛí Ýí ßÊÇÈ ÇáæÓÇØÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÂíÇÊ ÇáÎÔæÚ (ÏÑÇÓÉ ÊÝÓíÑíÉ)
(1)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ ÇáÚíÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂíÇÊ ÇáÎÔæÚ (ÏÑÇÓÉ ÊÝÓíÑíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÇÓíÑ
ÃÏÈ ÇáÈíÆÉ Èíä ÇáÃÕÇáÉ æÇáãÚÇÕÑÉ. ÇáÏíÈ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÏÈ ÇáÈíÆÉ Èíä ÇáÃÕÇáÉ æÇáãÚÇÕÑÉ. ÇáÏíÈ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÇÒãÜÜÉ-ÇáÇÞÜÊÜÕÜÇÏíÜÉ-Ýí-ÇáÝÜßÜÑ-ÇáÇÞÜÜÊÕÜÇÏí
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 819 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÓíÝ ÇáÏæáÉ æÚÕÑ ÇáÍãÏÇäííä
(12)
áÜö: ßíÇáí¡ ÓÇãí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÝ ÇáÏæáÉ æÚÕÑ ÇáÍãÏÇäííä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÍÏíËÉ¡
ÏíæÇä ÇáãÊæßá ÇááíËí ÊÍÞíÞ æÌãÚ íÍíì ÇáÌÈæÑí
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáãÊæßá ÇááíËí ÊÍÞíÞ æÌãÚ íÍíì ÇáÌÈæÑí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æ
ãÓÇÆá íßËÑ ÇáÓÄÇá ÚäåÇ Ýí ÇáÍÌ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÕÇáÍ ÇáÝæÒÇä
ãÓÇÆá íßËÑ ÇáÓÄÇá ÚäåÇ Ýí ÇáÍÌ: ÞÇá ÇáãÕäÝ - ÍÝÙå Çááå - «ÝÝí ãæÓã ÇáÍÌ ãä ßá ÚÇ
ãÃÒÞ ÇáãÓíÍíÉ æÇáÚáãÇäíÉ Ýí ÇæÑæÈÇ
(1)
áÜö: ÇáÞÓ ÇáÇáãÇäí ÌæÊÝÑ ÅíÏ ßæäÒáä
ßÊÇÈ - ãÃÒÞ ÇáãÓíÍíÉ æÇáÚáãÇäíÉ Ýí ÇæÑæÈÇ - ááãÄáÝ : ÇáÞÓ ÇáÇáãÇäí ÌæÊÝÑ ÅíÏ
ßÝÇÍ ÇáÔÚÈ ãä ÚãÑ ãßÑã Çáì ÌãÇá ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ v.1
(2)
áÜö: ÍÓæäÉ¡ ãÍãÏ Çãíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÝÇÍ ÇáÔÚÈ ãä ÚãÑ ãßÑã Çáì ÌãÇá ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔ
ÞÇãæÓ ãÕØáÍÇÊ ÇáæËÇÆÞ æ ÇáÃÑÔíÝ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÇãæÓ ãÕØáÍÇÊ ÇáæËÇÆÞ æ ÇáÃÑÔíÝ ÞæÇãíÓ æãÚÇÌã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÎõÄæáÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí ÏÑÇÓÉ Ýí ÈæÇÚË ÇáÞÈæá æÇáÑÝÖ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎõÄæáÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí ÏÑÇÓÉ Ýí ÈæÇÚË ÇáÞÈæá æÇáÑÝÖ ßÊÈ Ýí ÇááÛå Ç
ÍÑÇÓÉ ÇáÈæÇÈÉ ÇáÅÚáÇãíÉ æÇáÊÝÇÚáíÉ Ýí ÇáãæÇÞÚ ÇáÅÎÈÇÑíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ Úáì ÔÈßÉ ÇáÇäÊÑäÊ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 57 ) :: ÑÓÇáÉ
Pravastatin Does Not Prevent Antiphospholipid Antibody Effects On Human First Trimester Trophoblast Function ÈÚäæÇä
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 239 ) :: Pravastatin Does Not Pre
An Analysis of Constructive Network Formation Models
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 712 ) :: An Analysis of Con
Hay?z ve Nifas ile ?lgili Hukumler
(0)
áÜö: Muhammed b. Salih el-Useymin
Müslüman Bac?m!
?bâdetler konusunda âlimlere s?k s?k hay?zla ilgili meseleler
ÇáÐíá æÇáÊßãáÉ áßÊÇÈí ÇáãæÕæá æÇáÕáÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐíá æÇáÊßãáÉ áßÊÇÈí ÇáãæÕæá æÇáÕáÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Ç
ã˜ÊÈ ÏÑ ÝÑÂíäÏ Ê˜Çãá äÙÑí ÈÑ ÊØæÑ ãÈÇäí ݘÑí ÊÔíÚ ÏÑ Óå ÞÑä äÎÓÊíä
(0)
áÜö: ÍÓíä ãÏÑÓí ØÈÇØÈÇíí
ÈÍÑÇä æ ÊËÈíÊ ÏÑ ÏæÑå ʘæíäí ÇÓáÇã ÔíÚíº ÇÈæÌÚÝÑ ÇÈä ÞÈå ÑÇÒí æ Óåã Çæ ÏÑ ÇäÏíÔå
ÚäÇíÉ ÇáãÓáãíä ÈÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÎÏãÉð ááÞÑÂä ÇáßÑíã (ÇáÎÑÇØ)
(2)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÃÈæ ÈáÇá ÃÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáÎÑÇØ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÇíÉ ÇáãÓáãíä ÈÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÎÏãÉð ááÞÑÂä ÇáßÑíã (ÇáÎÑÇØ) - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÃäÔæÏÉ ÇáãØÑ
(1)
áÜö: ÈÏÑ ÔÇßÑ ÇáÓíÇÈ
íóÚõÏõø ÇáäõøÞóøÇÏ ÏíæÇä «ÃäÔæÏÉ ÇáãØÑ» ááÔÇÚÑ ÇáÚÑÇÞí «ÈÏÑ ÔÇßÑ ÇáÓíÇÈ» ãä Ãåã
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÓæÑÉ ÇáÕÇÝÇÊ)
(2)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä (Ê 1421)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÓæÑÉ ÇáÕÇÝÇÊ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> Ç
ÓÇáãÉ ÈäÊ ÇáÓíÏ ÓÚíÏ Èä ÓáØÇä Ê ÚÈÏÇáãÌíÏ ÍÓíÈ ÇáÞíÓí - ãÐßÑÇÊ ÇãíÑÉ ÚÑÈíÉ - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÊÑÇË ÚãÇä_ãáæä
(13)
áÜö: ÓÇáãÉ ÈäÊ ÇáÓíÏ ÓÚíÏ Èä ÓáØÇä Ê ÚÈÏÇáãÌíÏ ÍÓíÈ ÇáÞíÓí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇáãÉ ÈäÊ ÇáÓíÏ ÓÚíÏ Èä ÓáØÇä Ê ÚÈÏÇáãÌíÏ ÍÓíÈ ÇáÞíÓí - ãÐßÑÇÊ ÇãíÑÉ
CHARACTERIZATION OF THE SHAPE MEMORY BEHAVIOR OF HIGH STRENGTH NiTiHfPd SHAPE MEMORY ALLOYS
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 693 ) :: CHARACTER
ßã ÇáÇÓÊÝåÇãíÉ æÇáÎÈÑíÉ Ýí ÇáÞÑÂä
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßã ÇáÇÓÊÝåÇãíÉ æÇáÎÈÑíÉ Ýí ÇáÞÑÂä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Design Optimization of a Linear Generator With Dual Halbach Array for Human Motion Energy Harvesting
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 240 ) :: Design Opt
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ÞÇÆã Úáì ÇáæÓÇÆØ ÇáãÊÚÏÏÉ Ýí ãÚÇáÌÉ ÕÚæÈÇÊ ÊÚáã ÈÚÖ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÞÑÇÆíÉ áÏì ÊáÇãÐÉ ÇáÕÝ ÇáËÇáË ÇáÇÓÇÓí
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 179 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
The Investigation of Phosphorescent Dopants and Novel Blue Fluorescent Polymer
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 473 ) :: The Investigation of
?uvanje ?ednosti
(0)
áÜö: Bekr b. Abdullah Ebu-Zejd
Knjiga govori o ljubomori te ?uvanju ?ednosti i nevinosti. Podsti?e na hid?ab i
ÇáÞæá ÇáãÎÊÕÑ ÇáãÈíä Ýí ãäÇåÌ ÇáãÝÓÑíä
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæá ÇáãÎÊÕÑ ÇáãÈíä Ýí ãäÇåÌ ÇáãÝÓÑíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
ÊØÈíÞ ÇáÊÎØíØ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌí æ ÚáÇÞÊå ÈÇÏÇÁ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇåáíÉ ÇáäÓæíÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 492 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Researching North America Sir Humphrey Gilbert’s 1583 Expedition and a Reexamination of Early Modern English Colonization in the North Atlantic
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 292 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå Researc
ßÊÇÈ ÇááÇãäÊãí - ßæáä æáÓæä
(1)
áÜö: ßæáä æáÓæä
íáæÍ ÇááÇãäÊäí ãä ÇáäÙÑÉ ÇáÃæáì ãÔßáÉ ÇÌÊãÇÚíÉ Åäå ÇáÑÌá ÇáÛÇãÖ ¡ Úáì ÓØÍ ÇáÊÑÇã
ÑæÇíÉ ÍßÇíÉ ÇáÏåÇä (ÍæáíÉ ÇáÅÍÊÖÇÑ) - ÌíÒæÇáÏæ ÈæÝÇáíäæ
(1)
áÜö: ÌíÒæÇáÏæ ÈæÝÇáíäæ
Ýí ÕíÝ ÚÇã 1946¡ æÝí ÇáÛÑÝÉ ÑÞã 7 ãßÑÑ¡ ßäÊ ÞÏ æÕáÊ ÞÇÏãÇð ãä ãßÇä ÞÕíø æÞÏ Ãåáß
ßÊÇÈ ÇÞÑà ßÊÇÈÇ Ýí ÓÇÚÉ - íæÓÝ ÇáÎÖÑ
(1)
áÜö: íæÓÝ ÇáÎÖÑ
ßÊÇÈ » ÇÞÑà ßÊÇÈÇð Ýí ÓÇÚÉ » íÊØÑÞ Åáì ÃÍÏË ÇáÃÓÇáíÈ æÃÝÖá ÇáããÇÑÓÇÊ ÇáÎÇÕÉ íÇÓÊ
ÇáÊÝßíÑ ÇáÝÞåí Ýí ÇáãÚÇãáÇÊ ÇáãÚÇÕÑÉ Èíä ãÑÇÚÇÉ Ôßá ÇáÚÞæÏ ÇáãÇáíÉ æÍÞíÞÊåÇ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝßíÑ ÇáÝÞåí Ýí ÇáãÚÇãáÇÊ ÇáãÚÇÕÑÉ Èíä ãÑÇÚÇÉ Ôßá ÇáÚÞæÏ ÇáãÇáíÉ
An introduction to Orgonite matrix material (2004)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ An introduction to Orgonite matrix material (2004) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ -
ÝÖÇÆá ÓæÑÉ íÇÓíä Ýí ãíÒÇä ÇáäÞÏ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖÇÆá ÓæÑÉ íÇÓíä Ýí ãíÒÇä ÇáäÞÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁ
ÇáÚíÏ ÚíÏ ÇáÝØÑ æÇáÃÖÍì ÂÏÇÈ æÃÍßÇã.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÚíÏ ÚíÏ ÇáÝØÑ æÇáÃÖÍì ÂÏÇÈ æÃÍßÇã.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæ
Radioactive Dixie- A History of Nuclear Power and Nuclear Waste ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 101 ) :: Radioactive Dixie- A
ÇËÑÇÁ ãÍÊæì ãäÇåÌ ÇáÊÇÑíÎ ÈãÝÇåíã ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä ááãÑÍáÉ ÇáÇÓÇÓíÉ ÇáÚáíÇ Ýì ÝáÓØíä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 405 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáãæÇÓíÑ ÇáÍÑÇÑíÉ PR
(0)
áÜö: elaswany3062012
ßÊÇÈ - ÇáãæÇÓíÑ ÇáÍÑÇÑíÉ PR - ááãÄáÝ : elaswany3062012 .
ÇáÚáæã Ç
ÔÑÍ ÞæÇÚÏ ÇáÈÕÑæíÉ Ýí ÇáäÍæ. ÇáÈÕÑæí
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÞæÇÚÏ ÇáÈÕÑæíÉ Ýí ÇáäÍæ. ÇáÈÕÑæí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇáÃÚãÏÉ æ ÇáÓáÇáã
(0)
áÜö: elmasryXP2012
ßÊÇÈ - ÇáÃÚãÏÉ æ ÇáÓáÇáã - ááãÄáÝ : elmasryXP2012 .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
áÇä ÇáÚÑÈ muj.9
(4)
áÜö: ÇÈä ãäÙæÑ¡ ãÍãÏ Èä ãßÑã¡, 1232-1311 or 1312,
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÇä ÇáÚÑÈ muj.9 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇÏÈ ÇáÍæÒÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Þã
ÔÈåÇÊ æÂÈÇØíá Íæá ÊÚÏÏ ÒæÌÇÊ ÇáÑÓæá Õáì Çááå Úáíå æÓáã
(0)
áÜö: ãÍãÏ Úáí ÇáÕÇÈæäí
ßÊÇÈ - ÔÈåÇÊ æÂÈÇØíá Íæá ÊÚÏÏ ÒæÌÇÊ ÇáÑÓæá Õáì Çááå Úáíå æÓáã - ááãÄáÝ : ãÍãÏ
ÇáÌÏá ÇáíåæÏí ÖÏ ÇáãÓíÍíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÌäíÒÇ ÇáÞÇåÑíÉ
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÇáåæÇÑí
ßÊÇÈ - ÇáÌÏá ÇáíåæÏí ÖÏ ÇáãÓíÍíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÌäíÒÇ ÇáÞÇåÑíÉ - ááãÄáÝ : ãÍãÏ Çáåæ
Investigation of the limitations of viral gene transfer to murine embryonic stem cells
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 807 ) :: Inves
ÇáÑÎÇã æ ÇáÌÑÇäíÊ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÑÎÇã æ ÇáÌÑÇäíÊ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
Qualitative Exploration Of Behaviors Related To Positive Child Growth In An Urban Slum Of Mumbai
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 249 ) :: Qualitative Expl
VOCAB4ME- A TOOL THAT PROVIDES VOCABULARY RECOMMENDATIONS FOR PUB
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 246 ) :: VOCAB4ME- A TOOL T
ÃÓÈÇÈ ÇÒÏíÇÏ ÇáäÝÞÇÊ ÇáÚÇãÉ Ýí ãÕÑ áãÍãæÏ ÑíÇÖ ÚØíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÈÇÈ ÇÒÏíÇÏ ÇáäÝÞÇÊ ÇáÚÇãÉ Ýí ãÕÑ áãÍãæÏ ÑíÇÖ ÚØíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÛäÇÆã Íäíä ÕæÑÉ ãä ÇáãÚÇáÌÉ ÇáäÈæíÉ áãæÇÞÝ ÇáÇÎÊáÇÝ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÛäÇÆã Íäíä ÕæÑÉ ãä ÇáãÚÇáÌÉ ÇáäÈæíÉ áãæÇÞÝ ÇáÇÎÊáÇÝ.pdf ßÊíÈÇÊ
ãÔÇÑíÚ ÇáÃÓÑÉ : 30 ãÔÑæÚÇ äÇÝÚÇ ááÝÑÏ æÇáÃÓÑÉ æÇáãÌÊãÚ Ýí ÑãÖÇä
(0)
áÜö: ÚÇÏá ÇáÔÏí æÃÍãÏ ÇáãÒíÏ
ßÊÇÈ - ãÔÇÑíÚ ÇáÃÓÑÉ : 30 ãÔÑæÚÇ äÇÝÚÇ ááÝÑÏ æÇáÃÓÑÉ æÇáãÌÊãÚ Ýí ÑãÖÇä - ááãÄ
ÌåæÏ ÇáãäÊÌÈ ÇáåãÐÇäí ÇááÛæíÉ ãä ÎáÇá ÇáÝÑíÏ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌåæÏ ÇáãäÊÌÈ ÇáåãÐÇäí ÇááÛæíÉ ãä ÎáÇá ÇáÝÑíÏ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Effect Of Exercise Vs. Attention-Control On Depression Symptomato
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 148 ) :: Effect Of Exerci
ÚÝÑÇÁ :
(6)
áÜö: ßÑã¡ ßÑã ãáÍã¡, 1903-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÝÑÇÁ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÕÇÏÑ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈíÑæÊ :
Ê
ãáæß ÇáÚÑÈ¡ Çæ¡ ÑÍáÉ Ýí ÇáÈáÇÏ ÇáÚÑÈíÉ : v.2
(5)
áÜö: ÑíÍÇäí¡ Çãíä ÝÇÑÓ¡, 1876-1940
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáæß ÇáÚÑÈ¡ Çæ¡ ÑÍáÉ Ýí ÇáÈáÇÏ ÇáÚÑÈíÉ : v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ßÇä ãÇ ßÇä
(3)
áÜö: äÚíãì¡ ãíÎÇÆíá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇä ãÇ ßÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÕÇÏÑ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈíÑæÊ :
Factors That Influence Application Migration To Cloud Computing In Government Organizations A Conjoint Approach
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1419 ) :: Factors That Influen
ÝíÑäÑ ªÇíÒäÈÑÌ Ê ÎÇáÏ ÞØÈ - ÇáÝíÒíÇÁ æÇáÝáÓÝÉ - ËæÑÉ Ýí ÇáÚáã ÇáÍÏíË
(6)
áÜö: ÝíÑäÑ ªÇíÒäÈÑÌ Ê ÎÇáÏ ÞØÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝíÑäÑ ªÇíÒäÈÑÌ Ê ÎÇáÏ ÞØÈ - ÇáÝíÒíÇÁ æÇáÝáÓÝÉ - ËæÑÉ Ýí ÇáÚáã ÇáÍÏíË
ÑæÇíÉ ÓíäÇáßæá - ÅáíÇÓ ÎæÑí
(0)
áÜö: ÅáíÇÓ ÎæÑí
ßÇä ÎáÇá ÅÞÇãÊå ÇáØæíáÉ Ýí ÝÑäÓÇ íÍáã ÈÇáÊÝÇÍ ÇááÈäÇäí¡ íãÒÌ ÚØÑ ÇáÊÝÇÍ ÈÑÇÆÍÉ Ç
ßíÊ æßíÊ áãä ßÇä ÌáíÓ ÇáÈíÊ. æíÊáæå ãä åäÇ æåäÇ áäÒåÉ ÇáÇÏÈÇÁ æÓáæÉ ÇáÛÑÈÇÁ
(12)
áÜö: ÕÝæÊ¡ ãÍãÏ Úáì¡ÕÝæÊ¡ ãÍãÏ Úáì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßíÊ æßíÊ áãä ßÇä ÌáíÓ ÇáÈíÊ. æíÊáæå ãä åäÇ æåäÇ áäÒåÉ ÇáÇÏÈÇÁ æÓáæÉ Ç
ÈÍæË ãäåÌíÉ Ýí Úáæã ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÍæË ãäåÌíÉ Ýí Úáæã ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑ
ÍßÇíÉ ÇáÇÏÈ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ
(5)
áÜö: ÚÒãí¡ ÎÇáÕ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍßÇíÉ ÇáÇÏÈ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÞáã ááÊæÒíÚ
(Quantum mechanics at the crossroads_ new perspectives from history, philosophy and physics Springer (2007)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Quantum mechanics at the crossroads_ new perspectives from history,
ÇáÓíÇÞ ÇáÏáÇáí æÃËÑå Ýí ÊæÌíå ÇáÂíÇÊ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓíÇÞ ÇáÏáÇáí æÃËÑå Ýí ÊæÌíå ÇáÂíÇÊ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇááåÌÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýì ÇáÊÑÇË. ÇáÌäÏí Ì2
(30)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááåÌÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýì ÇáÊÑÇË. ÇáÌäÏí Ì2 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÝÑíÏ ÚÈÏÇáÎÇáÞ - ÇáÍÓÈÉ Ýí ÇáÇÓáÇã Úáí Ðæí ÇáÌÇå æÇáÓáØÇä - Ø ÇáÔÑæÞ
(4)
áÜö: ÝÑíÏ ÚÈÏÇáÎÇáÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑíÏ ÚÈÏÇáÎÇáÞ - ÇáÍÓÈÉ Ýí ÇáÇÓáÇã Úáí Ðæí ÇáÌÇå æÇáÓáØÇä - Ø ÇáÔÑæÞ
ÊÃËíÑ Þæì ÇáÑíÇÍ æÇáÒáÇÒá Úáì ÇáãÈÇäí -ã.ÚÈÏÇááå ÇáÓÇÚÏí
(0)
áÜö: ã. ÚÈÏÇááå ãÍãÏ ÚäÕíá ÇáÓÇÚÏí
ßÊÇÈ - ÊÃËíÑ Þæì ÇáÑíÇÍ æÇáÒáÇÒá Úáì ÇáãÈÇäí -ã.ÚÈÏÇááå ÇáÓÇÚÏí - ááãÄáÝ :
Basic Electronics Lecture Handouts lec4_2003
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Basic Electronics Lecture Handouts lec4_2003 ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ - ÊÍ
ãÎØØ ÇæÊæßÇÏ ÎÒÇä ÏÇÆÑì
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ãÎØØ ÇæÊæßÇÏ ÎÒÇä ÏÇÆÑì - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã
Óáíã ÍÓä..ãæÓæÚÉ ãÕÑ ÇáÞÏíãÉ..ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÏÓ.pdf
(622)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óáíã ÍÓä..ãæÓæÚÉ ãÕÑ ÇáÞÏíãÉ..ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÏÓ.pdf
(Systems of Production_ Markets, organisations and performance Routledge (2002)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Systems of Production_ Markets, organisations and performance Routle
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÓæÑÉ Õ)
(1)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä (Ê 1421)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÓæÑÉ Õ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÇÓí
ÑÓÇáÉ Ýí ÚÇÏÇÊ ÇáÃßÑÇÏ æÊÞÇáíÏåã
(0)
áÜö: ãÍãæÏ ÈÇíÒíÏí
ßÊÇÈ - ÑÓÇáÉ Ýí ÚÇÏÇÊ ÇáÃßÑÇÏ æÊÞÇáíÏåã - áöãÍãæÏ ÈÇíÒíÏí íÊÍÏË Úä ÇáãÌÊãÚ ÇáßÑÏ
ÇáÊÎØíØ áÎÏãÉ ãÑÌÚíÉ ÇáÊÚÇæäíÉ Èíä ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÚÇãÉ: ÏÑÇÓÉ ãíÏÇäíÉ Ýí ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÚÇãÉ ÊÈÓÉ
(2)
áÜö: ÈÇÔÇ ÑÈÇÈ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÊÎØíØ áÎÏãÉ ãÑÌÚíÉ ÇáÊÚÇæäíÉ Èíä ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÚÇãÉ: Ï
ÎáÇÕÉ ÇáÈíÇä Ýí ÊÃáíÝ ÇáÞÑÂä
(9)
áÜö: ÃÍãÏ ÌæÏÊ ÈÇÔÇ (Ê 1312)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎáÇÕÉ ÇáÈíÇä Ýí ÊÃáíÝ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
äÒæá ÇáÞÑÂä æÌãÚå -> Ìã
Óää ÇÈä ãÇÌå
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä íÒíÏ ÇÈä ãÇÌå
ßÊÇÈ - Óää ÇÈä ãÇÌå - ááãÄáÝ : ãÍãÏ Èä íÒíÏ ÇÈä ãÇÌå
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ÇáÓíÑÉ
Reviews of plasma physics. Vol. 24 (2008, Springer)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Reviews of plasma physics. Vol. 24 (2008, Springer) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãí
ÇáÍíÇÉ ÇáÚáãíÉ Ýí ÚåÏ ÇáÅãÇÑÉ ÇáÃãæíÉ Ýí ÇáÃäÏáÓ
(13)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 327 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÎÊÈÑ ÇáãÚÇÏä ÞíÇÓ ÕáÇÏÉ ÇáãÚÇÏä ÈØÑíÞÉ Ñæßæíá
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÈÑ ÇáãÚÇÏä ÞíÇÓ ÕáÇÏÉ ÇáãÚÇÏä ÈØÑíÞÉ Ñæßæíá ßÊÈ åäÏÓÉ ãÚãÇÑíÉ æãÏä
ÏÑæÓ Úáã ÇáäÝÓ
(3)
áÜö: ÌãÇáí¡ ÍÇÝÙ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑæÓ Úáã ÇáäÝÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÚáæã æÇáÇÏÇÈ ááØÈÇÚÉ
Return of the state to development the state, donors, and NGOs in Post-Soviet Kyrgyzstan
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 424 ) :: Return of the st
ÇáÝæÇÆÏ ÇáÖíÇÆíÉ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÃÍãÏ ÇáÌÇãí
ßÊÇÈ - ÇáÝæÇÆÏ ÇáÖíÇÆíÉ - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÃÍãÏ ÇáÌÇãí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -
ãæÓæÚÉ ÓíÑÉ ÇáÙÇåÑ ÈíÈÑÓ..ÇáãÌáÏ ÇáÎÇãÓ.pdf
(277)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÓíÑÉ ÇáÙÇåÑ ÈíÈÑÓ..ÇáãÌáÏ ÇáÎÇãÓ.pdf
Algorithms for Image Restoration and 3D Reconstruction from Cryo-E
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 304 ) :: Algorithms for Image
HYDROLOGIC AND HYDRAULIC PROCESSES IN NORTHERN TREATMENT PEATLANDS AND THE SIGNIFICANCE FOR PHOSPHORUS AND NITROGEN REMOVAL
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 92 ) :: HYDROLOGI
ÑÃÓ ÇáãÇá ÇáÝßÑí ßãÏÎá áÊÍÞíÞ ÇáãíÒÉ ÇáÊäÇÝÓíÉ ÇáãÓÊÏíãÉ ÒßÑíÇ ãØáß ÇáÏæÑí æ ÃÈæ ÈßÑ ÃÍãÏ ÈæÓÇáã
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÃÓ ÇáãÇá ÇáÝßÑí ßãÏÎá áÊÍÞíÞ ÇáãíÒÉ ÇáÊäÇÝÓíÉ ÇáãÓÊÏíãÉ ÒßÑíÇ ãØáß Ç
ãÌáå ÌÇãÚå Çáãáß ÓÚæÏ ãÌáÏ 4 ÇáÚáæã ÇáÊÑÈæíå æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíå 1
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌáå ÌÇãÚå Çáãáß ÓÚæÏ ãÌáÏ 4 ÇáÚáæã ÇáÊÑÈæíå æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíå 1 ãÌ
ÌÇãÚ ÇáÇÕæá Ýí ÇÍÇÏíË ÇáÑÓæá v.9
(2)
áÜö: ÇÈä ÇáÇËíÑ¡ ãÌÏ ÇáÏíä ÇáãÈÇÑß Èä ãÍãÏ¡, 1149-1209¡ ÇáÝÞí¡ ãÍãÏ ÍÇãÏ¡, ãÍÞÞ¡Óáíã¡ ÚÈÏ ÇáãÌíÏ¡, ãÔÑÝ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚ ÇáÇÕæá Ýí ÇÍÇÏíË ÇáÑÓæá v.9 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓäÉ
Êæåã äÝÓß
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáßÑíã ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáÏíæÇä
Êæåã äÝÓß Ýí ÓÇÚÉ ÇáÇÍÊÖÇÑ¡ Ýí ÙáãÉ ÇáÞÈÑ¡ Ýí ÓÇÍÉ ÇáãÍÔÑ¡ Úáì ãÊä ÇáÕÑÇØ¡ ÚäÏ Ç
ÇáÓíÏ ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÓÇáã - ÞÑØÈÉ ÍÇÖÑÉ ÇáÎáÇÝÉ Ýí ÇáÇäÏáÓ - ÏÑÇÓÉ ÊÇÑíÎíÉ¡ ÚãÑÇäíÉ ÇËÑíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÇÓáÇãí Ì2 - - Ø ãÄÓÓÉ ÔÈÇÈ ÇáÌÇãÚÉ
(5)
áÜö: ÇáÓíÏ ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÓÇáã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓíÏ ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÓÇáã - ÞÑØÈÉ ÍÇÖÑÉ ÇáÎáÇÝÉ Ýí ÇáÇäÏáÓ - ÏÑÇÓÉ ÊÇÑíÎíÉ
ÇáÏæÑ ÇáÏíäí æÇáÅÚáÇã Ýí ãäÇåÖÉ ÇáÙæÇåÑ ÇáÓáÈíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏæÑ ÇáÏíäí æÇáÅÚáÇã Ýí ãäÇåÖÉ ÇáÙæÇåÑ ÇáÓáÈíÉ ÕÍÇÝÉ æÇÚáÇã - ÊÍãíá
ãæÓæÚÉ ÌÇÆÒÉ äæÈá ãÍãæÏ ÞÇÓã
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÌÇÆÒÉ äæÈá ãÍãæÏ ÞÇÓã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇÝÉ ÚÇãÉ
Managerial effectiveness of senior managers Acase study of police managers in Gaza strip
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1010 ) :: Managerial effective
ÚÈÏÇáÑÍãä ÕÇáÍ ÚÈÏÇááå - Ïáíá ÇáÈÇÍËíä Çáí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáÇÑÏä , ÇáÊÚáíã ÇáÏíäí ÇáÇÓáÇãí, ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ-ÈÈáíæÌÑÇÝíÇÊ
(12)
áÜö: ÚÈÏÇáÑÍãä ÕÇáÍ ÚÈÏÇááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÍãä ÕÇáÍ ÚÈÏÇááå - Ïáíá ÇáÈÇÍËíä Çáí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáÇÑÏ
ÇáÕÇÈæä
(8)
áÜö: ÚÏÑÉ¡ ÚÈÏ Çááå ÚãÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÇÈæä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÏÇÆÑÉ ÇáÇÓÊÚÏÇÏíÉ¡ ÇáÌÇãÚÉ Ç
ÃËÑ ÇáäÙíÑ Ýí ÊæÌíå ÇáÊÑÇßíÈ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáßÔÇÝ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáäÙíÑ Ýí ÊæÌíå ÇáÊÑÇßíÈ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáßÔÇÝ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÑÇÆÍÉ... ÃÈÌÏíÉ ÇáÅÛæÇÁ ÇáÛÇãÖÉ áÜ ÈíÊ ÝÑæä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÇÆÍÉ... ÃÈÌÏíÉ ÇáÅÛæÇÁ ÇáÛÇãÖÉ áÜ ÈíÊ ÝÑæä ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌ
Çãíáíæ ÛÑÓíÉ ÛæãÓ Ê ãÍãæÏ Úáí ãßí - ËáÇË ÏÑÇÓÇÊ Úä ÇáÔÚÑ ÇáÇäÏáÓí
(6)
áÜö: Çãíáíæ ÛÑÓíÉ ÛæãÓ Ê ãÍãæÏ Úáí ãßí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çãíáíæ ÛÑÓíÉ ÛæãÓ Ê ãÍãæÏ Úáí ãßí - ËáÇË ÏÑÇÓÇÊ Úä ÇáÔÚÑ ÇáÇäÏáÓí - Ñ
The effect of transcranial direct current stimulation on the behavioral and neurophysiological performance of healthy subjects during reachin
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 107 ) :: The e
ãäåÌ ÇáÎÖÑí Ýí ÍÇÔíÊå Úáì ÇÈä ÚÞíá
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÎÖÑí Ýí ÍÇÔíÊå Úáì ÇÈä ÚÞíá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Alterations In Regional Cerebral Blood Flow With Propofol Anesthe ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 262 ) :: Alterations In Regional
ÑæÇíÉ íÇÝÇ ÊÚÏ ÞåæÉ ÇáÕÈÇÍ - ÃäæÑ ÍÇãÏ
(0)
áÜö: ÃäæÑ ÍÇãÏ
ÊÏæÑ ÃÍÏÇË ÑæÇíÉ «íÇÝÇ ÊÚÏ ÞåæÉ ÇáÕÈÇÍ» Ýí ãÏíäÉ íÇÝÇ ÇáÝáÓØíäíÉ æÞÑíÉ ÈíÊ ÏÌä Ç
ÏíÝíÏ ÈÇÈíäæ Ê ãÍãæÏ ãßí æ ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã - ÓáÓáÉ ÇÞÏã áß - ÇáÔÚæÑ
(0)
áÜö: ÏíÝíÏ ÈÇÈíäæ Ê ãÍãæÏ ãßí æ ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíÝíÏ ÈÇÈíäæ Ê ãÍãæÏ ãßí æ ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã - ÓáÓáÉ ÇÞÏã áß - ÇáÔÚ
ßÊÇÈ ÑÛÈÉ ÇáÇãá ãä ßÊÇÈ ÇáßÇãá v.7-8
(2)
áÜö: ãÑÕÝí¡ ÓíÏ Èä Úáí¡ãÈÑÏ¡ ãÍãÏ Èä íÒíÏ¡, -898,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÑÛÈÉ ÇáÇãá ãä ßÊÇÈ ÇáßÇãá v.7-8 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: íØáÈ ãä
ßÊÇÈ ãÚåã ÍíË åã (áÞÇÁÇÊ ÝßÑíÉ) - ÓÇáã ÍãíÔ
(6)
áÜö: ÓÇáã ÍãíÔ
ÈäÓÇáã ÍãíÔ æÇáãÚÑæÝ Ýí ÇáãÔÑÞ ÈÓÇáã ÍãíÔ (ãæÇáíÏ 1949¡ ãßäÇÓ) åæ ÑæÇÆí æÔÇÚÑ æÃ
The Effect of Computer-Based Pronunciation Readings on ESL Learne
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 209 ) :: The Effect o
ÇáÊÑÈíÉ Ýì ÇáÅÓáÇã - ãáÍÞ ãÚå ÇáÑÓÇáÉ ÇáãÝÕáÉ áÃÍæÇá ÇáãÚáãíä æÇáãÊÚáãíä æÑÓÇáÉ ÂÏÇÈ ÇáãÚáãíä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ Ýì ÇáÅÓáÇã - ãáÍÞ ãÚå ÇáÑÓÇáÉ ÇáãÝÕáÉ áÃÍæÇá ÇáãÚáãíä æÇáãÊÚá
ãÓÇÆá ÇáÎáÇÝ Ýí ÇáÃÓÇáíÈ ÇáÎÈÑíÉ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÇÆá ÇáÎáÇÝ Ýí ÇáÃÓÇáíÈ ÇáÎÈÑíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Úáí ÇáÓÇáæÓ - ÇÓÊÈÏÇá ÇáäÞæÏ æÇáÚãáÇÊ - Ø ÇáÝáÇÍ
(3)
áÜö: Úáí ÇáÓÇáæÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ÇáÓÇáæÓ - ÇÓÊÈÏÇá ÇáäÞæÏ æÇáÚãáÇÊ - Ø ÇáÝáÇÍ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÊ