äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������ ��� ������ ������ �� ��� ������ ������� ��������
ÇáÃÎáÇÞ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ áÃÍãÏ ÚÈÏÇáÍáíã ÚØíÉ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÎáÇÞ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ áÃÍãÏ ÚÈÏÇáÍáíã ÚØíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÏæáíÉ Èíä ãäåÌ ÇáÅÓáÇã æãäåÌ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáãÚÇÕÑÉ
(5)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÍÕíä
Èíä ÇáãÄáÝ åÔÇÔÉ ÇáÃÓÇÓ ÇáÃÎáÇÞí ááÚáÇÞÇÊ ÇáÏæáíÉ Ýí ÇáÍÖÇÑÉ ÇáãÚÇÕÑÉ¡ ßãÇ Èíä Ç
ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ãÕØÝí ÛäíãÉ - ÇáãÊÇÍÝ æÇáãÚÇÑÖ æÇáÞÕæÑ - æÓÇÆá ÊÚáíãíÉ - Ø Ï ä
(6)
áÜö: ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ãÕØÝí ÛäíãÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ãÕØÝí ÛäíãÉ - ÇáãÊÇÍÝ æÇáãÚÇÑÖ æÇáÞÕæÑ - æÓÇÆá ÊÚáíãíÉ - Ø
ßÊÇÈ ÇáãÄáÝÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇáßÇãáÉ - ÌÈÑÇä Îáíá ÌÈÑÇä
(0)
áÜö: ÌÈÑÇä Îáíá ÌÈÑÇä
ÌÈÑÇä Îáíá ÌÈÑÇä ÔÇÚÑ æßÇÊÈ æÑÓÇã áÈäÇäí ÚÑÈí ãä ÃÏÈÇÁ æÔÚÑÇÁ ÇáãåÌÑ åÇÌÑ ÕÈíÇð
ÎæÇØÑ ÍãÇÑ: ãÐßÑÇÊ ÝáÓÝíÉ æÃÎáÇÞíÉ Úáì áÓÇä ÍãÇÑ
(3)
áÜö: ÇáßæäÊíÓÉ Ïí ÓíÌæÑ
Ýí ÚÇáã áÇ íÍÊÑã ÍÞæÞ ÇáÅäÓÇä æáÇ íÞíã ááÅäÓÇäíÉ æÒäðÇ¡ åá äÊæÞÚ Ãä íÍãá ááÍíæÇä
ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí - Ýä ÊÕãíã ÇáÇÚáÇä æÇáÔÚÇÑÇÊ - Ø ãßÊÈÉ ÇÈä ÓíäÇ
(16)
áÜö: ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí - Ýä ÊÕãíã ÇáÇÚáÇä æÇáÔÚÇÑÇÊ - Ø ãßÊÈÉ ÇÈä ÓíäÇ - ÑÇÈØ
ÚæÖ ÚãÑ ÚæÖ ÞäÏæÓ - ãÊÇÍÝ ãßÉ ÇáãßÑãÉ æÇÓÇáíÈ ÊØæíÑåÇ ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(3)
áÜö: ÚæÖ ÚãÑ ÚæÖ ÞäÏæÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚæÖ ÚãÑ ÚæÖ ÞäÏæÓ - ãÊÇÍÝ ãßÉ ÇáãßÑãÉ æÇÓÇáíÈ ÊØæíÑåÇ ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ -
Mathematical programming models for classification problems with applications to credit scoring
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1578 ) :: Mathematical program
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÞÑÂäíÉ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
íÞÑÑ ÇáÚÞÇÏ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ Ãä ÇáÚÞíÏÉ ÇáÏíäíÉ åí ÝáÓÝÉ ÇáÍíÇÉ ÇáÊí íÚÊäÞåÇ ÇáãÄãä
ßÊÇÈ ÇáÊÇÌ Ýí ÇÎáÇÞ Çáãáæß
(6)
áÜö: ÌÇÍÙ¡, -868 or 869, ÇÍãÏ Òßí¡, approximately 1866-1934,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÊÇÌ Ýí ÇÎáÇÞ Çáãáæß - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇãíÑíÉ¡
garden in islamic architecture an analytical study
(5)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 164 ) :: garden_i
ÇáËÞÇÝÉ ÇáÊäÙíãíÉ æÚáÇÞÊåÇ ÈÓæÁ ÇáÓáæß ÇáÊäÙíãí Ýí ÇáÅÏÇÑÉ ÇáÚãæãíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ
(10)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 185 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
RESIDENTIAL FUTURE LAND USE PLANNING IN SOUTH FLORIDA REGIONAL ANALYSIS OF NINE COUNTIES
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 107 ) :: RESI
ÏÑÌÉ ÇáÊÒÇã ãÏíÑí ÇáãÏÇÑÓ ÇáÎÇÕÉ Ýí ãÏíäÉ ÇáÞÏÓ ÈãÚÇííÑ ãåäÉ ÇáÅÏÇÑÉ ÇáãÏÑÓíÉ æÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÑÖÇ ÇáæÙíÝí ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáãÚáãíä
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 23 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÇÓãÇÚíá Èä Ûäíã ÇáÌæåÑí - ÇÍÑÇÒ ÇáÓÚÏ ÈÇäÌÇÒ ÇáæÚÏ ÈãÓÇÆá ÇãÇ ÈÚÏ - Ø ÇáãßÊÈÉ ÇáÚÕÑíÉ - ãáæä
(1)
áÜö: ÇÓãÇÚíá Èä Ûäíã ÇáÌæåÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓãÇÚíá Èä Ûäíã ÇáÌæåÑí - ÇÍÑÇÒ ÇáÓÚÏ ÈÇäÌÇÒ ÇáæÚÏ ÈãÓÇÆá ÇãÇ ÈÚÏ - Ø
Syntax and Semantics of Perceptual Representation
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 424 ) :: Syntax and Semantics
ÑæÇíÉ ÇáÃãæÇÌ ÇáÓÈÚÉ - ÏÇäíá ÛáÇÊÇæÑ
(16)
áÜö: ÏÇäíá ÛáÇÊÇæÑ
ÃÊÚÑÝ Åíãí ÑæÊäÑ æáíæ áóÇíúßóå¿ ÅÐðÇ ÝÞÏ ÞÑÃÊ «äÓíã ÇáÕÈÇ». æÊÚÑÝ ÞÕÉ ÇáÍÈ ÇáÅáß
ÇáÃÑÖ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÒÛáæá ÇáäÌÇÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÑÖ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÒÛáæá ÇáäÌÇÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
ÔÞÉ 47
(1)
áÜö: ÃÍãÏ ÌãÇá - ÌæäíæÑ -
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÞÉ 47.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
íÎÑÌ Çáí ÇáÕÇáÉ ãÔÛáÇ áÜÜ ÇááÇÈ ÊæÈ ÇáÎÇÕ Èå æ
ÑæÇíÉ ãÊÇåÉ ÂÏã - ÈÑåÇä ÔÇæì
(1)
áÜö: ÈÑåÇä ÔÇæì
Ýí «ãÊÇåÉ ÂÏã» íÈÏæ ÓÄÇá ÇáßÊÇÈÉ åÇÌÓ ÇáÃÏíÈ ÈÑåÇä ÔÇæí ÇáÃæá. æåæ äÝÓå ÇáÓÄÇá Ç
ÇáÍíÇå ÇáÇÌÊãÇÚíå Ýí ãÏíäå ÇáÞÇåÑå ÎáÇá ÇáäÕÝ ÇáÇæá ãä ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ.pdf
(119)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍíÇå ÇáÇÌÊãÇÚíå Ýí ãÏíäå ÇáÞÇåÑå ÎáÇá ÇáäÕÝ ÇáÇæá ãä ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ Ú
ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä - ÇáÇÚáÇã æÊÔßíá ÇáÑÇí ÇáÚÇã æÕäÇÚÉ ÇáÞíã
(0)
áÜö: ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä - ÇáÇÚáÇã æÊÔßíá ÇáÑÇí ÇáÚÇã æÕäÇÚÉ ÇáÞíã - ÑÇÈØ ã
ÊÚÏÏ ÇáÒæÌÇÊ Ýí ÇáÃÏíÇä
(3)
áÜö: ßÑã Íáãì ÝÑÍÇÊ ÃÍãÏ
ßÊÇÈ - ÊÚÏÏ ÇáÒæÌÇÊ Ýí ÇáÃÏíÇä - ááãÄáÝ : ßÑã Íáãì ÝÑÍÇÊ ÃÍãÏ
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí
ÇÝÇÞ ÊØæíÑ ÇáÊÓåíáÇÊ ÇáÇÆÊãÇäíÉ æ ÇáÊãæíáíÉ Ýí ÇáãÕÇÑÝ ÇáÇÓáÇãíÉ áÊäãíÉ ÇáäÔÇØ ÇáÇäÊÇÌí Ýí ÝáÓØíä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 164 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÑæÇíÉ ÇáãáÇß ÇáÚäíÏ - ÔíãÇÁ äÚãÇä
(0)
áÜö: ÔíãÇÁ äÚãÇä
æíÈÞì ÇáÚÔÞ Ìäæä æíåÐì ÇáÞáÈ ÈÍÈß æÍÏß ãä ÊÔÇÑßß Ýíå ÝÞáÈì ÇÕÈÍ ãáß áßì áã
ßÊÇÈ Úä ÔíÁ ÇÓãå ÇáÍÈ - ÃÏåã ÇáÔÑÞÇæì
(1)
áÜö: ÃÏåã ÇáÔÑÞÇæì
ãäÐ ÍÞÈÉ ÇáÃÏÈ ÇáÌÇåáí Åáì Çáíæã ÊäæÚÊ ÇáÃÛÑÇÖ ÇáÃÏÈíÉ Èíä ÇáÝÎÑ æÇáåÌÇÁ æÇáãÏÍ
(Boolean Programming and Applications_ Presented at the Colloquium on Mathematics and Cybernetics in the Economy, Berlin, October 1964
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Boolean Programming and Applications_ Presented at the Colloquium on
Computing change of invariants to support software evolution
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1006 ) :: Computing change
ÇáíåæÏíÉ Èíä ÇáãÓíÍíÉ æÇáÇÓáÇã
(0)
áÜö: ÎáÝ ãÍãÏ ÇáÍÓíäì
ßÊÇÈ - ÇáíåæÏíÉ Èíä ÇáãÓíÍíÉ æÇáÇÓáÇã - ááãÄáÝ : ÎáÝ ãÍãÏ ÇáÍÓíäì
ÇáÏíä ÇáÅÓá
Comparison Of The Acceptability Of Discipline Practices Between Chinese Medical Students And Residents And Us Medical Students
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 327 ) :: Comparison Of The Accept
ÇäÓÊÇÓ ãÇÑì ÇáßÑãáì..ÇÏíÇä ÇáÚÑÈ æÎÑÇÝÇÊåã.pdf
(223)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÓÊÇÓ ãÇÑì ÇáßÑãáì..ÇÏíÇä ÇáÚÑÈ æÎÑÇÝÇÊåã.pdf
ÃËÑ ÞÑíäÉ ÇáÅÓäÇÏ Ýí ÇáÊæÌíå ÚäÏ ÇáÌÑÌÇäí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÞÑíäÉ ÇáÅÓäÇÏ Ýí ÇáÊæÌíå ÚäÏ ÇáÌÑÌÇäí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ßÊÇÈ åÏíÉ ÇáßÑæÇä - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
áÚáóø ÇáßÑæÇäó åÏíóøÉõ ãÕÑó ááÔÇÚÑ¡ Ãæ áÚáóøå ÇáÏíæÇäõ åæ åÏíóøÉõ ÇáÔÇÚÑ ááßÑæÇä
ÃÈÍÇË Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÚÑÈíÉ. ãÝÞæÏÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈÍÇË Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÚÑÈíÉ. ãÝÞæÏÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÛÒÇáí :
(1)
áÜö: Çãíä¡ ÍÓíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÛÒÇáí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÑÔÇÏ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈÛÏÇÏ
Expanding the usable workspace of a haptic device by placing it on a moving base
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 429 ) :: Expanding
ßÊÇÈ ÇáÝíá .. ÇáÊÇÑíÎ ÇáØÈíÚí æÇáËÞÇÝí - ÏÇä æÇíáí
(3)
áÜö: ÏÇä æÇíáí
íÓÊßÔÝ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÍíæÇä ÇáÝíá¡ ÇáÐí íÝæÞ¡ æÝÞ ÃÑÓØæ¡ ÓÇÆÑ ÇáÍíæÇäÇÊ ÚÞáÇð æÝØäÉ.
Production of Recombinant Trichoderma Reesei Endoglucanase Protein CEL7B by Using Kluyveromyces Lactis
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 354 ) ::
ßÊÇÈ ßä ÈÎíÑ - ÚÇÆÔÉ ÇáÚãÑÇä
(11)
áÜö: ÚÇÆÔÉ ÇáÚãÑÇä
ÌÇÁ Ýí ÇáßÊÇÈ Þæá ÇáãÄáÝÉ: áÇ ÊÓãÍ áÍÇáÉ ÇáÍÒä Ãä ÊÓÑÞ äÔÇØß æÑÛÈÊß Ýí ÇáÍíÇÉ Åä
In Vitro Control of Ascosphaera apis Fungus by Some Plant Extracts
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 146 ) :: In Vitro Control o
쾄 ÇáãÕÇÑÝ Ýí ÊÚÈÆÉ ÇáãæÇÑÏ ÇáãÇáíÉ ááÊäãíÉ – ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáãÕÇÑÝ Ýí ÊÚÈÆÉ ÇáãæÇÑÏ ÇáãÇáíÉ ááÊäãíÉ – ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ßÊ
ÇáÇÓÓ ÇáÊÕãíãíÉ ááãÈÇäì ÇáÑíÇÖíÉ
(0)
áÜö: elshaml2012
ßÊÇÈ - ÇáÇÓÓ ÇáÊÕãíãíÉ ááãÈÇäì ÇáÑíÇÖíÉ - ááãÄáÝ : elshaml2012 .
Ç
ãÇáß :
(3)
áÜö: ÇÈæ ÒåÑÉ¡ ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇáß : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÇäÌáæ ÇáãÕÑíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÇáÃÌæÈÉ ÇáÕÇÑÝÉ áÅÔßÇá ÍÏíË ÇáØÇÆÝÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÌæÈÉ ÇáÕÇÑÝÉ áÅÔßÇá ÍÏíË ÇáØÇÆÝÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Çá
ãßãáÇÊ ÇáÌãáÉ Èíä ÇáÊäÙíÑ æÇáÇÓÊÚãÇá. ÝÎÑí
(31)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãßãáÇÊ ÇáÌãáÉ Èíä ÇáÊäÙíÑ æÇáÇÓÊÚãÇá. ÝÎÑí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãÚÑÖ ÇËÇÑ ãÏíäÉ ÑÔíÏ - ÑÔíÏ 1995 - Ø ÇáãÌáÓ ÇáÇÚáí ááÇËÇÑ
(5)
áÜö: ãÚÑÖ ÇËÇÑ ãÏíäÉ ÑÔíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÑÖ ÇËÇÑ ãÏíäÉ ÑÔíÏ - ÑÔíÏ 1995 - Ø ÇáãÌáÓ ÇáÇÚáí ááÇËÇÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
Effects of Ingesting Fat Free and Low Fat Chocolate Milk After Resistance Training on Exercise Performance
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 134 ) :: Effects of I
ÇáÌÑÇÆã ÇáÎÝíÉ
(0)
áÜö: ÃáÝÑíÏ åíÊÔßæß
ÑæÇíÉ - ÇáÌÑÇÆã ÇáÎÝíÉ - ááãÄáÝ : ÃáÝÑíÏ åíÊÔßæß
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇ
Strategic Evaluation of University Knowledge and Technology Transfer Effectiveness
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 197 ) :: Strategic Ev
쾄 ÇáÇÓÊËãÇÑÇÊ ÇáÇÌäÈíÉ Ýí ÊØæíÑ ÇÏÇÁ ÓæÞ ÝáÓØíä ááÇæÑÇÞ ÇáãÇáíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 332 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÓÇÆá-ÇáÝÞåíÉ-ÇáãÓÊÎÑÌÉ-ãä-ßÊÇÈ-ÓöíóÑ-ÃÚáÇã-ÇáäÈáÇÁ-ÌãÚÇð-æÊÑÊíÈÇð-æÏÑÇÓÉð
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 129 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÃËÑ-ÓíÇÓÉ-ÇáÅäÝÇÞ-ÇáÚÇã-Úáì-Çáäãæ-ÇáÅÞÊÕÇÏí-ÍÇáÉ-ÇáÌÒÇÆÑ-
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 233 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
theoretial analysis of metamaterial multilayer waveguide structures for solar cells
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 143 ) :: theoretial analysis
ÓíÏÇÊí¡ ÓÇÏÊí /
(1)
áÜö: ÊÞí ÇáÏíä¡ ÓÚíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÏÇÊí¡ ÓÇÏÊí / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÔÑÞ ÇáÌÏíÏ¡
ãßÇä Çáä
ÃËÑ ÇáÈíÆÉ ÇáÊãíãíÉ Ýí ÇáÏÑÓ ÇáäÍæí
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÈíÆÉ ÇáÊãíãíÉ Ýí ÇáÏÑÓ ÇáäÍæí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÑæäÇáÏ ÊíÑÓßí - Ìæä ÝÇä ÇæÏíäÇÑä Ê ØáÚÊ ÇáÔÇíÈ - ÇáÓíÇÓÇÊ ÇáÎÇÑÌíÉ ÇáÇæÑæÈíÉ åá ãÇÒÇáÊ ÇæÑæÈÇ ãåãÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(3)
áÜö: ÑæäÇáÏ ÊíÑÓßí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæäÇáÏ ÊíÑÓßí - Ìæä ÝÇä ÇæÏíäÇÑä Ê ØáÚÊ ÇáÔÇíÈ - ÇáÓíÇÓÇÊ ÇáÎÇÑÌíÉ Çá
ØÇÑÞ ÇáÈÔÑí - ÇáãÓÇáÉ ÇáÞÈØíÉ.. æÇáÔÑíÚÉ æÇáÕ꾃 ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø ÓÝíÑ ÇáÏæáíÉ
(3)
áÜö: ØÇÑÞ ÇáÈÔÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÇÑÞ ÇáÈÔÑí - ÇáãÓÇáÉ ÇáÞÈØíÉ.. æÇáÔÑíÚÉ æÇáÕ꾃 ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø ÓÝíÑ Ç
ÞÈÓÇÊ ãä ÊÑÇË ÇáÂá æÇáÃÕÍÇÈ
(0)
áÜö: ãÑßÒ ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ááãÈÑÉ
ßÊÇÈ - ÞÈÓÇÊ ãä ÊÑÇË ÇáÂá æÇáÃÕÍÇÈ - ááãÄáÝ : ãÑßÒ ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ááãÈÑÉ
Çá
ÇáÇÚáÇã :þ v.7
(8)
áÜö: ÒÑßáí¡ ÎíÑ ÇáÏíä¡, 1893-1976,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚáÇã :þ v.7 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publisher not identified]¡
ÚæÏÉ ÇáÑæÍ
(6)
áÜö: Íßíã¡ ÊæÝíÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚæÏÉ ÇáÑæÍ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáäãæÐÌíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÓÊ æÕÇíÇ ááÃáÝíÉ ÇáÞÇÏãÉ. ßÇáÝíäæ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÊ æÕÇíÇ ááÃáÝíÉ ÇáÞÇÏãÉ. ßÇáÝíäæ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãÄÊãÑ ÇáÔÈíÈÉ Ýí ÈÇÑíÓ: ÃÍáÇã íæÍäÇ ÈæáÓ . . åá ÊÊÍÞÞ¿
(0)
áÜö: ÃÈæ ÅÓáÇã ÃÍãÏ ÚÈÏ Çááå
ßÊÇÈ - ãÄÊãÑ ÇáÔÈíÈÉ Ýí ÈÇÑíÓ: ÃÍáÇã íæÍäÇ ÈæáÓ . . åá ÊÊÍÞÞ¿ - ááãÄáÝ : ÃÈæ
ÑæÇíÉ ÖÑÈÉ ÌÒÇÁ - ÑÔíÏ ÈæÌÏÑÉ
(2)
áÜö: ÑÔíÏ ÈæÌÏÑÉ
æÖÚ ÈæÌÏÑÉ åÐ ÇáÚãá Úáì ÎáÝíÉ ÑíÇÖíÉ ÊÊãËá Ýí ãÈÇÑÇÉ äåÇÆí ßÃÓ ÝÑäÓÇ æíÊÚÑÖ ãä Î
ÇÏÇÑÉ ÇáãÔÑæÚÇÊ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇÏÇÑÉ ÇáãÔÑæÚÇÊ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇ
ÑæÇíÉ ÞØäÇ (ÑæÇíÉ ÊÇÑíÎíÉ ãä ÚÕÑ ÅÎäÇÊæä) - ãÇÑíÇ ßæÑÇäÊ
(0)
áÜö: ãÇÑíÇ ßæÑÇäÊ
ßÇäÊ ããáßÉ ÞØäÇ¡ ÇáããÊÏÉ Úáì ÃÑÇÖí ÓæÑíÇ ÇáØÈíÚíÉ Ýí ÇáÃáÝ ÇáËÇäí ÞÈá ÇáãíáÇÏ¡ Ï
ÇáãÓÃáÉ ÇáÏíäíÉ ÈÇáãÛÑÈ - ÅÏÑíÓ æáÏ ÇáÞÇÈáÉ
(3)
áÜö: ÅÏÑíÓ æáÏ ÇáÞÇÈáÉ
ãä ÇáãÓÇÆá ÇáÊí ÃËÇÑÊ ÌÏÇáÇ æÇÓÚÇ ÈÇáãÛÑÈ ÇáãÓÃáÉ ÇáÏíäíÉ¡ ÈÇÚÊÈÇÑ ÇáÏíä ãä ÇáÚæ
Ideological Endzones- NFL Films and The Countersubversive Tradition in American Politics
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 530 ) :: Ideological E
ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÇááÛÉ ÇáÃÓÈÇäíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÇááÛÉ ÇáÃÓÈÇäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇ
A Three-Dimensional-Engineered Matrix to Study the Microenvironme ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 151 ) ::
ÝáÓÝÉ ÇáÃÎáÇÞ æÇáÓíÇÓÉ ÇáãÏíäÉ ÇáÝÇÖáÉ ÚäÏ ßæäÝæÔíæÓ.pdf
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÇáÃÎáÇÞ æÇáÓíÇÓÉ ÇáãÏíäÉ ÇáÝÇÖáÉ ÚäÏ ßæäÝæÔíæÓ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇ
ßÊÇÈ-ÇáÃÏáÉ-ááÞÇÖí-ÃÈí-ÈßÑ-ãÍãÏóø-Èä-ÃÍãÏ-Èä-ÇáÚÈóøÇÓ-ÇáÈíÖÇæí-ãä-Ãæ-áóø-ßÊÇÈ-ÇáÈíÚ-Åáì-äªÇíÉ-ÇáßÊÇÈ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 141 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÇáÇÓáÇã æ ÇáÇãä ÇáÇÌÊãÇÚí.pdf
(186)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÇáÇÓáÇã æ ÇáÇãä ÇáÇÌÊãÇÚí.pdf
ÇáãÕØáÍ ÇáÚáãí ÇáÚÑÈí æÅÔßÇáíÉ ÚÏã ÇÓÊÞÑÇÑå
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕØáÍ ÇáÚáãí ÇáÚÑÈí æÅÔßÇáíÉ ÚÏã ÇÓÊÞÑÇÑå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÑæíÇÑÏ ßíÈáíäÌ Ê ÇíÒÇÈíá ßãÇá - ßÊÇÈ ÇáÛÇÈÉ - ÚÇáã ÇáØÝá
(3)
áÜö: ÑæíÇÑÏ ßíÈáíäÌ Ê ÇíÒÇÈíá ßãÇá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæíÇÑÏ ßíÈáíäÌ Ê ÇíÒÇÈíá ßãÇá - ßÊÇÈ ÇáÛÇÈÉ - ÚÇáã ÇáØÝá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ßÊÇÈ ÓÇÝæäÇÑæáÇ (ÇáÑÇåÈ ÇáËÇÆÑ)
(2)
áÜö: ßÊÇÈ ÓÇÝæäÇÑæáÇ (ÇáÑÇåÈ ÇáËÇÆÑ)
ßÊÇÈ íÍßí ÞÕÉ ÓÇÝæäÇÑæáÇ¡ ÇáÑÇåÈ ÇáÅíØÇáí ÇáÐí ÞÇÏ ËæÑÉ ÖÏ Íßã ÇáÏíäí Ýí ÝÊÑÉ æÌ
ÅÊÍÇÝ ÇáÎáÇä ÈÝæÇÆÏ ãä Úáæã ÇáÞÑÂä
(0)
áÜö: ÇáÔíÎ ÓÇãÍ Úáí äÇÕÑ ÇáäÇÎÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÊÍÇÝ ÇáÎáÇä ÈÝæÇÆÏ ãä Úáæã ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ
Stories from the Wall the making and remaking of localism in rural Northumberland
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 89 ) :: Stories from the
ÔÑÍ ÑÓÇáÉ ÇáÑÏ Úáì ÇáÑÇÝÖÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÚäÞÑí
ßÊÇÈ áÝÖíáÉ ÇáÔíÎ ÚÈÏ Çááå Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÚäÞÑí - ÍÝÙå Çááå - ÚÈÇÑÉ Úä ÔÑÍ ÑÓÇá
ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇÏÇÈ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ :???????????????? v.2
(4)
áÜö: ÒíÏÇä¡ ÌÑÌí¡????????????????, 1861-1914¡, ãÄáÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇÏÇÈ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ :???????????????? v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÍíÇÉ ÇáÃÏÈíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÌÇåáí áãÍãÏ ÎÝÇÌí.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍíÇÉ ÇáÃÏÈíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÌÇåáí áãÍãÏ ÎÝÇÌí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÃÍÇÏíË ãäÊÔÑÉ áã ÊËÈÊ Ýí ÇáÚÞíÏÉ æÇáÚÈÇÏÇÊ æÇáÓáæß
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍÇÏíË ãäÊÔÑÉ áã ÊËÈÊ Ýí ÇáÚÞíÏÉ æÇáÚÈÇÏÇÊ æÇáÓáæß - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Ç
ÃÎáÇÞ Ãåá ÇáÞÑÂä ááÂÌÑí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÎáÇÞ Ãåá ÇáÞÑÂä ááÂÌÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇáÓíÏÉ ÇáãÙáæãÉ ÚÇÆÔÉ Ãã ÇáãÄãäíä ÈÑÇÁÊåÇ æÍßã ÇáØÇÚäíä æíáíå ãäÒáÉ ÇáÕÍÇÈÉ ÇáßÑÇã
(0)
áÜö: ãÇÌÏ ÅÓáÇã ÇáÈäßÇäí
ßÊÇÈ - ÇáÓíÏÉ ÇáãÙáæãÉ ÚÇÆÔÉ Ãã ÇáãÄãäíä ÈÑÇÁÊåÇ æÍßã ÇáØÇÚäíä æíáíå ãäÒáÉ ÇáÕÍÇ
ÞÕíÏÊÇä Ýí ÇáãÞÕæÑ æÇáããÏæÏ áÇÈä ÏÑíÏ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕíÏÊÇä Ýí ÇáãÞÕæÑ æÇáããÏæÏ áÇÈä ÏÑíÏ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÊæÃã ÇáÓáØÉ æÇáÌäÓ
(1)
áÜö: äæÇá ÇáÓÚÏÇæí
«Åäóø ÍíÇÊí ÇáÎÇÕÉ ßÇãÑÃÉò æØÈíÈÉ ÞÏ ÃÊÇÍóÊú áí ÇáÝÑÕÉó áÅÏÑÇß ÇáÊäÇÞÖÇÊ ÇáÊí ÊÞ
ÇáÇÞÊÈÇÓ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÃÈæ ãäÕæÑ ÇáËÚÇáÈí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÞÊÈÇÓ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÃÈæ ãäÕæÑ ÇáËÚÇáÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂ
ÑæÇíÉ ÇáÊÇÈæÊ ÇáãÛáÞ (áÛÒ åíÑßíæá ÈæÇÑæ ÇáÌÏíÏ ßáíÇ) - ÕæÝí åÇäÇ
(3)
áÜö: ÕæÝí åÇäÇ
ÃÔÚÑ ÈÇáßËíÑ ãä ÇáÇãÊäÇä Åáì ÇáÃÔÎÇÕ ÇáÑÇÆÚíä ÇáÊÇáíÉ ÃÓãÇÄåã¡ æÇáÐíä ßÑ ÃäÝÓ
Óáæß ÇáãÓÊåáß ÇÊÌÇå ÇáãäÊÌÇÊ ÇáãÞáÏÉ
(14)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 138 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÓÄæáíÉ ÇáÚæä ÇáÇÞÊÕÇÏí Úä ÇáããÇÑÓÇÊ ÇáãÞíÏÉ ááãäÇÝÓÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÌÒÇÆÑí
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 293 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÌÏí Ýí ÇäÓÇÈ ÇáØÇáÈííä
(9)
áÜö: ÇÈä ÇáÕæÝí¡ Úáí Èä ãÍãÏ¡, 959 or 960-, ÇÍãÏ ÇáãåÏæí ÇáÏÇãÛÇäí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌÏí Ýí ÇäÓÇÈ ÇáØÇáÈííä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ¡
ãßÇä Çá
Ýä ÇáÍÈ æÇáÍíÇå
(4)
áÜö: ãæÓì¡ ÓáÇãÉ¡, 1887-1958,
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýä ÇáÍÈ æÇáÍíÇå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇÎÈÇÑ Çáíæã ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÃËÇÑ ÇáÊÈÔíÑ æÇáÇÓÊÔÑÇÞ Úáí ÇáÔÈÇÈ ÇáãÓáã
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÇÑ ÇáÊÈÔíÑ æÇáÇÓÊÔÑÇÞ Úáí ÇáÔÈÇÈ ÇáãÓáã ßÊÈ Ýí ÇáÊäÕíÑ æÇáÊÈÔíÑ - Ê
Characterization of Metalferroelectric-InsulatorSemiconductor Structures Based on Ferroelectric Langmuir-Blodgett Polyvinylidene Fluoride Copolymer Fi
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 397 ) :: Characterization of
ßÊÇÈ ÇáãÈ v.27-28
(3)
áÜö: ÓÑÎÓí¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡, active 11th century, ÔíÈÇäí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡ÑÇÖí¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáãÈ v.27-28 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓÚÇÏÉ¡
ãßÇä Ç
Applying System Theoretical Process Analysis Method to Change Programs in Integrated Enterprise
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 86 ) :: Applying Syst
ÅÓåÇãÇÊ ÃÓÇÓíÉ Ýí ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáäÕ æÇáäÍæ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÓåÇãÇÊ ÃÓÇÓíÉ Ýí ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáäÕ æÇáäÍæ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãÎÊÜÇÑÇÊ ãä ÇáÔÚÑ ÇáÊÑßí ÇáãÚÇÕÑ
(16)
áÜö: ãÌãæÚÉ ãä ÇáãÄáÝíä
ßÇä ááÅÕáÇÍÇÊ ÇáÛÑÈíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ ÊÃËíÑåÇ ÇáßÈíÑ Úáì ÇáÃÏÈ. æÊÍÊ ÇáÊÃËíÑ
ÚÈÏÇááå ÚÈÏÇáÓáÇã ÇáØÍÇä - ÇáÚãÇÑÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáËÇáË ÚÔÑ æÇáÑÇÈÚ ÚÔÑ ááåÌÑÉ - ÏÑÇÓÉ ÇËÇÑíÉ ãÚãÇÑíÉ æÝäíÉ
(5)
áÜö: ÚÈÏÇááå ÚÈÏÇáÓáÇã ÇáØÍÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇááå ÚÈÏÇáÓáÇã ÇáØÍÇä - ÇáÚãÇÑÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáËÇáË
ÃËÑ ÊÛíÑ ÇáÙÑæÝ Ýí ÚÞæÏ ÇáÊÌÇÑÉ ÇáÏæáíÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÊÛíÑ ÇáÙÑæÝ Ýí ÚÞæÏ ÇáÊÌÇÑÉ ÇáÏæáíÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇ
ÇáÒÑÇÚÉ ÇáÍÖÑíÉ ßæÓíáÉ áÊÎØíØ ÇáãÏä-äÇÈáÓ ßÍÇáÉ ÏÑÇÓíÉ
(24)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 47 ) :: ÑÓÇáÉ
ÇáÌæÇäÈ ÇáÕæÊíÉ Ýí ßÊÈ ÇáÇÍÊÌÇÌ ááÞÑÇÁÇÊ
(15)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáÈÏíÚ ÇáäíÑÈÇäí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÌæÇäÈ ÇáÕæÊíÉ Ýí ßÊÈ ÇáÇÍÊÌÇÌ ááÞÑÇÁÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑ
LONG-TERM EFFECTS OF FORESTRY BEST MANAGEMENT PRACTICES ON HYDROLOGY AND WATER CHEMISTRY IN THREE APPALCHIAN HEADWATER CATCHMENTS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 386 ) :: LONG-TERM
ÅÚáÇã ÇáæÑì Èãä æáí äÇÆÈÇð ãä ÇáÃÊÑÇß ÈÏãÔÞ ÇáÔÇã ÇáßÈÑì
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚáÇã ÇáæÑì Èãä æáí äÇÆÈÇð ãä ÇáÃÊÑÇß ÈÏãÔÞ ÇáÔÇã ÇáßÈÑì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÍÇÌÇÊ ÇáäÝÓíÉ ÇáãÔÈÚÉ áÏì ãÓÊÎÏãí ÔÈßÉ ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí ÇáÝíÓ Èæß ãä ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÇÊ
(7)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 546 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ãÞÇÑäÉ Èíä ÇáÔÑÍíä ÇáÔåíÑíä ááÃáÝíÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÇÑäÉ Èíä ÇáÔÑÍíä ÇáÔåíÑíä ááÃáÝíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ßÇÓ Ñ.ÓíäÔÊÇíä - ÇáØÑíÞ Çáí ÇáÊØÑÝ - ÇÊÍÇÏ ÇáÚÞæá æÇäÞÓÇãåÇ
(3)
áÜö: ßÇÓ Ñ.ÓíäÔÊÇíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÓ Ñ.ÓíäÔÊÇíä - ÇáØÑíÞ Çáí ÇáÊØÑÝ - ÇÊÍÇÏ ÇáÚÞæá æÇäÞÓÇãåÇ - ÑÇÈØ ãÈ
ßÊÇÈ ÇáÑæÇíÇÊ (ÇáÃÚãÇá ÇáãÎÊÇÑÉ) - Ã䨿ä ÊÔíÎæÝ
(2)
áÜö: Ã䨿ä ÊÔíÎæÝ
åÐÇ åæ ÇáãÌáÏ ÇáËÇáË. íÖã ÑæÇíÇÊ ÊÔíÎæÝ ÇáÎÇáÏÉ ÍßÇíÉ ããáÉ¡ ÚäÈÑ ÑÞã 6¡ ÑæÇíÉ ÑÌ
ÑÌÇá ÇáÍÇßã Ýí ÇáãÓÊÏÑß
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÌÇá ÇáÍÇßã Ýí ÇáãÓÊÏÑß - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÑæÇíÉ ÇáØÝæáÉ æÇáÕÈÇ æÇáÔÈÇÈ - áíÝ ÊæáÓÊæí
(1)
áÜö: áíÝ ÊæáÓÊæí
áÞÏ ÃäÌÒÊ ÃÍÓä Úãá æÃÚÙãÉ Ýí åÐå ÇáÍíÇÉ : ãÇÊÊ Ïæä ÃÓÝ Ãæ ÎæÝ æÏÝäÊ æÝÞÇð áÑÛÈÊå
ÇáäÓÞ ÇáËÞÇÝí ááÃÛÑÇÖ ÇáÔÚÑíÉ ÚäÏ ÇáÚÑÈ
(36)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÓÞ ÇáËÞÇÝí ááÃÛÑÇÖ ÇáÔÚÑíÉ ÚäÏ ÇáÚÑÈ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÌÑÚÇÊ ãä ÇáÍÈ
(2)
áÜö: ßÑíã ÇáÔÇÐáí
ßÊÇÈ ÑÇÆÚ íÊÍÏË Úä ÇáÌÇäÈ ÇáÐí íÊÌäÈ ÇáÂÈÇÁ ÏÇÆãÇð ÇáÊÍÏË Úäå æÇáÐí ÊÑÈíäÇ Úáí Ç
ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÇÓáÇãí ãÏÎá æãäåÇÌ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÇÓáÇãí ãÏÎá æãäåÇÌ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãæÓæÚÉ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáãÊÎÕÕÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÓæÚÉ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáãÊÎÕÕÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇ
Ultrafast intense-field photoionization and photofragmentation of systematic series of substituted organic molecules
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 371 ) :: Ultrafast intense-fi
Ì.Ì. ßÑÇæËÑ Ê íãäí ØÑíÝ ÇáÎæáí æÈÏæí ÚÈÏÇáÝÊÇÍ - ÞÕÉ ÇáÚáã
(9)
áÜö: Ì.Ì. ßÑÇæËÑ Ê íãäí ØÑíÝ ÇáÎæáí æÈÏæí ÚÈÏÇáÝÊÇÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ì.Ì. ßÑÇæËÑ Ê íãäí ØÑíÝ ÇáÎæáí æÈÏæí ÚÈÏÇáÝÊÇÍ - ÞÕÉ ÇáÚáã - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÇáÇÓãÇÁ ÇáÊí áåÇ ÍÞ ÇáÕÏÇÑÉ Ýí ÕÍíÍ ãÓáã
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 547 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ããÇÑÓÉ ÇáÕÍÝííä ÇáÌÒÇÆÑííä ááãåäÉ ÎáÇá ÝÊÑÉ ÍÇáÉ ÇáØæÇÑÆ 1992-2004
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 112 ) :: ÑÓÇáÉ
ßÊÈ ÇáÓää- ÈíÊ ÇáÃÝßÇÑ ÇáÏæáíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÈ ÇáÓää- ÈíÊ ÇáÃÝßÇÑ ÇáÏæáíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÑÃíÊ ÑÇã Çááå
(1)
áÜö: ãÑíÏ ÇáÈÑÛæËí
ÑÃíÊ ÑÇã Çááå ßÊÇÈ ÝÇÒ ÈÌÇÆÒÉ äÌíÈ ãÍÝæÙ ááÅÈÏÇÚ ÇáÃÏÈí (1997) åá åí ÑÇã Çááå ÓÑ
ÇáæÖÚ Ýí ÇáÍÏíË - ÇáÏÚíáÌ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÖÚ Ýí ÇáÍÏíË - ÇáÏÚíáÌ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇáÃÓØæÑÉ æÇáÃÏÈ æÇáÚÇáã ÇáÃÝÑíÞí. ÔæíäßÇ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓØæÑÉ æÇáÃÏÈ æÇáÚÇáã ÇáÃÝÑíÞí. ÔæíäßÇ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÍÓÇÈ ÊßÇáíÝ ÇáÌæÏÉ ÇáãáÇÒãÉ ááÚãáíÇÊ ÇáÇäÊÇÌíÉ Ýí ÇáãäÔÇÊ ÇáÕäÇÚíÉ ÇáÈáÇÓÊíßíÉ Ýí ãÍÇÝÙÊí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1057 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ANALYSIS OF POTENTIALLY TOXIC BIOACCESSIBLE ELEMENTS IN LOCALLY AVAILABLE BREAD USING CONTINUOUS ON-LINE LEACHING COUPLED TO INDUCTIVELY COUPLED PLASM
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 802 ) ::
ÇáãÓÇÚÏ Úáì ÊÓåíá ÇáÝæÇÆÏ. ÇÈä ÚÞíá1
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÇÚÏ Úáì ÊÓåíá ÇáÝæÇÆÏ. ÇÈä ÚÞíá1 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇÓãí ÃÍãÑ
(0)
áÜö: ÃæÑåÇä ÈÇãæÞ
ÑæÇíÉ - ÇÓãí ÃÍãÑ - ááãÄáÝ : ÃæÑåÇä ÈÇãæÞ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÊÎÑíÌ ÇáÇÍÇÏíË æÇáÂËÇÑ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáÇãæÇá áÇÈí ÚÈíÏ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÎÑíÌ ÇáÇÍÇÏíË æÇáÂËÇÑ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáÇãæÇá áÇÈí ÚÈíÏ - ÇáÑÓÇáÉ Çá
[ Matrix Inequalities (2002, Springer Verlag Berlin Heidelberg)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [ Matrix Inequalities (2002, Springer Verlag Berlin Heidelberg) ßÊÈ Ý
Constraining dark energy using real and mock galaxy surveys
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 481 ) :: Constraining dark en
ÚáãÇÁ ÇáÍãáÉ ÇáÝÑäÓíÉ - æÕÝ ãÕÑ - æÕÝ ÇËÇÑ ÇáÚÕæÑ ÇáÞÏíãÉ áãÕÑ ÇááæÍÇÊ - 1 - ÇáÌÒÁ 15 - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ
(7)
áÜö: ÚáãÇÁ ÇáÍãáÉ ÇáÝÑäÓíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚáãÇÁ ÇáÍãáÉ ÇáÝÑäÓíÉ - æÕÝ ãÕÑ - æÕÝ ÇËÇÑ ÇáÚÕæÑ ÇáÞÏíãÉ áãÕÑ ÇááæÍÇ
The Hepatitis C Care Continuum Among HivInfected Patients In A Large Urban Outpatient Clinic Identifying Barriers To Achieving Optimal Outcomes ÈÚäæÇ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 87 ) :: The Hepatitis C Care Cont
íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì..ãÈßí ÇáÚÔÇÞ..æ.. Ýí ãæßÈ Çáåæí.pdf
(161)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì..ãÈßí ÇáÚÔÇÞ..æ.. Ýí ãæßÈ Çáåæí.pdf
ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáãÐÇåÈ ÇáÃÏÈíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
íõÞÏöøã ÇáÚÞÇÏõ ãÌãæÚÉð ãä ÇáãÞÇáÇÊ ÇáÑÕíäÉ Ýí ÇáÃÏÈ æÇáÇÌÊãÇÚ ÊÊäæÚ ÞÖÇíÇåÇ ãÇ
ÑæÈÑÊ ÝíÊÇáÓ Ê ÓáØÇä ÇáÚáí - ããáßÉ ÇãÑíßÇ - ÕäÇÚÉ ÇáÇÓÇØíÑ Úáí ÊÎæã ÇáäÝØ ÇáÓÚæÏí - Ø Ì ááÊÑÌãÉ
(47)
áÜö: ÑæÈÑÊ ÝíÊÇáÓ Ê ÓáØÇä ÇáÚáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÈÑÊ ÝíÊÇáÓ Ê ÓáØÇä ÇáÚáí - ããáßÉ ÇãÑíßÇ - ÕäÇÚÉ ÇáÇÓÇØíÑ Úáí ÊÎæã Ç
ãÝÊÇÍ ÇáäÌÇÍ
(878)
The Retention of Teachers in the State of Georgia in the Absence
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 622 ) :: The Retention
ÓÄÇá Ýí íÒíÏ Èä ãÚÇæíÉ
(3)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ¡ ÇÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÍáíã¡, 1263-1328, ãäÌÏ¡ ÕáÇÍ ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÄÇá Ýí íÒíÏ Èä ãÚÇæíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãÌãÚ ÇáÚáãí ÇáÚÑÈí¡
ÔÚÑÇÁ ÇáÛÑí¡ Çæ¡ ÇáäÌÝíÇÊ juz.8
(8)
áÜö: Úáì ÇáÎÇÞÇäì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑÇÁ ÇáÛÑí¡ Çæ¡ ÇáäÌÝíÇÊ juz.8 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çá
ÇáÍÓÈÉ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÍáíã Èä ÊíãíÉ
ÇáÍÓÈÉ : æáÇíÉ ÏíäíÉ íÞæã æáí ÇáÃãÑ - ÇáÍÇßã - ÈãÞÊÖÇåÇ ÈÊÚííä ãä íÊæáì ãåãÉ ÇáÃ
ÇáãíÊÇÞÕ Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÍãÏ
(37)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãíÊÇÞÕ Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÍãÏ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Learning to overcome distraction
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 825 ) :: Learning to
l’utilisation du jeu comme source de motivation dans l’enseignement / apprentissage du fle
(2)
áÜö: alia hiba manaa nour el houda
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä l’utilisation du jeu comme source de motivation dans
ÌÑÇÆã ÇáÚÕÇÈÇÊ ÇáÕåíæäíÉ ÖÏ ÇáÔÚÈ ÇáÝáÓØíäí
(4)
áÜö: ØÇÑÞ Èåáæá - ÝÑíÏ ÌÈÇÑí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÌÑÇÆã ÇáÚÕÇÈÇÊ ÇáÕåíæäíÉ ÖÏ ÇáÔÚÈ ÇáÝáÓØíäí - 2015/20
ÇáÃãÑ ÈÍÝÙ ÇáÏÚæì ÈÚÏ ÇáÊÍÞíÞ æÇáÞÑÇÑÈÃä áÇæÌå ÇáÓíÑ ÝíåÇ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃãÑ ÈÍÝÙ ÇáÏÚæì ÈÚÏ ÇáÊÍÞíÞ æÇáÞÑÇÑÈÃä áÇæÌå ÇáÓíÑ ÝíåÇ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞ
ÚãÑ ÚÈíÏ ÍÓäÉ - ÑæÍ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(20)
áÜö: ÚãÑ ÚÈíÏ ÍÓäÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚãÑ ÚÈíÏ ÍÓäÉ - ÑæÍ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÇáÏÇÑ ÇáÚ
ÚæÇÑÖ ÇáÊÑßíÈ Ýí ÓæÑÉ ÇáÈÞÑÉ (ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ æÕÝíÉ)
(5)
áÜö: ÓÇãíÉ ãæäÓ Îáíá ÃÈæ ÓÚíÝÇä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÚæÇÑÖ ÇáÊÑßíÈ Ýí ÓæÑÉ ÇáÈÞÑÉ (ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ æÕÝíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Çä쾄 åÇãæäÏ - ÇÏÈ ÇáÍÑÈ ÇáÈÇÑÏÉ - ßÊÇÈÉ ÇáÕÑÇÚ Çáßæäí
(1)
áÜö: Çä쾄 åÇãæäÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çä쾄 åÇãæäÏ - ÇÏÈ ÇáÍÑÈ ÇáÈÇÑÏÉ - ßÊÇÈÉ ÇáÕÑÇÚ Çáßæäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
Sensor data-based decision making ÈÚäæÇä
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 117 ) :: Sensor data-
ãÝåæã ÇáßáãÉ Èíä ÇááÛæííä ÇáÞÏãÇÁ æÇáãÍÏËíä
(36)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝåæã ÇáßáãÉ Èíä ÇááÛæííä ÇáÞÏãÇÁ æÇáãÍÏËíä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Healthcare Resource Management by using Data mining – Predicting Length of Stay
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1039 ) :: Healthcare Resource
ÊÌÑíÏ ÇáÊãåíÏ ãÚ ÇáÊÞÕí áÇÈä ÚÈÏ ÇáÈÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÌÑíÏ ÇáÊãåíÏ ãÚ ÇáÊÞÕí áÇÈä ÚÈÏ ÇáÈÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË
ÍÑæÝ ÇáãÚÇäí æÃËÑåÇ Ýí ÇÎÊáÇÝ ÇáÝÞåÇÁ
(21)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÑæÝ ÇáãÚÇäí æÃËÑåÇ Ýí ÇÎÊáÇÝ ÇáÝÞåÇÁ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÊÇÑíÎ ãÚÑÉ ÇáäÚãÇä
(5)
áÜö: ÌäÏí¡ ãÍãÏ Óáíã¡ßÍÇáÉ¡ ÚãÑ ÑÖÇ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ãÚÑÉ ÇáäÚãÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÇÑÔÇÏ Çá
äÎÈÉ Ê ÚÈÏÇáæªÇÈ ÚáæÈ - ÇáÓíÇÓÉ ÇáÎÇÑÌíÉ ÇáÇãÑíßíÉ æãÕÇÏÑªÇ ÇáÏÇÎáíÉ - ÑÄí æÔæÇªÏ
(1)
áÜö: äÎÈÉ Ê ÚÈÏÇáæªÇÈ ÚáæÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê ÚÈÏÇáæªÇÈ ÚáæÈ - ÇáÓíÇÓÉ ÇáÎÇÑÌíÉ ÇáÇãÑíßíÉ æãÕÇÏÑªÇ ÇáÏÇÎáíÉ
ÇáãäÙæÑ ÇáÅÓáÇãì ááÊäãíÉ ÇáÈÔÑíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÙæÑ ÇáÅÓáÇãì ááÊäãíÉ ÇáÈÔÑíÉ ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÚÈÏÇááå Èä Úáí ÇáÒåÑÇäí - æÇÏí ÈíÏÉ ÏÑÇÓÉ ÇËÑíÉ ãÚãÇÑíÉ ÛíÑ ãáæä - Ø æßÇáÉ ÇáÇËÇÑ æÇáãÊÇÍÝ ÇáÓÚæÏíÉ
(9)
áÜö: ÚÈÏÇááå Èä Úáí ÇáÒåÑÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇááå Èä Úáí ÇáÒåÑÇäí - æÇÏí ÈíÏÉ ÏÑÇÓÉ ÇËÑíÉ ãÚãÇÑíÉ ÛíÑ ãáæä - Ø
ÊåÐíÈ ÇáÅÊÞÇä Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊåÐíÈ ÇáÅÊÞÇä Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
ÏÑÇÓÇÊ äÞÏíÉ ááßÊÇÈ ÇáãÞÏÓ ÇáÇÕÏÇÑ ÇáÇæá
(0)
áÜö: ÍÓÇã ÇÈæÇáÈÎÇÑí æÇíãä ÊÑßí
ßÊÇÈ - ÏÑÇÓÇÊ äÞÏíÉ ááßÊÇÈ ÇáãÞÏÓ ÇáÇÕÏÇÑ ÇáÇæá - ááãÄáÝ : ÍÓÇã ÇÈæÇáÈÎÇÑí æÇ
ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇáÓäÉ¡ æãÚå: ÌÒÁ Ýíå ÞÑÇÁÇÊ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã
(4)
áÜö: ÃÈæ ÚãÑ ÍÝÕ Èä ÚãÑ ÇáÏæÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇáÓäÉ¡ æãÚå: ÌÒÁ Ýíå ÞÑÇÁÇÊ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æ
Úáí ãÍãÏ ÑÇÔÏ - ÕäÇÚÉ ÇáÓÝä ÇáÎÔÈíÉ Ýí ÏæáÉ ÇáÇãÇÑÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÊÍÏÉ
(2)
áÜö: Úáí ãÍãÏ ÑÇÔÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ãÍãÏ ÑÇÔÏ - ÕäÇÚÉ ÇáÓÝä ÇáÎÔÈíÉ Ýí ÏæáÉ ÇáÇãÇÑÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÊÍÏÉ
ÇÍÇÏíË ßÊÇÈ ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æÇáÇËÑ áÇÈä ÇáÇËíÑ ÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 310 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÃÔåÑ 50 ÎÑÇÝÉ Ýí Úáã ÇáäÝÓ
(1)
áÜö: ÓßæÏ áíáíäÝáíÏ
Úáã ÇáäÝÓ ÇáÔÚÈí åæ ãÕÏÑ Ûäí ááÎÑÇÝÇÊ. áÞÏ ÃäÊÌ áäÇ ãÚÊÞÏÇÊ ãäÊÔÑÉ Úáì äØÇÞ æÇÓÚ
ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÊÍáíáíÉ 1.3
(0)
áÜö: Ï. ÑÔÏí ÑÇÔÏ
ßÊÇÈ - ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÊÍáíáíÉ 1.3 - áöÇáÏß澄 ÑÔÏí ÑÇÔÏ .
ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÊÍáíáíÉ Èíä
ÃÈæÈßÑ ãæÇíÈíæ - ÑÆíÓ ÇáÃÓÇÞÝÉ ÇáÊäÒÇäí
(0)
áÜö: áÌäÉ ÇáÊÚÑíÝ ÈÇáÇÓáÇã
ßÊÇÈ - ÃÈæÈßÑ ãæÇíÈíæ - ÑÆíÓ ÇáÃÓÇÞÝÉ ÇáÊäÒÇäí - ááãÄáÝ : áÌäÉ ÇáÊÚÑíÝ ÈÇáÇÓá
ãÞÏãÉ Ýí ÇáãäÙæÑ ÇáÓääí áÏÑÇÓÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÉ Ýí ÇáãäÙæÑ ÇáÓääí áÏÑÇÓÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ÊÍãíá
For Narrativity How Creating Narratives Structures Experience and Self
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 365 ) :: For Narrativity How C
ÇáæÇÖÍ Ýí ÔÑÍ ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ
(15)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚÒÊ ÚÈíÏ ÇáÏÚÇÓ (Ê 1420)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÇÖÍ Ýí ÔÑÍ ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇ
ÌÒÁ Úáí Èä ãÍãÏ ÇáÍãíÑí Ê
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÒÁ Úáí Èä ãÍãÏ ÇáÍãíÑí Ê ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Gaseous Viscosity Measured by the Interferometer U Tube (1923)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Gaseous Viscosity Measured by the Interferometer U Tube (1923) ßÊÈ Ýí
ãÂßá ÓíÏÉ ÇáÈíÊ ÇáÏãÔÞí ãä ÇáÓáÝ Åáì ÇáÎáÝ
(12)
ÊæÇÝÞ ÇáäÇÓ Ýí ãÌÊãÚäÇ Úáì Ãäø ãä ÃßËÑ ãÇ íÓÚÏ ÞáÈ ÇáÑÌá ÅäøãÇ åæ ãÇ íÏÎá Åáì ãÚ
Perceptions of Accommodation for Students with LD in Ontario Universities
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 979 ) :: Perception


















































