äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������ ���� ��� ������
ÂËÇÑ ÞÇäæä ÇáãØÈæÚÇÊ Úáì ÇáÕÍÇÝÉ ÇáßæíÊíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 10 ) :: ÑÓÇáÉ
Patients and Nurses and Doctors Oh My!-Nurse Retention from a Multi-Foci Aggression Perspectiv
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1091 ) :: Patients an
ãÍãÏ ÚÈÏÇáÚÇá ÇÈÑÇåíã - ÇáÚãÇÑÉ ÇáÎáíÌí Èíä ÇáÇÕÇáÉ æÇáÊÌÏíÏ Ì2
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏÇáÚÇá ÇÈÑÇåíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚÈÏÇáÚÇá ÇÈÑÇåíã - ÇáÚãÇÑÉ ÇáÎáíÌí Èíä ÇáÇÕÇáÉ æÇáÊÌÏíÏ Ì2 - ÑÇÈ
evaluation of internal audit in palestinian ministry of health
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 345 ) :: evaluation of intern
Un Solo Mensaje
(0)
áÜö: Naji Ibrahim Al-Arfaj
A todos aquellos que buscan la verdad
pura, con honestidad y con la mente
ÎØæÇÊ Åáì ÇáÓÚÇÏÉ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÞÇÓã
ÎØæÇÊ Åáì ÇáÓÚÇÏÉ : ãÞÊØÝÇÊ ãÎÊÕÑÉ Ýí ãæÖæÚÇÊ ãÊäæÚÉ ÊÚíä ÇáÚÈÏ ááæÕæá Åáì ÔÇØÆ
ÇáÇãÉ æÇáÚæÇãá ÇáãßæäÉ áåÇ
(2)
áÜö: ãÈÇÑß¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇãÉ æÇáÚæÇãá ÇáãßæäÉ áåÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÝßÑ¡
ãßÇä
ÇáãíÇå ÇáÚÇÏãÉ ÛÒÉ æÃËÑåÇ Úáì ÇáÎÒÇä ÇáÌæÝí Ýí ãÍÇÝÙÉ ÛÒÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 108 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÚáÇÞÇÊ ÇáßÈÇÑ: ÇáäÈí ãÍãÏ íÞÏã ÂÎÇå ÇáãÓíÍ ááÈÔÑíÉ
(0)
áÜö: Òíä ÇáÚÇÈÏíä ÇáÑßÇÈí
ßÊÇÈ - ÚáÇÞÇÊ ÇáßÈÇÑ: ÇáäÈí ãÍãÏ íÞÏã ÂÎÇå ÇáãÓíÍ ááÈÔÑíÉ - ááãÄáÝ : Òíä ÇáÚÇ
Moduli in Modern Mapping Theory Springer Verlag New York (2009)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Moduli in Modern Mapping Theory Springer Verlag New York (2009) ßÊÈ
ÚáÇÌ ÇáÓÍÑ.pdf
(14)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÚáÇÌ ÇáÓÍÑ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇÈØ ã
The effectiveness of using interactive writing strategy on developing writing skills among 7th graders and their attitudes writing
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 668 ) :: The effect
Exploratory Study of the Adoption and Use of the Smartphone Techn ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 9 ) :: Exploratory St
ÊÑÇÌã ãÔÇåíÑ ÇáÔÑÞ Ýí ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ (ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí)
(3)
áÜö: ÌõÑÌí ÒíÏÇä
íÊäÇæá åÐÇ ÇáßÊÇÈ Ýí ÌÒÆíå ÊÑÇÌã ãÔÇåíÑ ÇáÔÑÞ ãä ÇáÑÌÇá Ýí ÇáÓíÇÓÉ æÇáÚáã ÇáÐíä
Regulation of bax activation and apoptosis by src and acetylated
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 548 ) :: Regulation of bax
ÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ ÇáÇÍÇÏíË ÇáãÑÝæÚÉ Ýí ßÊÇÈ ÇÎÈÇÑ ÇáãÏíäÉ ááÇãÇã ÚãÑ Èä ÔÈÉ ÇáäãíÑí ÇáãÊæÝì ÓäÉ262åÜ - ÇáÑÓÇáå ÇáÚáãíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ ÇáÇÍÇÏíË ÇáãÑÝæÚÉ Ýí ßÊÇÈ ÇÎÈÇÑ ÇáãÏíäÉ ááÇãÇã ÚãÑ Èä ÔÈ
ãÓÊæíÇÊ ÇáÃÏÇÁ ÇááÛæí Ýí ÇáÑæÇíÉ
(21)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÊæíÇÊ ÇáÃÏÇÁ ÇááÛæí Ýí ÇáÑæÇíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÑÍáÊí ãÚ ÇáäÝÓ
(0)
áÜö: ÚáÇÁ ÝáÇÍ ÇáÏÑÇÌí
ÊÍßí ÇáÑæÇíÉ ÞÕÉ ÇáÔÇÈ åÇÏí ÇáÐí ãÇ ÇäÝß íÓÚì áÊÍØíã ÃÛáÇá äÝÓå ÇáÊí ÌÚáÊå ãÞíÏÇ
ÊÍÝÉ ÇáÃÍÈÇÈ Úáì ãáÍÉ ÇáÅÚÑÇÈ. ÈÍÑÞ
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÝÉ ÇáÃÍÈÇÈ Úáì ãáÍÉ ÇáÅÚÑÇÈ. ÈÍÑÞ - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÊÚÏíáÇÊ ÈÚÖ ÔÑÇÍ ÇáÔÇØÈíÉ æÊÞííÏÇÊåã Ýí ÃÈíÇÊåÇ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÞíæã Èä ÚÈÏ ÇáÛÝæÑ ÇáÓäÏí
ßÊÇÈ - ÊÚÏíáÇÊ ÈÚÖ ÔÑÇÍ ÇáÔÇØÈíÉ æÊÞííÏÇÊåã Ýí ÃÈíÇÊåÇ - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáÞíæã
ÚÈÏÇáÑÍãä ÈÏæì....ÎÑíÝ ÇáÝßÑ ÇáíæäÇäí.pdf
(756)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÍãä ÈÏæì....ÎÑíÝ ÇáÝßÑ ÇáíæäÇäí.pdf
ßÊÇÈ ÇáØÈíÎ æãÚÌã ÇáãÂßá ÇáÏãÔÞíÉ
(1)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä Èä ãÍãÏ ÇáßÇÊÈ ÇáÈÛÏÇÏí
ÇÔÊõåöÑó ÇáÚóÕÑõ ÇáÚóÈóøÇÓíõø ÈÃäóøåõ ÚóÕÑõ ÊóÑóÝò æÑõÞöíº ÊóÞÏóøãóÊú Ýöíåö ÇáÚõ
Èíä ÇááÓÇä æÇáÅäÓÇä. ÃäÏÑí ÑæãÇä
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Èíä ÇááÓÇä æÇáÅäÓÇä. ÃäÏÑí ÑæãÇä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÏáÇáÉ ÇÎÊáÇÝ ÞÑÇÁÉ ÝÇÚá æÝÚá Ýí ÇáÞÑÂä
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏáÇáÉ ÇÎÊáÇÝ ÞÑÇÁÉ ÝÇÚá æÝÚá Ýí ÇáÞÑÂä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Demographic Associations of Tobacco Use Among Georgia Secondary Students
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 858 ) :: Demographic Asso
ÇÍßÇã ÍæÇÏË ÇáØÇÆÑÇÊ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 356 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÑãÖÇä ÝÑÕÉ ááÊÛííÑ
(1)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáåÈÏÇä
ÑãÖÇä ÝÑÕÉ ááÊÛííÑ: Ýí åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÇáãÎÊÕÑÉ íõÈíøöä ÇáãÄáøöÝ - æÝÞå Çááå - Ãä Ôå
ÃÈÚÇÏ ÇáÌÑíãÉ æäÙã ÇáÚÏÇáÉ ÇáÌäÇÆíÉ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí ÚÈÏ Çááå Èä ÍÓíä ÇáÎáíÝÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈÚÇÏ ÇáÌÑíãÉ æäÙã ÇáÚÏÇáÉ ÇáÌäÇÆíÉ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí ÚÈÏ Çááå Èä ÍÓí
ÇáãÕØáÍ ÇáäÍæí ãä ãäÊÕÝ Þ6 Åáì Þ8
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕØáÍ ÇáäÍæí ãä ãäÊÕÝ Þ6 Åáì Þ8 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÞíÇÓ æÇáÅÝÕÇÍ ÇáãÍÇÓÈí Ýí ÇáÞæÇÆã ÇáãÇáíÉ ááãÕÇÑÝ æÏæÑåãÇ Ýí ÊÑÔíÏ ÞÑÇÑÇÊ ÇáÇÓÊËãÇÑ
(23)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 28 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
The impact of managements tone on the perception of managements ÈÚäæÇä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ æÇáÊÎØíØ .pdf ( 95 ) :: The impact of
ÊÞæíã ÃÏÇÁ ãÔÇÑíÚ ÞØÇÚ ÇáãÇÁ Ýí ãÏíäÉ ÇáÏíæÇäíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 173 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÇÍíÇÁ - ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ
(2)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÍíÇÁ - ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊ
ÇáÌÇãÚ áÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.4
(2)
áÜö: ÞÑØÈí¡ ãÍãÏ ÇÈä ÃÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ áÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáãÕÑíÉ¡
ÍÞæÞ ÇáãáßíÉ ÇáÝßÑíÉ Ýí Ùá ÇáãäÙãÉ ÇáÚÇáãíÉ ááÊÌÇÑÉ æÏæÑåÇ Ýí ÊØæíÑ ãäÇÎ ÇáÇÓÊËãÇÑ ÚÑÖ ÊÌÇÑÈ ÏæáíÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 230 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇÕæá ÇáÕÑÝ
(3)
áÜö: ÔåÇÈí¡ Úáí ÇßÈÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÕæá ÇáÕÑÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇäÔÛÇßÇ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ØåÑÇä :
ÇáÓÍÇÞ æÇáÈÛÇÁ Ýì ÇáÔÑíÚÉ æÇáÝáÓÝÉ.. Ï. ÚÇáíÉ ãÍãÏ ÔÚíÈ.pdf
(2475)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÍÇÞ æÇáÈÛÇÁ Ýì ÇáÔÑíÚÉ æÇáÝáÓÝÉ.. Ï. ÚÇáíÉ ãÍãÏ ÔÚíÈ.pdf
ÍÓÇã ÇáÏíä ÚÈÏÇáÍãíÏ - ÏÑÇÓÉ ÇáÊÇËíÑÇÊ ÇáÈÔÑíÉ ÇáãÊáÝÉ áÈÚÖ ÇáÇËÇÑ ÇáÇÓáÇãíÉ æØÑÞ ÕíÇäÊåÇ ÈãÏíäÉ ÇáÞÇåÑÉ ÇáÞÏíãÉ ÊØÈíÞÇ Úáí ÇÍÏ ÇáãÈÇäí ÇáÇËÑíÉ ÇáÇÓáÇ
(2)
áÜö: ÍÓÇã ÇáÏíä ÚÈÏÇáÍãíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓÇã ÇáÏíä ÚÈÏÇáÍãíÏ - ÏÑÇÓÉ ÇáÊÇËíÑÇÊ ÇáÈÔÑíÉ ÇáãÊáÝÉ áÈÚÖ ÇáÇËÇÑ Çá
ÌíÇäí ÝÇÊíãæ æãÇíßá ãÇÑÏÑ - ÊÝßíß ÇáÕåíæäíÉ - äÞÏ ãíÊÇÝíÒíÞÇ ÓíÇÓíÉ
(2)
áÜö: ÌíÇäí ÝÇÊíãæ æãÇíßá ãÇÑÏÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíÇäí ÝÇÊíãæ æãÇíßá ãÇÑÏÑ - ÊÝßíß ÇáÕåíæäíÉ - äÞÏ ãíÊÇÝíÒíÞÇ ÓíÇÓíÉ -
ÇáÙæÇåÑ ÇááÛæíÉ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáäÍæí. ÃÈæáãßÇÑã
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÙæÇåÑ ÇááÛæíÉ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáäÍæí. ÃÈæáãßÇÑã - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Comparison Of Capillary And Venous Parasitemia Measurements In Clinical Studies Of Malaria In Ugandan Children, Adults, And Pregnant Women (cpcv)
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 211 ) :: Comparison Of Ca
Coupled computational fluid dynamicsmultibody dynamics method with application to wind turbine simulations
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 157 ) :: Coupled c
ÇáÎÑÇÆØ ÇáÌÛÑÇÝíÉ - ÇáÕÝ ÇáËÇäí ÚÔÑ
(2)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÑÇÆØ ÇáÌÛÑÇÝíÉ - ÇáÕÝ ÇáËÇäí ÚÔÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ Çá
ÔåÑäÇä
(0)
áÜö: ÅäÌí ãØÇæÚ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔåÑäÇä.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
äÕ ßÊÇÈ: ÍãáÉ ÌÏíÏÉ ÇáåÏÝ ãäåÇ äÞÑÈ ÇáßõÊÇÈ ãä
ãÌãÚ ÇáÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä v.1
(5)
áÜö: ØÈÑÓí¡ ÇáÝÖá Èä ÇáÍÓä¡, -1153,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãÚ ÇáÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çá
ÇáÍíÇÉ ÇáÅÞÊÕÇÏíÉ Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáÅÓáÇãíÉ ÇáÃæáì
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍíÇÉ ÇáÅÞÊÕÇÏíÉ Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáÅÓáÇãíÉ ÇáÃæáì ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá
ÇááÇåæÊ ÇáãõÞÇÑä - ÇáÌÒÁ ÇáÃæá
(0)
áÜö: ÇáÈÇÈÇ ÔäæÏÉ ÇáËÇáË
ßÊÇÈ - ÇááÇåæÊ ÇáãõÞÇÑä - ÇáÌÒÁ ÇáÃæá - ááãÄáÝ : ÇáÈÇÈÇ ÔäæÏÉ ÇáËÇáË
ÇáÏíä Çá
ÌæÑÌí ÒíÏÇä..ÊÇÑíÎ ÇáÊãÏä ÇáÇÓáÇãì..ÇáÌÒÁ ÇáÇæá.pdf
(287)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÑÌí ÒíÏÇä..ÊÇÑíÎ ÇáÊãÏä ÇáÇÓáÇãì..ÇáÌÒÁ ÇáÇæá.pdf
ÇáÃÓáæÈ ÚäÏ äÞÇÏ ÇáÞÑä ÇáÑÇÈÚ ÇáåÌÑí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓáæÈ ÚäÏ äÞÇÏ ÇáÞÑä ÇáÑÇÈÚ ÇáåÌÑí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÃÍßÇã ÇáÓáã æÇáÃãÇä æÃÓÈÇÈ ÊÍÞÞåãÇ Ýí ãßÉ ÇáãßÑãÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáÓáã æÇáÃãÇä æÃÓÈÇÈ ÊÍÞÞåãÇ Ýí ãßÉ ÇáãßÑãÉ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãí
Asymmetric timely loss recognition, private debt markets, and underinvestment evidence from the collapse of the junk bond market
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1252 ) :: Asymmetric timely lo
ÇáÞæá ÇáÃÍãÏ ÈÕÍÉ ÇáÑæÇíÉ ÇáãÎÊÕÑÉ áÍÏíË Ãã ãÚÈÏ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæá ÇáÃÍãÏ ÈÕÍÉ ÇáÑæÇíÉ ÇáãÎÊÕÑÉ áÍÏíË Ãã ãÚÈÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓ
Engineering design using genetic algorithms
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 600 ) :: Engineeri
High-Resolution Time-Frequency Analysis Of Neurovascular Response ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 256 ) :: High-Resolution Time-Fre
Using Multiple Fidelity Models in Motion Planning
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 607 ) :: Using Multiple Fid
ÑæÇíÉ ÛÑíÈ ÈÇáãÑÕÇÏ - ãÇÑí åíÛíäÒ ßáÇÑß
(0)
áÜö: ãÇÑí åíÛíäÒ ßáÇÑß
íÚÑÝ ÑæäÇáÏ ØæãíÓæä ÊãÇãÇð Ãäøå áíÓ åæ ãä ÞÊá äíäÇ ÈíÊÑÓæä¡ áßäø ßáø ãä Íæáå ãÞÊ
ÇáËÞÇÝÉ æÇáßÑÇãÉ: ÍæÇÑ Èíä ÇáÔÑÞ ÇáÃæÓØ æÇáÛÑÈ
(2)
áÜö: áæÑÇ äÇÏÑ
íÓÊßÔÝ åÐÇ ÇáßÊÇÈõ ÌÐæÑó ÇáÕáÇÊ ÇáãÚÞóøÏÉ ÇáÊí ÊÑÈØõ Èíä ÇáÔÑÞ æÇáÛÑÈ. ÊæÙöøÝõ á
ÇáãæÕæáÇÊ Ýí ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 468 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÇÖØÑÇÈ ßÑÈ ãÇ ÈÚÏ ÇáÕÏãÉ æ ÚáÇÞÊå ÈÇáÇÝßÇÑ ÇááÇÚÞáÇäíÉ áÏì ÇáãÑÇåÞíä ÇáãåÏãÉ ÈíæÊåã Ýí ÇáÚÏæÇä ÇáÇÓÑÇÆíáí Úáì ÛÒÉ 2014 ã
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 381 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÑæÇíÉ Úáí ÇáÒíÈÞ - ÎÇáÏ ÇáãåÏí
(13)
áÜö: ÎÇáÏ ÇáãåÏí
ÑæÇíÉ Ê쾄 Ýí Òãä ÃÓØæÑí Íæá ÔÎÕíÉ ÇáÈØá ÇáÔÚÈí ÇáãÕÑí ÇáÃÓØæÑí Úáí ÇáÒíÈÞ ¡ æ Ó
ãæÇÚÙ ÇáÕÍÇÈÉ Ýí ÇáÏíä æÇáÍíÇÉ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÇÚÙ ÇáÕÍÇÈÉ Ýí ÇáÏíä æÇáÍíÇÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÝæÒíÉ ÍÓíä ãØÑ - ÊÇÑíÎ ÚãÇÑÉ ÇáãÓÌÏ ÇáÍÑÇã ãä ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÇáËÇäí ÍÊí ÇáÚÕÑ ÇáÚËãÇäí - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(13)
áÜö: ÝæÒíÉ ÍÓíä ãØÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝæÒíÉ ÍÓíä ãØÑ - ÊÇÑíÎ ÚãÇÑÉ ÇáãÓÌÏ ÇáÍÑÇã ãä ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÇáËÇäí ÍÊ
ÇáÊÕãíã æÇáÕíÇäÉ æÇáÊäÕíÈ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ
(6)
áÜö: ÌáÇá ÇáÍÇÌ ÚÈÏ
íÊÍÏË ßÊÇÈ - ÇáÊÕãíã æÇáÕíÇäÉ æÇáÊäÕíÈ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ - Íæá ÊÕãíã design
Èæá Ñíᑥ - ÇáÐÇÊ ÚíäªÇ ßÇÎÑ
(0)
áÜö: Èæá ÑíßæÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Èæá Ñíᑥ - ÇáÐÇÊ ÚíäªÇ ßÇÎÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ , ÊÑÌãÉ
ÇáÊãÑÏ æ ÚáÇÞÊå ÈÇÓÇáíÈ ÇáãÚÇãáÉ ÇáæÇáÏíÉ áÏì ØáÈÉ ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ ÈÛÒÉ
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 527 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÝÇÚáíÉ ÇáÚáÇÌ ÇáÚÞáÇäí ÇáÇäÝÚÇáí Ýí ÚáÇÌ ÇáÅÏãÇä
(280)
áÜö: ãäì ÇáÚÇãÑí
íÊÍÏË Úä ÌÏæì äÙÑíÉ ÇáÚáÇÌ ÇáÚÞáÇäí ÇáÇäÝÚÇáí Ýí ÚáÇÌ ÍÇáÇÊ ÇáÅÏãÇä ÇáãÎÊáÝÉ
ãÓÑÍíÉ ãßÈË - æáíã ÔßÓÈíÑ
(0)
áÜö: æáíã ÔßÓÈíÑ
ÑæÇíÉ»ãßÈË»ÚÈÇÑÉ Úä ÊÍáíá æÇÞÚì ááäÝÓ ÇáÈÔÑíå æßíÝ íÊÍæá ÇáÇäÓÇä ãä ÔÎÕ äÈíá ãÎ
Patients perceptions of pharmacy services
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 296 ) :: Patients perceptions o
ÇáÔÝÇÁ v.1,pt.7:1984
(2)
áÜö: ÇÈä ÓíäÇ¡ãÏßæÑ¡ ÇÈÑÇåíã¡ÞäæÇÊí¡ ÌæÑÌ ÔÍÇÊÉ¡ÎÖíÑí¡ ãÍãæÏ ãÍãÏ¡ÇåæÇäí¡ ÇÍãÏ ÝÄÇÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÝÇÁ v.1,pt.7:1984 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÚÙãì Ç
ÝåÇÑÓ ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÞÈØíÉ æÇáÚÑÈíÉ ÇáãæÌæÏÉ ÈÇáãÊÍÝ ÇáÞÈØí æÇáÏÇÑ ÇáÈØÑíÑßíÉ æÇåã ßäÇÆÓ ÇáÞÇåÑÉ æÇáÇÓßäÏÑíÉ æÇÏíÑÉ ÇáÞØÑ ÇáãÕÑí v.1
(2)
áÜö: Óãíßå¡ ãÑÞÓ¡, 1944-1864, ÚÈÏÇáãÓíÍ¡ íÓì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝåÇÑÓ ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÞÈØíÉ æÇáÚÑÈíÉ ÇáãæÌæÏÉ ÈÇáãÊÍÝ ÇáÞÈØí æÇáÏÇÑ ÇáÈØÑ
ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ááãÚÊÞÏÇÊ Íæá ÇáÃÏæíÉ æÇáÇäÖÈÇØ ÇáÏæÇÆí áÏì ÇáãÑÖì Ðæí ÇáÃãÑÇÖ ÇáãÒãäÉ Ýí ÇáÎÏãÇÊ ÇáØÈíÉ ÇáÚÓßÑíÉ¡ äÇÈáÓ¡ ÝáÓØíä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 90 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÏÑÇÓÉ ÊÍá
ÝÑÇäÓæÇ ÏæÓ - ÇáÊÇÑíÎ ÇáãÝÊÊ ãä ÇáÍæáíÇÊ Çáí ÇáÊÇÑíÎ ÇáÌÏíÏ
(6)
áÜö: ÝÑÇäÓæÇ ÏæÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÇäÓæÇ ÏæÓ - ÇáÊÇÑíÎ ÇáãÝÊÊ ãä ÇáÍæáíÇÊ Çáí ÇáÊÇÑíÎ ÇáÌÏíÏ - ÑÇÈØ ãÈ
Live cell imaging technology development for cancer research ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 144 ) :: Live
Social Network Analysis of Researchers' Communication and Collaborative Networks Using Self-reported Data
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 208 ) :: Social Netwo
ÑæÇíÉ ÍÏÇÆÞ ÇáäæÑ - Ããíä ãÚáæÝ
(1)
áÜö: Ããíä ãÚáæÝ
ÊÍßí åÐå ÇáÑæÇíÉ ÓíÑÉ ÇáäÈí ãÇäí æÑÓÇáÊå ááÈÔÑíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáËÇáË ãíáÇÏí Ýí ÈáÇÏ
ÏÑÇÓÇÊ ÚáãíÉ Ýì ÕÍíÍ ãÓáã
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ ÚáãíÉ Ýì ÕÍíÍ ãÓáã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇáãÍßã Ýí äÞØ ÇáãÕÇÍÝ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÍßã Ýí äÞØ ÇáãÕÇÍÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓí
ÊÚáíã ÇáÑíÝÊ ÇáÇæÊæßÇÏ ÇáÓÇÈ ÇáÈÑíãÇÝíÑÇ ÇáÇíÊÇÈÓ ÇáÓíÝ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÚáíã ÇáÑíÝÊ ÇáÇæÊæßÇÏ ÇáÓÇÈ ÇáÈÑíãÇÝíÑÇ ÇáÇíÊÇÈÓ ÇáÓíÝ - ááãÄáÝ :
ÓæÑÉ ÇáÍÌÑÇÊ: ãäåÌ ÊÑÈæí áãÌÊãÚ ãËÇáí
(3)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáÍãíÏ ÚãÑ ÇáÃãíä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÓæÑÉ ÇáÍÌÑÇÊ: ãäåÌ ÊÑÈæí áãÌÊãÚ ãËÇáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË Þ
ÇáãÓÇÆá ÇáÈíÇäíÉ ááÔÇåÏ ÇáÔÚÑí Ýí ÇáÏáÇÆá
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÇÆá ÇáÈíÇäíÉ ááÔÇåÏ ÇáÔÚÑí Ýí ÇáÏáÇÆá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇáÌÒÁ 2 ÌÛÑÇÝíÇ ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ
(0)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇáÌÒÁ 2 ÌÛÑÇÝíÇ ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæ
ÃËÑ ÇáÊÑÌãÉ Ýí ÇáÃÎØÇÁ ÇáÔÇÆÚÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÊÑÌãÉ Ýí ÇáÃÎØÇÁ ÇáÔÇÆÚÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ
ßÊÇÈ áÕæÕ Çááå (ÅäÞÇÐ ÇáíæÊæÈíÇ ÇáÅÓáÇãíÉ) - ÚÈÏ ÇáÑÇÒÞ ÇáÌÈÑÇä
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÇÒÞ ÇáÌÈÑÇä
íÞæá ÇáßÇÊÈ ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ ÇáÌÈÑÇä : (ÇááÕ ÇáÍÞíÞí áíÓ åæ ãä íÓÑÞ ÈíÊß , æÇäãÇ åæ ãä
ÝÑÇÓ ÇáÓæÇÍ..ÇÑÇã ÏãÔÞ æÇÓÑÇÆíá Ýì ÇáÊÇÑíÎ æÇáÊÇÑíÎ ÇáÊæÑÇÊì.pdf
(320)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÇÓ ÇáÓæÇÍ..ÇÑÇã ÏãÔÞ æÇÓÑÇÆíá Ýì ÇáÊÇÑíÎ æÇáÊÇÑíÎ ÇáÊæÑÇÊì.pdf
ÑæÇíÉ 6 - ãÍãæÏ ÎæÇÌÉ
(1)
áÜö: ãÍãæÏ ÎæÇÌÉ
ÊÊÍÏË ÇáÑæÇíÉ Úä 6 ÇÕÏÞÇÁ áã íÑæ ÈÚÖ ãäÐ ÚÇãííä æÍíä ÞÑÑÇ ÇÍÏí ÇáÇÕÏÞÇÁ » ãÇåÑ »
ÇáÑÌá Ðæ ÇááÍíÉ ÇáÓæÏÇÁ
(2)
áÜö: ÓÇãíÉ ÃÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÌá Ðæ ÇááÍíÉ ÇáÓæÏÇÁ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÑæÇíÉ ÊÍßí ÞÕÉ ÓÇÑÉ ÇáÝÊÇÉ Ç
ßÊÈ ÇáÏß澄 íÇÓÑ ÇááíËì
(2)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ßÊÈ ÇáÏß澄 íÇÓÑ ÇááíËì - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØ
ßÊÇÈ ÇáÊæÇÈíä
(2)
áÜö: ÇÈä ÞÏÇãÉ¡ ãæÝÞ ÇáÏíä ÚÈÏ Çááå Èä ÇÍãÏ¡, 1147-1223, ãÞÏÓí¡ ÌæÑÌ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÊæÇÈíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãÚåÏ ÇáÝÑäÓí ááÏÑÇÓÇÊ ÇáÚÑÈí
WHY SUPPLIER INTEGRATION FAILS- A SALESPERSON-S PERSPECTIVE
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1452 ) :: WHY SUPPLIER INTEGRA
ßÊÇÈ ãÞÇáÇÊ ÇáÇÓáÇãííä æ ÇÎÊáÇÝ ÇáãÕáíä pt.1
(2)
áÜö: ÇÔÚÑí¡ ÇÈæ ÇáÍÓä Úáí Èä ÇÓãÇÚíá¡, 873¿935¿, ÑíÊÑ¡ åáãæÊ¡, 1892-1971, ÇÔÚÑí¡ ÇÈæ ÇáÍÓä Úáí Èä ÇÓãÇÚíá¡, 873?-935?,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ãÞÇáÇÊ ÇáÇÓáÇãííä æ ÇÎÊáÇÝ ÇáãÕáíä pt.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ÇáÇÓÊÚÇÑÉ Ýí ÇáãäÙæÑíä ÇáÊÏÇæáí æáÚÑÝÇäí
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊÚÇÑÉ Ýí ÇáãäÙæÑíä ÇáÊÏÇæáí æáÚÑÝÇäí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÝÑÞ ÇáÔíÚÉ
(6)
áÜö: äæÈÎÊí¡ ÇáÍÓä Èä ãæÓì¡, active 900-913, ÈÍÑ ÇáÚáæã¡ ãÍãÏ ÕÇÏÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÞ ÇáÔíÚÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: publisher not identified,
ãßÇä Ç
ÚæÇÑÖ ÇáÊÑßíÈ Ýí ÓæÑÉ ÇáÈÞÑÉ
(11)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 445 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ãÚÌã ÇáãØÈæÚÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáãÚÑÈÉ :
(7)
áÜö: ÓÑßíÓ¡ íæÓÝ ÇáíÇä¡, 1856-1932 or 1933,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáãØÈæÚÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáãÚÑÈÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÓÑßí
ãÍãÏ ÕÈÑí ÇáÓÑÈæäí Ê äÇÌí ÑãÖÇä ÚØíÉ - ÇáÇãÈÑÇØæÑíÉ ÇáãÕÑíÉ Ýí ÚåÏ ÇÓãÇÚíá æÇáÊÏÎá ÇáÇäÌáæ ÝÑäÓí Ì1 - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(3)
áÜö: ãÍãÏ ÕÈÑí ÇáÓÑÈæäí Ê äÇÌí ÑãÖÇä ÚØíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÕÈÑí ÇáÓÑÈæäí Ê äÇÌí ÑãÖÇä ÚØíÉ - ÇáÇãÈÑÇØæÑíÉ ÇáãÕÑíÉ Ýí ÚåÏ ÇÓ
ÝÊÍí ÍÓä ãáßÇæí - ÇáÚØÇÁ ÇáÝßÑí áÇÈí ÇáæáíÏ Èä ÑÔÏ , ÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ-ãÄÊãÑÇÊ æäÏæÇÊ, ÇÈä ÑÔÏ¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡-520-595 ªÜ
(5)
áÜö: ÝÊÍí ÍÓä ãáßÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÍí ÍÓä ãáßÇæí - ÇáÚØÇÁ ÇáÝßÑí áÇÈí ÇáæáíÏ Èä ÑÔÏ , ÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓáÇãí
Just here for moral support A path analysis of depression and social support network ?
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 923 ) :: Just here fo
ÚÈÏ ÇáÍãíÏ ÌæÏå ÇáÓÍÇÑÇÍãÓ ÈØá ÇáÇÓÊÞáÇá.pdf
(112)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÍãíÏ ÌæÏå ÇáÓÍÇÑÇÍãÓ ÈØá ÇáÇÓÊÞáÇá.pdf
ÇáÑÓÇáÉ ÇááØíÝÉ Ýí ãÚÇÑÝ ÇáÞÑÂä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÓÇáÉ ÇááØíÝÉ Ýí ãÚÇÑÝ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁ
The role of marriage in the development of internalizing disorder
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 851 ) :: The role of
ÚãÑ Èä ÇáÎØÇÈ ÑÖí Çááå Úäå.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÚãÑ Èä ÇáÎØÇÈ ÑÖí Çááå Úäå.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ
Evaluation of different temperature winter fodder species (Festulolium hybrids, dactylis species, lolium hybrids) and grass-legume mixtures in the war
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 392 ) :: Ev
ÚÞÏ ÇáÊÚãíä (ÇáÓæßÑÉ) æ ãæÞÝ ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ãäå æ åæ ãÍÇÖÑÉ ÇáÞíÊ Ýí ãÄÊãÑ ÇÓÈæÚ ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí ÇáÐí ÇÞíã Ýí ÏãÔÞ Ýí 1-6 ãä äíÓÇä/1971 ãÚ ÇáãäÇÞÔÇÊ
(0)
áÜö: ÒÑÞÇÁ¡ ãÕØÝì ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÞÏ ÇáÊÚãíä (ÇáÓæßÑÉ) æ ãæÞÝ ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ãäå æ åæ ãÍÇÖÑÉ ÇáÞíÊ
ÎÑÇÝÉ ÚÞáÇäíÉ ÇáÓæÞ: ÊÇÑíÎ ãä ÇáãÎÇØÑ æÇáãßÇÓÈ æÇáÃæåÇã Ýí ææá ÓÊÑíÊ
(2)
áÜö: ÌÇÓÊä ÝæßÓ
ÃØÇÍÊ ÇáÃÒãÉ ÇáãÇáíÉ ÇáÊí ÇÔÊÚáÊ ÚÇã 2008 æÇáÑßæÏ ÇáåÇÆá ÇáÐí ÃÚÞÈåÇ ÈÇáßËíÑ ãä
ÇáÔÑÞ ÇáÝäÇä
(0)
áÜö: Òßí äÌíÈ ãÍãæÏ
«ÇáËÞÇÝÉõ ÇáÔÑÞíÉõ ÈÔÊóøì äóæÇÍöíåÇ ãöä Ïöíäò æÝäòø æÝáÓÝÉò ÊÚÈíÑÇÊñ ÊõÎÑöÌõ ãÇ
ßíÑ ÇíáÇã - ÓíãíÇÁ ÇáãÓÑÍ æÇáÏÑÇãÇ , ÇáãÓÑÍ, ÇáãÓÑÍ-ÝáÓÝÉ
(59)
áÜö: ßíÑ ÇíáÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßíÑ ÇíáÇã - ÓíãíÇÁ ÇáãÓÑÍ æÇáÏÑÇãÇ , ÇáãÓÑÍ, ÇáãÓÑÍ-ÝáÓÝÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÒæÇåÑ ÇáÌæÇåÑ Ýí äæÇÏÑ ÇáÒæÇÍÑ
(14)
áÜö: äÇ?íäí ¡ÈåÇÁ ÇáÏíä ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒæÇåÑ ÇáÌæÇåÑ Ýí äæÇÏÑ ÇáÒæÇÍÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÍÈá Çáã
ÞÕíÏÉ Ýí ãÔßá ÇááÛÉ æÔÑÍåÇ. ÇÈä ÇáÃäÈÇÑí
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕíÏÉ Ýí ãÔßá ÇááÛÉ æÔÑÍåÇ. ÇÈä ÇáÃäÈÇÑí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇáÅØÇÑ ÇáÞÇäæäí ááÃãä ÇáÞæãí ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ
(8)
áÜö: Ï. äÌÏÊ ÕÈÑí ÆÇßÑÉ íì
ßÊÇÈ - ÇáÅØÇÑ ÇáÞÇäæäí ááÃãä ÇáÞæãí ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ - áöÇáÏß澄 äÌÏÊ ÕÈÑí ÆÇßÑÉ íì
ÇáãÝÕá Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÚÑÈ ÞÈá ÇáÅÓáÇã..ÇáÌÒÁ ÇáËÇãä.pdf
(112)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÝÕá Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÚÑÈ ÞÈá ÇáÅÓáÇã..ÇáÌÒÁ ÇáËÇãä.pdf
ÇæÛÓØÓ ãÇÑííÊ Èß Ê ÚÈÏÇááå ÇÈæ ÇáÓÚæÏ - ÊÇÑíÎ ÞÏãÇÁ ÇáãÕÑííä
(2)
áÜö: ÇæÛÓØÓ ãÇÑííÊ Èß Ê ÚÈÏÇááå ÇÈæ ÇáÓÚæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇæÛÓØÓ ãÇÑííÊ Èß Ê ÚÈÏÇááå ÇÈæ ÇáÓÚæÏ - ÊÇÑíÎ ÞÏãÇÁ ÇáãÕÑííä - ÑÇÈØ ã
ãÕÇÑÚ ÇáãÕÇÑÚ /ýýý
(4)
áÜö: ØæÓí¡ äÇÕÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡ýýý, 1201-1274, ÔåÑÓÊÇäí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáßÑíã¡ýýý, 1086¿1153. ãÚÒí¡ ÍÓä. ãÑÚÔí¡ ãÍãæÏ.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÇÑÚ ÇáãÕÇÑÚ /ýýý - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÇÊ Çááå ÇáãÑÚÔí¡
ÇáÔÑÍ ÇáãíÓÑ Úáì ÃáÝíÉ ÇÈä ãÇáß. ÇáÍÑÈí
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÑÍ ÇáãíÓÑ Úáì ÃáÝíÉ ÇÈä ãÇáß. ÇáÍÑÈí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÑæÇíÉ ÃäÝ æËáÇË Úíæä ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì - ÅÍÓÇä ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ
(2)
áÜö: ÅÍÓÇä ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÃäÝ æËáÇË Úíæä ãä ÊÃáíÝ ÅÍÓÇä ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ ÝÞØ Úáì ãæÞÚäÇ
ÅÍÓÇä ÚÈÏ Ç
ßÊÇÈ ÔæÑÈÉ ÏÌÇÌ áÍíÇÉ ÇáãÑÃÉ - ÌÇß ßÇäÝíáÏ
(1)
áÜö: ÌÇß ßÇäÝíáÏ
ÊãÑ ÇáäÓÇÁ ÌãíÚåä ÈãÑÇÍá ãÎÊáÝÉ Ýí ÍíÇÊåä ÍíË ÊÝÑÖ ÇáÍíÇÉ Úáíåä ãØÇáÈ ßËíÑÉ ãËá
ÇáãÊäÈí ãÍãæÏ ÔÇßÑ ÚÏÏ ÎÇÕ ãÌáÉ ÇáãÞÊØÝ 1354 åÜ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÊäÈí ãÍãæÏ ÔÇßÑ ÚÏÏ ÎÇÕ ãÌáÉ ÇáãÞÊØÝ 1354 åÜ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑ
ÇáãÕÍÝ ÇáÚËãÇäí: ÊæÕíÝå - ÊÇÑíÎå - åá ßÊÈå ÚËãÇä ÈíÏå¿ åá åæ ãæÌæÏ ÇáÂä¿
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚæÖ ÃÍãÏ ÇáäÇÔÑí ÇáÔåÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÍÝ ÇáÚËãÇäí: ÊæÕíÝå - ÊÇÑíÎå - åá ßÊÈå ÚËãÇä ÈíÏå¿ åá åæ ãæÌæÏ Çá
쾄 ÇáÚÞíÏÉ Ýì ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÇÓáÇãì
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÚÞíÏÉ Ýì ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÇÓáÇãì ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÔÈÜßÉ ÇáÜãæÊ - ßÇãá ßíáÇäí
(1)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÞÕÉ ãáß áã íõæáÏ áå ÈÚÏ 18 ÓäÉ ÒæÇÌ ÅáÇ ØÝáÉ¡ æÚäÏãÇ ßÈÑÊ ÃÚØÇåÇ ÇáÍÑíÉ Ýì ÇÎÊí
ÑÓÇáÊÇä Ýí ÇááÛå á ÇÈí ÓÚíÏ ÇáÇÕãÚí ÇáÝÑÞ æÇáÔÇÁ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÊÇä Ýí ÇááÛå á ÇÈí ÓÚíÏ ÇáÇÕãÚí ÇáÝÑÞ æÇáÔÇÁ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ
ãÝÇÑÞÇÊ ÇáÍíÇÉ
(1)
áÜö: ÊæãÇÓ åÇÑÏí
ÑæÇíÉ - ãÝÇÑÞÇÊ ÇáÍíÇÉ - ááãÄáÝ : ÊæãÇÓ åÇÑÏí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
Organic Syntheses Volume 11(1931)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Organic Syntheses Volume 11(1931) ßÊÈ ßíãíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãÍãÏ ÇáÚäÇÞÑÉ - ÇáãÏÇÑÓ Ýí ãÕÑ Ýí ÚÕÑ ÏæáÉ ÇáããÇáíß - ÏÑÇÓÉ ÊÇÑíÎíÉ ãä ÎáÇá ÇáæËÇÆÞ æÇáæÞÝíÇÊ æÇáÍÌÌ
(4)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÚäÇÞÑÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÇáÚäÇÞÑÉ - ÇáãÏÇÑÓ Ýí ãÕÑ Ýí ÚÕÑ ÏæáÉ ÇáããÇáíß - ÏÑÇÓÉ ÊÇÑíÎíÉ ã
ÇÏÇÑÉ ãÔÇÑíÚ
(3)
áÜö: ãäåÇÌ ÓÚæÏí / ÑÝÚ ã.ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ßÚæÏ
ßÊÇÈ - ÇÏÇÑÉ ãÔÇÑíÚ - ááãÄáÝ : ãäåÇÌ ÓÚæÏí / ÑÝÚ ã.ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ßÚæÏ
ÑÓæãÇÊö ãÍÑøã ÇáÍÑÇã ÇæÑ ÓÇäÍÀ ˜ÑÈáÇ
(1)
áÜö: ÍÇÝÙ ÕáÇÍ ÇáÏíä íæÓÝ
ÒíÑ äÙÑ ˜ÊÇÈ ãíŸ ÍÇÝÙ ÕáÇÍ ÇáÏíä íæÓÝ ÍÝÙÀ ÇááÀ äÿ ãÍÑã ÇáÍÑÇã ˜í ÑÓæãÇÊ ˜Ç ÊÝÕí
ÑæÇíÉ ÔãÓ ÇáãÚÇÑÝ - ÚãÑæ ÇáãäæÝì
(5)
áÜö: ÚãÑæ ÇáãäæÝì
Ê쾄 ÇáÑæÇíÉ Íæá ãÕíÑ ßÇÊÈ ÑÚÈ íÓÊÚíä ÈÚáæã ÇáÓÍÑ ÇáÓæÏÇÁ áíÊãßä ãä ÇáßÊÇÈÉ ÈÚÏ
ÇáÚÑÇÞ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÇãæí :
(6)
áÜö: ÑÇæí¡ ËÇÈÊ ÇÓãÇÚíá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÑÇÞ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÇãæí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáäåÖÉ¡
ãßÇ
ãäåÌ ÇáÅÚáÇã ÇáÅÓáÇãí Ýí ÕáÍ ÇáÍÏíÈíÉ Óáíã ÚÈÏ Çááå ÍÌÇÒí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÅÚáÇã ÇáÅÓáÇãí Ýí ÕáÍ ÇáÍÏíÈíÉ Óáíã ÚÈÏ Çááå ÍÌÇÒí ÇáÕÍÇÝÉ æ
äÎÈÉ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä - ÇáßÊÇÈíÉ æÇáÔÝÇåíÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(5)
áÜö: äÎÈÉ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä - ÇáßÊÇÈíÉ æÇáÔÝÇåíÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ -
ÅäÊÇÌ ÇáÏáÇáÉ ÇáÃÏÈíÉ. ÏÑÇÓÇÊ. ÝÖá
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅäÊÇÌ ÇáÏáÇáÉ ÇáÃÏÈíÉ. ÏÑÇÓÇÊ. ÝÖá - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
TILTING AT WINDMILLS REFIGURING GRADUATE EDUCATION IN ENGLISH TO PREPARE FUTURE TWO-YEAR COLLEGE PROFESSIONALS
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 320 ) :: TILTING AT W
ÇáÌÑÇÆã ÇáãÓÊÍÏËÉ æØÑÞ ÇáæÞÇíÉ ãäåÇ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÑÇÆã ÇáãÓÊÍÏËÉ æØÑÞ ÇáæÞÇíÉ ãäåÇ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ãÍãÏ Òíäåã ãÍãÏ ÚÒÈ - ãÓÇÌÏ ÇáÞÇåÑÉ æãÏÇÑÓåÇ Ì1
(2)
áÜö: ãÍãÏ Òíäåã ãÍãÏ ÚÒÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ Òíäåã ãÍãÏ ÚÒÈ - ãÓÇÌÏ ÇáÞÇåÑÉ æãÏÇÑÓåÇ Ì1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ
ÇáÇíÖÇÍ
(1)
áÜö: ÇÈä ÔÇÐÇä¡ ÇáÝÖá¡, Ê. 873 Çæ 4, ãÍÏË¡ ÌáÇá ÇáÏíä ÇáÍÓíäí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇíÖÇÍ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÄÓÓÉ ÇäÊÔÇÑÇÊ æÌÇÈ ÏÇäßÔÇå ÊåÑÇä¡
ÅÊÍÇÝ ÇáÓÇÏÉ ÇáãÊÞíä ÔÑÍ ÅÍíÇÁ Úáæã ÇáÏíä ááÒÈíÏí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÊÍÇÝ ÇáÓÇÏÉ ÇáãÊÞíä ÔÑÍ ÅÍíÇÁ Úáæã ÇáÏíä ááÒÈíÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Çá
ÇáÊÎØíØ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌí æ ÚáÇÞÊå ÈÇáãíÒÉ ÇáÊäÇÝÓíÉ ÏÑÇÓÉ ãíÏÇäíÉ Ýí ÔÑßÇÊ ÊæÒíÚ ÇáÇÏæíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 632 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÏì ÝÇÚáíå ÈÑäÇãÌ ÇÑÔÇÏì äÝÓì ááÊÎÝíÝ ãä ÃÚÑÇÖ ÇáÇßÊÆÇÈ áØáÇÈ ÇáãÑÍáÉ ÇáËÇäæíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 4 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÇáÊÕæíÑ ÇáÝæÊæÛÑÇÝì..ÇáÊÕæíÑ ÇáÝæÊæÛÑÇÝì Çáãáæä.pdf
(73)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÕæíÑ ÇáÝæÊæÛÑÇÝì..ÇáÊÕæíÑ ÇáÝæÊæÛÑÇÝì Çáãáæä.pdf
ÇáÓáØÉ æ ÇáÝÑÏ _ ÈÑÊÑÇäÏ ÑÇÓá
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓáØÉ æ ÇáÝÑÏ _ ÈÑÊÑÇäÏ ÑÇÓá ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍãíá ãÈÇ
ÇÈÑÇåíã ÚæÖ..ãÚ ÇáÌÇÍÙ Ýí ÑÓÇáÉ ÇáÑÏ Úáì ÇáäÕÇÑì.pdf
(120)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈÑÇåíã ÚæÖ..ãÚ ÇáÌÇÍÙ Ýí ÑÓÇáÉ ÇáÑÏ Úáì ÇáäÕÇÑì.pdf
face recognition using curvelet and waveatom transform
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 321 ) :: face recognition u
ÇáÊÏÑíÈ ÇáÊÑÈæí ÃËäÇÁ ÇáÎÏãÉ æÃåãíÊÜÜå
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÊÑÈæí ÃËäÇÁ ÇáÎÏãÉ æÃåãíÊÜÜå ÊÚáíã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Embodied agency and agentic bodies- negotiating medicalization in Colombian assisted reproduction
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 268 ) :: Embodied agency
ÑæÏÑíÛæ ãÇÑÊíä Ûäíã ÛÇáÇä Ê ÎÇáÏ Ûäíã - ãäÇåÌ ÇáÈÍË ÇáÇËÑí æãÔßáÇÊå - Ø ãÚåÏ ËÑÈÇäÊÓ
(28)
áÜö: ÑæÏÑíÛæ ãÇÑÊíä Ûäíã ÛÇáÇä Ê ÎÇáÏ Ûäíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÏÑíÛæ ãÇÑÊíä Ûäíã ÛÇáÇä Ê ÎÇáÏ Ûäíã - ãäÇåÌ ÇáÈÍË ÇáÇËÑí æãÔßáÇÊå -
ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáÅãÇã ÇáÔÇÝÚí - ãÍãÏ Èä ÅÏÑíÓ ÇáÔÇÝÚí
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÅÏÑíÓ ÇáÔÇÝÚí
íÞæá ÇáÝÞíå íæäÓ Èä ÚÈÏ ÇáÃÚáì:» ßÇä ÇáÔÇÝÚí ÅÐÇ ÃÎÐ Ýí ÇáÚÑÈíÉ ÞáÊ: åæ ÈåÐÇ ÃÚá
Surgical Critical Care Vivas Greenwich Medical Media (2002)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Surgical Critical Care Vivas Greenwich Medical Media (2002) ßÊÈ ÇáØÈ
ãÚÌã ÇáÔíæÎ¡ æÈÐíáå ÇáãäÊÞì ãä ÇáãÚÌã æÍÏíË ÇáÓßä Èä ÌãíÚ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáÔíæÎ¡ æÈÐíáå ÇáãäÊÞì ãä ÇáãÚÌã æÍÏíË ÇáÓßä Èä ÌãíÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÇáãÕØáÍÇÊ ÇáÏÈáæãÇÓíÉ ÝíÇáÇäßáíÒíÉ æÇáÚÑÈíÉ.
(24)
áÜö: Íãæí¡ ãÇãæä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕØáÍÇÊ ÇáÏÈáæãÇÓíÉ ÝíÇáÇäßáíÒíÉ æÇáÚÑÈíÉ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÇä Çá
ãäÇåÌ ÇáÊÃáíÝ ÚäÏ ÇáÚáãÇÁ ÇáÚÑÈ. ÇáÔßÚÉ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇåÌ ÇáÊÃáíÝ ÚäÏ ÇáÚáãÇÁ ÇáÚÑÈ. ÇáÔßÚÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
WHERE DO PIOUS WOMEN PERFORM THEIR SALAAT?
(0)
áÜö: Mufti Kifaayatullaah Dehlevi
Book - WHERE DO PIOUS WOMEN PERFORM THEIR SALAAT? - author : Mufti Kifaayatul
ÇáÔÇåÏ ÇáäÍæí Èíä ßÊÇÈí ãÚÇäí ÇáÍÑæÝ ááÑãÇäí æÑÕÝ ÇáãÈÇäí Ýí ÔÑÍ ÍÑæÝ ÇáãÚÇäí ááãÇáÞí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÇåÏ ÇáäÍæí Èíä ßÊÇÈí ãÚÇäí ÇáÍÑæÝ ááÑãÇäí æÑÕÝ ÇáãÈÇäí Ýí ÔÑÍ ÍÑæÝ
ãÌãæÚÉ ÇáãÍÑÑÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ : v.3
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãæÚÉ ÇáãÍÑÑÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ : v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÕÈÑ¡
ÇáãæÔÍ Úáì ßÇÝíÉ ÇÈä áÍÇÌÈ
(7)
áÜö: ÇáÎÈíÕí
ßÊÇÈ - ÇáãæÔÍ Úáì ßÇÝíÉ ÇÈä áÍÇÌÈ - ááãÄáÝ : ÇáÎÈíÕí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ãÎØæØÇ
ÎÇáÏ ÚÒÈ æãÍãÏ ÇáÓíÏ - ãÚ ÇÈä ÎáÏæä Ýí ÑÍáÊå - ãáæä
(2)
áÜö: ÎÇáÏ ÚÒÈ æãÍãÏ ÇáÓíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ ÚÒÈ æãÍãÏ ÇáÓíÏ - ãÚ ÇÈä ÎáÏæä Ýí ÑÍáÊå - ãáæä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇÎÊÈÇÑ ÊÃËíÑ ÇáÚæÇãá ÇáËáÇËÉ á (Fama& French)1993Úáì ÚæÇÆÏ ÇáãÍÇÝÙ ÇáÇÓÊËãÇÑíÉ ááÈäæß ÇáÇÑÏäíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 108 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÌæäËÇä ßæáÑ Ê ãÕØÝí Èíæãí ÚÈÏÇáÓáÇã - ãÏÎá Çáí ÇáäÙÑíÉ ÇáÇÏÈíÉ , ÇáÇÏÈ-äÙÑíÇÊ, ÇáÇÏÈ-ÊÇÑíÎ æäÞÏ
(7)
áÜö: ÌæäËÇä ßæáÑ Ê ãÕØÝí Èíæãí ÚÈÏÇáÓáÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæäËÇä ßæáÑ Ê ãÕØÝí Èíæãí ÚÈÏÇáÓáÇã - ãÏÎá Çáí ÇáäÙÑíÉ ÇáÇÏÈíÉ , ÇáÇÏ
ßÊÇÈ ßä íÞÙÇð - Ïíá ßÇÑäíÌì
(2)
áÜö: Ïíá ßÇÑäíÌì
ßä íÞÙÇ ¡ ßíÝ ÊÞæí ÞÏÑÇÊß ÇáÏãÇÛíÉ ¿ æÊÕá Åáì ÇáÐÑæÉ Ýí ÇáÐßÇÁ æÇáÐÇßÑÉ æÇáÅÈÏÇÚ
ÂËÇÑ ÇáÝÓÇÏ ÇáÇÞÊÕÇÏí Úáì ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáæØäí ÓÈá ÇáæÞÇíÉ æ ÇáÚáÇÌ ÏÑÇÓÉ ÅÞÊÕÇÏíÉ ÊÍáíáÉ ÍÇáÉ ÇáÌÒÇÆÑ ãÇ Èíä 2000 2012
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂËÇÑ ÇáÝÓÇÏ ÇáÇÞÊÕÇÏí Úáì ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáæØäí ÓÈá ÇáæÞÇíÉ æ ÇáÚáÇÌ ÏÑÇÓ
ÚÈÏ Çááå ÇáÞÕíãì..ÇáÕÑÇÚ Èíä ÇáÅÓáÇã æÇáæËäíÉ - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì.pdf
(387)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ Çááå ÇáÞÕíãì..ÇáÕÑÇÚ Èíä ÇáÅÓáÇã æÇáæËäíÉ - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì.pdf
ÞÕÕ ÇáÃäÈíÇÁ áÇÈä ßËíÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕÕ ÇáÃäÈíÇÁ áÇÈä ßËíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓ
äÙã ÕäÚ ÇáÞÑÇÑ Ýí ÇáãæÇÒäÉ ÇáÚÇãÉ ááÓáØÉ ÇáæØäíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ æ ÇËÑåÇ Úáì ÊÞÏíÑÇÊ ÇáãæÇÒäÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 34 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÇíßá ÈÑæßÓ Ê ÇÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÓãÇÍí - ËáÇËÉ ÚÔÑ ÔíÆÇ ÛíÑ ãݪæã - ÇßËÑ ÇáÇãæÑ ÇáÛÇãÖÉ ÇáãÍíÑÉ áÚÕÑäÇ Ø ÇáãÔÑæÚ (ÇáãÑßÒ) ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ -
(3)
áÜö: ãÇíßá ÈÑæßÓ Ê ÇÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÓãÇÍí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇíßá ÈÑæßÓ Ê ÇÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÓãÇÍí - ËáÇËÉ ÚÔÑ ÔíÆÇ ÛíÑ ãݪæã - ÇßËÑ
Investigation of Concrete Sealer Products to Extend Concrete Pave
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 189 ) :: Investigat
ÇáÃÕæá ÇáÔÑÚíÉ ÚäÏ Íáæá ÇáÔÈåÇÊ
(0)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Âá ÇáÔíÎ
ÇáÃÕæá ÇáÔÑÚíÉ ÚäÏ Íáæá ÇáÔÈåÇÊ : ÃÕá åÐÇ ÇáãÄáÝ ßáãÉ áãÚÇáí ÇáæÒíÑ ãæÌåÉ Åáì Øá














































