äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������ �������� ����� �����.
TESTING THE EFFICIENCY OF A SERIES HYBRID DRIVETRAIN FOR AGRICULTURAL APPLICATIONS
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 426 ) :: TESTING T
ÇÍãÏ ÍÓä - ÇáÇäÇÑßíÉ æÇáËæÑÉ æÇáÇäÓÇä - Ø ãÑßÒ ÇáãÍÑæÓÉ
(3)
áÜö: ßÊÈ ãäæÚÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÈ ãäæÚÉ - ÇáãÇÆÉ ÇáÎÇãÓÉ ÚÔÑÉ ÇÍãÏ ÍÓä - ÇáÇäÇÑßíÉ æÇáËæÑÉ æÇáÇäÓÇ
Effect of Void Fraction on Transverse Shear Modulus of Advanced Unidirectional Composites
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 345 ) :: Effec
ßÊÇÈ ÇáÊÚÑÝ áãÐåÈ Çåá ÇáÊÕæÝ
(14)
áÜö: ÇáßáÇÈÇÐí¡ ãÍãÏ Èä ÇÈÑÇåíã¡, ÇÔÊåÑ Ýí ÇáÞÑä 10¡ ÇÑÈÑí¡ Ç. Ì. (ÇÑËÑ Ìæä)¡, 1905-1969¡, ãÍÑÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÊÚÑÝ áãÐåÈ Çåá ÇáÊÕæÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÎÇäÌí¡
ãÚ ÇáÝÇÑÇÈí æÇáãÏä ÇáÝÇÖÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚ ÇáÝÇÑÇÈí æÇáãÏä ÇáÝÇÖÉ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æÇáÃËÑ. ÊÍÞíÞ ÇáÎÑÇØ Ì06
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æÇáÃËÑ. ÊÍÞíÞ ÇáÎÑÇØ Ì06 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇáÝáÓÝÉ ÈÕíÛÉ ÇáãÄäË
(0)
áÜö: ÑÔíÏ ÇáÚáæí
äóÇáó ãóæÖõæÚõ «ÇáãóÑÃóÉ æÇáÝóáÓóÝÉ» äóÕöíÈðÇ ãóæÝõæÑðÇ ãöä ÇáöÇåÊöãÇãö Ýöí ÃõØõ
HYDROLOGICAL AND HYDRAULIC DESIGN OF PEATLAND DRAINAGE AND WATER TREATMENT SYSTEMS FOR OPTIMAL CONTROL OF DIFFUSE POLLUTION
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 93 ) :: HYDROLOGI
Neuroresponse To Social Exclusion By A Childhood Friend- An Erp ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 264 ) :: Neuroresponse To Social
Cosmeceutical Science in Clinical Practice (Series in Cosmetic and Laser Therapy)
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Cosmeceutical Science in Clinical Practice (Series in Cosmetic and La
ÅÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÊäÕíÑ Ýì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãì
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÊäÕíÑ Ýì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãì ßÊÈ Ýí ÇáÊäÕíÑ æÇáÊÈÔíÑ - ÊÍãíá
ÇáÖæÁ ÇááÇãÚ áÇåá ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ v.5/6
(2)
áÜö: ÓÎÇæí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÖæÁ ÇááÇãÚ áÇåá ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ v.5/6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ Ç
Nanoparticle use in the modulation of transplant rejection in a murine model
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 338 ) :: Nanoparticle use in the
ÏíÑæÔ äæÈáßæÑ Ê ÝÇØãÉ ÚÈÏÇááå ãÍãæÏ - ÑãÓíÓ ÇáËÇäí - ÝÑÚæä ÇáãÚÌÒÇÊ , ãÕÑ ÇáÞÏíãÉ-ÊÇÑíÎ , ÑãÓíÓ-ÇáËÇäí¡-ãáß ãÕÑ
(46)
áÜö: ÏíÑæÔ äæÈáßæÑ Ê ÝÇØãÉ ÚÈÏÇááå ãÍãæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíÑæÔ äæÈáßæÑ Ê ÝÇØãÉ ÚÈÏÇááå ãÍãæÏ - ÑãÓíÓ ÇáËÇäí - ÝÑÚæä ÇáãÚÌÒÇÊ ,
íÊíãÉ ÇáÏåÑ Ýí ãÍÇÓä Ãåá ÇáÚÕÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íÊíãÉ ÇáÏåÑ Ýí ãÍÇÓä Ãåá ÇáÚÕÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
Comparison of dashboard-based and balanced scorecard-based corpor
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 115 ) :: Compariso
ßÊÇÈ ÇáÑæÖÊä Ýí ÇÎÈÇÑ ÇáÏæáÊä
(5)
áÜö: ÇÈæ ÔÇãÉ¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÇÓãÇÚíá¡, 1203-1267, ÇÈä ÇÈí ØíÚ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÑæÖÊä Ýí ÇÎÈÇÑ ÇáÏæáÊä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ æÇÏí Çáä
ÃËÑ ãÏÞÞ ÇáÍÓÇÈÇÊ ÇáÎÇÑÌí Ýí ÊÍÓíä ãÕÏÇÞíÉ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáãÍÇÓÈíÉ Ýí ÈíÊ ÇáÒßÇÉ ÇáßæíÊí æáíÏ ÎÇáÏ ÍãíÏ ÇáÚÇÒãí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ãÏÞÞ ÇáÍÓÇÈÇÊ ÇáÎÇÑÌí Ýí ÊÍÓíä ãÕÏÇÞíÉ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáãÍÇÓÈíÉ Ýí ÈíÊ
ÌåæÏ ÇÈä åÔÇã ÇáÃäÕÇÑí Ýí ÇáÊÝÓíÑ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÔßíãÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÌåæÏ ÇÈä åÔÇã ÇáÃäÕÇÑí Ýí ÇáÊÝÓíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂ
ÚáãÇÁ ÇáÍãáÉ ÇáÝÑäÓíÉ - æÕÝ ãÕÑ - ÇáãÕÑíæä ÇáãÍÏËæä - ÇáÌÒÁ 01 - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ
(6)
áÜö: ÚáãÇÁ ÇáÍãáÉ ÇáÝÑäÓíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚáãÇÁ ÇáÍãáÉ ÇáÝÑäÓíÉ - æÕÝ ãÕÑ - ÇáãÕÑíæä ÇáãÍÏËæä - ÇáÌÒÁ 01 - Ø Çá
The Needs Of Humanity In The Mission Of Prophet Muhammad
(0)
áÜö: AbdulRazaq Maash
The Needs Of Humanity In The Mission Of Prophet Muhammad: This is a research tha
ÓÈæÊäíß ÇáÍÈíÈÉ
(0)
áÜö: åÇÑæßí ãæÑÇßÇãí
ÑæÇíÉ - ÓÈæÊäíß ÇáÍÈíÈÉ - ááãÄáÝ : åÇÑæßí ãæÑÇßÇãí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑ
ÔÑÍ ÚÈÏ Çáãáß ÇáÚÕÇãí Úáì ÞØÑ ÇáäÏì
(29)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÚÈÏ Çáãáß ÇáÚÕÇãí Úáì ÞØÑ ÇáäÏì - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
Ýí ÇáÝáÓÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ-ãäåÌ æÊØÈíÞ-ÅÈÑÇåíã ãÏßæÑ-1.pdf
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÇáÝáÓÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ-ãäåÌ æÊØÈíÞ-ÅÈÑÇåíã ãÏßæÑ-1.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
Novel roles for B-Raf in mitosis and cancer
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 717 ) :: Novel roles for B-
æáíÏ ÓíÏ ÍÓäíä ãÍãÏ - Ýä ÇáÎØ ÇáÚÑÈí - ÇáãÏÑÓÉ ÇáÚËãÇäíÉ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ
(6)
áÜö: æáíÏ ÓíÏ ÍÓäíä ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ æáíÏ ÓíÏ ÍÓäíä ãÍãÏ - Ýä ÇáÎØ ÇáÚÑÈí - ÇáãÏÑÓÉ ÇáÚËãÇäíÉ - Ø ÇáåíÆÉ Ç
ÚÒíÒå ÚÒíÒ ÇáÈÍÑ Ýì ÇÝæÇååã
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÒíÒå ÚÒíÒ ÇáÈÍÑ Ýì ÇÝæÇååã ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Factors Contributing to Student Athlete Selection of Nebraska Wesleyan University
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 253 ) :: Factors Contr
ÇáØÇÑÞíÉ Ýí ÅÚÑÇÈ ËáÇËíä ÓæÑÉ. ÇÈä ÎÇáæíå
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÇÑÞíÉ Ýí ÅÚÑÇÈ ËáÇËíä ÓæÑÉ. ÇÈä ÎÇáæíå - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÇÑËÑ ãíááÑ..ßáåã ÓÞØæÇ..3 ãÓÑÍíÇÊ ÚÇáãíå.pdf
(825)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑËÑ ãíááÑ..ßáåã ÓÞØæÇ..3 ãÓÑÍíÇÊ ÚÇáãíå.pdf
A Foucauldian Discourse Analysis of Current Anti-bullying Policie
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 877 ) :: A Foucauld
ÌÒíÑÉ ÇáÃåæÇá
(0)
áÜö: ãæÑíÓ áæÈáÇä
ÑæÇíÉ - ÌÒíÑÉ ÇáÃåæÇá - ááãÄáÝ : ãæÑíÓ áæÈáÇä
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÅÚÑÇÈ ËáÇËíä ÓæÑÉ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÑÇÈ ËáÇËíä ÓæÑÉ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞ
ÌæÑÌí ÒíÏÇä..ãÎÊÇÑÇÊ ÌÑÌí ÒíÏÇä Ýì ÝáÓÝÉ ÇáÇÌÊãÇÚ æÇáÚãÑÇä.pdf
(529)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÑÌí ÒíÏÇä..ãÎÊÇÑÇÊ ÌÑÌí ÒíÏÇä Ýì ÝáÓÝÉ ÇáÇÌÊãÇÚ æÇáÚãÑÇä.pdf
la remédiation à l’erreur au niveau de la production écrite : démarche et répercussions
(3)
áÜö: saadi nadjoua abdelhai bouchra
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä la remédiation à l’erreur au niveau de la producti
ÚÈÇÏÉ ßÍíáÉ - ÇáãÌÊãÚ ÇáãÕÑí Ýí ÇáÚÕÑíä Çáããáæßí æÇáÚËãÇäí - ÊßÑíãÇ ááÚÇáã ÇáßÈíÑ ÇäÏÑíå Ñíãæä - Ø ÇáãÌáÓ ÇáÇÚáí ááËÞÇÝÉ
(9)
áÜö: ÚÈÇÏÉ ßÍíáÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÇÏÉ ßÍíáÉ - ÇáãÌÊãÚ ÇáãÕÑí Ýí ÇáÚÕÑíä Çáããáæßí æÇáÚËãÇäí - ÊßÑíãÇ á
ÇáæÇÖÍ Ýí Ýä ÇáÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ ÇáÃÓÇäíÏ - ãÌãæÚÉ ÈÇÍËíä
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÇÖÍ Ýí Ýä ÇáÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ ÇáÃÓÇäíÏ - ãÌãæÚÉ ÈÇÍËíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
æÓÇÆá ÇáËÈÇÊ Úáì Ïíä Çááå
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáãäÌÏ
æÓÇÆá ÇáËÈÇÊ Úáì Ïíä Çááå: ÝÅä ÇáËÈÇÊ Úáì Ïíä Çááå ãØáÈ ÃÓÇÓí áßá ãÓáã ÕÇÏÞ íÑíÏ
ÏæÑÉ ÇáÑöøíÝíÊ ÇáãÚãÇÑí
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÏæÑÉ ÇáÑöøíÝíÊ ÇáãÚãÇÑí - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØ
ãÔÇåíÑ ÇáßÑÏ æßÑÏÓÊÇä Ýí ÇáÚåÏ ÇáÇÓáÇãí : v.2
(7)
áÜö: Òßí¡ ãÍãÏ Çãíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÔÇåíÑ ÇáßÑÏ æßÑÏÓÊÇä Ýí ÇáÚåÏ ÇáÇÓáÇãí : v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ
ÇáÊÕãíã ÇáÏÇÎáí
(5)
áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÇáÊÕãíã ÇáÏÇÎáí - ááãÄáÝ : elazhary2050 .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æ
Is Jesus God? , The Bible says No
(0)
áÜö: Shabbir Ally
This book affirms from the Bible that Jesus Christ is not God but a human.
ÇáÏíä
íæã ÇáÅËäíä Ãæ ÇáËáÇËÇÁ æÞÕÕ ÃÎÑì
(0)
áÜö: ÝíÑÌíäíÇ ææáÝ
ÑæÇíÉ - íæã ÇáÅËäíä Ãæ ÇáËáÇËÇÁ æÞÕÕ ÃÎÑì - ááãÄáÝ : ÝíÑÌíäíÇ ææáÝ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈ
Many Objective Analysis to Optimize Pumping and Releases in a Multi-Reservoir Water Supply Network
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 101 ) :: Many Obj
ãÕÇÏÑ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ äÞÏíÉ áÈÚÖ ãÕÇÏÑ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
(3)
áÜö: ÖíÝ Çááå Èä íÍíì Èä Úáí ÇáÒåÑÇäí
íÃÊí åÐÇ ÇáÈÍË áíÑßÒ Úáì ÇáãÕÇÏÑ ÇáÃÓÇÓíÉ ááÓíÑÉ¡ Ëã ãÑÍáÉ ÇáÊÃáíÝ ÇáãÈÇÔÑ Ýí Çá
ÙÇåÑÉ ÇáÊÃæíá Ýí ÇáÏÑÓ ÇáäÍæí. ãÑÇÌÚÉ
(31)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇáÊÃæíá Ýí ÇáÏÑÓ ÇáäÍæí. ãÑÇÌÚÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÔÑÍ ãäÙæãÉ ÓÈÒæÇÑí :
(4)
áÜö: ßÑÇãì¡ ãÍãÏ Úáì¡ÓÈÒæÇÑì¡ åÇÏì Èä ãåÏì¡, 1797 or 1798-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ãäÙæãÉ ÓÈÒæÇÑí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãäÔæÑÇÊ ÇáÇÚáãí¡
ãßÇä
ÇÑíÓÊæ ÝÇäíÓ - ÇáÓÍÈ - ÇáäÕ ÇáãÓÑÍí æãÚÌã ÇáÇÚáÇã ÇáÇÓØæÑíÉ æÇáÊÇÑíÎíÉ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáíæäÇäíÉ - 2 ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(2)
áÜö: ÇÑíÓÊæ ÝÇäíÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑíÓÊæ ÝÇäíÓ - ÇáÓÍÈ - ÇáäÕ ÇáãÓÑÍí æãÚÌã ÇáÇÚáÇã ÇáÇÓØæÑíÉ æÇáÊÇÑíÎí
The Quranic Treasures
(0)
áÜö: Khurram J. Murad
Book - The Quranic Treasures - author : Khurram J. Murad
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> Úá
ÇáÊíÇÑÇÊ ÇáãÚÇÕÑÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí áÈÏæí ØÈÇäÉ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊíÇÑÇÊ ÇáãÚÇÕÑÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí áÈÏæí ØÈÇäÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÓÊÎÑÌ ãä ãÕäÝÇÊ ÇáäÓÇÆí Ýí ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÊÎÑÌ ãä ãÕäÝÇÊ ÇáäÓÇÆí Ýí ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - Ê
ãÌãÚ ÇáÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä juz4
(6)
áÜö: ØÈÑÓí¡ ÇáÝÖá Èä ÇáÍÓä¡, -1153,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãÚ ÇáÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä juz4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÚáã
Ìæä ÌáæÈ Ê ÚÇÏá ÍÇãÏ ãÍãÏ - ÇãÈÑÇØæÑíÉ ÇáÚÑÈ
(2)
áÜö: Ìæä ÌáæÈ Ê ÚÇÏá ÍÇãÏ ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìæä ÌáæÈ Ê ÚÇÏá ÍÇãÏ ãÍãÏ - ÇãÈÑÇØæÑíÉ ÇáÚÑÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ Çá
ÑæÇíÉ ÃäËì ÇáÚäßÈæÊ - ÞãÇÔÉ ÇáÚáíÇä
(3)
áÜö: ÞãÇÔÉ ÇáÚáíÇä
ÑæÇíÉ ááßÇÊÈÉ ÞãÇÔÉ ÇáÚáíÇä ÊÊÍÏË ÝíåÇ Úä æÇÞÚ ÚÑÈí ÓÚæÏí ÈÇÆÓ ãä ÎáÇá ÞÕÉ ÝÊÇÉ
ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÅãÇã ÇáÞÑØÈí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä Ãæá ÓæÑÉ ÇáÃÚÑÇÝ Åáì ÂÎÑ ÇáÂíÉ 40 ãä ÓæÑÉ ÇáÊæÈÉ ÌãÚðÇ æÏÑÇÓÉ æãæÇÒäÉ
(2)
áÜö: ÍÓíä Èä ÓíÏ ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÛÝæÑ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÅãÇã ÇáÞÑØÈí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä Ãæá ÓæÑÉ ÇáÃÚÑÇÝ Åáì ÂÎÑ
Óí++ ++c ááãÈÊÏÆíä 2
(1)
áÜö: Îáíá ÇáÃãíä ÚÈÏÇáÌæÇÏ
ßÊÇÈ 96 ÕÝÍÉ
íÔÑÍ ÇáÃÌÒÇÁ ÇáÃæáì ãä ÇáÓí++ ++c, ãÚ ãÑÇÚÇÉ ÇáÊÈÓíØ Ýí ÇáÔÑÍ.
áÛÇÊ
ÚÈÏááå ãÍãÏ ÇáÇãíä ÇáäÚíãì - ÇáÇÓÊÔÑÇÞ Ýì ÇáÓíÑå ÇáäÈæíå.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏááå ãÍãÏ ÇáÇãíä ÇáäÚíãì - ÇáÇÓÊÔÑÇÞ Ýì ÇáÓíÑå ÇáäÈæíå.pdf - ÑÇÈØ
ÇáÞæá ÇáãÝíÏ Ýí ÇÏáÉ ÇáÇÌÊåÇÏ æÇáÊÞáíÏ /
(6)
áÜö: ÔæßÇäí¡ ãÍãÏ Èä Úáí¡, 1759-1839,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæá ÇáãÝíÏ Ýí ÇÏáÉ ÇáÇÌÊåÇÏ æÇáÊÞáíÏ / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈ
äÎÈÉ Ê ÑãÓíÓ ÚæÖ - ÇáÈÑÊ ÇíäÔÊíä - ÍíÇÊå æÛÑÇãíÇÊå , ÇáäÓÈíÉ äÙÑíÉ, ÇíäÔÊÇíä¡ ÇáÈÑÊ¡-1879-1955 ã, ÇáÝíÒíÇÁ-ÊÑÇÌã
(13)
áÜö: äÎÈÉ Ê ÑãÓíÓ ÚæÖ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê ÑãÓíÓ ÚæÖ - ÇáÈÑÊ ÇíäÔÊíä - ÍíÇÊå æÛÑÇãíÇÊå , ÇáäÓÈíÉ äÙÑíÉ, Ç
ÞÖÇíÇ ÇáÚÕÑ æãÔßáÇÊ ÇáÝßÑ ÊÍÊ ÖæÁ ÇáÅÓáÇã
(0)
áÜö: ÃäæÑ ÇáÌäÏí
ßÊÇÈ - ÞÖÇíÇ ÇáÚÕÑ æãÔßáÇÊ ÇáÝßÑ ÊÍÊ ÖæÁ ÇáÅÓáÇã - ááãÄáÝ : ÃäæÑ ÇáÌäÏí
ÇáÏíä
ÃÎÈÇÑ ÇáÃÐßíÇÁ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä Úáí Èä ÇáÌæÒí ÌãÇá ÇáÏíä ÃÈæ ÇáÝÑÌ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÎÈÇÑ ÇáÃÐßíÇÁ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä Úáí Èä ÇáÌæÒí ÌãÇá ÇáÏíä ÃÈæ ÇáÝÑÌ ßÊÈ
ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÞÕÉ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáãÚÌÒÉ
(0)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ Òãíä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÞÕÉ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáãÚÌÒÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ã
åÏÇíÉ ÇáäÇÓß Åáì Ãåã ÇáãäÇÓß
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÍãíÏ
åÏÇíÉ ÇáäÇÓß Åáì Ãåã ÇáãäÇÓß : ßÊíÈ íÈíä ááÍÇÌ ßíÝ íÄÏí ãäÇÓß ÍÌå æÚãÑÊå¡ ãÚ ßíÝ
ÇáÈíÖÇæí æãäåÌå Ýí ÇáÊÝÓíÑ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈíÖÇæí æãäåÌå Ýí ÇáÊÝÓíÑ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä
M. Ourser Introduction to Error Correcting Codes (1995)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ M. Ourser Introduction to Error Correcting Codes (1995) ßÊÈ Ýí Úáæã Ç
ÇáÔÏÇÊ ÇáÎÔÈíÉ æ ÇáãÚÏäíÉ
(3)
áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÇáÔÏÇÊ ÇáÎÔÈíÉ æ ÇáãÚÏäíÉ - ááãÄáÝ : elazhary2050 .
ÇáÚáæã
Transportation Aspects of Smart Growth in the Research Triangle Region (NC)
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 275 ) :: Transportation Aspe
Inception Cohort Study Of Workers Exposed To Toluene Diisocyanate ÈÚäæÇä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 122 ) :: Inception Cohort Study O
ãÐßÑÇÊ ÇááæÇÁ ãÍãÏ äÌíÈ Çæá ÑÆíÓ áãÕÑ.rar
(346)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÐßÑÇÊ ÇááæÇÁ ãÍãÏ äÌíÈ Çæá ÑÆíÓ áãÕÑ.rar
ÊÚÞÈÇÊ ÇáÒÌÇÌ ááÝÑÇÁ Ýí ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
(1)
áÜö: ÚÇÏá Úáí ãäÕæÑ Úáí ÇáÕÑÇÝ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÚÞÈÇÊ ÇáÒÌÇÌ ááÝÑÇÁ Ýí ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
The Etiquette of Seeking Knowledge
(0)
áÜö: Baker Bin Abdullah Abu Zaid
The Etiquette of Seeking Knowledge ... to adorn oneself with beautiful etiquette
The Way To Patience And Gratitude
(0)
áÜö: Ibn Qayyim al-Jawziyyah
Patience and Gratitude are the keys to success in this world and the next, as Im
ÇáãÊÌÑ ÇáÓÍÑí
(2)
áÜö: åÑÈÑÊ ÌæÑÌ æíáÒ
ãóÊÌóÑñ ÓöÍúÑíñø áÇ íÙåÑõ ÅáóøÇ ááÞóáíáö ãöäó ÇáäóøÇÓ¡ æóáóßäú åóÇ åíó äÇÝöÐÉõ Ú
ÇáÒæÇÌ æãÌãæÚÉ ÃÓÆáÉ Ýí ÃÍßÇãå
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÃÕáåÇ ãÍÇÖÑÉ ÃáÞÇåÇ ÇáÔíÎ ÇÈä ÚËíãíä - ÑÍãå Çááå - Ýí ÚÇã 1398åÜ Èíä
ÇÔÊÑÇØÇÊ ÇÓÓ ÇáÊÕãíã æ ÇáÊäÝíÐ áÍÏíÏ ÇáÊÓáíÍ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇÔÊÑÇØÇÊ ÇÓÓ ÇáÊÕãíã æ ÇáÊäÝíÐ áÍÏíÏ ÇáÊÓáíÍ - ááãÄáÝ : egypts
ÇáãÓÊæì ÇáäÍæí Ýí ÇáÞÑÇÁÉ ÇáãäÝÑÏÉ áÃÈí ÚãÑæ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÊæì ÇáäÍæí Ýí ÇáÞÑÇÁÉ ÇáãäÝÑÏÉ áÃÈí ÚãÑæ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÍÇÔíÉ ÇáÈÇÌæÑí Úáì ÇÈä ÞÇÓã ÇáÛÒí
(3)
áÜö: ÈÇÌæÑí¡ ÇÈÑÇåíã Èä ãÍãÏ¡, 1783 or 1784-1860, ÇÈæ ÔÌÇÚ ÇáÇÕÝåÇäí¡ ÇÍãÏ Èä ÇáÍÓíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÇÔíÉ ÇáÈÇÌæÑí Úáì ÇÈä ÞÇÓã ÇáÛÒí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÚíÓì ÇáÈÇÈ
Spatial patterns of humidity, fuel moisture, and fire danger across a forested landscape
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 237 ) :: Spatial patterns of
Performance analysis of pure MPI versus MPI+OpenMP for Jacobi Iteration and a 3D FFT on the Cray XT5
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1106 ) :: Performance analy
ÑæÇíÉ ãÇÆÉ ÚÇã ãä ÇáÚÒáÉ - ÌÇÈÑíá ãÇÑßíÒ
(0)
áÜö: ÌÇÈÑíá ãÇÑßíÒ
ÑæÇíÉ ááßÇÊÈ ÇáÚÇáãì ÛÇÈÑííá ÛÇÑÓíÇ ãÇÑßíÒ æÊõÚÏ ãä ÇÝÖá ÑæÇíÇÊ ÇáÞÑä ÝÞÏ ØõÈÚ ã
ßÊÇÈ ÇáæÌæÏíÉ (ãäÒÚ ÅäÓÇäí) - ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ
(1)
áÜö: ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ
äÞÏã áßã åÐÇ ÇáßÊÇÈ Ýí ÊÑÌãÉ ÌÏíÏÉ æãÊãíøÒÉ ÓÇÚíä Åáì Ãä äÓåã Ýí ÊÚÑíÝ ÇáÞÇÑÆ ÈÇ
morphology of spaces and public squares
(4)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 167 ) :: morpholo
ãÎÊÕÑ ÝÊÍ ÇáÈÇÑí ááãÑÇÛí
(4)
áÜö: ÇÈä ÇáãÑÇÛí
ßÊÇÈ - ãÎÊÕÑ ÝÊÍ ÇáÈÇÑí ááãÑÇÛí - ááãÄáÝ : ÇÈä ÇáãÑÇÛí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ãÎØæ
ÇáÎØ æÇáßÊÇÈÉ Ýí ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÌÈæÑí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎØ æÇáßÊÇÈÉ Ýí ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÌÈæÑí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÃÓÑÇÑ ÇáæÌå: ÇáØÑíÞÉ ÇáÕíäíÉ áÞÑÇÁÉ ÇáæÌæå
(4)
áÜö: áíáÇä íæäÌ
ÊÚÑÝäÇ ÇáßÇÊÈÉ "áíáÇä íæäÛ" Ýì åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úáì "ÃÓÑÇÑ ÇáæÌå" æÊÞÏã ÏÑÇÓÉ ÏÞíÞÉ æß
ÊÇÑíÎ ØÑÇÈáÓ..ãä ÎáÇá æËÇÆÞ ÇáãÍßãå ÇáÔÑÚíå Ýí ÇáäÕÝ ÇáËÇäí ãä ÇáÞÑä ÇáÓÇÈÚ ÚÔÑ ÇáãíáÇÏí.pdf
(133)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ØÑÇÈáÓ..ãä ÎáÇá æËÇÆÞ ÇáãÍßãå ÇáÔÑÚíå Ýí ÇáäÕÝ ÇáËÇäí ãä ÇáÞÑä
ÇÎØÇÁ ÇáÊäÝíÐ 1
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÇÎØÇÁ ÇáÊäÝíÐ 1 - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÎæÇÕ æÇÎÊÈÇÑ ãæÇÏ ÇáÈäÇÁ
(2)
áÜö: ãäåÇÌ ÓÚæÏí / ÑÝÚ ã.ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ßÚæÏ
ßÊÇÈ - ÎæÇÕ æÇÎÊÈÇÑ ãæÇÏ ÇáÈäÇÁ - ááãÄáÝ : ãäåÇÌ ÓÚæÏí / ÑÝÚ ã.ÚÈÏ Çáæå
ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇááÛæíÉ ÚäÏ ÇÈä ãÇáß. ÇáíäÈÚÇæí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇááÛæíÉ ÚäÏ ÇÈä ãÇáß. ÇáíäÈÚÇæí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÇÓßÇä ÇáãÊæÓØ æ ÇáÇÞÊÕÇÏì
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÇÓßÇä ÇáãÊæÓØ æ ÇáÇÞÊÕÇÏì - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæ
áÈÇÈ ÇáÇÔÇÑÇÊ
(6)
áÜö: ÑÇÒí¡ ÝÎÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ÚãÑ¡, 1149 or 1150-1210,
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÈÇÈ ÇáÇÔÇÑÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÎÇäÌí¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ã
ÃÕæá ßÊÇÈÉ ÇáÈÍË æ ÞæÇÚÏ ÇáÊÍÞíÞ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæá ßÊÇÈÉ ÇáÈÍË æ ÞæÇÚÏ ÇáÊÍÞíÞ ÇáãßÊÈÇÊ æÇáãÕÇÏÑ ßÊÈ æÑÓÇÆá ÚáãíÉ -
ÇáÎØÃ ÇáÓáÈí Ýí ÇáãÓÄæáíÉ ÇáãÏäíÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎØÃ ÇáÓáÈí Ýí ÇáãÓÄæáíÉ ÇáãÏäíÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÙÇåÑÉ ÇáãÎÏÑÇÊ Ýí ÇáãÌÊãÚ ÇáÚÑÈí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇáãÎÏÑÇÊ Ýí ÇáãÌÊãÚ ÇáÚÑÈí ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÄËÑÇÊ ÇáæÇÞÚÉ Úáì ÇáÇÍÕÇä Ýí ÇÚÊÈÇÑ ÚÞæÈÉ ÍÏ ÇáÒäÇ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 161 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÈÔÑíÉ ÇáãÓíÍ æä龃 ãÍãÏ Õáì Çááå Úáíå æÓã.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÔÑíÉ ÇáãÓíÍ æä龃 ãÍãÏ Õáì Çááå Úáíå æÓã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Physical education teacher educator's attitudes toward and understanding of online physical education
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 269 ) :: Physical edu
Ïáíá ÇáÍíÑÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÇÍáÇã
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïáíá ÇáÍíÑÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÇÍáÇã ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍãíá ãÈÇ
ãÌãæÚÉ ÑæÇíÇÊ (ÇáÃÚãÇá ÇáÃÏÈíÉ ÇáßÇãáÉ ÇáãÌáÏ ÇáËÇäí )
(1)
áÜö: ÏæÓÊæíÝÓßí
ÑæÇíÉ - ãÌãæÚÉ ÑæÇíÇÊ (ÇáÃÚãÇá ÇáÃÏÈíÉ ÇáßÇãáÉ ÇáãÌáÏ ÇáËÇäí ) - ááãÄáÝ : ÏæÓÊ
ßáíÑ áÇáæíÊ Ê ãÇåÑ ÌæíÌÇÊí - ØíÈÉ Çæ äÔÇÉ ÇãÈÑÇØæÑíÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(13)
áÜö: ßáíÑ áÇáæíÊ Ê ãÇåÑ ÌæíÌÇÊí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáíÑ áÇáæíÊ Ê ãÇåÑ ÌæíÌÇÊí - ØíÈÉ Çæ äÔÇÉ ÇãÈÑÇØæÑíÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæã
ÝåÏ Èä ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÔãíãÑí - ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÚáÇãíÉ - ßíÝ äÊÚÇãá ãÚ ÇáÇÚáÇã - ãáæä
(5)
áÜö: ÝåÏ Èä ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÔãíãÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝåÏ Èä ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÔãíãÑí - ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÚáÇãíÉ - ßíÝ äÊÚÇãá ãÚ ÇáÇÚáÇã
ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÝáÞ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÝáÞ: åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÇáãÎÊÕÑÉ ÚÈÇÑÉ Úä ÊáÎíÕ ÇáÅãÇã ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
Extracting Vessel Structure From 3D Image Data
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 791 ) :: Extracting Vessel
Analysis and Design of Analog Ciruits lect3jan20
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Analysis and Design of Analog Ciruits lect3jan20 ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ
ÅÚÌÇÒ ÇáÑÓã ÇáÞÑÂäí Èíä ÇáãËÈÊíä æÇáäÇÝíä
(7)
áÜö: äãÔÉ ÈäÊ ÚÈÏ Çááå ÇáØæÇáÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÌÇÒ ÇáÑÓã ÇáÞÑÂäí Èíä ÇáãËÈÊíä æÇáäÇÝíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÕÇÍÝ ->
ÝÊäÉ ãÞÊá ÚËãÇä Èä ÚÝÇä ÑÖí Çááå Úäå
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÛÈÇä ÇáÕÈÍí
ßÊÇÈ - ÝÊäÉ ãÞÊá ÚËãÇä Èä ÚÝÇä ÑÖí Çááå Úäå - ááãÄáÝ : ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÛÈÇä
ÑÓÇáÉ ÇáÊæÇÈÚ æÇáÒæÇÈÚ
(8)
áÜö: ÇÈä ÔåíÏ, ÇÈæ ÚÇãÑ ÍãÏ¡ÈÓÊÇäí, ÈØÑÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇáÊæÇÈÚ æÇáÒæÇÈÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÕÇÏÑ,
ãßÇä Çáä
ÑæÇíÉ ÊæíÌÇÊ ÇáÏã - äÛæÌí æÇËíæäÛæ
(0)
áÜö: äÛæÌí æÇËíæäÛæ
«ÊæíÌÇÊ ÇáÏã» åí ÑæÇíÉ ãä ÇáÃÏÈ Çáßíäí ÝíåÇ ÈÕãÇÊ ßíäíÇ æÔÚÈåÇ æÊÃÑíÎ äÖÇáå ÇáØæ
ÊÍÖíÑñ æÊÔÎíÕñ ÃäæÇÚ ÌÏíÏñÉ ãä ÑÇÊäÌÇÊ ÇáÇáßíÏñ ÇáãÓÊÎÏãÉ Ýí ÕäÇÚÉ ÇáÇÕÈÇÛ æÏÑÇÓÉ ÎæÇÕåÇ ÇáÍÑÇÑíÉñ æÇáÝíÒñíÇñÆíÉñ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 956 ) ::
The Relationship between Parental Stress, Parentchild Interaction Quality, and Child Language Outcomes
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 869 ) :: The Relationship
ØÈíÚÉ ÇáãÚÑÝÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ æÝáÓÝÉ ÇáÊÇÑíÎ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÈíÚÉ ÇáãÚÑÝÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ æÝáÓÝÉ ÇáÊÇÑíÎ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
George Gamow, Marvin Stern Puzzle math (1958)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ George Gamow, Marvin Stern Puzzle math (1958) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãí
ÇáÊÑÈíå ÇáÌäÓíå..ßíÝ äÓÇÚÏ ÇæáÇÏäÇ Úáí ÊÎØí ÝÊÑå ÇáãÑÇåÞå.pdf
(177)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíå ÇáÌäÓíå..ßíÝ äÓÇÚÏ ÇæáÇÏäÇ Úáí ÊÎØí ÝÊÑå ÇáãÑÇåÞå.pdf
ÇáÚÇÏÇÊ æÇáÇÎáÇÞ ÇááÈäÇäíÉ
(3)
áÜö: áÍæÏ¡ ÇÏíÈ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÇÏÇÊ æÇáÇÎáÇÞ ÇááÈäÇäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÕÇÏÑ¡
ãßÇ
Øå ÌÇÈÑ ÇáÚáæÇäí - ÊßÇãá ÇáãäªÌ ÇáãÚÑÝí ÚäÏ ÇÈä ÊíãíÉ , ÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ, ÇáÍÑßÇÊ ÇáÝßÑíÉ ÚäÏ ÇáãÓáãíä , ÇáÝáÇÓÝÉ ÇáãÓáãæä, ÇáÇÓáÇã-ÝáÓÝÉ, ÇáÇÓáÇã-ÊÑ
(2)
áÜö: Øå ÌÇÈÑ ÇáÚáæÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Øå ÌÇÈÑ ÇáÚáæÇäí - ÊßÇãá ÇáãäªÌ ÇáãÚÑÝí ÚäÏ ÇÈä ÊíãíÉ , ÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓá
ÔÑÍ ÏíæÇä ßËíÑ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÎÒÇÚí ÇáãÔåæÑ ÈßËíÑ ÚÒÉ. v.1
(4)
áÜö: ßËíÑ ÚÒÉ¡, 643 or 644-723 or 724,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÏíæÇä ßËíÑ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÎÒÇÚí ÇáãÔåæÑ ÈßËíÑ ÚÒÉ. v.1 - ÑÇÈØ ãÈ
ÑæÇíÉ ÚÇáã ÇáäÓÇÁ ÇáæÍíÏÇÊ - áØÝíÉ ÇáÏáíãí
(3)
áÜö: áØÝíÉ ÇáÏáíãí
ãäÐ Ãä ÕÝøÞÊ (äæÑÇ) ÇáÈÇÈ æÑÇÁåÇ ãäØáÞÉ Åáì ÇáÍíÇÉ ÇáæÇÓÚÉ ÎÇÑÌ ÃÓæÇÑ (ÈíÊ ÇáÏãí
Essays on Repated Moral Hazard
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 570 ) :: Essays on Repated Mor
ãÇáß Èä ÃäÓ ÅãÇã ÏÇÑ ÇáåÌÑÉ áÚÈÏÇáÍáíã ÇáÌäÏí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇáß Èä ÃäÓ ÅãÇã ÏÇÑ ÇáåÌÑÉ áÚÈÏÇáÍáíã ÇáÌäÏí ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå -
Power Control and Security Games for Wireless Communication Networks
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 247 ) :: Power Cont
íæÓÝ Èä ÊÛÑí ÈÑÏí ÇáÇÊÇÈßí Ê ãÍãÏ ãÍãÏ Çãíä - Çáãäªá ÇáÕÇÝí æÇáãÓÊæÝí ÈÚÏ ÇáæÇÝí Ì , ÏíäíÉ
(0)
áÜö: íæÓÝ Èä ÊÛÑí ÈÑÏí ÇáÇÊÇÈßí Ê ãÍãÏ ãÍãÏ Çãíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ Èä ÊÛÑí ÈÑÏí ÇáÇÊÇÈßí Ê ãÍãÏ ãÍãÏ Çãíä - Çáãäªá ÇáÕÇÝí æÇáãÓÊæÝí
ãÍãÏ [Õáì Çááå Úáíå æÓáã] ÊÚÙã ÚÙãÇÁ ÇáÚÇáã
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ
ßÊÇÈ - ãÍãÏ [Õáì Çááå Úáíå æÓáã] ÊÚÙã ÚÙãÇÁ ÇáÚÇáã - ááãÄáÝ : ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ
ÇáÏí
ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÕÏÝÉ æÇáÛÈÇÁ Ýí ÊÛííÑ ãÌÑì ÇáÊÇÑíÎ - ÇÑíß ÏæÑÊÔãäÏ
(2)
áÜö: ÇÑíß ÏæÑÊÔãäÏ
Åä äÙÑÉ ÊÃãá æÊãÍíÕ Ýí ÇáÊÇÑíÎ ÇáÚÓßÑí ãäÐ ÍÕÇä ØÑæÇÏÉ ÇáÎÔÈí Åáì ÍÑÈ ÇáÎáíÌ¡ ÊÙ
ßÊÇÈ ãæÌÒ ÊÇÑíÎ ßá ÔíÁ ÊÞÑíÈÇ - Èíá ÈÑÇíÓæä
(0)
áÜö: Èíá ÈÑÇíÓæä
íÞÏã ÇáßÊÇÈ æÌÈÉ ÚáãíÉ ÏÓãÉ ááÞÇÑÆ ÇáÚÇÏí ÈÞÏÑÉ ãÏåÔÉ Úáì ÇáÊÈÓíØ æÇáæÖæÍ. ßãÇ í
ÓÚÏ Çááå ÇáÌÇÈÑí æÏæÑå ÇáÓíÇÓí Ýí ÓæÑíÉ ÍÊì ÚÇã 1947
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 346 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
áÓÇä ÇáÚÑÈ v.13
(2)
áÜö: ÇÈä ãäÙæÑ¡ ãÍãÏ Èä ãßÑã¡, 1232-1311 or 1312, ãÑÚÔáí¡ äÏíã¡ÎíÇØ¡ íæÓÝ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÓÇä ÇáÚÑÈ v.13 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇÏÈ ÇáÍæÒÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Þã
ÏíæÇä ÇáÑÇÝÚí v.1
(7)
áÜö: ÑÇÝÚí¡ ãÕØÝì ÕÇÏÞ¡, -1937¡ ÑÇÝÚí¡ ãÍãÏ ßÇãá¡, ãÍÑÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáÑÇÝÚí v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚãæãíÉ¡
ãßÇä Ç
ÇáÞÖÇíÇ ÇáäÞÏíÉ æÇáÈáÇÛíÉ Ýí ÇáÚÞÏ ÇáÝÑíÏ
(30)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÖÇíÇ ÇáäÞÏíÉ æÇáÈáÇÛíÉ Ýí ÇáÚÞÏ ÇáÝÑíÏ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÔÑÍ ßÊÇÈ ÇáÍÌ ãä ÕÍíÍ ãÓáã-ÇáÎÖíÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ßÊÇÈ ÇáÍÌ ãä ÕÍíÍ ãÓáã-ÇáÎÖíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑ
ßÊÇÈ ÇáÕÚáßÉ æÇáÝ澃 Ýí ÇáÅÓáÇã - ÃÍãÏ Ããíä
(1)
áÜö: ÃÍãÏ Ããíä
íæöøËÞ ÃÍãÏ Ããíä Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ßáãÊí «ÇáÝÊæÉö» æ«ÇáÕÚáßÉ» ÊæËíÞðÇ áÛæíðÇ æÊÇÑíÎí
ÇáäÇÕÑíÉ æÇáÊÇÑíÎ áÓíÏ ÍÓÇä
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÇÕÑíÉ æÇáÊÇÑíÎ áÓíÏ ÍÓÇä ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÊæßá Úáì Çááå Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí)
(1)
áÜö: ãÚÊæÞÉ ÈäÊ ãÍãÏ ÍÓä ÒíÏ ÇáÍÓÇäí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊæßá Úáì Çááå Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí) -
ÇáãÕØáÍ Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä Èíä ÇáßÇÝíÌí æÇáÓíæØí (ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ)
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÔÑÝ Èä ÃÍãÏ ÌãÚÇä ÇáÒåÑÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕØáÍ Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä Èíä ÇáßÇÝíÌí æÇáÓíæØí (ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ) - ÑÇÈØ ãÈ
ßÊÇÈ ÇáãÄáÝÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇáßÇãáÉ - ÌÈÑÇä Îáíá ÌÈÑÇä
(0)
áÜö: ÌÈÑÇä Îáíá ÌÈÑÇä
ÌÈÑÇä Îáíá ÌÈÑÇä ÔÇÚÑ æßÇÊÈ æÑÓÇã áÈäÇäí ÚÑÈí ãä ÃÏÈÇÁ æÔÚÑÇÁ ÇáãåÌÑ åÇÌÑ ÕÈíÇð
A Study on the Hadiths of Virtues
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ A Study on the Hadiths of Virtues.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ Islamic books
ãÍÏÏÇÊ ÇáÇäÊÇÌíÉ ááÚÇãáíä Ýí ÇáÞØÇÚ ÇáÕäÇÚí ÏÑÇÓÉ ÞíÇÓíÉ Úáì ÞØÇÚ ÕäÇÚÇÊ ÇáãáÇÈÓ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 226 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Functions of the Unique N-terminus of a GCN5 Histone Acetylase in Toxoplasma gondii
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 484 ) :: Functions of the Uniqu
ÇáäæÑ ÇáÈÇåÑ ãä ßáÇã ÇáÚáí ÇáÞÇåÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäæÑ ÇáÈÇåÑ ãä ßáÇã ÇáÚáí ÇáÞÇåÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑ
ÊÏÚíã ÇÚãÏÉ ÊÚÑÖÊ ááÍÑíÞ
(1)
áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÊÏÚíã ÇÚãÏÉ ÊÚÑÖÊ ááÍÑíÞ - ááãÄáÝ : elazhary2050 .
ÇáÚáæã Ç
[ CliffsAP chemistry (2001, Wiley Pub)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [ CliffsAP chemistry (2001, Wiley Pub) ßÊÈ ßíãíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÃÝÚÇá ÇáãÖÇÚÝÉ Ýí ÓæÑÉ ãÍãÏ (ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ÕÑÝíÉ)
(7)
áÜö: åÇäíÓ ãÔÑÝÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÝÚÇá ÇáãÖÇÚÝÉ Ýí ÓæÑÉ ãÍãÏ (ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ÕÑÝíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÓíÝ ÇáåÑãÒí - ãÞÊÑÈÇÊ ÇáÞæÉ ÇáÐßíÉ ÇáÇãíÑßíÉ ßÇáíÉ ãä ÇáíÇÊ ÇáÊÛííÑ ÇáÏæáí - ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ÇáÇãÑíßíÉ ÇäãæÐÌÇ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÚÑÈí ááÇÈÍÇË
(10)
áÜö: ÓíÝ ÇáåÑãÒí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÝ ÇáåÑãÒí - ãÞÊÑÈÇÊ ÇáÞæÉ ÇáÐßíÉ ÇáÇãíÑßíÉ ßÇáíÉ ãä ÇáíÇÊ ÇáÊÛííÑ Ç
ÝÑÖíÊ ÕíÇã Ç͘Çã æãÓÇÆá
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãÌíÏ Èä ÚÈÏ ÇáæÀÇÈ ãÏäí
ÒíÑäÙÑ ˜ÊÇÈ ãíŸ ãÇÀ ÑãÖÇä ˜í ÚÙãÊ æÝÖíáÊ ÈíÇä ˜Ñ˜ÿ ÑæÒÿ ˜ÿ Ç͘Çã æãÓÇÆá ˜æ ˜ÊÇÈ
ÃÍßÇã ÇáãÑÊÏ Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáãÑÊÏ Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÃÓÑÉ Úáì ãÔÇÑÝ ÇáÞÑä 21
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓÑÉ Úáì ãÔÇÑÝ ÇáÞÑä 21 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ æÚáã ÇáÇÌÊãÇÚ
ÇËÑ ÊæÙíÝ ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÏæÑÉ ÇáÊÚáã ÝæÞ ÇáãÚÑÝíÉ Úáì ÊäãíÉ ÇáãÝÇåíã æ ãåÇÑÇÊ ÇáÊÝßíÑ ÇáÈÕÑí Ýí ÇáÚáæã áÏì ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ ÇáÇÓÇÓí
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 484 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÊÓáíÍ ÎÒÇä ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ÎÒÇä ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÇáäÍæ ÇáÊÚáíãí Ýí ÇáÊÑÇË ÇááÓÇäí ÇáÚÑÈí
(55)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÍæ ÇáÊÚáíãí Ýí ÇáÊÑÇË ÇááÓÇäí ÇáÚÑÈí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ Èíä ÇáÑÄíÇ ÇáÅÓáÇãíÉ æÇáÑÄíÉ ÇáæÖÚíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ æÏæÑåÇ Ýí ÇáÊäãíÉ ÇáãÓÊÏÇãÉ ãæÓì ÑÍãÇäí æ ÝØæã ÍæÍæ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ Èíä ÇáÑÄíÇ ÇáÅÓáÇãíÉ æÇáÑÄíÉ ÇáæÖÚíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ æÏ
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÃáãÇäíÉ ÇáÍÏíËÉ-ÈæÈäÑ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÃáãÇäíÉ ÇáÍÏíËÉ-ÈæÈäÑ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÍáá Ýí ÅÕáÇÍ ÇáÎáá ãä ÇáÌãá. ÇáÈØáíæÓí
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍáá Ýí ÅÕáÇÍ ÇáÎáá ãä ÇáÌãá. ÇáÈØáíæÓí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÚÞíÏÉ ÇáãÄãä
(0)
áÜö: ÃÈæ ÈßÑ ÌÇÈÑ ÇáÌÒÇÆÑí
ÚÞíÏÉ ÇáãÄãä: ßÊÇÈ íÈÍË ÇáÚÞíÏÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Úáì ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ¡ æíÌáí ÍÞÇÆÞåÇ È
ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÖÛæØ ÇáäÝÓíÉ áÏì ÇáãÑÇÉ ÇáÞíÇÏíÉ ÈãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(4)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 366 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÃÓÈÇÈ ÇáãÛÝÑÉ--ÇÈä ÑÌÈ ÇáÍäÈáí.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÈÇÈ ÇáãÛÝÑÉ--ÇÈä ÑÌÈ ÇáÍäÈáí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÚÇÌã ÊÝÓíÑ ÃáÝÇÙ ÇáÞÑÂä Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇÌã ÊÝÓíÑ ÃáÝÇÙ ÇáÞÑÂä Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÇÌÊåÇÏ ÇáãÞÇÕÏí Ýí ÚÕÑ ÇáÎáÝÇÁ ÇáÑÇÔÏíä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 261 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÈÚäæÇä ÞíÇÓ ÇÏÇÁ ãÄÓÓÇÊ ÇáÞØÇÚ ÇáÚÇã Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ ÈÇÓÊÎÏÇã ÈØÇÞÉ ÇáÇÏÇÁ ÇáãÊæÇÒä
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 308 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä
¡ ÇÝíá ÑæÔÝÇáÏ Ê ÚÇØÝ ãÚÊãÏ æ ÚÒÊ ÒíÇä - ÇáÞæãíÉ ÇáÚÑÞíÉ æÓÞæØ ÇáÇãÈÑÇØæÑíÇÊ ÇæÑÈÇ ÇáæÓØí¡ æÑæÓíÇ ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ 1923-1917
(2)
áÜö: ¡ ÇÝíá ÑæÔÝÇáÏ Ê ÚÇØÝ ãÚÊãÏ æ ÚÒÊ ÒíÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ¡ ÇÝíá ÑæÔÝÇáÏ Ê ÚÇØÝ ãÚÊãÏ æ ÚÒÊ ÒíÇä - ÇáÞæãíÉ ÇáÚÑÞíÉ æÓÞæØ ÇáÇãÈÑ
ãÏíäÉ ÇáäÍÇÓ
(0)
áÜö: ßÇãá ÇáßíáÇäì
ÞÕÉ - ãÏíäÉ ÇáäÍÇÓ - áößÇãá ÇáßíáÇäí .
ÞÕÉ ãä ãÌãæÚÉ ÞÕÕ ÃáÝ áíáÉ æáíáÉ Çáã
Product differentiation and the role of contracts- the US pork industry case
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 292 ) :: Pr
ÇáÕæÑÉ ÇáÝäíÉ Ýí ÔÚÑ ÃÍãÏ ÇáÕÇáÍ
(28)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÑÉ ÇáÝäíÉ Ýí ÔÚÑ ÃÍãÏ ÇáÕÇáÍ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÕÑÇÚ ÇáäÝÓí
(12)
áÜö: ÔÇÝÚí¡ ÇÈæ ãÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÑÇÚ ÇáäÝÓí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: áÌäÉ ÇáÈíÇä ÇáÚÑÈí¡
ãßÇä Çáä
ÇáÇÊÕÇá ÇááÓÇäí Èíä ÇáÈáÇÛÉ æÇáÊÏÇæáíÉ
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÊÕÇá ÇááÓÇäí Èíä ÇáÈáÇÛÉ æÇáÊÏÇæáíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÃÕæá ÇááÛÉ æÇáäÍæ Èíä ÇáÃÎÝÔ æÇáÝÑÇÁ ãä ÎáÇá ßÊÇÈíåãÇ «ãÚÇäí ÇáÞÑÂä»
(3)
áÜö: ÃÍãÏ ÇáÔÇíÈ ÚÑÈÇæí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÃÕæá ÇááÛÉ æÇáäÍæ Èíä ÇáÃÎÝÔ æÇáÝÑÇÁ ãä ÎáÇá ßÊÇÈíåãÇ «ãÚÇäí Ç
ãÕÍÝ ÈÇáÎØ ÇáßæÝí ãÚ ÑÓÇáÉ ÅÍíÇÁ ÇáÎØ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÍÝ ÈÇáÎØ ÇáßæÝí ãÚ ÑÓÇáÉ ÅÍíÇÁ ÇáÎØ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
ÇáÃÏÈ ÇáÝÑäÓí Ýí ÚåÏå ÇáÐåÈí. ÇáÍáæí Ì3
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÏÈ ÇáÝÑäÓí Ýí ÚåÏå ÇáÐåÈí. ÇáÍáæí Ì3 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÑæÇíÉ ÇáÍäíä Åáì ßÇÊÇáæäíÇ - ÌæÑÌ ÃæÑæíá
(1)
áÜö: ÌæÑÌ ÃæÑæíá
åÐÇ ÇáßÊÇÈ åæ ÚÈÇÑÉ Úä ÑæÇíÉ ÃÏÈíÉ Èßá ãÇ ÊÚäíÉ åÐå ÇáßáãÉ ãä ãÚäì ¡ Ýí Úáãí ÇáÍ
ÇáÕÝÇÊ ÇáãÝÑÏÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ ÏáÇáíÉ Ýí ÕÝÇÊ ÇáÚÇÞá)
(3)
áÜö: ÎÇáÏ ÍÓíä ÃÍãÏ ÚÈÏ Çááå
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÕÝÇÊ ÇáãÝÑÏÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ ÏáÇáíÉ Ýí ÕÝÇÊ Çá
ÇáÎáÇÕÉ ááØíÈí ãä áíÈÒÌ
(1)
áÜö: ÇáØíÈí
ßÊÇÈ - ÇáÎáÇÕÉ ááØíÈí ãä áíÈÒÌ - ááãÄáÝ : ÇáØíÈí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ãÎØæØÇÊ ÅÓ
ÊÍÜæá ÇáãÜÇá ÇáÜÒßÜæí Åáì ãÇá ÂÎÑ ÞÈá ÇáÍæá æÃËÑå Úáì æÌæÈ ÇáÒßÇÉ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÚËãÇä ÔÈíÑ
ßÊÇÈ - ÊÍÜæá ÇáãÜÇá ÇáÜÒßÜæí Åáì ãÇá ÂÎÑ ÞÈá ÇáÍæá æÃËÑå Úáì æÌæÈ ÇáÒßÇÉ - áá
ÑæÇíÉ ÇáÍÈ ÇáãÏãÑ - Ïí æÇí ÈíÔÇÑÏ
(1)
áÜö: Ïí æÇí ÈíÔÇÑÏ
åí ÇáÚãá ÇáÃæá ááßÇÊÈ ÇáÃãíÑßí ÅáÇ ÃäåÇ ÊÖÚäÇ ÃãÇã ÃÓØæÑÉ ÌÏíÏÉ áßÇÊÈ ãåã áã íÊÌ
ÇáÌáØÉ ÇáÏãÇÛíÉ Ü Ï. ÓãíÑ ÃÈæ ÍÇãÏ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌáØÉ ÇáÏãÇÛíÉ Ü Ï. ÓãíÑ ÃÈæ ÍÇãÏ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÂÏÇÈ ÃÌäÈíÉ ã
ÅÏÇÑÉ æãÚÇáÌÉ ÇáÃÒãÇÊ Ýí ÇáÅÓáÇã ÓæÓä ÇáÔíÎ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÏÇÑÉ æãÚÇáÌÉ ÇáÃÒãÇÊ Ýí ÇáÅÓáÇã ÓæÓä ÇáÔíÎ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá
ãäåÌ ÇáÃáæÓí ÇáäÍæí Ýí ßÊÇÈå ÑæÍ ÇáãÚÇäí Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáÚÙíã æÇáÓÈÚ ÇáãËÇäí
(17)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 409 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÇáãÓÊÏÑß Úáì ÇáÕÍíÍíä
(1)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏÇááå Èä ÍãÏæíå ÇáÍÇßã ÇáäíÓÇÈæÑí
ßÊÇÈ - ÇáãÓÊÏÑß Úáì ÇáÕÍíÍíä - ááãÄáÝ : ãÍãÏ Èä ÚÈÏÇááå Èä ÍãÏæíå ÇáÍÇßã Çáäí
































![ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ [Õáì Çááå Úáíå æÓáã] ÊÚÙã ÚÙãÇÁ ÇáÚÇáã áÜö: ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ [Õáì Çááå Úáíå æÓáã] ÊÚÙã ÚÙãÇÁ ÇáÚÇáã áÜö: ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ](http://www.j4know.com/new_imgs/2016/08/19/10/2016_08_19_10_37_411471595917966.png)


















