äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������� ��� �� ������ ������
ÇáãÑÃÉ ÇáäÇÞÏÉ ááÔÚÑ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÑÃÉ ÇáäÇÞÏÉ ááÔÚÑ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Identification Of Novel Anti-Brain Tumor-Initiating Cell Compound ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 201 ) :: Identification Of Novel
Impacts of riparian buffer vegetation on soil quality physical parameters, 20-23 years after initial riparian buffer establishment
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 25 ) :: Imp
ÇáÚÞá ÚäÏ ÇÈä ÑÔÏ _ ãÍãÏ ÇáãÕÈÇÍì
(39)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÞá ÚäÏ ÇÈä ÑÔÏ _ ãÍãÏ ÇáãÕÈÇÍì ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÕæÑÉ ÇáÚÑÈ æÇáÅÓáÇã Ýí ÇáßÊÈ ÇáãÏÑÓíÉ ÇáÝÑäÓíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑÉ ÇáÚÑÈ æÇáÅÓáÇã Ýí ÇáßÊÈ ÇáãÏÑÓíÉ ÇáÝÑäÓíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæ
ÃÓæÇÑ ÇáØíä Ýí ÚÞÏÉ ÇáßæíÊ æÃíÏíæáæÌíÇ ÇáÖã áÍÓä ÇáÚáæí.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓæÇÑ ÇáØíä Ýí ÚÞÏÉ ÇáßæíÊ æÃíÏíæáæÌíÇ ÇáÖã áÍÓä ÇáÚáæí.pdf - ÑÇÈØ ãÈ
ÑæÇíÉ ÃÔÈÇå ÑÌÇá - ÑÇäíÇ ßãÇá
(3)
áÜö: ÑÇäíÇ ßãÇá
ÞÕÉ ãä ÇáæÇÞÚ áÝÊÇÉ ÇÓãåÇ ÈÑÇÁÉ.. Þã ÈäÔÑåÇ ÝåÐå ÇáÑÓÇáÉ ãæÌåÉ áßá ÍæÇÁ æßá ÔÈå
ÇáãÊÍÇÈíä Ýí Çááå
(2)
áÜö: ÇÈä ÞÏÇãÉ ÇáãÞÏÓí
ÇáãÊÍÇÈíä Ýí Çááå: íÍÊæí åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úáì ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÚäÇÕÑ¡ ãäåÇ: ßíÝ Êßæä ÇáãÍÈÉ
ÇáäæÑ ÇáãÈíä Ýí ÈíÇä ÚÏã ÇáÎÑæÌ Úáì ÇáÓáÇØíä
(0)
áÜö: ÌåÇÏ æÃÍãÏ ÍãæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäæÑ ÇáãÈíä Ýí ÈíÇä ÚÏã ÇáÎÑæÌ Úáì ÇáÓáÇØíä ÌåÇÏ æÃÍãÏ ÍãæÏ ÑÇÈØ ãÈÇ
ÇáÝæÇÆÏ - ÇÈä ÇáÞíã - ÊÍÞíÞ ÓáíãÇä ÇáåáÇáí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝæÇÆÏ - ÇÈä ÇáÞíã - ÊÍÞíÞ ÓáíãÇä ÇáåáÇáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇá
ÇáÌÒíÑÉ ÊÍÊ ÇáÈÍÑ
(0)
áÜö: ÅíÒÇÈíá ÃááíäÏí
ÑæÇíÉ - ÇáÌÒíÑÉ ÊÍÊ ÇáÈÍÑ - ááãÄáÝ : ÅíÒÇÈíá ÃááíäÏí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> Ç
ÝáÓÝÉ ÇáÃäæÇÑ Èíä ßÇäØ æÝæßæ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÇáÃäæÇÑ Èíä ßÇäØ æÝæßæ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÇáÑÌá æÇáÝÓíá - ãÍãÏ ÎÖíÑ
(5)
áÜö: ãÍãÏ ÎÖíÑ
ãÍãÏ ÎÖíÑ» ÞÇÕø æÑæÇÆí ÚÑÇÞí æáÏ Ýí ÇáÈÕÑÉ ÚÇã 1942 ÊÑß ãÍãæÏ ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÈÚÏ æÝÇ
ãÚÇáã ÇáæÚí ÇáÞæãí
(7)
áÜö: ÎæÑí¡ ÑÆíÝ¡, 1913-1967¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇáã ÇáæÚí ÇáÞæãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáãßÔæÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ßÊÇÈ ÇáÑíÍÇäíÇÊ - Ããíä ÇáÑíÍÇäí
(3)
áÜö: Ããíä ÇáÑíÍÇäí
ÊõÚÏõø «ÇáÑíÍÇäíÇÊ» ÕÝæÉó ãÇ ÞÏã ÇáÃÏíÈ ÇáßÈíÑ «Ããíä ÇáÑíÍÇäí»¡ ÝÚáì ÇáÑÛã ãä ßæ
ÇáãÍÇæÑ ÇáÎãÓÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã áãÍãÏ ÇáÛÒÇáí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÍÇæÑ ÇáÎãÓÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã áãÍãÏ ÇáÛÒÇáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Çá
ÇáÝÖæá
(1)
áÜö: ãäÕæÑ Èä ãÍãÏ ÇáãÞÑä
ßÊíÈ íäÈå Úáì ÚÏã ÇáÊæÓÚ Ýí ÝÖæá ÇáãÈÇÍÇÊ¡ æÚÏã ÇáÅäÛãÇÓ ÝíåÇ¡ ãÚ ÈíÇä ÈÚÖ ãÙÇåÑ
ÑæÇíÉ ÍÏíËß íÔÈåäí - íÇãí ÃÍãÏ
(1)
áÜö: íÇãí ÃÍãÏ
æÕáÊõ æÔíÁ ãä æãíÖ ÞáÈí íÊäÇËÑ ãÚ ßá ÎØæÉ ÃØÑÞ ÈåÇ ÈÓÇØ ÇáÃÑÖ¡ ÚäÏ Ãæá ØæÑ Ýí äØ
ÇáÃÓáæÈ ÇáÅÔåÇÑí Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓáæÈ ÇáÅÔåÇÑí Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Ýåãì åæíÏì..ÇáãÝÊÑæä-ÎØÇÈ ÇáÊØÑÝ ÇáÚáãÇäí Ýí ÇáãíÒÇä.pdf
(316)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýåãì åæíÏì..ÇáãÝÊÑæä-ÎØÇÈ ÇáÊØÑÝ ÇáÚáãÇäí Ýí ÇáãíÒÇä.pdf
ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÍãä ãäíÝ 2008 - ãÌãæÚÉ ãÄáÝíä
(15)
áÜö: ãÌãæÚÉ ãÄáÝíä
Åä ÇáÏíãÞÑÇØíÉ áíÓÊ ãØáÈÇð íÓåá ÊÍÞíÞå¡ ßãÇ ÃäåÇ ÈÐÇÊåÇ áíÓÊ ÍáÇð ßÇãáÇð¡ æÅäãÇ
ãÏì ãÚÑÝÉ ØÇáÈÇÊ ÇáãÑÍáÉ ÇáËÇäæíÉ ÈÈÚÖ ÞÖÇíÇ ÇáÕÍÉ ÇáÇäÌÇäÈíÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÓáÝíÊ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 167 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
Neural Systems Of Dysfluent Reading In Childhood- Anatomical And Functional Regions Of Interest
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 337 ) :: Neural Systems Of Dysflu
A Bayesian Approach to the Multivariate Behrens Fisher Problem Under the Assumption of Proportional Covariance Matrices (1993)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ A Bayesian Approach to the Multivariate Behrens Fisher Problem Under
ÇáÑÓã ÇáÇäÔÇÆí
(1)
áÜö: ãäåÇÌ ÓÚæÏí / ÑÝÚ ã.ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ßÚæÏ
ßÊÇÈ - ÇáÑÓã ÇáÇäÔÇÆí - ááãÄáÝ : ãäåÇÌ ÓÚæÏí / ÑÝÚ ã.ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ßÚæÏ
ãÏì ÇÓÊÎÏÇã ÇáÊÎØíØ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌí ááãæÇÑÏ ÇáÈÔÑíÉ Ýí ÇáÔÑßÇÊ ÇáãÏÑÌÉ Ýí ÈæÑÕÉ ÝáÓØíä
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1091 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇááãÚ ãä ÎØÈ ÇáÌãÚ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÕÇáÍ ÇáÞÕíÑ
ÇááãÚ ãä ÎØÈ ÇáÌãÚ: ãÌãæÚÉ ãä ÎØÈ ÇáÌãÚÉ ÇáÊí ÎØÈåÇ ÇáãÄáÝ Ýí ãÓÌÏ «ÌÇãÚ ÇáÃãíÑ
ÊÞæíã æ ÊØæíÑ Çá쾄 ÇáÑÞÇÈí áÏíæÇä ÇáÑÞÇÈÉ ÇáãÇáíÉ æ ÇáÇÏÇÑíÉ Ýí ÇáÑÞÇÈÉ Úáì ÇÏÇÁ ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 496 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÅÑåÇÈ ÇáÝåã ÇáãÝÑæÖ ááÅÑåÇÈ ÇáãÑÝæÖ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÑåÇÈ ÇáÝåã ÇáãÝÑæÖ ááÅÑåÇÈ ÇáãÑÝæÖ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
Generation of the Bound Entangled Smolin State and Entanglement Witnesses for Low-Dimensional Unitary Invariant States
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 409 ) :: Generation of the Bo
ÇáÖÛæØ ÇáäÝÓíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÇÊÌÇå äÍæ ÇáåÌÑÉ áÏì ÎÑíÌí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÞØÇÚ ÛÒÉ
(5)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 457 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
(Mathematics of quantum computation and quantum technology Chapman & Hall_CRC (2008)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Mathematics of quantum computation and quantum technology Chapman &a
Resting-state hyperconnectivity of the anticorrelated intrinsic networks in schizophrenic patients and their unaffected siblings
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 328 ) :: Resting-state hyperconne
From the Panels to the Margins Identity, Marginalization, and Subversion in Cosplay
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 276 ) :: From the Panels
ãåÐÈ Úãá Çáíæã æÇááíáÉ ááÅãÇã ÃÈí ÈßÑ Èä ÇáÓäí - Úáí ÍÓä Úáí ÚÈÏ ÇáÍãíÏ ÇáÍáÈí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãåÐÈ Úãá Çáíæã æÇááíáÉ ááÅãÇã ÃÈí ÈßÑ Èä ÇáÓäí - Úáí ÍÓä Úáí ÚÈÏ ÇáÍã
ÇáÌÇåáíÉ :
(5)
áÜö: ÌÈæÑí¡ íÍíì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇåáíÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÚÇÑÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈÛÏÇ
Geometry for computer graphics_ formulae, examples and proofs Springer (2010)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Geometry for computer graphics_ formulae, examples and proofs Springe
ÇáÐßÇÁ ÇáÑæÍí æ ÚáÇÞÊå ÈÇáÕãæÏ ÇáäÝÓí áÏì ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÈÛÒÉ
(7)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 541 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ãÝÑÏÇÊ ÃáÝÇÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - 1
(3)
áÜö: ÇáÑÇÛÈ ÇáÃÕÝåÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÑÏÇÊ ÃáÝÇÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - 1 ÇáÑÇÛÈ ÇáÃÕÝåÇäí ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
011
ÇáÒíÊæäÉ :
(4)
áÜö: ÔæÇÝ¡ ÎÇá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÒíÊæäÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ãØÈÚÉ ÇáãÚÇÑÝ]¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: [È
ÇáÏÑ ÇáãäÙæã ãä ßáÇã ÇáãÕØÝì ÇáãÚÕæã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑ ÇáãäÙæã ãä ßáÇã ÇáãÕØÝì ÇáãÚÕæã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Ç
ÏíæÇä ãÎÊÇÑÇÊ ÔÚÑÇÁ ÇáÚÑÈ
(6)
áÜö: ÇÈä ÇáÔÌÑí¡ åÈÉ Çááå Èä Úáí¡, 1058 or 1059-1147 or 1148,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ãÎÊÇÑÇÊ ÔÚÑÇÁ ÇáÚÑÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÇãÑÉ]¡
ÃÓÑÇÑ ÇáÊßÑÇÑ Ýí ÇáÞÑÂä¡ ÇáãÓãì ÇáÈÑåÇä Ýí ÊæÌíå ãÊÔÇÈå ÇáÞÑÂä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÑÇÑ ÇáÊßÑÇÑ Ýí ÇáÞÑÂä¡ ÇáãÓãì ÇáÈÑåÇä Ýí ÊæÌíå ãÊÔÇÈå ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ
ÇáÈáÇØ ÇáÎÒÝí
(4)
áÜö: egyadellabib
ßÊÇÈ - ÇáÈáÇØ ÇáÎÒÝí - ááãÄáÝ : egyadellabib .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇá
ÒíäÈ ÚÒíÒ - ÚãÑ ÇáÍÑíÑí - ÞæÓ ÞÒÍ - Ø ÕäÏæÞ ÇáÊäãíÉ ÇáËÞÇÝíÉ
(3)
áÜö: ÒíäÈ ÚÒíÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒíäÈ ÚÒíÒ - ÚãÑ ÇáÍÑíÑí - ÞæÓ ÞÒÍ - Ø ÕäÏæÞ ÇáÊäãíÉ ÇáËÞÇÝíÉ - ÑÇÈØ ã
A qualitative analysis of communality in Louisville community gar
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 378 ) :: A qualitative analy
ãÊä ÇáÛÇíÉ æÇáÊÞÑíÈ [ ãÊä ÃÈí ÔÌÇÚ ]
(0)
áÜö: ÃÍãÏ Èä ÇáÍÓíä ÇáÃÕÝåÇäí
ßÊÇÈ - ãÊä ÇáÛÇíÉ æÇáÊÞÑíÈ [ ãÊä ÃÈí ÔÌÇÚ ] - ááãÄáÝ : ÃÍãÏ Èä ÇáÍÓíä ÇáÃÕÝåÇ
ÑæÇíÉ ÇáãáÇß ÇáÚäíÏ - ÔíãÇÁ äÚãÇä
(0)
áÜö: ÔíãÇÁ äÚãÇä
æíÈÞì ÇáÚÔÞ Ìäæä æíåÐì ÇáÞáÈ ÈÍÈß æÍÏß ãä ÊÔÇÑßß Ýíå ÝÞáÈì ÇÕÈÍ ãáß áßì áã
ãä ÝæÇÆÊ ÇááÛæííä ÇáÞÏÇãì ßíÝ ÊÞæá åá
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÝæÇÆÊ ÇááÛæííä ÇáÞÏÇãì ßíÝ ÊÞæá åá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
The Lived Experiences of Female Superintendents
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 537 ) :: The Lived Exp
ÇáãæÇÞÝ ÇáÃÎáÇÞíÉ áÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÍãíÏí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÇÞÝ ÇáÃÎáÇÞíÉ áÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÍãíÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ
ÇáãÌãæÚ ÇáãÛíË Ýí ÛÑíÈí ÇáÞÑÂä æÇáÍÏíË4
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌãæÚ ÇáãÛíË Ýí ÛÑíÈí ÇáÞÑÂä æÇáÍÏíË4 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ãä áÇ íÍÖÑå ÇáÝÞíå v.3
(5)
áÜö: ÇÈä ÈÇÈæíÉ¡ ãÍãÏ Èä Úáì¡, -991 or 992, ÎÑÓÇä¡ ÍÓä ÇáãæÓæì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä áÇ íÍÖÑå ÇáÝÞíå v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÇÓáÇãíÉ¡
ÑãÓíÓ ÚæÖ - ÏÇßÇæ - ÇÔåÑ ãÚÓßÑÇÊ ÇáÇÚÊÞÇá ÇáäÇÒíÉ - Ø ÇáãÌáÓ ÇáÇÚáí ááËÞÇÝÉ
(3)
áÜö: ÑãÓíÓ ÚæÖ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑãÓíÓ ÚæÖ - ÏÇßÇæ - ÇÔåÑ ãÚÓßÑÇÊ ÇáÇÚÊÞÇá ÇáäÇÒíÉ - Ø ÇáãÌáÓ ÇáÇÚáí á
ÇáÇÔÊÞÇÞ
(3)
áÜö: ÇÕãÚí¡ ÚÈÏ Çáãáß Èä ÞÑíÈ¡, 740-approximately 828, äÚíãí¡ Óáíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÔÊÞÇÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇÓÚÏ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈÛÏÇÏ :
ÝÇØãÉ ÚÈÏÇááå æªíÈí - äÙÑíÉ ÇáãÚäí ÚäÏ ÍÇÒã ÇáÞÑØÇÌäí , ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÑÈíÉ-ÇáãÚÇäí, ÇáÞÑØÇÌäí¡ ÍÇÒã Èä ãÍãÏ¡-608-684 ªÜ
(2)
áÜö: ÝÇØãÉ ÚÈÏÇááå æªíÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇØãÉ ÚÈÏÇááå æªíÈí - äÙÑíÉ ÇáãÚäí ÚäÏ ÍÇÒã ÇáÞÑØÇÌäí , ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÑÈ
Administration of Higher Education Extended Campus Locations with a Distance Learning Component
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 619 ) :: Administratio
ßÊÇÈ ÇáÈíÇä Ýí ÇáÅäÌáíÒ æÇáÃÝÛÇä - ÌãÇá ÇáÏíä ÇáÃÝÛÇäí
(1)
áÜö: ÌãÇá ÇáÏíä ÇáÃÝÛÇäí
áã ÊÊæÞÝ ÇáÃØãÇÚ ÇáÇÓÊÚãÇÑíÉ ÇáÈÑíØÇäíÉ ãäÐ Ãä ÇØãÆä ÇáÅäÌáíÒ áÞæÊåã ÇáÞÇåÑÉ¡ ÝÌ
ßÊÇÈ ÛÑíÈ Ýí ÇáãÌÑÉ - ÃÍãÏ ÎíÑí ÇáÚãÑí
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÎíÑí ÇáÚãÑí
ßÊÇÈ ãä ÓáÓáÉ «ÖóæúÁ Ýí ÇáãÌÑÉ»¡ ÇáÊí ÊÈÍË Ýí ÇáÒæÇíÇ ÇáÎÝíÉ Úä ÃãæÑò åÇãÉ ÖÇÆÚÉ
ÑÓÇáÉ ÇáßäÏí Ýí ÇááÍæä æÇáäÛã :
(17)
áÜö: ßäÏí¡, -approximately 873, íæÓÝ¡ ÒßÑíÇ¡ßäÏí¡, -approximately 873,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇáßäÏí Ýí ÇááÍæä æÇáäÛã : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÔÝíÞ¡
ÃÕæá äÞÏ ÇáäÕæÕ æ äÔÑ ÇáßÊÈ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæá äÞÏ ÇáäÕæÕ æ äÔÑ ÇáßÊÈ ÇáãßÊÈÇÊ æÇáãÕÇÏÑ ßÊÈ æÑÓÇÆá ÚáãíÉ - ÊÍãí
ÏÑÌÉ ããÇÑÓÉ ãÚáãí ÇáãÑÍáÉ ÇáÃÓÇÓíÉ ÇáÏäíÇ Ýí ÇáãÏÇÑÓ ÇáÍßæãíÉ áãåÇÑÇÊ ÇáÊÝßíÑ ÇáäÇÞÏ æÇÊÌÇåÇÊåã äÍæå Ýí ãÍÇÝÙÉ ØæáßÑã ãä æÌåÉ äÙÑåã
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 716 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÊÚÙíã Çááå ÊÚÇáì æÍßã ÔÇÊãå
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ãÑÒæÞ ÇáØÑíÝí
ÞÏ ÇÔÊåÑ ÓÈ Çááå ÊÚÇáì ÚäÏ ÈÚÖ ÇáÚÇãÉ¡ ææÕÝå æÑãíå - ÊÈÇÑß æÊÚÇáì - ÈÃáÝÇÙ íóÚúÙ
ÑæÇíÉ ÍÑÈ ÔÑÇÈ Çááíãæä - ÌÇßáíä ÏíÝíÒ
(4)
áÜö: ÌÇßáíä ÏíÝíÒ
ÅíÝÇä (ÇáÕÝ ÇáËÇáË) æÃÎÊå ÌíÓí ( ÇáÕÝ ÇáËÇäí) ÇáÊí ÊÕÛÑå È 14 ÔåÑÇ ÝÞØ .. ßÇäÇ Î
ÝÚÇáíÉ ÈÑäÇãÌí ÇáÚáÇÌí ÇáãÚÑÝí ÇáÓáæßí æ ÚáÇÌ ÇáÚÞá æ ÇáÌÓã Ýí ÎÝÖ ÍÏÉ ÃÚÑÇÖ ÇÖØÑÇÈ ßÑÈ ãÇ ÈÚÏ ÇáÕÏãÉ
(8)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 535 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
Óää ÓÚíÏ Èä ãäÕæÑ - ÇáÞÓã ÇáÃæá ãä ÇáãÌáÏ ÇáËÇáË - ÊÍÞíÞ ÇáÃÚÙãí - ÇáÏÇÑ ÇáÓáÝíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óää ÓÚíÏ Èä ãäÕæÑ - ÇáÞÓã ÇáÃæá ãä ÇáãÌáÏ ÇáËÇáË - ÊÍÞíÞ ÇáÃÚÙãí - Çá
ßÊÇÈ ÃæÑÇÞ ãÛÑÈíÉ - äæÇÝ ÇáÞÏíãí
(3)
áÜö: äæÇÝ ÇáÞÏíãí
ãÇ íãíÒ Þáã äæÇÝ Åäå Úáì ÇáÑÛã ãä Ãä ßÊÇÈå íÍßí ãæÖæÚÇ ÈÇáÛ ÇáÌÏíÉ ÅáÇ Åäß ÊÔÚ
ÇÎÊáÇá ÇáÚÇáã -
(1)
áÜö: Ããíä ãÚáæÝ
ÑæÇíÉ - ÇÎÊáÇá ÇáÚÇáã - - ááãÄáÝ : Ããíä ãÚáæÝ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÃÕÇáÉ ÇáÅÚÑÇÈ æÏáÇáÊå Úáì ÇáãÚÇäí. ÌÈá
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕÇáÉ ÇáÅÚÑÇÈ æÏáÇáÊå Úáì ÇáãÚÇäí. ÌÈá - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
High Thermal Conductivity Materials Springer (2005)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ High Thermal Conductivity Materials Springer (2005) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãí
Do you hear what I hear do you see what I see
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 718 ) :: Do you hear
ÊÇÑíÎ ÇáíÚÞæÈí /
(20)
áÜö: íÚÞæÈí¡ ÇÍãÏ Èä ÇÈí íÚÞæÈ¡, -897?,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáíÚÞæÈí / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÛÑí¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
Ýä ÇáÊÑÓá ÚäÏ ÚÈÏÇáÍãíÏ æÇÈä ÇáÚãíÏ
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýä ÇáÊÑÓá ÚäÏ ÚÈÏÇáÍãíÏ æÇÈä ÇáÚãíÏ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Ýí ãäÇåÌ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÃÏÈíÉ. ÇáæÇÏ
(327)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ãäÇåÌ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÃÏÈíÉ. ÇáæÇÏ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÑæÍ æÇáÑíÍÇä Ýí ÝÖÇÆá æÃÍßÇã ÇáãÕÇÍÝ æÇáÞÑÂä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑæÍ æÇáÑíÍÇä Ýí ÝÖÇÆá æÃÍßÇã ÇáãÕÇÍÝ æÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂ
Quadratic Forms and Their Applications (2000)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Quadratic Forms and Their Applications (2000) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãí
ãÍãæÏ ÏÑæíÔ ÍÇáÉ ÔÚÑíÉ. ÝÖá. ßÊÇÈ ÏÈí
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãæÏ ÏÑæíÔ ÍÇáÉ ÔÚÑíÉ. ÝÖá. ßÊÇÈ ÏÈí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÓãØ ÇáøáÇáí : v.1
(7)
áÜö: ÈßÑí¡ ÇÈæ ÚÈíÏ ÚÈÏ Çááå Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ¡, 1040-1094, ÑÇÌßæÊí¡ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Çáãíãäí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓãØ ÇáøáÇáí : v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ æÇáÊÑÌãÉ æÇáä
ãÍãÏ ßÑÏ Úáí :
(2)
áÜö: ÏåÇä¡ ÓÇãí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ßÑÏ Úáí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ÇáãÌãÚ ÇáÚáãí ÇáÚÑÈí ÈÏãÔÞ]¡
ãäÇåÌ ÇáÈÍË æßÊÇÈÉ ÇáÃÈÍÇË
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇåÌ ÇáÈÍË æßÊÇÈÉ ÇáÃÈÍÇË - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ELECTRON TRANSPORT IN LOW-DIMENSIONAL NANOSTRUCTURES THEORETICA
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 356 ) :: ELECTRON TRANSPORT I
THE ROLE OF NRF2 IN PREVENTING OXIDATIVE-ELECTROPHILIC STRESS-INDUCED LIVER INJURY
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 247 ) :: THE ROLE OF NRF2 IN PR
ÇáÊÍáíá ÇáÏáÇáí ááÈäíÉ ÇáÕÑÝíÉ Ýí ÇáÝÊÍ
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍáíá ÇáÏáÇáí ááÈäíÉ ÇáÕÑÝíÉ Ýí ÇáÝÊÍ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Interactive Visualization for Deep Organizational data
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 738 ) :: Interactive Visual
æÇáËãä ÇáÌäÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çáãáß ÇáÞÇÓã
æÇáËãä ÇáÌäÉ: ÞÇá ÇáãÕäÝ - ÍÝÙå Çááå -: «Èíä íÏíß - ÃÎí ÇáÞÇÑÆ - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ãä
South African principals' perceptions of shared leadership and its relevance for school discipline
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 771 ) :: South African
qEg-payment model with gateway and QR codateway
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 262 ) :: qEg-payment model
ÎÕÇÆÕ äÙã ÇáãÚáæãÇÊ æ ÇËÑåÇ Ýí ÊÍÏíÏ ÎíÇÑ ÇáãäÇÝÓÉ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌí Ýí ÇáÇÏÇÑÊíä ÇáÚáíÇ æ ÇáæÓØì
(26)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 396 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÝÊæì ÔíÎ ÇáÅÓáÇã Ýí Íßã ãä ÈÏøá ÔÑÇÆÚ ÇáÅÓáÇã
(2)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊæì ÔíÎ ÇáÅÓáÇã Ýí Íßã ãä ÈÏøá ÔÑÇÆÚ ÇáÅÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÄáÝÇÊ
ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáÍÐÝ æÇáßËÑÉ ÚäÏ ÓíÈæíå
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáÍÐÝ æÇáßËÑÉ ÚäÏ ÓíÈæíå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÝáÓÝÉ ÇáãÍÏËíä æ ÇáãÚÇÕÑíä
(2)
áÜö: ææáÝ¡ Ç. (ÇÈÑÇåÇã)¡, 1876-1948¡ ÚÝíÝí¡ ÇÈæ ÇáÚáÇÁ¡, ãÊÑÌã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÇáãÍÏËíä æ ÇáãÚÇÕÑíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ æÇáÊ
ÇÚÊãÇÏ ÇáÔÈÇÈ ÇáÝáÓØíäí Úáì ÕÍÇÝÉ ÇáåÇÊÝ ÇáãÍãæá ßãÕÏÑ ááÇÎÈÇÑ æÞÊ ÇáÇÒãÇÊ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 331 ) :: ÑÓÇáÉ
äÍæ æÚí áÛæí ãÇÒä ÇáãÈÇÑß
(21)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÍæ æÚí áÛæí ãÇÒä ÇáãÈÇÑß ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
Responsible Growth For The New Millennium. Integrating Society, Ecology, And The Economy (2004)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Responsible Growth For The New Millennium. Integrating Society, Ecolo
A PRECISION INSTRUMENT FOR RESEARCH INTO NANOLITHOGRAPHIC TECHNIQUES USING FIELD-EMITTED ELECTRON BEAMS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 792 ) :: A PRECISI
ÈÚäæÇä ÇáÊÏÎá ÇáÚÓßÑí ÇáÅäÓÇäí Ýí Ùá ÇáÃÍÇÏíÉ ÇáÞØÈíÉ ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáãÝåæã æÇáÙÇåÑÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 57 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä _
ÇáÔÑØ ÇáÇãÊäÇÚí Èíä ÇáÞÇÚÏÉ æÇáÇÓÊÚãÇá
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÑØ ÇáÇãÊäÇÚí Èíä ÇáÞÇÚÏÉ æÇáÇÓÊÚãÇá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÓæÑÉ ÇáäæÑíä - ÇáÊí íÒÚã ÝÑíÞ ãä ÇáÔíÚíÉ ÃäåÇ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã…ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ÃÓáæÈíÉ
(3)
áÜö: ÇÈÑÇåíã ÚæÖ
ßÊÇÈ - ÓæÑÉ ÇáäæÑíä -ÇáÊí íÒÚã ÝÑíÞ ãä ÇáÔíÚíÉ ÃäåÇ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÏÑÇÓÉ ÊÍ
ÇáÓáãíÇÊ ÇáÍÌÇÌíÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáãæÇÚÙ æÇáãÌÇáÓ áÇÈä ÇáÌæÒí
(19)
áÜö: ÒæåíÑÉ Èä ÚæÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÓáãíÇÊ ÇáÍÌÇÌíÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáãæÇÚÙ æÇáãÌÇáÓ áÇÈä ÇáÌæ
ÇáÌÇãÚ áÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.1
(1)
áÜö: ÞÑØÈí¡ ãÍãÏ ÇÈä ÃÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ áÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáãÕÑíÉ¡
Vibrations of mechanical systems with regular structure
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Vibrations of mechanical systems with regular structure ßÊÈ ÝíÒíÇÁ -
ÇáÒäÇ ÊÍÑíãå ÃÓÈÇÈå æÏæÇÝÚå äÊÇÆÌå æÂËÇÑå
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÒäÇ ÊÍÑíãå ÃÓÈÇÈå æÏæÇÝÚå äÊÇÆÌå æÂËÇÑå ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈ
ãÇ ÞÈá ÇáÝáÓÝÉ ÇáÅäÓÇä Ýí ãÛÇãÑÇÊå ÇáÝßÑíÉ ÇáÃæáì ÌÈÑÇ ÅÈÑÇåíã ÌÈÑÇ.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇ ÞÈá ÇáÝáÓÝÉ ÇáÅäÓÇä Ýí ãÛÇãÑÇÊå ÇáÝßÑíÉ ÇáÃæáì ÌÈÑÇ ÅÈÑÇåíã ÌÈÑÇ.p
ÏÑæíÔ ãÕØÝí ÇáÝÇÑ - ÕÝÍÇÊ Úä ãÇ ÞÈá ÇáÊÇÑíÎ Ýí ÞØÑ - ÇÈÍÇË ÞÇãÊ ÈåÇ äÎÈÉ ãä ÚáãÇÁ ÇáÇËÇÑ ÇáÏÇäãÇÑßííä ÝíãÇ Èíä ÓäÉ 1956-1965 - Ø ÇáãÌáÓ ÇáæØäí ááËÞÇÝÉ
(4)
áÜö: ÏÑæíÔ ãÕØÝí ÇáÝÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑæíÔ ãÕØÝí ÇáÝÇÑ - ÕÝÍÇÊ Úä ãÇ ÞÈá ÇáÊÇÑíÎ Ýí ÞØÑ - ÇÈÍÇË ÞÇãÊ ÈåÇ ä
ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä? 쾄 ÇáÊÎØíØ æ ãÑÇÞÈÉ ÇáÇäÊÇÌ Ýí ÊäãíÉ ÇáÕäÇÚÇÊ ÇáÕÛíÑÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ æÇáÊÎØíØ .pdf ( 30 ) :: ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ãÍãæÏ ÍÇãÏ ÇáÍÓíäí - ÇáÇÓÈáÉ ÇáÚËãÇäíÉ ÈãÏíäÉ ÇáÞÇåÑÉ 1517-1798 - Ø ãÏÈæáí
(6)
áÜö: ãÍãæÏ ÍÇãÏ ÇáÍÓíäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãæÏ ÍÇãÏ ÇáÍÓíäí - ÇáÇÓÈáÉ ÇáÚËãÇäíÉ ÈãÏíäÉ ÇáÞÇåÑÉ 1517-1798 - Ø ã
The Characterization of the Neuropathological Consequences of Plac1 Ablation in a Mutant Mouse Model
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 404 ) :: The Characteriza
ÈÇäÊÙÇÑ äÝÎÉ ÇáÈÚË
(0)
áÜö: Úáí ÃÈæ ãÑíÍíá
ÊÇÈ ááÕÍÝí ÇáÝáÓØíäí Úáí ÃÈæ ãÑíÍíá¡ íÑæí ÞÕÉ ÓÌíä ÓæÑí áÌà Åáì ÇáÓæíÏ¡ ÈÚÏ Ãä Þ
ÇáÏæÑÉ ÇáÍÇÏíÉ ÚÔÑ ÇáÞÑÇÑ ÇáÃæá Íæá ÒßÇÉ ÃÌæÑ ÇáÚÞÇÑ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏæÑÉ ÇáÍÇÏíÉ ÚÔÑ ÇáÞÑÇÑ ÇáÃæá Íæá ÒßÇÉ ÃÌæÑ ÇáÚÞÇÑ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ
Íßã ÇáÒäÇ Ýí ÇáÞÇäæä æÚáÇÞÊå ÈãÈÇÏÆ ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Ýí ÇáÛÑÈ
(1)
áÜö: ÚÇÈÏ Èä ãÍãÏ ÇáÓÝíÇäí
ßÊÇÈ - Íßã ÇáÒäÇ Ýí ÇáÞÇäæä æÚáÇÞÊå ÈãÈÇÏÆ ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Ýí ÇáÛÑÈ - ááãÄáÝ : Ú
ÚÈÏ Çááå ÇÈÑÇåíã æÇáÓÑÏ ÇáäÓæí
(60)
áÜö: ÈßÇíÑí äÕíÑÉ ÈæÚÝÇä ÑÞíÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÚÈÏ Çááå ÇÈÑÇåíã æÇáÓÑÏ ÇáäÓæí - 2017 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÇáÊÝÇÊ ÇáäÕí ãä ÇáÅØÇÑ ÇáÈáÇÛí Åáì ÇáÊÏÇæá ÇáäÞÏí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇáÊÝÇÊ ÇáäÕí ãä ÇáÅØÇÑ ÇáÈáÇÛí Åáì ÇáÊÏÇæá ÇáäÞÏí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑ
ÇáÃÍÇÏíË ÇáãÑÝæÚÉ Ýí äÒæá ÇáãÓíÍ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÍÇÏíË ÇáãÑÝæÚÉ Ýí äÒæá ÇáãÓíÍ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑí
ÇáÊÚÏíáÇÊ ÇáÕæÊíÉ ÇáãÔÑæØÉ. ÃãäÒæí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÏíáÇÊ ÇáÕæÊíÉ ÇáãÔÑæØÉ. ÃãäÒæí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãäåÌ ÇÈä ÊíãíÉ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ æ ÇËÑåÇ Ýí ÇÓÊÏáÇáÇÊå
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 169 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáÕÍÇÝÉ ÇáæØäíÉ Ýí Ùá ÇáÓíÇÓÉ ÇáÌäÇÆíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 91 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÇáÇÍÊÓÇÈ Úáì ÇáÔÐæÐ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 544 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÑæÇíÉ ÚÇã ÇáÝíá - áíáì ÃÈæ ÒíÏ
(4)
áÜö: áíáì ÃÈæ ÒíÏ
ÊÊäÇæá ÑæÇíÉ «ÚÇã ÇáÝíá» ááßÇÊÈÉ ÇáãÛÑÈíÉ «áíáì ÃÈæ ÒíÏ» ÇáÍíÇÉ Ýí ÇáãÛÑÈ Ýí ÝÊÑ
ÇáÊÓæíÞ ßÚÇãá äÌÇÍ ááãÄÓÓÇÊ ÇáÕÛíÑÉ æÇáãÊæÓØÉ ÝÑíÏ ßæÑÊá
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÓæíÞ ßÚÇãá äÌÇÍ ááãÄÓÓÇÊ ÇáÕÛíÑÉ æÇáãÊæÓØÉ ÝÑíÏ ßæÑÊá ßÊÈ Ýí ÇáÅÞ
ÑæÇíÉ ÃÓÑÇÑ ÍãíãÉ - äæÑíÇ ÃãÇÊ
(1)
áÜö: äæÑíÇ ÃãÇÊ
ÑæÇíÉ ÌÏíÏÉ Ýí ÕíÛÉ ÇáÓíÑÉ ÇáÐÇÊíÉ¡ ÍíË ÊäØáÞ ÇáßÇÊÈÉ ãä ÍíÇÊåÇ ÇáÎÇÕÉ Ýí ÇáØÝæá
Does trade credit facilitate access to bank finance- empirical evidence from South Africa
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 450 ) :: Does trade credit fac
ãäåÌ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ Ýí ÊÏÈÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ Ýí ÊÏÈÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑí
ÊÑßíÇ Ýí ÇáÒãä ÇáãÊÍæá áãÍãÏ äæÑ ÇáÏíä.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑßíÇ Ýí ÇáÒãä ÇáãÊÍæá áãÍãÏ äæÑ ÇáÏíä.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÃËíÑ ÇáãÓÊÎáÕ ÇáãÇÆí áÃæÑÇÞ ÇáÌÑÌíÑ Eruca sativa Úáì æÙÇÆÝ ÇáÛÏÉ ÇáÏÑÞíÉ æÈÚÖ ÇáãÚÇííÑ ÇáÝÓíæáæÌíÉ áÐᑥ ÇáÌÑÐÇä ÇáÈíÖ ÇáãÚÇãáÉ ÈÇáãáÇËíæä
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 250 ) :: ÊÃËíÑ ÇáãÓÊÎáÕ Çáã
ÇáãÕÍÝ ÇáÇßÊÑæäì ÇáÝáÇÔì ÊÓÊØíÚ ÊÕÝÍ ÇáãÕÍÝ æßÇäå ßÊÇÈ Èíä íÏß.rar
(480)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÍÝ ÇáÇßÊÑæäì ÇáÝáÇÔì ÊÓÊØíÚ ÊÕÝÍ ÇáãÕÍÝ æßÇäå ßÊÇÈ Èíä íÏß.rar
ÇáÒæÇÌ ÚäÏ ÇáÚÑÈ: Ýí ÇáÌÇåáíÉ æÇáÅÓáÇã
(2)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÇáÊÑãÇäíäí
ßÊÇÈ Ýíå ÇáßËíÑ ãä ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÇáÞíøãÉ ÇáÊí ÊÎÕ ÃãæÑ ÇáÒæÇÌ ÚäÏ ÇáÚÑÈ Ýí
ãÝÇÊíÍ ÇáÑÒÞ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ãÝÇÊíÍ ÇáÑÒÞ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ
ßÊÇÈ ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ ãä ÇáÓÌä Åáì ÇáÊäæíÑ - ÊÑßí ÇáÏÎíá
(2)
áÜö: ÊÑßí ÇáÏÎíá
áíÓÊ ÊÍæáÇÊ ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ æÍÏåÇ ãä ÊÍÊÇÌ ÇáÊÃãá æÅáÞÇÁ ÇáÖæÁ ÈÞÏÑ ÔÎÕíÉ åÐÇ ÇáÏÇÚ
ÝåÑÓÊ ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÎÒÇäÉ ÞÇÓã ãÍãÏ ÇáÑÌÈ ÈÈÛÏÇÏ
(3)
áÜö: ÚæÇÏ¡ ßæÑßíÓ¡ÑÌÈ¡ ÞÇÓã ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝåÑÓÊ ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÎÒÇäÉ ÞÇÓã ãÍãÏ ÇáÑÌÈ ÈÈÛÏÇÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÍÑßÉ ÇáÊÞÏãíÉ Ýí ÃãÑíßÇ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ
(1)
áÜö: æÇáÊÑ äæÌäÊ
íÚÑÖ åÐÇ ÇáßÊÇÈ äÙÑÉð ÚÇãóøÉð ÌÐóøÇÈÉð Úáì ÇáÍÑßÉ ÇáÊÞÏõøãíÉ Ýí ÃãÑíßǺ ÃÕæáåÇ æ
ÇáËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Ýí ÇáåäÏ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÍí ÇáÍÓäí
ÈáÛÊ ãÏóøÉ ÇáÍßã ÇáÅÓáÇãí á «ÇáåäÏ» ÃßËÑ ãä ÚÔÑÉ ÞÑæä¡ ÃÓóøÓ ÇáãÓáãæä ÎáÇáåÇ æÇÍ
ÃÓÆáÉ ÈíÇäíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(5)
áÜö: ÝÇÖá ÕÇáÍ ÇáÓÇãÑÇÆí
ßÊÇÈ - ÃÓÆáÉ ÈíÇäíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ááãÄáÝ : ÝÇÖá ÕÇáÍ ÇáÓÇãÑÇÆí
ÇáÏíä ÇáÅ
ÇáÚÞæÏ ÇáÏÑíÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÈáÇÏ ÇáäÌÏíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÞæÏ ÇáÏÑíÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÈáÇÏ ÇáäÌÏíÉ ÇäÓÇÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÌãáÉ ÇáÔÑØíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÇáÏãíäÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌãáÉ ÇáÔÑØíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÇáÏãíäÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
American Authoritarianism in Black and White
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 520 ) :: American Auth
ßÊÇÈ ÇáÊæÍÏ (ÃÓÈÇÈå ÎÕÇÆÕå ÊÔÎíÕå ÚáÇÌå) - ÓæÓä ÔÇßÑ ãÌíÏ
(8)
áÜö: ÓæÓä ÔÇßÑ ãÌíÏ
ÌÇÁ åÐÇ ÇáßÊÇÈ áíÑßÒ ÈÇáÏÑÓ æÇáÊãÍíÕ Úáì ÝÆÉ ÃØÝÇá ÇáÊæÍÏ æÎÇÕÉ ÍíäãÇ äÚáã Ãä ÃÚ
ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ - 12 - ßÇãá ãÍãÏ ãÍãÏ ÚæíÖÉ - ÇÞáíÏÓ - Èíä ÇáÝáÓÝÉ æÇáãäåÌ ÇáÑíÇÖí - Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÚáãíÉ
(1)
áÜö: ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ - 12 - ßÇãá ãÍãÏ ãÍãÏ ÚæíÖÉ - ÇÞáíÏÓ - Èíä
Exhibiting Health- Museums As A Venue For Public Health Intervent
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 365 ) :: Exhibiting Healt
Democratic Relationships- An Institutional Way of Life within the Writing Center
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 336 ) :: Democratic R
ßæÇÔÝ ÒíæÝ Ýí ÇáãÐÇåÈ ÇáÝßÑíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ áÚÈÏÇáÑÍãä ÍÈäßÉ ÇáãíÏÇäí (2).pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßæÇÔÝ ÒíæÝ Ýí ÇáãÐÇåÈ ÇáÝßÑíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ áÚÈÏÇáÑÍãä ÍÈäßÉ ÇáãíÏÇäí (2).
A Widow’s Will Examining the Challenges of Widowhood in Early Modern England and America
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 302 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ A Widow
ÇáÊÇÑíÎ ÇáÓíÇÓí æÇáÍÖÇÑí ááãÛÑÈ æÇáÃäÏáÓ Ýí ÚåÏ ÇáãÑÇÈØíä áÍãÏí ÚÈÏÇáãäÚã ÍÓíä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÇÑíÎ ÇáÓíÇÓí æÇáÍÖÇÑí ááãÛÑÈ æÇáÃäÏáÓ Ýí ÚåÏ ÇáãÑÇÈØíä áÍãÏí ÚÈÏÇá
ØÇÑÞ ÇáÈÔÑí - Èíä ÇáÇÓáÇã æÇáÚÑæÈÉ - ÇáÞÓã 1 - Ø ÏÇÑ ÇáÞáã
(3)
áÜö: ØÇÑÞ ÇáÈÔÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÇÑÞ ÇáÈÔÑí - Èíä ÇáÇÓáÇã æÇáÚÑæÈÉ - ÇáÞÓã 1 - Ø ÏÇÑ ÇáÞáã - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÝÇßåÉ ÇáÎáÝÇÁ æãÝÇßåÉ ÇáÙÑÝÇÁ
(16)
áÜö: ÇÈä ÚÑÈÔÇå¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1392-1450,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇßåÉ ÇáÎáÝÇÁ æãÝÇßåÉ ÇáÙÑÝÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÇãÑ
ÅÏÇÑÉ ÇáÇÓÊãÑÇÑíÉ ÍÇáÉ ÇáÞØÇÚ ÇáÕÍí ÇáÝáÓØíäí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 14 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
Computational improvements of a multibody dynamic simulation algorithm applied to a landing event simulation of a flexible legged Europa lander
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 820 ) :: Computati
The Classification Problem for Models of ZFC
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 325 ) :: The Classification P
ÑÓÇÆá ÇÈä ÍÒã ÇáÇäÏáÓí
(4)
áÜö: ÇÈä ÍÒã¡ Úáí Èä ÇÍãÏ¡ÚÈÇÓ¡ ÇÍÓÇä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇÆá ÇÈä ÍÒã ÇáÇäÏáÓí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÎÇäÌí¡
ãßÇä
ãæÓæÚÉ ÈíÇä ÇáÅÓáÇã : ÔÈåÇÊ Íæá ÃÍÇÏíË ÇáÚÞíÏÉ -2- ÇáäÈæÇÊ - Ì 39
(0)
áÜö: äÎÈÉ ãä ßÈÇÑ ÇáÚáãÇÁ
ßÊÇÈ - ãæÓæÚÉ ÈíÇä ÇáÅÓáÇã : ÔÈåÇÊ Íæá ÃÍÇÏíË ÇáÚÞíÏÉ -2- ÇáäÈæÇÊ - Ì 39 - áá
ÇáÇäÝÇÞ ÇáÝáÓØíäíÉ Èíä ÞØÇÚ ÛÒÉ-æ ÓíäÇÁ-ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÌÝÑÇÝíÇ ÇáÓíÇÓíÉ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 7 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
Was Muhammad pbuh Merciful?
(0)
áÜö: Mohammed Hassam Uddin Al-Khateeb
The author said in his introduction, The study itself falls into four parts: Ch
Experience of grade four teachers with regard to reading competence in two schools at Hlangananisouth circuit in Vhembe District
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 737 ) :: Experience of
Íáæá ãÔÊÑí ÇáãÕäÚ ãÍá ÇáãÓÊÃÌÑ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 370 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÎÊã Çáä龃 Ýí ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 49 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÙÇåÑÉ ÇáÚÏæá Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇáÚÏæá Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ
ÇáÊÕæÝ Èíä ÇáÊãßíä æÇáãæÇÌåÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáãÞÏí
åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÈíä ãÏì ÖáÇá æÇäÍÑÇÝ ÈÚÖ ÇáÝÑÞ ÇáÖÇáÉ ÇáÊí ÊäÊÓÈ Åáì Çááå æÅáì ÔÑÚå
ÇáÎÕÇÆÕ ÇáäÍæíÉ áÞÈÇÆá ÐßÑåÇ ÇÈä ÚÞíá
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÕÇÆÕ ÇáäÍæíÉ áÞÈÇÆá ÐßÑåÇ ÇÈä ÚÞíá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÐßÇÁ ÇáæÌÏÇäí æ ÚáÇÞÊå ÈÇáÇÏÇÁ Çáãåäí áÏì ÇáãÑÔÏíä ÇáäÝÓííä ÈãÍÇÝÙÉ ÛÒÉ
(4)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 454 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÔÑÍ ÇáãÝÕá. ÇÈä íÚíÔ ÊÍÞíÞ íÚÞæÈ Ì1
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáãÝÕá. ÇÈä íÚíÔ ÊÍÞíÞ íÚÞæÈ Ì1 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÏíæÇä ÇáäíÇÒß
(16)
áÜö: ÚÈæÔí¡ ÈÑåÇä ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáäíÇÒß - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáÈÕÑí¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ßÊÇÈ ßíÝ ÊÍÝÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÛÈ ÇáÓÑÌÇäì
(1)
áÜö: ÑÇÛÈ ÇáÓÑÌÇäì
ßËíÑ ãä ÇáäÇÓ ÊÑíÏæä ÇáÍÝÙ æíÞæáæä ãÇ ÚäÏäÇ æÞÊ Ü áæ ÇÏÑßÊ ÞíãÉ ÇáÞÑÂä æÞíãÉ Í
Ìæä ã. ßæáÑ - ÇáÝáÓÝÇÊ ÇáÇÓíæíÉ
(2)
áÜö: Ìæä ã. ßæáÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìæä ã. ßæáÑ - ÇáÝáÓÝÇÊ ÇáÇÓíæíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ , ÊÑÌãÉ
ÝÊäí íÇ ÃÍãÏ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÝÊäí íÇ ÃÍãÏ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇÈØ
ÑæÇíÉ ãÐßÑÇÊ Èßæß - ÊÔÇÑáÒ ÏíßäÒ
(2)
áÜö: ÊÔÇÑáÒ ÏíßäÒ
ÞÈá Ãä ÊÕá åÐå ÇáÓáÓáÉ ÊÈÇÚÇð Åáì ÎÊÇãåÇ æÇÌÏæä Ãäå ÞÏ ÃÕÈÍ Ýí ÇáÍæÇÖÑ æÇáÑíÝ ÞÖ
Serotonergic modulation of odour-evoked neural activity in the olfactory bulb of the sea lamprey (Petromyzon marinus)
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 261 ) :: Serotonergic modul