äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������� ��� ���
ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÇÒÏí ÇáÕÍÇÑí - ÇáãÇÁ - Çæá ãÚÌã ØÈí áÛæí Ýí ÇáÊÇÑíÎ Ì3 - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÊÑÇË ÚãÇä
(10)
áÜö: ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÇÒÏí ÇáÕÍÇÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÇÒÏí ÇáÕÍÇÑí - ÇáãÇÁ - Çæá ãÚÌã ØÈí áÛæí Ýí ÇáÊÇÑíÎ
ÇáãäÊÎÈ ãä ãÓäÏ ÚÈÏ Èä ÍãíÏ ÊÍÞíÞ ßãÇá ÃæÒÏãíÑ ÇáØÈÚÉ ÇáÊÑßíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÊÎÈ ãä ãÓäÏ ÚÈÏ Èä ÍãíÏ ÊÍÞíÞ ßãÇá ÃæÒÏãíÑ ÇáØÈÚÉ ÇáÊÑßíÉ - ÑÇÈØ
ÔÚÑíÉ ÃÈÜí ÊãÜÇã
(2)
áÜö: ãíÜÇÏÉ ßÇãÜá ÅÓÈÑ
ÙáÊ ãÓÃáÉ ÇááÝÙ æÇáãÚäì ãä ÇáãÓÇÆá ÇáÊí æÌøåÊ ãÓÇÑ ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí¡ Ýí ãÑÇÍáå ÇáãÎÊ
Óää ÇáÞÑÇÁ æãäÇåÌ ÇáãÌæÏíä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óää ÇáÞÑÇÁ æãäÇåÌ ÇáãÌæÏíä Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãÛÇãÑÉ ÒåÑÉ ãÚ ÇáÔÌÑÉ
(0)
áÜö: íÚÞæÈ ÇáÔÇÑæäí
ÇáßÊÇÈ ãä ÃÏÈ ÇáØÝá ÚÈÇÑÉ Úä ÞÕÉ ÕÛíÑÉ ãÕæÑÉ ÊÊÍÏË Úä ÞíÇã ÇáØÝáÉ ÒåÑÉ æãÌãæÚÉ
ÃÕæá ÇáÊÝÓíÑ æÞæÇÚÏå
(1)
áÜö: ÎÇáÏ ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÚß
ßÊÇÈ - ÃÕæá ÇáÊÝÓíÑ æÞæÇÚÏå - ááãÄáÝ : ÎÇáÏ ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÚß
ÇÕæá ÇáÊÝÓíÑ æÞæÇÚ
ßÊÇÈ ÍÇÆØ ÛÇäÏí - ÚÒÉ ÑÔÇÏ
(1)
áÜö: ÚÒÉ ÑÔÇÏ
ÖÛØÊú ÇáÒÑ ãÑÉ Ëã ÃÎÑì¡ Ýí ÇáÃæáì ÑÃíÊõ ÇáãáÇãÍ ÇáÃÓØæÑíÉ áÈØá¡ æÝí ÇáÃÎÑì ÙåÑÊú
ÊæÌíåÜÇÊ ÏíäíÉ ÝíãÇ íÌÈ Úáì ÇáÑÇÚí æÇáÑÚíÉ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÊæÌíåÜÇÊ ÏíäíÉ ÝíãÇ íÌÈ Úáì ÇáÑÇÚí æÇáÑÚíÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈ
ÇáÍÒã ÇáÊÍÝíÒíÉ Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ æãæÇÌåÉ ÇáÃÒãÉ ÇáãÇáíÉ ÑÄíÉ ÊÍáíáíÉ áÝÚÇáíÉ ÇáÓíÇÓÉ ÇáãÇáíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÒã ÇáÊÍÝíÒíÉ Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ æãæÇÌåÉ ÇáÃÒãÉ ÇáãÇáíÉ ÑÄíÉ ÊÍáíáíÉ
Plant BiotechnologyTissue Culture Applications part I
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Plant BiotechnologyTissue Culture Applications part I ßÊÈ ÈíæáæÌíÇ -
ÔÊÇÁ ÇáÃÍÒÇä
(0)
áÜö: Ìæä ÔÊÇíäÈß
ÑæÇíÉ - ÔÊÇÁ ÇáÃÍÒÇä - ááãÄáÝ : Ìæä ÔÊÇíäÈß
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ßÊÇÈ ÍáíÉ ÇáÇÈÑÇÑ /ý juz 1
(4)
áÜö: ÈÍÑÇäí¡ åÇÔã Èä ÓáíãÇä¡ý, -approximately 1696,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÍáíÉ ÇáÇÈÑÇÑ /ý juz 1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÚáãíÉ
ÇáãåÐÈ ÝíãÇ æÞÚ Ýí ÇáÞÑÂä ãä ÇáãÚÑÈ
(9)
áÜö: ÃÈæ ÇáÝÖá ÌáÇá ÇáÏíä ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÃÈí ÈßÑ ÇáÓíæØí (Ê 911 åÜ)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãåÐÈ ÝíãÇ æÞÚ Ýí ÇáÞÑÂä ãä ÇáãÚÑÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -> äÍ
Do Variations in State Mandatory Child Abuse and Neglect Report Laws affect Report Rates among Medical Personnel
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 925 ) :: Do Variations in
ÑæÇíÉ ÇáÞÇäæäì ÇáÓíÝ áÇ íÞíã ÇáÚÏá - ÃæÞÇí ÊÑíÇÞí ÃæÛáæ
(2)
áÜö: ÃæÞÇí ÊÑíÇÞí ÃæÛáæ
åÐå ÇáÑæÇíÉ ÇáËÇäíÉ ááßÇÊÈ äÝÓå ÇáÊí ÊÞÑà æíßÊÈ ÚäåÇ.. ÇáÇæáì ßÇäÊ Úä ÇáÓáØÇä Óá
ÃÓÈÇÈ äÌÇÍ ÇáÏÚæÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Ýí ÇáÚåÏ ÇáäÈæí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÈÇÈ äÌÇÍ ÇáÏÚæÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Ýí ÇáÚåÏ ÇáäÈæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæÉ Å
Predictors Of Response In The Multimodal Treatment Of Attention Deficit And Hyperactivity Disorder Trial ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 184 ) :: Predictors Of Response I
ÃÍßÇã ÇáÃÖÍíÉ æÇáÐßÇÉ
(1)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
ÃÍßÇã ÇáÃÖÍíÉ æÇáÐßÇÉ : Ýí åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÊÚÑíÝ ÇáÃÖÍíÉ æÍßãåÇ¡ ææÞÊåÇ¡ ÔÑæØ ãÇ íÖÍ
ÇáÇÓÊíÚÇÈ Ýí ãÚÑÝÉ ÇáÃÕÍÇÈ áÇÈä ÚÈÏ ÇáÈÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊíÚÇÈ Ýí ãÚÑÝÉ ÇáÃÕÍÇÈ áÇÈä ÚÈÏ ÇáÈÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏ
åÇÐÇ ßÊÇÈ ÇÍÊÌÇÌ ÇáØÈÑÓí
(5)
áÜö: ØÈÑÓí¡ ÇáÝÖá Èä ÇáÍÓä¡, -1153,
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÇÐÇ ßÊÇÈ ÇÍÊÌÇÌ ÇáØÈÑÓí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáãÑÊÖæíÉ¡
ÇáÃÞæÇá ÇáÍÓÇä Ýí ÍÓä äÙã ÇáÞÑÂä áÚÈÏ ÇáãÊÚÇá ÇáÕÚíÏí ÇáãØÈÚÉ ÇáÚãæãíÉ ÈØäØÇ
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÞæÇá ÇáÍÓÇä Ýí ÍÓä äÙã ÇáÞÑÂä áÚÈÏ ÇáãÊÚÇá ÇáÕÚíÏí ÇáãØÈÚÉ ÇáÚãæ
ãÓäÏ ÇãíÑ ÇáãÄãäíä ÚãÑ Èä ÇáÎØÇÈ Úä ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã v.10
(1)
áÜö: ÇÈä ÔíÈÉ¡ íÚÞæÈ¡, 798 Çæ 799-875 Çæ 876¡ ÇÈä ÔíÈÉ¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡, ÑÇæí¡ÇÈä ÚÈÏ Çááå¡ ÚÈÏ ÇáæÇÍÏ Èä ãÍãÏ¡, ÑÇæí¡ÍÏÇÏ¡ ÓÇãí ÇÈÑÇåíã¡, 1890-1957¡, ãÍÞÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓäÏ ÇãíÑ ÇáãÄãäíä ÚãÑ Èä ÇáÎØÇÈ Úä ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã v.10 - Ñ
ÇáÓÝÑ ÇáËÇäí ãä ÔÑÍ ÇáÊÓåíá ãÚ ÇáÊßãáÉ Ì1
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÝÑ ÇáËÇäí ãä ÔÑÍ ÇáÊÓåíá ãÚ ÇáÊßãáÉ Ì1 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÓÇÍÑÉ æáßä ...
(0)
áÜö: åÈÉ äÚíã
ÑæÇíÉ - ÓÇÍÑÉ æáßä ... - ááãÄáÝ : åÈÉ äÚíã
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ßÊÇÈ ÊÍÓíä ÎØ ÇáÊáÇãíÐ Ýí ÇáßÊÇÈÉ ÇáíæãíÉ ÈÎØ ÇáÑÞÚÉ - ÇáÎØÇØ ãåÏí ÇáÓíÏ
(7)
áÜö: ÇáÎØÇØ ãåÏí ÇáÓíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÓíä ÎØ ÇáÊáÇãíÐ Ýí ÇáßÊÇÈÉ ÇáíæãíÉ ÈÎØ ÇáÑÞÚÉ - ÇáÎØÇØ ãåÏí ÇáÓíÏ
ÃÈæÇÈ ÇáËáÇËí Èíä ÇáãÚÌã æÇáÕÑÝ 2
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈæÇÈ ÇáËáÇËí Èíä ÇáãÚÌã æÇáÕÑÝ 2 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÌæáÉ Ýí ÑÈæÚ ÃÝÑíÞíÉ: Èíä ãÕÑ æÑÃÓ ÇáÑÌÇÁ ÇáÕÇáÍ - ãÍãÏ ËÇÈÊ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ËÇÈÊ
íóÑæí áäÇ ÇáßÇÊÈ ãÔÇåÏÇÊöå Ýí ÑÈæÚ ÇáÞÇÑÉ ÇáÃÝÑíÞíÉ¡ Êáß ÇáÞÇÑÉ ÇáÊí ÕÇÛÊú ØÈíÚÊ
ÝÖá ÇáãÏíäÉ æÂÏÇÈ ÓßäÇåÇ æÒíÇÑÊåÇ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãÍÓä Èä ÍãÏ ÇáÚÈÇÏ
ßÊÇÈ íÍÊæì Úáì ÈíÇä ÝÖá ÇáãÏíäÉ¡ æÝÖá ãÓÌÏ ÇáÑÓæá - Õáì Çááå Úáíå æÓáã -¡ æÈÚÖ Ç
ãÞÏãÉ Ýí ÃÓÈÇÈ ÇÎÊáÇÝ ÇáãÓáãíä æÊÝÑÞåã.pdf
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÉ Ýí ÃÓÈÇÈ ÇÎÊáÇÝ ÇáãÓáãíä æÊÝÑÞåã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÚÈÏÇááå ÚÈÏÇáÏÇÆã - ÇÓÑÇÆíá æªæí滂 ÇáããÒÞÉ
(6)
áÜö: ÚÈÏÇááå ÚÈÏÇáÏÇÆã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇááå ÚÈÏÇáÏÇÆã - ÇÓÑÇÆíá æªæí滂 ÇáããÒÞÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ , Ç
ßÊÇÈ ÇáÊÌäíÒ Çí ÕáæÉ ÇáãæÊí.
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÊÌäíÒ Çí ÕáæÉ ÇáãæÊí. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: Úíä ÔãÓ¡ ãßÇä
ÇáÊÑÈíÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ 2019 - ÇáÕÝ ÇáËÇäí ÚÔÑ ÇáÚáãí.pdf
(6)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÇáÕÝ ÇáËÇäí ÚÔÑ ÇáÚáãí.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä Ç
Íí Èä íÞÙÇä
(2)
áÜö: ÇÈä ØÝíá¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çáãáß¡, -1185, ÕáíÈÇ¡ Ìãíá¡, 1902-1976¡, editor¡ÚíÇÏ¡ ßÇãá¡, editor¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Íí Èä íÞÙÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáäÔÑ ÇáÚÑÈí¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ÅÊÍÇÝ ÇáÈÑíÉ ÈÊÍÑíÑÇÊ ÇáÔÇØÈíÉ
(7)
áÜö: ÇáÔíÎ ÍÓä Èä ÎáÝ ÇáÍÓíäí (Ê 1342)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÊÍÇÝ ÇáÈÑíÉ ÈÊÍÑíÑÇÊ ÇáÔÇØÈíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ ->
ÊÞÏíã ÇáßÊÇÈ ÇáãõÞÏóøÓ ÊÇÑíÎå - ÕÍÊå- ÊÑÌãÇÊå
(3)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãÓíÍ ÇÓØÝÇäæÓ
ßÊÇÈ - ÊÞÏíã ÇáßÊÇÈ ÇáãõÞÏóøÓ ÊÇÑíÎå - ÕÍÊå- ÊÑÌãÇÊå - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáãÓíÍ ÇÓ
ÊÐßÑ ÚÐÇÈ ÇáäÇÑ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÊÐßÑ ÚÐÇÈ ÇáäÇÑ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - Ñ
ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ..ÇÚÊÑÇÝÇÊ ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì.pdf
(190)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ..ÇÚÊÑÇÝÇÊ ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì.pdf
Delivery of Cdc42, Rac1, and Brain-derived Neurotrophic Factor to Promote Axonal Outgrowth After Spinal Cord Injury
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 844 ) :: Deliv
ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÍÞæÞ ÇáÒæÌÉ ÇáãÇáíÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí ãÞÇÑäÉ ÈÞÇäæä ÇáÇÍæÇá ÇáÔÎÕíÉ ÇáÝáÓØíäí
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 78 ) :: ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
åßÐÇ Ûäì ØÇÛæÑ
(0)
áÜö: ÑÇÈäÏÑÇäÇÊ ØÇÛæÑ
ÑæÇíÉ - åßÐÇ Ûäì ØÇÛæÑ - ááãÄáÝ : ÑÇÈäÏÑÇäÇÊ ØÇÛæÑ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑ
ßÊÇÈ ÇãÑÃÉ ãä ØÑÇÒ ÎÇÕ 2 - ßÑíã ÇáÔÇÐáí
(4)
áÜö: ßÑíã ÇáÔÇÐáí
ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ãä ßÊÇÈ ÇãÑÃÉ ãä ØÑÇÒ ÎÇÕ
Úáæã ÇáÅäÓÇä æÇáÍíÇÉ -> ÊäãíÉ ÈÔÑíÉ ->
ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÝÕá 2 ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÕÝ ÇáÃæá
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÝÕá 2 ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÕÝ ÇáÃæá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ
Bidirectional Radio over Fiber Transmission System Using Reflective Semiconductor Optical Amplifier
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 124 ) :: Bidirectio
LEVENSPIEL Chemical reaction engineering ch6
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ LEVENSPIEL Chemical reaction engineering ch6 ßÊÈ åäÏÓÉ ßíãíÇÆíÉ - ÊÍã
ÇáãÓÇáÉ ÇáÓæÏÇäíÉ
(2)
áÜö: ØæÓæä¡ ÚãÑ¡ÇáÇãíÑ,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÇáÉ ÇáÓæÏÇäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÓÊÞÈá¡
ãßÇä Çáä
ÏÑÇÓÇÊ ÊÇÑíÎíÉ ãä ÇáÞÑÇøä ÇáßÑíã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ ÊÇÑíÎíÉ ãä ÇáÞÑÇøä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇ
ÔÑÍ ÃáÝíÉ ÇÈä ãÚØ. ÇáÑÚíäí ÇáÓÝÑ7 Ì1
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÃáÝíÉ ÇÈä ãÚØ. ÇáÑÚíäí ÇáÓÝÑ7 Ì1 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇáÅÞäÇÚ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÓÈÚ áÇÈä ÇáÈÇÐÔ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÞäÇÚ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÓÈÚ áÇÈä ÇáÈÇÐÔ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
ãáÍæÙÇÊ Úáì ÏíæÇä ÚÈÏÇááå Èä ÇáÒÈÚÑì ÈÍæË
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÍæÙÇÊ Úáì ÏíæÇä ÚÈÏÇááå Èä ÇáÒÈÚÑì ÈÍæË ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇ
ÇÏíÈ ÇÈÑÇåíã ÇáÏÈÇÛ - ÇáÖÇÑÈæä Ýí ÇáÇÑÖ
(1)
áÜö: ÇÏíÈ ÇÈÑÇåíã ÇáÏÈÇÛ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÏíÈ ÇÈÑÇåíã ÇáÏÈÇÛ - ÇáÖÇÑÈæä Ýí ÇáÇÑÖ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÏÇÑ Çáä
ÑæÇíÉ ßá ÃÍÐíÊí ÖíÞÉ - ÚÇÏá ÇáãíÑí
(1)
áÜö: ÚÇÏá ÇáãíÑí
íÈÏà ÇáÑÇæí ãä ÍíË æáÏ Ýí ÃÓÑÉ ãÓíÍíÉ ãíÓæÑÉ ÚÇÔÊ Ýí ØäØÇ Ýí ÇáäÕÝ ÇáÃæá ãä ÇáÞÑ
ÌÚÝÑ ÔíÎ ÇÏÑíÓ - ãäÇåÌ ÇáÊÝßíÑ ÇáãæÕáÉ ááÍÞÇÆÞ ÇáÔÑÚíÉ æÇáßæäíÉ - ãáæä
(1)
áÜö: ÌÚÝÑ ÔíÎ ÇÏÑíÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÚÝÑ ÔíÎ ÇÏÑíÓ - ãäÇåÌ ÇáÊÝßíÑ ÇáãæÕáÉ ááÍÞÇÆÞ ÇáÔÑÚíÉ æÇáßæäíÉ - ãáæ
ÑæÇÆÚ ãä ÇáÔÚÑ ÇáÝÇÑÓí
(7)
áÜö: ÝÑÇÊí¡ ãÍãÏ¡, 1880-1978, ÌáÇá ÇáÏíä Ñæãí¡ãæáÇäÇ¡, 1207-1273, ÓÚÏí¡ÍÇÝÙ¡, active 14th century,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇÆÚ ãä ÇáÔÚÑ ÇáÝÇÑÓí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÇÑÔÇ
ãÍãæÏ ÇÍãÏ - ÊÇÑíÎ ææÕÝ ãÓÌÏ ÇáãÛÝæÑ áå ãÍãÏ Úáí ÈÇÔÇ ÇáßÈíÑ ÈÇáÞáÚÉ - Ø ãØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáãÕÑíÉ
(12)
áÜö: ãÍãæÏ ÇÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãæÏ ÇÍãÏ - ÊÇÑíÎ ææÕÝ ãÓÌÏ ÇáãÛÝæÑ áå ãÍãÏ Úáí ÈÇÔÇ ÇáßÈíÑ ÈÇáÞáÚÉ
Functional identities Birkhäuser Verlag (2007)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Functional identities Birkhäuser Verlag (2007) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ
Intent Recognition Of Rotation Versus Translation Movements In
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 131 ) :: Intent Re
ÇáÇÎÊáÇÝ ÇáÝÞåí ÃÓÈÇÈå æãæÞÝäÇ ãäå
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÎÊáÇÝ ÇáÝÞåí ÃÓÈÇÈå æãæÞÝäÇ ãäå ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÞäÇÏíá ãáß ÇáÌáíá
(1)
áÜö: ÅÈÑÇåíã äÕÑ Çááå
ÇáÑæÇíÉ ÇáÓÇÈÚÉ Ýí ãÔÑæÚå ÇáÑæÇÆí (ÇáãáåÇÉ ÇáÝáÓØíäíÉ) Åáì ÌÇäÈ Òãä ÇáÎíæá ÇáÈíÖ
the impact of electronic human resource management ( e hrm ) on organizational development of unrwa in gaza strip
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 883 ) :: the impact of electro
ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ßÇÆä Íì - ãÖØÝì ãÍãæÏ
(3)
áÜö: ãÖØÝì ãÍãæÏ
ãä ÃäÊ.. ÍíäãÇ ÊÊÑÏÏ áÍÙÉ Èíä ÇáÎíÑ æ ÇáÔÑ.. ãä Êßæä..¿!¿ ÃÊßæä ÇáÅäÓÇä ÇáÎíÑ
ÇÏæÇÑÏ ÊíÝäÇä Ê ÍÓä ÚÈÏÑÈå ÇáãÕÑí - ÇááæÈí - ÇáÞæÉ ÇáÓíÇÓíÉ ÇáíªæÏíÉ æÇáÓíÇÓÉ ÇáÎÇÑÌíÉ ÇáÇãÑíßíÉ , ÇáÕªíæäíÉ-ÊÇÑíÎ, ÇÓÑÇÆíá
(2)
áÜö: ÇÏæÇÑÏ ÊíÝäÇä Ê ÍÓä ÚÈÏÑÈå ÇáãÕÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÏæÇÑÏ ÊíÝäÇä Ê ÍÓä ÚÈÏÑÈå ÇáãÕÑí - ÇááæÈí - ÇáÞæÉ ÇáÓíÇÓíÉ ÇáíªæÏíÉ
ÑæÇíÉ ãæÊ Ýí ÇáÈäÏÞíÉ - ÊæãÇÓ ãÇä
(0)
áÜö: ÊæãÇÓ ãÇä
Åä ÇáÇäÈåÇÑ ÇáããíÊ ÇáÐí íãßä Ãä íãÇÑÓå ÇáÌãÇá ÇáÌÓÏí åæ ÇáãæÖæÚ ÇáÐí íÚÇáÌå ãÇä
ÇáÅÚáÇá æÇáÅÈÏÇá æÇáÅÏÛÇã Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇááåÌÇÊ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚáÇá æÇáÅÈÏÇá æÇáÅÏÛÇã Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇááåÌÇÊ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏ
ÍÕÑ ÇáßãíÇÊ æ ÇáãáÇÍÙÇÊ ÇáÊäÝíÐíå
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÍÕÑ ÇáßãíÇÊ æ ÇáãáÇÍÙÇÊ ÇáÊäÝíÐíå - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim
ÑæÇíÉ ÎÇæíÉ - Ãíãä ÇáÚÊæã
(2)
áÜö: Ãíãä ÇáÚÊæã
äÍÇæá ÇáÍíÇÉó Ýí ÏæøÇãÉ ÇáãæÊ¡ ÃßÇäÊú ÃÑæÇÍõäÇ ãäÐæÑÉð ááÍÒä!! ßáÇø¡ äÍä ÇáøÐíä
Mathematics Teachers' Interpretation of the Curriculum Reform, L97, in Norway
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 387 ) :: Mathematics Teachers
Ïáíá ÇáÇËÇÑ ÇáãÕÑíÉ Ýì ÇáÞÇåÑÉ æ ÇáÌíÒÉ.rar
(112)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïáíá ÇáÇËÇÑ ÇáãÕÑíÉ Ýì ÇáÞÇåÑÉ æ ÇáÌíÒÉ.rar
ßíÝ Êßæä äÌãÇ ÇÌÊãÇÚíÇ áÇãÚÇ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßíÝ Êßæä äÌãÇ ÇÌÊãÇÚíÇ áÇãÚÇ ßÊÈ ÊäãíÉ ÈÔÑíå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÒæÇÌ æÝæÇÆÏå æÂËÇÑå ÇáäÇÝÚå
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÌÇÑ Çááå Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÌÇÑ Çááå
ÇáÒæÇÌ æÝæÇÆÏå æÂËÇÑå ÇáäÇÝÚå : ÝáÃåãíÉ ÇáÒæÇÌ Ýí ÇáÅÓáÇã æßËÑÉ ÝæÇÆÏå æÃÖÑÇÑ Ûá
ãæÓã ÇáåÌÑÉ Åáì ÇáÔãÇá
(4)
áÜö: ÇáØíÈ ÇáÕÇáÍ
ÇÎÊíÑÊ ÑæÇíÉ ãæÓã ÇáåÌÑÉ Åáì ÇáÔãÇá ßæÇÍÏÉ ãä ÃÝÖá ãÇÆÉ ÑæÇíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä Ú
Development And Psychometric Evaluation Of A Questionnaire To Assess Attitudes Towards Tobacco Policies
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 73 ) :: Development And P
ÎÇáÏ ÚÒÈ - Ýæå ãÏíäÉ ÇáãÓÇÌÏ - ÏÑÇÓÉ Úä ÇáãÏíäÉ æÚãÇÆÑåÇ ÇáÏíäíÉ æÇáãÏäíÉ
(18)
áÜö: ÎÇáÏ ÚÒÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ ÚÒÈ - Ýæå ãÏíäÉ ÇáãÓÇÌÏ - ÏÑÇÓÉ Úä ÇáãÏíäÉ æÚãÇÆÑåÇ ÇáÏíäíÉ æÇáã
ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÔÚÈ ÇáãÎÊÇÑ ÇáÇÓØæÑÉ ÇáÊí ÔßáÊ ÇäÌáÊÑÇ æÇãÑíßÇ 1 - Ø ÇáÔÑæÞ ÇáÏæáíÉ
(7)
áÜö: ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÔÚÈ ÇáãÎÊÇÑ ÇáÇÓØæÑÉ ÇáÊí ÔßáÊ ÇäÌ
Predicting Water Table Fluctuations Using Artificial Neural Network
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 533 ) :: Predi
ÇáÈäíÉ ÇáäÍÊíÉ ÇáÚÑÈíÉ æÏæÑåÇ Ýí ÇáÊæáíÏ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈäíÉ ÇáäÍÊíÉ ÇáÚÑÈíÉ æÏæÑåÇ Ýí ÇáÊæáíÏ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÒæÇÆÏ ÑÌÇá ÕÍíÍ ÇÈä ÍÈÇä Úáì ÇáßÊÈ ÇáÓÊÉ ÌãÚÇð æÏÑÇÓÉ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒæÇÆÏ ÑÌÇá ÕÍíÍ ÇÈä ÍÈÇä Úáì ÇáßÊÈ ÇáÓÊÉ ÌãÚÇð æÏÑÇÓÉ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáã
ãÚÌÒÉ ÇáÞÑÂä ááÔÚÑÇæí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌÒÉ ÇáÞÑÂä ááÔÚÑÇæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓí
A Magnetic Resonance Compatible Knee Extension Ergometer
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 63 ) :: A Magnetic
ÞÖÇíÇ ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí æÇáÈáÇÛÉ ÈÇáÃäÏáÓ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí æÇáÈáÇÛÉ ÈÇáÃäÏáÓ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÑæÇíÉ ÇáÅÓßäÏÑíÉ Ýí ÛíãÉ - ÅÈÑÇåíã ÚÈÏ ÇáãÌíÏ
(0)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÚÈÏ ÇáãÌíÏ
åßÐÇ Êßæä ÇáÚÔÑÉ ÃíÇã ÇáÃÎíÑÉ ãä äæÝãÈÑ ßá ÚÇã ¡ ßÇäÊ ÇáÓÍÈ ÇáÓæÏÇÁ ÊäÏÝÚ ÝÊÊÕÇÏ
ÈÚäæÇä ÒæÇÆÏ ßÊÇÈÉ ÍáíÉ ÇáÇæáíÇÁ áÇÈí äÚíã ÇáÇÕÈåÇäí Úáì ÇáßÊÈ ÇáÓÊÉ ÌãÚÇ æÊÎÑíÌÇ æÏÑÇÓÉ ãä ÈÏÇíÉ ÇáÇÍÇÏíË ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÊÑÌãÉ ÇáÊÇÈÚí ÈáÇá Èä ÓÚÏ Çáì
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 615 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæ
Ýäæä ÇáäËÑ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË. ãÞÑÑ Ì ÇáÞÏÓ1
(68)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýäæä ÇáäËÑ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË. ãÞÑÑ Ì ÇáÞÏÓ1 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáæÞÝ ÇáÞÑÂäí æÃËÑå Ýí ÇáÊÑÌíÍ. ßÑÇÑ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÞÝ ÇáÞÑÂäí æÃËÑå Ýí ÇáÊÑÌíÍ. ßÑÇÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÝÚÇáíÉ ÈÑäÇãÌ ÅËÑÇÆì ááÍáæá ÇáÅÈÊßÇÑíÉ Ýí ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ Íá ÇáãÔßáÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ áÏì ÇáãÑÇåÞíä ÇáãæåæÈíä ÃßÇÏíãíÇð
(5)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 127 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
Exploring the relationships between livelihood dimensions and socio-ecological resilience in the Bolivian altiplano
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 249 ) :: Ex
Advanced High School Mathematics
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Advanced High School Mathematics ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÏíä æÇáÓíÇÓÉ æÇáÃÎáÇÞ
(2)
áÜö: ÇáÓíÏ æáÏ ÃÈÇå
íåÏÝ åÐÇ ÇáßÊÇÈ Åáì ÊáãÓ ÇáÚáÇÞÉ ÇáÅÔßÇáíÉ ÇáËÑíÉ Èíä ÇáÏøöíä æÇáÓíÇÓÉ æÇáÃÎáÇÞ
Novel roles for B-Raf in mitosis and cancer
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 560 ) :: Novel roles for B-
ÃËÑ ãõÕóäøóÝÇÊ ÇÈä ãÇáß Ýí ãÛäí ÇááøÈíÈ ãöãøÇ áã íÕÑøÍ Èå ÇÈä åÔÇã
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ãõÕóäøóÝÇÊ ÇÈä ãÇáß Ýí ãÛäí ÇááøÈíÈ ãöãøÇ áã íÕÑøÍ Èå ÇÈä åÔÇã ßÊ
ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ãÍãæÏ ÍÓíä ãäÕæÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ãÍãæÏ ÍÓíä ãäÕæÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞ
Using a UAV to Effectively Prolong Wireless Sensor Network Lifetime with Wireless Power Transfer
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 241 ) :: Using a UAV to Eff
ÝÊÇæì äÓÇÆíÉ ÑãÖÇäíÉ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÝÊÇæì äÓÇÆíÉ ÑãÖÇäíÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔ
ÇáÚäÝ ÇááÝÙí Ýí ÇáãÏÑÓÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ ãä ÇáæÇÞÚ Çáì Ç áãÃãæá
(3)
áÜö: ÍÝíÙÉ ÚÌÇá ÚáíãÉ ÑÈæÔ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÚäÝ ÇááÝÙí Ýí ÇáãÏÑÓÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ ãä ÇáæÇÞÚ Çáì Ç áã
ÇáÔÎÕíÉ Èíä ÇáÅíÌÇÈíÉæÇáÓáÈíÉ1
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÎÕíÉ Èíä ÇáÅíÌÇÈíÉæÇáÓáÈíÉ1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÅÏÇÑÉ æÊäãíÉ ÇáÐÇÊ
Endurance materials for hydrogen sulfide splitting in electrolytic cell
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 394 ) :: Endur
ÇáãÍÌÉ ÇáÈíÖÇÁ Ýí ÊåÐíÈ ÇáÇÍíÇÁ v.3
(7)
áÜö: ÝíÖ ÇáßÇÔí¡ ãÍãÏ Èä ãÑÊÖì¡, 1598 or 1599-1680 or 1681, ÛÝÇÑí¡ Úáí ÇßÈÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÍÌÉ ÇáÈíÖÇÁ Ýí ÊåÐíÈ ÇáÇÍíÇÁ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ Çá
The effects of physical flash hole deviations on factory-grade rifle ammunition
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 74 ) :: The effects of
Investigation of Vesicular-Mediated Transport of Intercellular Adhesion Molecule-1-Targeted Carriers for Treatment of Lysosomal Storage Disorders
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 449 ) :: Inves
ÊÌÇæÈ ãÕÑì ÖÚíÝ ÊÌÇå ÊÍÑíÑ ÓÚÑ ÇáÕÑÝ ÍÓíä Úáí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÌÇæÈ ãÕÑì ÖÚíÝ ÊÌÇå ÊÍÑíÑ ÓÚÑ ÇáÕÑÝ ÍÓíä Úáí ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍ
ÇáÇÊÌÇå ÇáÞæãí Ýí ÇáÔÚÑ ÇáãÚÇÕÑ
(3)
áÜö: ÏÞÇÞ¡ ÚãÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÊÌÇå ÇáÞæãí Ýí ÇáÔÚÑ ÇáãÚÇÕÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÔÑÞ
Ãíáæá ÈáÇ ãØÑ æÞÕÕ ÃÎÑì ãä ÇáÃÏÈ ÇáÇäßáíÒí æÇáÃãÑíßí ÇáãÚÇÕÑ
(0)
áÜö: ÌÈÑÇ ÇÈÑÇåíã ÌÈÑÇ
ÑæÇíÉ - Ãíáæá ÈáÇ ãØÑ æÞÕÕ ÃÎÑì ãä ÇáÃÏÈ ÇáÇäßáíÒí æÇáÃãÑíßí ÇáãÚÇÕÑ - ááãÄ
ÑÝíÞ ÇáÚÙã..ÃÔåÑ ãÔÇåíÑ ÇáÅÓáÇã Ýí ÇáÍÑæÈ æÇáÓíÇÓÉ.pdf
(478)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÝíÞ ÇáÚÙã..ÃÔåÑ ãÔÇåíÑ ÇáÅÓáÇã Ýí ÇáÍÑæÈ æÇáÓíÇÓÉ.pdf
ÇÈä ÇáäÌæã
(0)
áÜö: äåÇÏ ÔÑíÝ
ãäÐ æÚíÊ ãÇ ÍæÇáí ãä ãÌÑíÇÊ ÇáÃãæÑ æÃÏÑßÊ ÍÞÇÆÞ æãÚÖáÇÊ ÑÈãÇ ÝÇÞÊ Óäí .. ãäÐ ßäÊ
ÇáãäÊÙã Ýí ÊÇÑíÎ Çáãáæß æÇáÃãã ÌÒÁ 1
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÊÙã Ýí ÊÇÑíÎ Çáãáæß æÇáÃãã ÌÒÁ 1 ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Âãä ÇáÔÈßÇÊ ÇáãÍáíÉ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Âãä ÇáÔÈßÇÊ ÇáãÍáíÉ ßÊÈ Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ æÚáã ÇáÍÇÓæÈ - ÊÍãíá ã
ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÈíÇäå. ÇáÏÑæíÔ ãÌ8
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÈíÇäå. ÇáÏÑæíÔ ãÌ8 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
äåÌ ÇáÈáÇÛÉ ááÇãÇã Úáí ßÑã Çááå æÌåå
(6)
áÜö: ÝÑæÎ¡ ÚãÑ¡, 1906-1987
ÊÍãíá ßÊÇÈ äåÌ ÇáÈáÇÛÉ ááÇãÇã Úáí ßÑã Çááå æÌåå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ã
ÚÙÇÊ æÚÈÑ Ýí ÈíÊ Çáä龃 - ÏÑæÓ ÊÑÈæíÉ ááÃÓÑÉ ÇáãÓáãÉ áÚÕÇã ÇáÔÑíÝ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÙÇÊ æÚÈÑ Ýí ÈíÊ Çáä龃 - ÏÑæÓ ÊÑÈæíÉ ááÃÓÑÉ ÇáãÓáãÉ áÚÕÇã ÇáÔÑíÝ - Ñ
ÇáÏÚæÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÍÇáí áãÍãÏ ÇáÛÒÇáí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÚæÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÍÇáí áãÍãÏ ÇáÛÒÇáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæ
ÇáÚáæãÉ æÂËÇÑåÇ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ Úáì ÇáÌåÇÒ ÇáãÕÑÝí ãÑÇÈØ ÂÓíÇ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáæãÉ æÂËÇÑåÇ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ Úáì ÇáÌåÇÒ ÇáãÕÑÝí ãÑÇÈØ ÂÓíÇ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞ
ÇáÊÌÇÑÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ææÇÞÚ ÇÓÊÎÏÇãåÇ Úáì ÇáãÓÊæì ÇáÏæáí æÇáÚÑÈí ãÍãÏ ÎËíÑí æãÍãÏ ÝÑÍí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÌÇÑÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ææÇÞÚ ÇÓÊÎÏÇãåÇ Úáì ÇáãÓÊæì ÇáÏæáí æÇáÚÑÈí ãÍãÏ Î
Ultrafast laser spectroscopy in complex solid state materials ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 55 ) :: Ultrafast laser spect
ÚãÑ äÇÕÑ Ê äÇÕÑ ÇáÌíáÇäí - ËáÇËÉ ÔªæÑ Ýí ÚÇáã ÎíÇáí - ÚÇáã ÇáØÝá
(2)
áÜö: ÚãÑ äÇÕÑ Ê äÇÕÑ ÇáÌíáÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚãÑ äÇÕÑ Ê äÇÕÑ ÇáÌíáÇäí - ËáÇËÉ ÔªæÑ Ýí ÚÇáã ÎíÇáí - ÚÇáã ÇáØÝá - ÑÇ
ÇÈÑÇåíã ÌãÚÉ - ÏÑÇÓÉ Ýí ÊØæÑ ÇáßÊÇÈÇÊ ÇáßæÝíÉ Úáí ÇáÇÍÌÇÑ Ýí ãÕÑ Ýí ÇáÞÑæä ÇáÎãÓÉ ÇáÇæáí ááåÌÑÉ - Ø ÏÇÑ ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí
(55)
áÜö: ÇÈÑÇåíã ÌãÚÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈÑÇåíã ÌãÚÉ - ÏÑÇÓÉ Ýí ÊØæÑ ÇáßÊÇÈÇÊ ÇáßæÝíÉ Úáí ÇáÇÍÌÇÑ Ýí ãÕÑ Ýí Ç
ÑÓÇÆá Ýí ÍÖÇÑÉ ÇáÈæÁÓ
(1)
áÜö: íÇÒÌí¡ äÏÑÉ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇÆá Ýí ÍÖÇÑÉ ÇáÈæÁÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ,
ãßÇä ÇáäÔÑ: [ÏãÔÞ]¡
Recognizing Earned Credit Student Motivations for Reverse Transfer Programs and Concurrently Earning Two Post-Secondary Degrees
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 170 ) :: Recognizing E
Êßæä ÇáÚÑÈíÉ.. æãÞÇííÓ ÇááÛÉ. ÈÍËÇä
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Êßæä ÇáÚÑÈíÉ.. æãÞÇííÓ ÇááÛÉ. ÈÍËÇä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ßÊÇÈ ÍæÇÏíÊ ÇáÃÎæíä ÌÑíã - ÌÇßæÈ æÝíáåáã ÌÑíã
(0)
áÜö: ÌÇßæÈ æÝíáåáã ÌÑíã
«ÍæÇÏíÊ ÇáÃÎæíä ÌÑíã» ÊÑÌãÉ ãäì ÇáÎãíÓí¡ ÇáÊí ÊÊäÇæá Ýí ÇáÌÒÁ ÇáÃæá ãäåÇ ÇáÃÎæíä
ÇáÝæÇÆÏ ÇáãÔæÞ Åáì Úáæã ÇáÞÑÂä æ Úáã ÇáÈíÇä - ãØÈÚÉ ÇáÓÚÇÏÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝæÇÆÏ ÇáãÔæÞ Åáì Úáæã ÇáÞÑÂä æ Úáã ÇáÈíÇä - ãØÈÚÉ ÇáÓÚÇÏÉ - ÑÇÈØ ãÈ
ÇÍÇÏíË ßÊÇÈ ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æ ÇáÇËÑ áÇÈä ÇáÇËíÑ ãä ÈÏÇíÉ ÈÇÈ ÇáÔíä ãÚ Çáäæä ÍÊì äåÇíÉ ÈÇÈ ÇáÕÇÏ ãÚ ÇáÚíä
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 320 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
Essays on oil price shocks and financial markets
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1567 ) :: Essays on oil price
ßÊÇÈ ÛÇÆÈ ØÚãÉ ÝÑãÇä (ÃÏÈ ÇáãäÝì æÇáÍäíä Çáì ÇáæØä) - ÃÍãÏ ÇáäÚãÇä
(2)
áÜö: ÃÍãÏ ÇáäÚãÇä
ÔÊÇÊñ ãõÈÚËÑ Ýí ÇáÕÍÝ æÇáãÌáÇøÊ ãä äÞÏ ÃÏÈí æãÞÇÈáÇÊ æãÞÇáÇÊ ááßöÈÇÑ ãä ÚãÇáÞÉö
ÇáÒÑÇÚÉ ÇáÍÖÑíÉ ßæÓíáÉ áÊÎØíØ ÇáãÏä-äÇÈáÓ ßÍÇáÉ ÏÑÇÓíÉ
(24)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 47 ) :: ÑÓÇáÉ
ßÊÇÈ ãÇ ÝÚáå ÇáÚíÇä ÈÇáãíÊ - ÈáÇá ÝÖá
(2)
áÜö: ÈáÇá ÝÖá
ÇáßÊÇÈ ÌíÏ , æÇÓáæÈå ÈÓíØ , ÈáÇá ÏÝÚäÇ ááÖÍß ßËíÑÇð - ÈÕæÊ ÚÇáì ÇÍíÇäÇð - æÇáÈßÇ
student-teachers' training programmes evaluation in english language teaching colleges of education in gaza strip universities
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 671 ) :: student-te
ÃÑÈÚæä æÓíáÉ áÇÓÊÛáÇá ÇáÅÌÇÒÉ ÇáÕíÝíÉ
(0)
áÜö: ÅÈÑÇåíã Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÏæíÔ
ÃÑÈÚæä æÓíáÉ áÇÓÊÛáÇá ÇáÅÌÇÒÉ ÇáÕíÝíÉ: íÊÓÇÁá ßËíÑñ ãä ÇáØáÇÈ Ýí ÇáÅÌÇÒÉ: ßíÝ ÃÞ
Phase-field approach to surface-induced phase transformations and dislocations
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 471 ) :: Phase-fie
ßÊÇÈ ÑÍáÉ Åáì ÝáÓØíä - äíßæÓ ßÇÒÇäÊÒÇßíÓ
(3)
áÜö: äíßæÓ ßÇÒÇäÊÒÇßíÓ
ßÊÇÈ ÑÍáÉ Åáì ÝáÓØíä ãä äæÚíÉ ßÊÈ ÃÏÈ ÇáÑÍáÇÊ æ íáÎÕ ÑÍáÉ äíßæÓ ßÇÒÇäíÊÒÇßíÓ Å
ÇáãÓÊÚÑÈæä ÇáÃÓÈÇä Ýí Þ19. ãÇÊËÇäÇÑíÓ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÊÚÑÈæä ÇáÃÓÈÇä Ýí Þ19. ãÇÊËÇäÇÑíÓ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÑÏ Úáì ãÒÇÚã ÇáãÓÊÔÑÞóíä ÅÌäÇÊÓ ÌæáÏÊÓíåÑ æíæÓÝ ÔÇÎÊ æãä ÃíÏåãÇ ãä ÇáãÓÊÛÑÈíä
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÎØíÈ
ÈÍË íÊäÇæá äÞÏ ÂÑÇÁ åÐíä ÇáãÓÊÔÑÞóíä æÇáÑÏ ÚáíåãÇ ÝíãÇ íÊÚáÞ ÈäÞá ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ¡
Distress tolerance in perinatal women- concurrent and longitudina
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 801 ) :: Distress tol
ÇáÌÇãÚ áÃÍßÇã ÇáÞÑÂä. ÇáÞÑØÈí ÊÍÞíÞ ÇáÊÑßí23
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ áÃÍßÇã ÇáÞÑÂä. ÇáÞÑØÈí ÊÍÞíÞ ÇáÊÑßí23 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
A Compilation Framework for Concurrency Models Targeting Hardware Accelerators
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 767 ) :: A Compilation Fram
ÇáÕæÑÉ ÇáÝäíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÎÝÇÌÉ
(23)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÑÉ ÇáÝäíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÎÝÇÌÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Characteristics of Effective Alternative Schools in Georgia- Leaders’ Perceptions
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 401 ) :: Characteristi
Ííäó ãÑÑÊõ åäÇß
(6)
áÜö: ÓãíÑ ÚÏäÇä ÇáãØÑæÏ
ËáÇËÉ äÕæÕ ãÓÑÍíÉ ÍÇÑÓ ÇáãØÎ - äÓãÉ ÚØÑ ÂÏã æÍæÇÁ - ÂáÇã ÞãÑ ÇáÞÑíÉ ßÇä ÍÇÑÓ
ÇáÊÔßíá ÇáãæÓíÞí Ýí ÔÚÑ ÇáÚíÓì
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÔßíá ÇáãæÓíÞí Ýí ÔÚÑ ÇáÚíÓì - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÎÊÕÑ ÇáÞÏæÑí.
(4)
áÜö: ÞÏæÑí¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 972 or 973-1037,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ÇáÞÏæÑí. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚËãÇäíÉ¡
ãßÇä Çáä
ÈÚäæÇä TARGETING TELOMERASE IN HER2 POSITIVE BREAST CANCER
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 57 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä _ T
ÇÍãÏ ãÍãÏ Úáí ÇáãÓáãÇäí - ÓíÇÓÇÊ ÇáÏæá ÊÌÇå ÙÇåÑÉ áÌæÁ ÇáÇÝÑíÞííä - ÏÑÇÓÉ ÍÇáÊí ßíäíÇ æÇÓÑÇÆíá
(0)
áÜö: ÇÍãÏ ãÍãÏ Úáí ÇáãÓáãÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ãÍãÏ Úáí ÇáãÓáãÇäí - ÓíÇÓÇÊ ÇáÏæá ÊÌÇå ÙÇåÑÉ áÌæÁ ÇáÇÝÑíÞííä - Ï
åÏí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÇáÊÛííÑ ÇáÇÌÊãÇÚí
(6)
áÜö: ÍäÇä ÇááÍÇã
ßÊÇÈ - åÏí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÇáÊÛííÑ ÇáÇÌÊãÇÚí -áí ÍäÇä ÇááÍÇã .
ßËíÑæä ßÊÈæÇ
ãÏì ÇÓÊÎÏÇã ÇáäÓÈ ÇáãÇáíÉ Ýí ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáÊãæíáíÉ Ýí ÇáãÕÇÑÝ ÇáÅÓáÇãíÉ ÇáÚÇãáÉ Ýí ÇáÃÑÏä ÃÍãÏ íÇÓíä ÍãÏ ÇáÌÚÇÝÑÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏì ÇÓÊÎÏÇã ÇáäÓÈ ÇáãÇáíÉ Ýí ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáÊãæíáíÉ Ýí ÇáãÕÇÑÝ ÇáÅÓ
ÇáæÕÝ Ýí ÔÚÑ Çáãáß íæÓÝ ÇáËÇáË
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÕÝ Ýí ÔÚÑ Çáãáß íæÓÝ ÇáËÇáË - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÑæÈÑÊ å ÈæÑß Ê ÇÈÑǪíã ãÍãÏ ÇÈÑǪíã - ÇáÓíÑ ÇáæÆíÏ äÍæ ÚãæÑÇ - ÊϪæÑ ÇááíÈÑÇáíÉ ÇáÇãÑíßíÉ
(2)
áÜö: ÑæÈÑÊ å ÈæÑß Ê ÇÈÑǪíã ãÍãÏ ÇÈÑǪíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÈÑÊ å ÈæÑß Ê ÇÈÑǪíã ãÍãÏ ÇÈÑǪíã - ÇáÓíÑ ÇáæÆíÏ äÍæ ÚãæÑÇ - ÊϪæÑ
ÇáåÇÑÈæä ãä ÌÍíã ÇáãÎÏÑÇÊ ãÌãæÚÉ ÞÕÕ æÇÞÚíÉ
(0)
áÜö: ÎÇáÏ ÇáÑÔíÏ
ÇáåÇÑÈæä ãä ÌÍíã ÇáãÎÏÑÇÊ ãÌãæÚÉ ÞÕÕ æÇÞÚíÉ : åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÊÍÊæí Úáì ÈÚÖ ÇáÞÕÕ
ÇáÇÓÊåáÇß ÙÇåÑÉ ÈÔÑíÉ Ýí ÇáÑÄíÉ ÇáÌÛÑÇÝíÉ áÕáÇÍ ÇáÏíä ÇáÔÇãí.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊåáÇß ÙÇåÑÉ ÈÔÑíÉ Ýí ÇáÑÄíÉ ÇáÌÛÑÇÝíÉ áÕáÇÍ ÇáÏíä ÇáÔÇãí.pdf - ÑÇ
ÃÏíÈÇÊ ÚÑÈíÇÊ1 ÚíÓì ÝÊæÍ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÏíÈÇÊ ÚÑÈíÇÊ1 ÚíÓì ÝÊæÍ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÊÚáíã ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ááäÇØÞíä ÈÛíÑåÇ
(7)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
ÊÚáíã ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ááäÇØÞíä ÈÛíÑåÇ : ãäåÌ ãÊßÇãá áÊÚáíã ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ æãÈÇÏÆ Ç
ÑÄíÉ ÅÓáÇãíÉ
(2)
áÜö: Òßí äÌíÈ ãÍãæÏ
«íóßæäõ ÇáÞóæáõ ÊóÔÇÄõãðÇ áóæ ÃäóøäÇ ÒóÚãúäÇ Ãäóø ØÇÞÉó ÇáÅÈúÏÇÚö ÝöíäÇ ÞóÏö ÇÞÊ
ÇáÖÑæÑÉ ÇáÔÚÑíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÈäÇÁ ÇáÞæÇÚÏ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÖÑæÑÉ ÇáÔÚÑíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÈäÇÁ ÇáÞæÇÚÏ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÝÇÊÍÉ ÇáÝÊæÍÇÊ ÇáÚËãÇäíÉ
(3)
áÜö: ˜ãÇá¡ äÇãÞ¡, 1810-1888,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÝÇÊÍÉ ÇáÝÊæÍÇÊ ÇáÚËãÇäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáæØäí
ãäÒáÉ ÇáßäÏí Ýí ÇáÝáÓÝÉ ÇáÚÑÈíÉ ãÍãÏ ÌÈÑ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÒáÉ ÇáßäÏí Ýí ÇáÝáÓÝÉ ÇáÚÑÈíÉ ãÍãÏ ÌÈÑ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÏáÇÆá ÇáäÈæÉ
(0)
áÜö: ãäÞÐ Èä ãÍãæÏ ÇáÓÞÇÑ
ÏáÇÆá Çáä龃 : Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÓÊÚÑÖ ÇáãÄáÝ ÈÚÖ ÇáÃÏáÉ ÇáÊí ÊÔåÏ Èä龃 ÇáäÈí - Õá
ÝáÓÝÉ ÇáÚÞá ÑÄíÉ äÞÏíÉ ááäÙÑíÉ ÇáÇÚÊÒÇáíÉ-ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÇáÑÇæí.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÇáÚÞá ÑÄíÉ äÞÏíÉ ááäÙÑíÉ ÇáÇÚÊÒÇáíÉ-ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÇáÑÇæí.pdf - ÑÇÈ
ÑÓÇáÉ ÑãÖÇä ÇáÌÒÇÆÑí
(0)
áÜö: ÃÈæ ÈßÑ ÌÇÈÑ ÇáÌÒÇÆÑí
ÑÓÇáÉ ÑãÖÇä:
ÚÈÇÑÉ Úä ÏÑÇÓÉ ÚÇãÉ ÔÇãáÉ áÑßä ÚÙíã ãä ÃÑßÇä ÇáÅÓáÇã: ÃáÇ æåæ Õæ
Considering value of information when using CFD in design
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 617 ) :: Consideri
ßäæÒ ãäÓíÉ ÊÑÇËäÇ ÇáÓÇÍáí ÇáÑíÝí
(12)
áÜö: ÝÑíÇá ÓáíãÉ ÇáÔæíßí
Ííä ÊÚÈÑ ãÎíáÊäÇ ÌÏÇÑ ÇáÒãä ÇáÐí ßÇä¡ æÊØá Úáì ÚÇáã ÈóÚõÏó æÛÇÈó¡ æÊÌæá Ýí ãÇ ãÖ
ÇáÐíá Úáì ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æÇáÃËÑ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐíá Úáì ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æÇáÃËÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏí
ÅÓãÇÚíá ßÇÏÇÑíå
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇááØíÝ ÇáÃÑäÇÄæØ
ÇáßÇÊÈ ÇáÃáÈÇäí ÇáãÚÇÕÑ ÅÓãÇÚíá ßÇÏÇÑíå Ismail KadareÃÏíÈ ÅäÓÇäí¡ ÊÌÇæÒ ÃÏÈå ÇáØ
áÍÙÇÊ ÞÈá ÇáæÏÇÚ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÍãíÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÓÍíÈÇäí
ÇáÊÍÐíÑ ãä Øæá ÇáÃãá¡ æÈíÇä Ãä ãÇ ãÖì ãä ÍíÇÊß áä íÚæÏ æáä íÚæÖ¡ æÃåãíÉ ÇÛÊäÇã Ý
Exercises and Problems in Linear Algebra
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Exercises and Problems in Linear Algebra ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇ
Urban-rural disparities in HIV related knowledge, behavior and attitude in Burkina Faso Evidence from Burkina Faso Demographic and Health Survey 2010
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 779 ) :: Urban-rural disp
Soil moisture patterns and hydraulic properties associated with alternative biomass cropping systems across a landscape gradient
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 23 ) :: Soi
ãä ÇáÏßÊÇÊæÑíÉ Çáì ÇáÏíãÞÑÇØíÉ ÅØÇÑ ÊÕæÑí ááÊÍÑÑ
(5)
áÜö: Ìíä ÔÇÑÈ
ßÊÇÈ ãä ÇáÏßÊÇÊæÑíÉ Çáì ÇáÏíãÞÑÇØíÉ ÅØÇÑ ÊÕæÑí ááÊÍÑÑ ááãÄáÝ Ìíä ÔÇÑÈ ÍíË íÊÍÏË
ÇáÊÍáíá ÇáäÝÓí áßÇãá ãÍãÏ ÚæíÖÉ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍáíá ÇáäÝÓí áßÇãá ãÍãÏ ÚæíÖÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÞÏ ÇáÍÖÇÑí Èíä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáãÓíÑí (2)
(3)
áÜö: ÓáíãÉ ÌæÏí ÇãÇá ãÑÍÇæí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáäÞÏ ÇáÍÖÇÑí Èíä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáãÓíÑí (2) - 2017 - Ñ
ãäÊåì ÇáãÏÇÑß¡ ÔÑÍ ÇáÞÕíÏÉ ÇáÊÇÆíÉ v.1
(2)
áÜö: ÇáÝÑÛÇäí¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡, -approximately 1300,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÊåì ÇáãÏÇÑß¡ ÔÑÍ ÇáÞÕíÏÉ ÇáÊÇÆíÉ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publ
A Course In Algebraic Number Theory AntChapter3
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ A Course In Algebraic Number Theory AntChapter3 ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍ
ÓÑØÇä ÇáãÈíÖ ÇáÈÔÑæí ÃËäÇÁ ÇáÍãá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÑØÇä ÇáãÈíÖ ÇáÈÔÑæí ÃËäÇÁ ÇáÍãá ØÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãÏÎá áÏÑÇÓÉ ÇáÝæáßáæÑ æÇáÃÓÇØíÑ ÇáÚÑÈíÉ
(3)
áÜö: ÔæÞí ÚÈÏ ÇáÍßíã
ÅÐÇ ÃÑÏäÇ Ãä äÝåã ÔÚÈðÇ ÝÚáíäÇ ÈÞÑÇÁÉ ÊÑÇËå ÈãÇ Ýíå ãä ÑæÇíÇÊò ÍÞíÞíÉ æÃÎÑì ÎÑÇÝ
ÔÑÇÆÚ ÇáÇÓáÇã Ýí ãÓÇÆá ÇáÍáÇá æÇáÍÑÇã v.2
(3)
áÜö: ãÍÞÞ ÇáÍáí¡ ÌÚÝÑ Èä ÇáÍÓä¡, 1205 or 1206-1277, Úáí¡ ÚÈÏ ÇáÍÓíä ãÍãÏ¡, editor¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÇÆÚ ÇáÇÓáÇã Ýí ãÓÇÆá ÇáÍáÇá æÇáÍÑÇã v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ã
ÇáÇÎØÇÁ ÇáÔÇÆÚÉ Ýí ÇáãÝÇåíã ÇáÍÈÑíÉ ÇáÇÓÇÓíÉ æ ÇÓÊÑÇÊíÌíÇÊ ÇáÊÝßíÑ ÇáãÕÇÍÈÉ áåÐÉ ÇáÇÎØÇÁ áÏì ØáÈÉ ÇáÕÝíä ÇáËÇãä æ ÇáÊÇÓÚ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 44 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãáÇãÍ Ýí ÝÞå ÇááåÌÇÊ ÇáÚÑÈíÇÊ. ÞÈíÓí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÇãÍ Ýí ÝÞå ÇááåÌÇÊ ÇáÚÑÈíÇÊ. ÞÈíÓí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ