äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������� ������ � ���� ���� ����
ÇáãäåÇÌ ÇáäÈæí Ýí ÊÑÈíÉ ÇáÃØÝÇá
(0)
áÜö: Úáí Èä äÇíÝ ÇáÔÍæÏ
ÇáãäåÇÌ ÇáäÈæí Ýí ÊÑÈíÉ ÇáÃØÝÇá: ÑÓÇáÉ ãÎÊÕÑÉ ÌãÚ ÝíåÇ ÇáãÄáÝ äãÇÐÌ ãä åÏí ÇáäÈí
ÇáÊäÓíÞ Èíä ãÑÇßÒ ÇáÈÍæË Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊäÓíÞ Èíä ãÑÇßÒ ÇáÈÍæË Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá
äÒæá ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÚäÇíÉ Èå Ýí ÚåÏ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã - ÚÈÏ ÇáæÏæÏ ÍäíÝ
(3)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáæÏæÏ Èä ãÞÈæá ÃÍãÏ ãÍãÏ ÍäíÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÒæá ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÚäÇíÉ Èå Ýí ÚåÏ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã - ÚÈÏ
ÕæÑÉ ÇáÚÕÑ Ýí ÔÚÑ ÚãÑ Èä ÃÈí ÑÈíÚÉ
(150)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑÉ ÇáÚÕÑ Ýí ÔÚÑ ÚãÑ Èä ÃÈí ÑÈíÚÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÞÑÇä æÚáæãå - ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ
(0)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÇä æÚáæãå - ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇ
ÊÝÓíÑ ÑæÍ ÇáÈíÇä /??????? v.6
(9)
áÜö: ÇÓãÇÚíá ÍÞí¡???????ÇáÈÑæÓæí¡???????, 1653-1724 Çæ 1725¡?
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÑæÍ ÇáÈíÇä /??????? v.6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚËãÇ
ÇÍãÏ íæÓÝ ÍÇÝÙ ÇÍãÏ - ÇáäÔÑ ÇáÇáßÊÑæäí æãÔÑæÚÇÊ ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÑÞãíÉ ÇáÚÇáãíÉ æÇá쾄 ÇáÚÑÈí Ýí ÑÞãäÉ æÍÝÙ ÇáÊÑÇË ÇáËÞÇÝí - Ø äåÖÉ ãÕÑ
(14)
áÜö: ÇÍãÏ íæÓÝ ÍÇÝÙ ÇÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ íæÓÝ ÍÇÝÙ ÇÍãÏ - ÇáäÔÑ ÇáÇáßÊÑæäí æãÔÑæÚÇÊ ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÑÞãíÉ ÇáÚÇ
ÃÍßÇã ÇáÇÓÊÍÇÖÉ æÇáÅÝÑÇÒÇÊ ÇáãåÈáíÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 361 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÏÑÇÓÉ áÈÚÖ ãåÇÑÇÊ ÇáÇÊÕÇá ÇáÃÓÇÓíÉ áÏì ÇáãÑÔÏíä ÇáÒÑÇÚííä ÇáãÍáííä ÈãÍÇÝÙÉ ÓæåÇÌ ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ãä.pdf
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ áÈÚÖ ãåÇÑÇÊ ÇáÇÊÕÇá ÇáÃÓÇÓíÉ áÏì ÇáãÑÔÏíä ÇáÒÑÇÚííä ÇáãÍáííä Èã
ÏãÌ ÓßÇä ÇáãÎíãÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ Ýí ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ ÇÞÊÕÇÏíÇð æÇÌÊãÇÚíÇð æËÞÇÝíÇð Ýí ÇáÈíÆÉ ÇáÍÖÑíÉ ÇáãÌÇæÑÉ¡ ÍÇáÉ ÏÑÇÓíÉ áãÎíã ÈáÇØÉ äÇÈáÓ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 35 ) :: ÏãÌ Ó
ÇäÏÑæ ÏÓáÑ Ê ÚÈÏÇáãÞÕæÏ ÚÈÏÇáßÑíã - ÊÛíÑ ÇáãäÇÎ ÇáÚÇáãí Èíä ÇáÚáã æÇáÓíÇÓÉ - Ïáíá ááãäÇÞÔÉ
(1)
áÜö: ÇäÏÑæ ÏÓáÑ Ê ÚÈÏÇáãÞÕæÏ ÚÈÏÇáßÑíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÏÑæ ÏÓáÑ Ê ÚÈÏÇáãÞÕæÏ ÚÈÏÇáßÑíã - ÊÛíÑ ÇáãäÇÎ ÇáÚÇáãí Èíä ÇáÚáã æÇá
ãÍãÏ ÚÈÏÇáÑÄæÝ ÇáãäÇæí - ÇáäÞæÏ æÇáãßÇííá æÇáãæÇÒíä
(3)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏÇáÑÄæÝ ÇáãäÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚÈÏÇáÑÄæÝ ÇáãäÇæí - ÇáäÞæÏ æÇáãßÇííá æÇáãæÇÒíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Organometallic Neptunium Complexes; Synthesis, Structure and Reduction Chemistry
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 263 ) ::
A Novel Device for Cell-Cell Electrofusion
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 356 ) :: A Nov
ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÝíÒíÇÁ æÇáßíãíÇÁ ÇáÕÝ ÇáËÇãä
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÝíÒíÇÁ æÇáßíãíÇÁ ÇáÕÝ ÇáËÇãä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ Ç
PHD. thesis Density gradient films lanthanide electrochemistry and magnetic
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 38 ) :: P
ÇáÞÊá áãÞÇÕÏ ÇáãßáÝíä Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí ÞÊá ÇáÑÍãÉ ÇáÞÊá áÏÝÚ ÇáÚÇÑ ÇáÞÊá áÍãÇíÉ ÇáÇãæÇá
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 130 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÌáíáÉ ÇáÞÇÖí Ê ãäÍÉ ÇáÈØÑÇæí - ÇáÊÍÖÑ ÇáÚÔæÇÆí
(2)
áÜö: ÌáíáÉ ÇáÞÇÖí Ê ãäÍÉ ÇáÈØÑÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌáíáÉ ÇáÞÇÖí Ê ãäÍÉ ÇáÈØÑÇæí - ÇáÊÍÖÑ ÇáÚÔæÇÆí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ
äÒåÉ ÇáäÙÑ ÈÊÍÞíÞ ÚÈÏ Çááå ÇáÑÍíáí Ø2
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÒåÉ ÇáäÙÑ ÈÊÍÞíÞ ÚÈÏ Çááå ÇáÑÍíáí Ø2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË
ãáÝ ÇßÓá ãÝíÏ ÌÏÇ
(1134)
ãáÝ ÇßÓá ãÝíÏ ÌÏÇ íÍÊæí ÇáãáÝ Úáì * þÞÇãæÓ ÇäÌáíÒí ÚÑÈí * þÇáÃÝÚÇá Ýí ÇááÛÉ
ßÊÇÈ ÇáúÃóÑúäóÈõ ÇáúÚóÇÕöí - ßÇãá ßíáÇäí
(2)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÊÍßí ÞÕÉ ÇáÃÑäÈ «ÏÍÏÇÍ» ÇáÕÛíÑ ÍÝíÏ ÇáÃÑäÈ «ÃÈæ äÈåÇä» ÇáßÈíÑ¡ æßíÝ ßÇä ÇáÃÑäÈ Ï
ãÄÔÑÇÊ æãÚÇííÑ ÊÞííã ÇÏÇÁ ÇáÚÇãáíä Ýí ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÌÇãÚíÉ ÏÑÇÓÉ ãíÏÇäíÉ Ýí ÌÇãÚÉ ÊÈÓÉ
(10)
áÜö: ÚãÑÇä äÓíãÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ãÄÔÑÇÊ æãÚÇííÑ ÊÞííã ÇÏÇÁ ÇáÚÇãáíä Ýí ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÌÇãÚ
ÓãíÑ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ..ÇáÚÐÇÈ ãÚ ÅãÑÃÉ æÇÍÏÉ.pdf
(116)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓãíÑ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ..ÇáÚÐÇÈ ãÚ ÅãÑÃÉ æÇÍÏÉ.pdf
Transformative learning and the 4-H camp counselor experience
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 122 ) :: Tr
assessment of spatial representation of groundwater monitoring and meteorological data in gaza strip
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 191 ) :: assessme
ÃËÑ ãÎÑÌ ÇáÍÑÝ æÕÝÊå Ýí ÊÕÑíÝ ÇáßáãÉ
(9)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ Èä Úáí Èä Úáí ÎíÑÇÊ ÏÛÑíÑí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÃËÑ ãÎÑÌ ÇáÍÑÝ æÕÝÊå Ýí ÊÕÑíÝ ÇáßáãÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ
building a sustainable and smart urban development model based on transit oriented development (TOD ) GAZA CITY (implementation area)
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 213 ) :: building
ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÝÕá 2 ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÕÝ ÇáËÇäí
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÝÕá 2 ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÕÝ ÇáËÇäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ
Simulations of Flow Over Wind Turbines
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 142 ) :: Simulatio
ßÊÇÈ äåÇíÉ ÇáÊÇÑíÎ ÇáÔÝæí - ãÍãÏ ÇáÚÈÇÓ
(3)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÚÈÇÓ
ÈãÇ íÔÈå ÇáÍäíä ÇáÑæÓæí ááÑíÝ æÇáÊÃÝÝ ÇáãÌÇÒí ãä ÇáãÏíäÉ¡ íÞÑÑ ÚÈÏå ÎÇá Ãä “ÇáãÏ
ãÍãÏ ÇáãÇÛæØ ÇáÚÇÔÞ ÇáãÊãÑÏ
(2)
Ýí ÚÇã 1960¡ ßäÊ ÚÇØáÇð Úä ÇáÚãá. æßÇäÊ ÇáÚÑæÈÉ äÝÓåÇ ÚÇØáÉ Úä ÇáÚãá¡ æíÇ áíÊåÇ
ÇáÍÞ Ýí ÇáÊäãíÉ ãÇÈíä ÇáÅÚáÇäÇÊ æÇáÊØÈíÞÇÊ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 75 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ßÊÇÈ áã íÎÈÑæäÇ ÈåÐÇ ÞÈá Ãä äÊÒæÌ - ßÑíã ÇáÔÇÐáí
(3)
áÜö: ßÑíã ÇáÔÇÐáí
ÃÑÞåÇ ßËíÑÇð ÒæÇÌåÇ ãä ØÈíÈ ÚÇÏí¡ ÑÌá ÛÇÑÞ Ýí ÊÝÇÕíá ÇáÍíÇÉ ÇáíæãíÉ¡ ÑÌá áÇ íÚÑÝ
Math and Literature, Grades 2 3 (2004)
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Math and Literature, Grades 2 3 (2004) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
Toward a molecular programming language for algorithmic self-assembly
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1157 ) :: Toward a molecula
ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá æÃËÑåÇ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä
(4)
áÜö: ÇáÏß澄 ÇáÍÓä Èä Îáæí Èä ÍÓä Çáãæßáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá æÃËÑåÇ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
äÒæá ÇáÞÑÂä æÌãÚ
the effectiveness of a blendel learning program on developing and retention of palestinian tenth graders' english writing skills
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 547 ) :: the effectiv
ßÊÇÈ ÇáÍíÇÉ Úáì ÓØÍ ÇáÈØíÎ - ÃÍãÏ ÚÇØÝ
(129)
áÜö: ÃÍãÏ ÚÇØÝ
ßÊÇÈ ÇáÍíÇÉ Úáì ÓØÍ ÇáÈØíÎ - ÃÍãÏ ÚÇØÝ
ÞÑíÈÇ -> ßÊÇÈ ÇáÍíÇÉ Úáì ÓØÍ ÇáÈØíÎ - Ã
Sta je islam?
(0)
áÜö: Pjer Fogel
?ta je Islam? Knjiga je vrlo interesantna i prikladna za nemuslimane, pru?a bitn
ÇáãÎÊÑÚ Ýí ÅÐÇÚÉ ÓÑÇÆÑ ÇáäÍæ. ÇáÃÚáã
(38)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÎÊÑÚ Ýí ÅÐÇÚÉ ÓÑÇÆÑ ÇáäÍæ. ÇáÃÚáã - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ãÓíÍ ÏÇÑÝæÑ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÈÑßÉ ÓÇßä
ßÚÇÏÉ ÇáÃÏíÈ ÇáÓæÏÇäí «ÈÑßÉ ÓÇßä» íÊÍÏóøË Úä ÇáãÓßæÊ Úäå Ýí ãÍäÉ ÇáÅäÓÇä ÇáÓæÏÇä
ÇáÓíÇÓÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ Ýí ÅØÇÑ ÇáäÙÇã ÇáÇÓáÇãí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓíÇÓÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ Ýí ÅØÇÑ ÇáäÙÇã ÇáÇÓáÇãí ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ã
Grassland bird abundance and nesting in short-duration rotational
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 64 ) :: Gra
ßÊÇÈ ÇáÊíÞÙ - ÓÍÑ åÇÔãì
(1)
áÜö: ÓÍÑ åÇÔãì
íÑßÒ åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úáì ÇáÊíÞÙ áãÇ ÊÞæã Èå æÇáÔÚæÑ ÈÃäå íÍÝÒß ÏÇÆãÇ áãÇÐÇ¿ áÃäå íÔÛ
ÝÖá Çááå Èä ÍÇãÏ ÇáÍÓíäí Ê ãÍãÏ ãÍãÏ íæäÓ - ÑÓÇáÉ ÇáäÝÓíÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(3)
áÜö: ÝÖá Çááå Èä ÍÇãÏ ÇáÍÓíäí Ê ãÍãÏ ãÍãÏ íæäÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖá Çááå Èä ÍÇãÏ ÇáÍÓíäí Ê ãÍãÏ ãÍãÏ íæäÓ - ÑÓÇáÉ ÇáäÝÓíÉ - Ø ÇáãÑßÒ
ßÊÇÈ ÇáÌäÓ ÇáËÇáË - ÌãÇäÉ ÍÏÇÏ
(14)
áÜö: ÌãÇäÉ ÍÏÇÏ
åá Þæá ãÇ ÃÞæáå¡ íÊØáøÈ¡ ÍÞøÇð¡ ÞÏÑÇð ÚÇáíÇð ãä «ÇáÌÑÃÉ»¿ åá ÇáÇÚÊÑÇÝ ÈãÇ äÎÔì Ç
á Ç ÓíãíäæÝÇ Ê ÍÓä Èíæãí - ÊÇÑíÎ ãÕÑ ÇáÝÇØãíÉ - ÇÈÍÇË æÏÑÇÓÇÊ
(0)
áÜö: á Ç ÓíãíäæÝÇ Ê ÍÓä Èíæãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ á Ç ÓíãíäæÝÇ Ê ÍÓä Èíæãí - ÊÇÑíÎ ãÕÑ ÇáÝÇØãíÉ - ÇÈÍÇË æÏÑÇÓÇÊ - ÑÇÈØ
Õóãúß ÊÍÊ ÇáÞäÇÚ
(1)
áÜö: ÃãÇäí ÝáæäÇ ÚÇÈÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Õóãúß ÊÍÊ ÇáÞäÇÚ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÑæÇíÊß ÎÑÞÊ ÇáãÇáæÝ æÇÓäÏÊ ÇáãÍÓæÓ Çá
Stories Of The Qurran
(0)
áÜö: Imam Ibn Kathir
Here we are with the book Stories of the Qur’an by AI-Hafiz Isma` il Ibn Katheer
ÇáäÏì æÇáãæÊ - ããÏæÍ ÇáÔíÎ
(1)
áÜö: ããÏæÍ ÇáÔíÎ
ÇáäÏì æÇáãæÊ ÏíæÇä ãä 13 ÞÕíÏÉ íæÌååÇ ÇáÔÇÚÑ Åáì ÇáÍÈíÈÉ æÅáì ÇáæØä.
ãÍÊæíÇÊ ßÊ
ÊæãÇÓ ªíáÇäÏ ÇÑíßÓä Ê ãÍíí ÇáÏíä ÚÈÏÇáÛäí - ãÝÊÑÞ ØÑÞ ÇáËÞÇÝÇÊ - ãÞÇáÇÊ Úä ÇáßÑíæáíÉ
(0)
áÜö: ÊæãÇÓ ªíáÇäÏ ÇÑíßÓä Ê ãÍíí ÇáÏíä ÚÈÏÇáÛäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæãÇÓ ªíáÇäÏ ÇÑíßÓä Ê ãÍíí ÇáÏíä ÚÈÏÇáÛäí - ãÝÊÑÞ ØÑÞ ÇáËÞÇÝÇÊ - ãÞÇá
ÇáÇßÊÓÇÈ Ýí ÇáÑÒÞ ÇáãÓÊØÇÈ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇßÊÓÇÈ Ýí ÇáÑÒÞ ÇáãÓÊØÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
ÚÇáãÇÊ ÈÛÏÇÏíÇÊ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí /
(11)
áÜö: ãÚÑæÝ¡ äÇÌí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇáãÇÊ ÈÛÏÇÏíÇÊ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÌãå
ãÚÇáã ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí æåæ ÚÑÖ ãÌãá áÊÑÇË ÇáÚÑÈ ÇáÝßÑí Ýí ÇÈÇä äåÖÊåã ÇáÚáãíÉ
(10)
áÜö: íÇÒÌí¡ ßãÇá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇáã ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí æåæ ÚÑÖ ãÌãá áÊÑÇË ÇáÚÑÈ ÇáÝßÑí Ýí ÇÈÇä äåÖÊåã ÇáÚ
ßÑÇÓÉ ÇáÔÑæØ æ ÇáãæÇÕÝÇÊ ÇáÝäíÉ áÎØ ØÑÏ ãíÇå
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ßÑÇÓÉ ÇáÔÑæØ æ ÇáãæÇÕÝÇÊ ÇáÝäíÉ áÎØ ØÑÏ ãíÇå - ááãÄáÝ : egyp
ÊÇÑíÎ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ãäÐ ÇáíäÇÈíÚ ÍÊì æÝÇÉ ÇÈä ÑÔÏ åäÑí ßæÑÈÇä ÊÑ äÕíÑ ãÑæÉ.pdf
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ãäÐ ÇáíäÇÈíÚ ÍÊì æÝÇÉ ÇÈä ÑÔÏ åäÑí ßæÑÈÇä ÊÑ
ãäÐÑ ÝÇÖá ÍÓä ÇáÏáíãí - ÇáÚÏãíÉ Ýí ÑÓã ãÇ ÈÚÏ ÇáÍÏÇËÉ - Ø ÏÇÑ ÕÝÇÁ
(65)
áÜö: ãäÐÑ ÝÇÖá ÍÓä ÇáÏáíãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÐÑ ÝÇÖá ÍÓä ÇáÏáíãí - ÇáÚÏãíÉ Ýí ÑÓã ãÇ ÈÚÏ ÇáÍÏÇËÉ - Ø ÏÇÑ ÕÝÇÁ -
ãÏì ÇËÑ ÇÓÊÎÏÇã six sigma ÛíÑ áÇãÎØØ Úáì ÑÖÇ ÇáÒÈÇÆä Ýí Èäß ÇáÇÓßÇä ááÊÌÇÑÉ æÇáÊãæíá
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏì ÇËÑ ÇÓÊÎÏÇã six sigma ÛíÑ áÇãÎØØ Úáì ÑÖÇ ÇáÒÈÇÆä Ýí Èäß ÇáÇÓßÇä á
ÇáãÕÍÝ ÇáÚËãÇäí: ÊæÕíÝå - ÊÇÑíÎå - åá ßÊÈå ÚËãÇä ÈíÏå¿ åá åæ ãæÌæÏ ÇáÂä¿
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚæÖ ÃÍãÏ ÇáäÇÔÑí ÇáÔåÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÍÝ ÇáÚËãÇäí: ÊæÕíÝå - ÊÇÑíÎå - åá ßÊÈå ÚËãÇä ÈíÏå¿ åá åæ ãæÌæÏ Çá
Gastrointestinal Bleeding Events and Statin Use A Large Propensity Score-Matched Retrospective Cohort Study
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 164 ) :: Gastrointestinal Bleed
ÊÇÑíÎ ÇÈä ÇáÝÑÇÊ v.9
(6)
áÜö: ÇÈä ÇáÝÑÇÊ¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍíã¡, 1334 Çæ 1335-1405¡ ÒÑíÞ¡ ÞÓØäØíä¡, 1909-, ãÚÏ¡ÇÈæ ÚÒ ÇáÏíä¡ äÌáÇ ã.¡, ãÚÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇÈä ÇáÝÑÇÊ v.9 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇãíÑßÇäíÉ¡
Smartphone Based 3D Printed Colorimeter for Biomedical Applicatio
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 347 ) :: Smart
ÊÓáíÍ ÈÑÌ ÇæÊæßÇÏ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ÈÑÌ ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÝáÓÝÉ ÇáÚáã æ ãäØÞ ÇáÈÍË ÇáÚáãí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÇáÚáã æ ãäØÞ ÇáÈÍË ÇáÚáãí ßÊÈ Ýí ãäÇåÌ ÇáÈÍË ÇáÚáãí æØÑÞ ÇáÈÍË
Optimum Outage Routing In Cooperative Multi-hop Networks
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 866 ) :: Optimum Outage Rou
ÇáÍÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ
(1)
áÜö: ÓáÇãÉ ãæÓì
-ÇáÍÈ- åæ ÃÚãÞ ÊÌÑÈÉ ãíÊÇÝíÒíÞíÉ ÚÑÝåÇ ÇáÅäÓÇä. ÇÍÊÇÑ Ýí ÊÔÎíÕåÇ ÇáÔÚÑÇÁ æÇáÃÏÈÇ
ÝÇÑæÞ ÔæÔå..ÇÍáí ÚÔÑíä ÞÕíÏå Ýí ÇáÍÈ ÇáÇáåí.pdf
(498)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇÑæÞ ÔæÔå..ÇÍáí ÚÔÑíä ÞÕíÏå Ýí ÇáÍÈ ÇáÇáåí.pdf
ÇáãæÇÞÝ ÇáÃÎáÇÞíÉ áÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÍãíÏí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÇÞÝ ÇáÃÎáÇÞíÉ áÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÍãíÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ
ÑæÍ ÇáÓíÇÓÉ
(1)
áÜö: ÛæÓÊÇÝ áæÈæä
åæ ßÊÇÈ ÇÌÊãÇÚí Úõäöíó Ýíå «ÛæÓÊÇÝ áæÈæä» ÈÇáÍÏíË Úä ÇáÑæÍ ÇáÓíÇÓíÉ ááÌãÇÚÇÊ ÈÇÚ
ÇáÅÓáÇã æÞÖÇíÇ ÇáÍæÇÑ ãÍãæÏ ÍãÏí ÒÞÒæÞ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÓáÇã æÞÖÇíÇ ÇáÍæÇÑ ãÍãæÏ ÍãÏí ÒÞÒæÞ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÏáÇáÉ ÇáÊÑßíÈíÉ Ýí ÓæÑÉ ÇáÊæÈÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏáÇáÉ ÇáÊÑßíÈíÉ Ýí ÓæÑÉ ÇáÊæÈÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá
ÇáÌÇäÈ ÇáÃÓØæÑí Ýí ÃÎÈÇÑ ÔÚÑÇÁ ÇáãÚáÞÇÊ
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇäÈ ÇáÃÓØæÑí Ýí ÃÎÈÇÑ ÔÚÑÇÁ ÇáãÚáÞÇÊ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÚÔ ÈáÇ åã ÞÕíÏÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÓÑÇÑ ÇáíÇãí
Åáì ßá ãåãæã...
Åáì ßá ãßÑæÈ...
Åáì ßá ÎÇÆÝò ãä ÇáãÓÊÞÈá...
Åáì ßá ÈÇÍË
Compiler Design by NPTEL Imple OO lang 1
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Compiler Design by NPTEL Imple OO lang 1 ßÊÈ Ýí Úáæã ÇáÍÇÓæÈ - ÊÍãíá
Reaction mechanisms of hydrothermal liquefaction of model compounds and biowaste feedstocks
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 936 ) :: Reaction
Inequality and Opportunity At theMsa-Level- Investigating Place ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 77 ) :: Inequality and Op
ãÇÑíÇ ÊíãæÓßæ Ê Îáíá ßáÝÊ - ÇáÊÑÌãÉ Ýí ÓíÇÞ ãÇ ÈÚÏ ßæáæäíÇáí - ÇáÇÏÈ ÇáÇíÑáäÏí ÇáãÈßÑ Ýí ÇáÊÑÌãÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ
(8)
áÜö: ãÇÑíÇ ÊíãæÓßæ Ê Îáíá ßáÝÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÑíÇ ÊíãæÓßæ Ê Îáíá ßáÝÊ - ÇáÊÑÌãÉ Ýí ÓíÇÞ ãÇ ÈÚÏ ßæáæäíÇáí - ÇáÇÏÈ
Passive detection of radionuclides from weak and poorly resolved
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 350 ) :: Passive de
åíÑÈÑÊ ÈæÓå Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ åæíÏí - ÇÓÓ ÇáÍæÇÑ Ýí ÇáÞÑÇä - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(6)
áÜö: åíÑÈÑÊ ÈæÓå Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ åæíÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ åíÑÈÑÊ ÈæÓå Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ åæíÏí - ÇÓÓ ÇáÍæÇÑ Ýí ÇáÞÑÇä - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæ
Úáí ÈÇÔÇ ÌäÈáÇØ æÇáí ÍáÈ¡ 1605-1611
(9)
áÜö: ÞÑÇáí¡ ÈæáÓ¡, -1952, author¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ÈÇÔÇ ÌäÈáÇØ æÇáí ÍáÈ¡ 1605-1611 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ Çáãß
ÇáÊÑßíÈ ÇáÔÑØí Ýí ÇáäÍæ æÇáÃÕæá. ÇáÒÏÌÇáí
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑßíÈ ÇáÔÑØí Ýí ÇáäÍæ æÇáÃÕæá. ÇáÒÏÌÇáí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Periodic Materials and Interference Lithography Wiley (2008)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Periodic Materials and Interference Lithography Wiley (2008) ßÊÈ ÝíÒí
ÇáÅíãÇä æÇáãÚÑÝÉ æÇáÝáÓÝÉ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÍÓíä åíßá
«ÇáÅíãÇä æÇáãÚÑÝÉ æÇáÝáÓÝÉ» åæ ßÊÇÈ ááÏß澄 ãÍãÏ ÍÓíä åíßá íÓÊÚÑÖ Ýíå ÇáÇÓÊÞØÇÈ
Al-Hijab Purdah and status of women in Islam
(0)
áÜö: Syed Abul A’la Maududi
Book - Al-Hijab Purdah and status of women in Islam - author : Syed Abul A’la
ßÊÇÈ ËæÑÇÊ æÎíÈÇÊ Ýí ÇáÊÛííÑ ÇáÐí áã íßÊãá - ÚÈÏ ÇáÅáå ÈáÞÒíÒ
(7)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÅáå ÈáÞÒíÒ
æÌÇÁ Ýí ÊÚÑíÝ ÇáßÊÇÈ: (áíÓ ÊÝÕíáÇð ÚÇÏíðÇ ãÇ ÌÑì¡ Úáì ÇãÊÏÇÏ ÇáÚÇã 2011¡ ãä æÞÇÆ
ÇáÚæÇãá ÇáãÄËÑÉ Úáì ÇáÑÖÇ ÇáæÙíÝí áÏì ÇáÕÍÝíÇÊ ÇáÝáÓØíäíÇÊ Ýí ÝáÓØíä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 253 ) :: ÑÓÇáÉ
ãÄáÝÇÊ ãÇÑæä ÚÈæÏ ÇáãÌãæÚÉ ÇáßÇãáÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí ÇáãÌáÏ 4
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÄáÝÇÊ ãÇÑæä ÚÈæÏ ÇáãÌãæÚÉ ÇáßÇãáÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí ÇáãÌáÏ 4 ßÊÈ Ýí Çá
ÇáÊÑÇßíÈ ÇáäÍæíÉ ãä ÇáæÌåÉ ÇáÈáÇÛíÉ Ýí ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã ÇáÎãÓ ÇÌÒÇÁ ÇáÇÎíÑÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 520 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÈÍæË ÝÞåíÉ Ýí ÞÖÇíÇ ÇÞÊÕÇÏíÉ ãÚÇÕÑÉ
(1)
áÜö: ÚãÑ Èä ÓáíãÇä ÇáÃÔÞÑ
ÞÇá ÇáãÄáÝ: ÝåÐå ãÌãæÚÉ ãä ÇáÃÈÍÇË ÇáÝÞåíÉ¡ äÚÇáÌ ÝíåÇ ÞÖÇíÇ ÇÞÊÕÇÏíÉ ÊßËÑ ÇáÍÇÌ
ÇáÂáíÇÊ ÇáÏæáíÉ áãßÇÝÍÉ ÊÈííÖ ÇáÃãæÇá æÊßÑíÓåÇ Ýí ÇáÊÔÑíÚ ÇáÌäÇÆí ÇáÌÒÇÆÑí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÂáíÇÊ ÇáÏæáíÉ áãßÇÝÍÉ ÊÈííÖ ÇáÃãæÇá æÊßÑíÓåÇ Ýí ÇáÊÔÑíÚ ÇáÌäÇÆí ÇáÌ
Stabilizing Controller Design for a DC Power Distribution System ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 169 ) :: Stabilizin
Regulation of nAChRs and Stemness by Nicotine and E-cigarettes in NSCLC
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 638 ) :: Regulation of nACh
ÝÇÆÒ ÇáÈÏÑÇäí - ÇåíÈ ÈÞæãí æÞÝÇÊ Èíä ÇáÊÇÑíÎ æÇáÓíÇÓÉ - ÇáÞÓã 2
(3)
áÜö: ÝÇÆÒ ÇáÈÏÑÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇÆÒ ÇáÈÏÑÇäí - ÇåíÈ ÈÞæãí æÞÝÇÊ Èíä ÇáÊÇÑíÎ æÇáÓíÇÓÉ - ÇáÞÓã 2 - ÑÇÈ
ÇáãõÌíÏ Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáãÌíÏ (ÓæÑÉ ÇáÝÇÊÍÉ æÇáÌÒÁ ÇáÃæá ãä ÓæÑÉ ÇáÈÞÑÉ)
(2)
áÜö: ÇáÅãÇã ÈÑåÇä ÇáÏíä ÃÈæ ÅÓÍÇÞ ÅÈÑÇåíã Èä ãÍãÏ Èä ÅÈÑÇåíã Èä ÃÈí ÇáÞÇÓã ÇáÓÝÇÞÓí (Ê 742)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãõÌíÏ Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáãÌíÏ (ÓæÑÉ ÇáÝÇÊÍÉ æÇáÌÒÁ ÇáÃæá ãä ÓæÑÉ ÇáÈ
ËæÑÉ ÇáÚÞá Ýí ÇáÝáÓÝÉ ÇáÚÑÈíÉ _ ãÍãÏ ÚÇØÝ ÇáÚÑÇÞí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËæÑÉ ÇáÚÞá Ýí ÇáÝáÓÝÉ ÇáÚÑÈíÉ _ ãÍãÏ ÚÇØÝ ÇáÚÑÇÞí ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - Ê
ÊÑãíã ÇáãÈÇäì ÇáÇËÑíÉ
(3)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÑãíã ÇáãÈÇäì ÇáÇËÑíÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈí
Èæá Ïí ãÇä Ê ÓÚíÏ ÇáÛÇäãí - ÇáÚãí æÇáÈÕíÑÉ - ãÞÇáÇÊ Ýí ÈáÇÛÉ ÇáäÞÏ ÇáãÚÇÕÑ
(10)
áÜö: Èæá Ïí ãÇä Ê ÓÚíÏ ÇáÛÇäãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Èæá Ïí ãÇä Ê ÓÚíÏ ÇáÛÇäãí - ÇáÚãí æÇáÈÕíÑÉ - ãÞÇáÇÊ Ýí ÈáÇÛÉ ÇáäÞÏ Çá
ÑæÇíÉ ÖÌíÌ ÇáÌÈá - íÇÓæäÇÑí ßÇæÇÈÇÊÇ
(0)
áÜö: íÇÓæäÇÑí ßÇæÇÈÇÊÇ
ÖÌíÌ ÇáÌÈá (ÈÇáíÇÈÇäíÉ:???) ÇáÊÑÌãÉ ÇáÍÑÝíÉ ááÑæÇíÉ ãä ÇáíÇÈÇäíÉ (ÕæÊ ÇáÌÈá) ßÊÈ
ãáÇÍÙÇÊ Ýí áÛÉ ÇáÞÑÂä ÇáÅÔÇÑÉ æÇáãæÕæá
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÇÍÙÇÊ Ýí áÛÉ ÇáÞÑÂä ÇáÅÔÇÑÉ æÇáãæÕæá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇÈä ÊíãíÉ ÈØá ÇáÇÕáÇÍ ÇáÏíäì
(3)
áÜö: ÇÓÊäÈæáì¡ ãÍãæÏ ãåÏì¡,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÊíãíÉ ÈØá ÇáÇÕáÇÍ ÇáÏíäì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÍíÇÉ¡
ã
Development of a lumbar facet joint replacement
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 75 ) :: Develo
ÇÈä ÓíäÇ Ãæ ÇáØÑíÞ Åáì ÃÕÝåÇä-ÌíáÈÑÊ Óíäæíå.pdf
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÓíäÇ Ãæ ÇáØÑíÞ Åáì ÃÕÝåÇä-ÌíáÈÑÊ Óíäæíå.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÏáÇÆá ÇáÕÏÞ Ýí ÇáÌæÇÈ Úä ÇÈØÇá ÇáÈÇØá ÇáÐí æÖÚå ÇáÝÖá Èä ÑæÒÈåÇä ááÑÏ Úáì äåÌ ÇáÍÞ ááÍáí v.2
(3)
áÜö: ãÙÝÑ¡ ãÍãÏ ÍÓä¡ÝÖá Çááå Èä ÑæÒÈåÇä¡ÇÈä ÇáãØåÑ ÇáÍáí¡ ÇáÍÓä Èä íæÓÝ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏáÇÆá ÇáÕÏÞ Ýí ÇáÌæÇÈ Úä ÇÈØÇá ÇáÈÇØá ÇáÐí æÖÚå ÇáÝÖá Èä ÑæÒÈåÇä ááÑÏ
ãÔÑæÚ Ìíã ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ãÔÑæÚ Ìíã ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
Spatial Distribution And Sociodemographic Composition Of High Grade Cervical Lesion Clusters In Connecticut 2008-2013
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 253 ) :: Spatial Distribu
ÇáÂáíÇÊ ÇáÞÇäæäíÉ áÍãÇíÉ ÍÞæÞ ÇáÅäÓÇä Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÂáíÇÊ ÇáÞÇäæäíÉ áÍãÇíÉ ÍÞæÞ ÇáÅäÓÇä Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæä
ÇÓÊÝÊÇÁÇÊ ÇáäÇÓ áÜ ÇáÅãÇã ÇáÔåíÏ ÇáÈæØí Úáì ãæÞÚ ÇáäÇÓ
(70)
áÜö: ÇáÅãÇã ÇáÔåíÏ ÇáÈæØí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÊÝÊÇÁÇÊ ÇáäÇÓ áÜ ÇáÅãÇã ÇáÔåíÏ ÇáÈæØí Úáì ãæÞÚ ÇáäÇÓ ÇáÅãÇã ÇáÔåíÏ
ÊÑßí ÇáÏÎíá - ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ ãä ÇáÓÌä Çáí ÇáÊäæíÑ - Ø ãÏÇÑß
(1)
áÜö: ÊÑßí ÇáÏÎíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑßí ÇáÏÎíá - ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ ãä ÇáÓÌä Çáí ÇáÊäæíÑ - Ø ãÏÇÑß - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
äÇÝÐÉ Úáì ÝáÓÝÉ ÇáÚÕÑ-Òßí äÌíÈ ãÍãæÏ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÇÝÐÉ Úáì ÝáÓÝÉ ÇáÚÕÑ-Òßí äÌíÈ ãÍãæÏ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÓÊäíÑæä ÎÏãÉ æÎíÇäÉ ÌáÇá Âá ÃÍãÏ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÊäíÑæä ÎÏãÉ æÎíÇäÉ ÌáÇá Âá ÃÍãÏ ßÊÈ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÇãÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
Dynamics-based motion de-blurring and panoramic image generation for a compliant camera orientation mechanism
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 829 ) :: Dynamics-
ÝÑÇäß ÇßÑãÇä Ê ÑÌÈ ÓÚÏ ÇáÓíÏ - ÊÈÚÇÊ ÇáãÓÊÞÈá - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(1)
áÜö: ÝÑÇäß ÇßÑãÇä Ê ÑÌÈ ÓÚÏ ÇáÓíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÇäß ÇßÑãÇä Ê ÑÌÈ ÓÚÏ ÇáÓíÏ - ÊÈÚÇÊ ÇáãÓÊÞÈá - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌ
ÇáÊäÙíã ÇáÞÖÇÆí Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊäÙíã ÇáÞÖÇÆí Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÑæÖ ÇáÚØÑ ÇáÃäÝÇÓ ÈÃÎÈÇÑ ÇáÕÇáÍíä ãä Ãåá ÝÇÓ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑæÖ ÇáÚØÑ ÇáÃäÝÇÓ ÈÃÎÈÇÑ ÇáÕÇáÍíä ãä Ãåá ÝÇÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
ßÊÇÈ ÃáÛÇÒ ÊÇÑíÎíÉ ãÍíÑÉ: ÈÍË ãËíÑ Ýí ÃßËÑ ÇáÃÍÏÇË ÛãæÖðÇ Úáì ãÑ ÇáÒãä - Èæá ÃÑæä
(1)
áÜö: Èæá ÃÑæä
áãÇÐÇ Èäì ÇáÝÑÇÚäÉ ÇáÃåÑÇãÇÊ¿ åá æÞÚÊ ÍÑÈ ØÑæÇÏÉ ÈÇáÝÚá¿ ãä åæ Çáãáß ÂÑËÑ¿ æãä ß
Exploratory Study of the Adoption and Use of the Smartphone Techn ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 9 ) :: Exploratory St
ãÚÌã ÞÈÇÆá ÇáÚÑÈ ÇáÞÏíãÉ æÇáÍÏíËÉ 4
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÞÈÇÆá ÇáÚÑÈ ÇáÞÏíãÉ æÇáÍÏíËÉ 4 ÇäÓÇÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
A catering theory of revenue benchmark beating behavior
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1259 ) :: A catering theory of
Ýí Íßã ÅÞÇãÉ ÇáÃÍÒÇÈ Ýí ÇáÅÓáÇã
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 5 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑÝí Íßã ÅÞÇ
Infant Toddler Spaces
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Infant Toddler Spaces pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓæÑí æ
Steven Slavin Math Essentials 2e (2000)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Steven Slavin Math Essentials 2e (2000) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÊÎÑíÌ ÃÍÇÏíË ÝÖÇÆá ÇáÔÇã æÏãÔÞ
(0)
áÜö: ãÍãÏ äÇÕÑ ÇáÏíä ÇáÃáÈÇäí
ÃÍÇÏíËñ Ýí ÝÖÇÆá ÇáÔÇã æÏãÔÞ¡ ÇÓÊÎÑÌåÇ ÇáÔíÎ ãä ßÊÇÈ ÇáÍÇÝÙ ÃÈí ÇáÍÓä ÇáÑÈÚí Çáã
Novel use of video and image analysis in a video compression system
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 373 ) :: Novel use
äÙÇã ÇáÔÇÑÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÏæáí ÇáÅäÓÇäí
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 296 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Effects of Estrogen Receptor Activation on PostExercise Muscle Satellite Cell Proliferation
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 198 ) :: Effects of E
ãÍãÏ Èä ÚãÇÑ ÇáÇäÏáÓí¡
(9)
áÜö: ÎÇáÕ¡ ÕáÇÍ¡ÇÈä ÚãÇÑ¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ Èä ÚãÇÑ ÇáÇäÏáÓí¡ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáåÏí¡
ãßÇä Ç
ÓáÓáÉ ÇáÚÞíÏÉ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ : ÇáÚÞíÏÉ Ýí Çááå
(0)
áÜö: ÚãÑ Èä ÓáíãÇä ÇáÃÔÞÑ
åÐÇ ÇáßÊÇÈ åæ ÇáÌÒÁ ÇáÃæá ãä ÓáÓáÉ ÇáÚÞíÏÉ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ ááÔíÎ ÚãÑ Èä Óáí
ÇáÇÓÊÔÑÇÞ æÇáÎáÝíÉ ÇáÝßÑíÉ ááÕÑÇÚ ÇáÍÖÇÑí.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊÔÑÇÞ æÇáÎáÝíÉ ÇáÝßÑíÉ ááÕÑÇÚ ÇáÍÖÇÑí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Analyzing multicellular interactions- A hybrid computational and biological pattern recognition approach
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 553 ) :: Analy
ÇáÊäÇæá ÇáÇÚáÇãí ááÞÖÇíÇ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ ÇáÊÚÏíáÇÊ ÇáÏÓÊæÑíÉ áÚÇãí 1996-2008 ãä ÎáÇá ÇáÕÍÇÝÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ (äãæÐÌÇ) ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ãÞÇÑäÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 151 ) :: ÑÓÇáÉ
ßÊÇÈ ÇáÃÏáÉ ÇáãÇÏíÉ Úáì æÌæÏ Çááå - ãÍãÏ ãÊæáì ÇáÔÚÑÇæì
(0)
áÜö: ãÍãÏ ãÊæáì ÇáÔÚÑÇæì
åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãä ÇÑæÚ ÇáßÊÈ ÇáÊì ÇáÝåÇ ÇáÔíÎ ãÍãÏ ãÊæáì ÇáÔÚÑÇæì ÍíË íÇÊì Ýíå ÈÇáÇÏ
Development of Ultra-Low Loading of Compressive PT Lattice Cathod ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 165 ) ::
Developing an Evaluation Approach to Assess Large Scale Its Infrastructure Improvements
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 133 ) :: Developing
ÇÖØÑÇÈÇÊ ÇáäØÞ æÇááÛå
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÖØÑÇÈÇÊ ÇáäØÞ æÇááÛå pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓæÑí æ
ÊÞííã ÃËÑ ÇáÊÈÇÏá ÇáÊÌÇÑí ááãíÇå ÇáÚÇÏãÉ ÇáãÓÊÕáÍÉ Úáì ÅÏÇÑÉ ãÕÇÏÑ ÇáãíÇå Ýí ÝáÓØíä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 61 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌ
ÇáÊÍÑÔ ÇáÏíäí
(0)
áÜö: ÇÈæ ãÚÇÐ ÇáÓáÝí
ßÊÇÈ - ÇáÊÍÑÔ ÇáÏíäí - ááãÄáÝ : ÇÈæ ãÚÇÐ ÇáÓáÝí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ãÞÇÑäÉ ÇáÇÏ
ßÊÇÈ ãäÇßÝÉ Ýí ÈíÊ ÇáÚÏæ (ÇáÍÑßÇÊ ÇáÅÓáÇãíÉ Ýí ÅÓÑÇÆíá) - ãÑßÒ ÇáãÓÈÇÑ
(1)
áÜö: ãÑßÒ ÇáãÓÈÇÑ
åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÑÕÏ ÍÑÇß ÚÑÈ 1948 ÇáÝáÓØíäííä ÏÇÎá ÅÓÑÇÆíá¡ æíÊäÇæá ÊÍÏíÏÇð ÇáÍÑßÉ Ç
ÔÑÍ ßÊÇÈ ÓíÈæíå. ÇáÓíÑÇÝí ÊÍÞíÞ ãåÏáí3
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ßÊÇÈ ÓíÈæíå. ÇáÓíÑÇÝí ÊÍÞíÞ ãåÏáí3 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÔÑÍ ÇáÚáÇãÉ ÇáÔíÎ ÍÓä ÇáßÝÑÇæí Úáì ãÊä ÇáÇÌÑæãíÉ áÇÇÈä ÇÌÑæã ÇáÕäåÇÌí Ýí Úáã ÇáÚÑÈíÉ ÈÇáÊãÇã.
(2)
áÜö: ßÝÑÇæí¡ ÍÓä Èä Úáí¡, -1787 or 1788,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÚáÇãÉ ÇáÔíÎ ÍÓä ÇáßÝÑÇæí Úáì ãÊä ÇáÇÌÑæãíÉ áÇÇÈä ÇÌÑæã ÇáÕäåÇÌí
An After School Program to Reduce Teen Violence Recidivism
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 927 ) :: An After School
ãÓÊãÓß ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì v.1
(3)
áÜö: ØÈÇØÈÇÆì ÇáÍßíã¡ ãÍÓä ÇÈä ãåÏí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÊãÓß ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÚÙ
ÇáÇÕæá ãä ÇáßÇÝí /þ v.6
(4)
áÜö: þßáíäí¡ ãÍãÏ Èä íÚÞæÈ¡þ, -941?, þÛÝÇÑí¡ Úáí ÇßÈÑ¡ÇÎæäÏí¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÕæá ãä ÇáßÇÝí /þ v.6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: þÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÇÓáÇãíÉ
ÓáíãÇä ÇáäÏæí Ü ÇáÑÓÇáÉ ÇáãÍãÏíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáíãÇä ÇáäÏæí Ü ÇáÑÓÇáÉ ÇáãÍãÏíÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÏÇæÇÉ ÇááÈíÉ 6
(154)
A mathematical model of tissue factor-induced blood coagulation
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 434 ) :: A mathematical model
ÞÖÇíÇ ÇáÅÓäÇÏ Ýí ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáÅÓäÇÏ Ýí ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÈÏÇíÉ Ýì ÇáäÕ ÇáÑæÇÆì. äæÑÇáÏíä
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÏÇíÉ Ýì ÇáäÕ ÇáÑæÇÆì. äæÑÇáÏíä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÃÏáÉ ÇáßÊÇÈíÉ Úáì ÝÓÇÏ ÇáäÕÑÇäíÉ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÏáÉ ÇáßÊÇÈíÉ Úáì ÝÓÇÏ ÇáäÕÑÇäíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÅáÜÜì ÖÜÜÇÆÜÜÚÜÜå
(354)
áÜö: ãÍãæÏ ÏÑæíÔ
ÞÈá ãÌÝÝå Úáì ÇáãäÏíá
ãä ÏÇÑ ÈÚíÏ
æäæÇÝÜÜÐ Ýí ÇáÑíÍ
ÊßÊÔÝ ÇáÏíäå Ýí ÇáÞÕíÏå.
ßÊÇÈ ÝåæÏ Ýí ÇáãÚÈÏ - ãíÔÇÆíá ãÇÑ
(1)
áÜö: ãíÔÇÆíá ãÇÑ
íÚÑÖ ÇáäÇÞÏ ÇáÃáãÇäí ÇáãÚÑæÝ ãíÔÇÆíá ãÇÑ Ýí åÐå ÇáÕæÑ ÇáÐÇÊíÉ ÇáãäÝÊÍÉ Úáì ÇáÍíÇ
ãáß ÇáäæÑ
(0)
áÜö: ãíÔíá ÒíÝÇßæ
ÑæÇíÉ - ãáß ÇáäæÑ - ááãÄáÝ : ãíÔíá ÒíÝÇßæ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
The World of Cars Math Workbook (Grade 1 2) Disney Enterprises, Inc
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ The World of Cars Math Workbook (Grade 1 2) Disney Enterprises, Inc ß
ÇáÚÞá ÚäÏ ÇáÝáÇÓÝÉ ÇáãÓáãíä ( ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ æãÞÇÑäÉ )
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÞá ÚäÏ ÇáÝáÇÓÝÉ ÇáãÓáãíä ( ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ æãÞÇÑäÉ ) ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ
Scientific Computing on Streaming Processors
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 103 ) :: Scientifi
ÊÔÇÑáÒ ÝíáÈÓ Ê ÌáÇá ÇáÈäÇ - äÍæ ãÝåæã áÇÞÊÕÇÏíÇÊ ÇáÕÍÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(7)
áÜö: ÊÔÇÑáÒ ÝíáÈÓ Ê ÌáÇá ÇáÈäÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÔÇÑáÒ ÝíáÈÓ Ê ÌáÇá ÇáÈäÇ - äÍæ ãÝåæã áÇÞÊÕÇÏíÇÊ ÇáÕÍÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞ
ÔåÇÈ ÇáÏíä ÇáÎÝÇÌí ÍíÇÊå æÃÏÈå
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔåÇÈ ÇáÏíä ÇáÎÝÇÌí ÍíÇÊå æÃÏÈå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÃÕæá ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÇáØíÈ Èä ÅÓÍÇÞ ÇáÃäÕÇÑí ÇáãÏäí
ßÊÇÈ ÃÕæá ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí áÔíÎ ÇáÅÓáÇã ãÍãÏ Èä ÓáíãÇä ÇáÊãíãí - ÑÍãå Çááå - æÞÏ Ñ
ãªÑÏÇÏ ãªÑíä Ê ãÍãæÏ ÓáÇãÉ ÚáÇæí - ÝáÓÝÉ ÇáÔÑÞ , ÇáÝáÓÝÉ ÇáÔÑÞíÉ
(3)
áÜö: ãªÑÏÇÏ ãªÑíä Ê ãÍãæÏ ÓáÇãÉ ÚáÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãªÑÏÇÏ ãªÑíä Ê ãÍãæÏ ÓáÇãÉ ÚáÇæí - ÝáÓÝÉ ÇáÔÑÞ , ÇáÝáÓÝÉ ÇáÔÑÞíÉ - ÑÇ
ßÊÇÈ ÃÈÑÇåÇã áäßæáä - ãÍãæÏ ÇáÎÝíÝ
(1)
áÜö: ãÍãæÏ ÇáÎÝíÝ
ÃÈÑÇåÇã áäßæáä ÑÌá ÛíóøÑ ãÌÑì ÇáÊÇÑíΡ æíÚÊÈÑ ÇáãÄÓÓ ÇáËÇäí ááæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ÇáÃ
ÇÊÑß ÃËÑÇð ÞÈá ÇáÑÍíá.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇÊÑß ÃËÑÇð ÞÈá ÇáÑÍíá.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáä
ÇáÇÍÇÏíË ÇáÊí ÖÚÝåÇ ÇáÍÇÝÙ ÇáãäÐÑí Ûí ßÊÇÈå ÇáÊÑÛíÈ æÇáÊÑåíÈ ãä ÈÇÈ ÇáÊÑåíÈ ãä ÇáÑÈÇ Åáì ÂÎÑ ÇáßÊÇÈ ÌãÚ æÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ - ãáÎÕ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÍÇÏíË ÇáÊí ÖÚÝåÇ ÇáÍÇÝÙ ÇáãäÐÑí Ûí ßÊÇÈå ÇáÊÑÛíÈ æÇáÊÑåíÈ ãä ÈÇÈ Ç
ÃÎáÇÞíÇÊ ÇáÑÃÓãÇáíÉ Êæã Ìí ÈÇáãÑ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÎáÇÞíÇÊ ÇáÑÃÓãÇáíÉ Êæã Ìí ÈÇáãÑ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãÐßÑÇÊ ÊÔÑÔá - ÇáÓíÑ æäÓÊæä ÊÔÑÔá - ÇáÌÒÁ 2
(10)
áÜö: ÇáÓíÑ æäÓÊæä ÊÔÑÔá
ãÐßÑÇÊ ÊÔÑÔá - æäÓÊæä ÊÔÑÔá - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
íÊÍÏË ÇáßÊÇÈ Úä ãÐßÑÇÊ ÇáÓíÑ æäÓÊæä
ÇáÌÑíãÉ ÇáãäÙãÉ æÃÓÇáíÈ ãßÇÝÍÊåÇ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÑíãÉ ÇáãäÙãÉ æÃÓÇáíÈ ãßÇÝÍÊåÇ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Peering beyond the bars- Institutional confinement of female inmates
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 353 ) :: Peering beyond t
ÚÕãÊ ÓíÝ ÇáÏæáÉ..åá ßÇä ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ ÏíßÊÇÊæÑÇ¿.pdf
(398)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÕãÊ ÓíÝ ÇáÏæáÉ..åá ßÇä ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ ÏíßÊÇÊæÑÇ¿.pdf
ËÑæÊ ÃÈÇÙÉ..ÇÈä ÚãÇÑ..åÇÑÈ ãä ÇáÇíÇã..ÞÕÑ Úáí Çáäíá.pdf
(99)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÑæÊ ÃÈÇÙÉ..ÇÈä ÚãÇÑ..åÇÑÈ ãä ÇáÇíÇã..ÞÕÑ Úáí Çáäíá.pdf
ßã ÇáÇÓÊÝåÇãíÉ æÇáÎÈÑíÉ Ýí ÇáÞÑÂä
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßã ÇáÇÓÊÝåÇãíÉ æÇáÎÈÑíÉ Ýí ÇáÞÑÂä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ