äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������ɡ ���� ��� ����
ßÊÇÈ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ßãÇ ÌÇÁÊ Ýí ÇáÃÍÇÏíË ÇáÕÍíÍÉ - ãÍãÏ ÇáÕæíÇäí (ÃÑÈÚÉ ÃÌÒÇÁ) ÇáÌÒÁ 1
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÕæíÇäí
ÇáßÊÇÈ ãä ÃÑæÚ ÇáßÊÈ ÇáÊí ÊÊÍÏË Úä ÓíÑÉ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æ Óáã æ åæ ãÌáÏíä Ç
ßÊÇÈ ÇáÕáÇå æãÇ íáÒã ÝíåÇ /??
(1)
áÜö: ÇÈä ÍäÈá¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡??, 780-855, ÍáÈí¡ ãÍãÏ ÈÏÑ ÇáÏíä ÇáäÚÓÇäí.??, ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ¡ ãÍãÏ Èä ÇÈí ÈßÑ¡??, 1292-1350,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÕáÇå æãÇ íáÒã ÝíåÇ /?? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÇãÑ
Worked examples in the Geometry of Crystals
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Worked examples in the Geometry of Crystals ßÊÈ åäÏÓÉ ßíãíÇÆíÉ - ÊÍã
ßÊÇÈ Úáã ÇáäÝÓ ÇáÕäÇÚí - ÚæíÏ ÓáØÇä ÇáãÔÚÇä
(4)
áÜö: ÚæíÏ ÓáØÇä ÇáãÔÚÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáäÝÓ ÇáÕäÇÚí - ÚæíÏ ÓáØÇä ÇáãÔÚÇä
Úáæã ÇáÅäÓÇä æÇáÍíÇÉ -> ßÊÈ
ÝÊÍí ÍÓä ãáßÇæí - ßÊÇÈ ãÄÊãÑ Úáæã ÇáÔÑíÚÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ - ÇáæÇÞÚ æÇáØãæÍ Ì
(7)
áÜö: ÝÊÍí ÍÓä ãáßÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÍí ÍÓä ãáßÇæí - ßÊÇÈ ãÄÊãÑ Úáæã ÇáÔÑíÚÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ - ÇáæÇÞÚ æÇáØãæ
Student professional development Competencybased learning and assessment in an undergraduate industrial technology course
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 200 ) :: Student p
ÇáßæÇßÈ ÇáÓÇÆÑÉ ÈÇÚíÇä ÇáãÆÉ ÇáÚÇÔÑÉ no.29
(10)
áÜö: ÛÒí¡ äÌã ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1570-1651, ÌÈæÑ¡ ÌÈÑÇÆíá ÓáíãÇä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßæÇßÈ ÇáÓÇÆÑÉ ÈÇÚíÇä ÇáãÆÉ ÇáÚÇÔÑÉ no.29 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Ì
ÇáÞÇÚÏÉ ÇáäæÑíÉ ÈÇáÊæÌíåÇÊ ÇáÝÊÍíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇÚÏÉ ÇáäæÑíÉ ÈÇáÊæÌíåÇÊ ÇáÝÊÍíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞ
ÃÞáãÉ ÇáãÝÇåíã ÇáÊÏÇæáíÉ áäÙÑíÉ ÇáäÙã
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÞáãÉ ÇáãÝÇåíã ÇáÊÏÇæáíÉ áäÙÑíÉ ÇáäÙã - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáãÚäì ÇáäÍæí Ýí ãÐÇåÈ ÚáãÇÁ ÇáÚÑÈíÉ
(29)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚäì ÇáäÍæí Ýí ãÐÇåÈ ÚáãÇÁ ÇáÚÑÈíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÊæÙíÝ ÇáÃãæÇá Èíä ÇáãÔÑæÚ æÇáããäæÚ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ ÇáØíÇÑ
ÊæÙíÝ ÇáÃãæÇá Èíä ÇáãÔÑæÚ æÇáããäæÚ: ÃÑÇÏ ÇáãõÕäøöÝ ÍÝÙå Çááå - ÈåÐÇ ÇáßÊÇÈ Ãä íÐ
ßÊÇÈ ÇáÃÑãä æÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ - äÞíÉ ÍäÇ ãäÕæÑ
(3)
áÜö: äÞíÉ ÍäÇ ãäÕæÑ
ÕæÑ æÇÖÍÉ ÇÓÊÚÑÖÊåÇ ÇáßÇÊÈÉ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ¡ ÊÈíøä ÝíåÇ ÇáÃÓÈÇÈ ÇáÚäÕÑíÉ æÇáÏíäíÉ
ÇáÊßÇãá Èíä ÇáÚãÇÑÉ ÇáÚÖæíÉ æÇáÊÕãíã ÇáÏÇÎáí æÚáÇÞÊåãÇ ÈÇáÈíÆÉ ÇáÍÖÑíÉ ÇáãÕÑíÉ ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ãä Ú.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊßÇãá Èíä ÇáÚãÇÑÉ ÇáÚÖæíÉ æÇáÊÕãíã ÇáÏÇÎáí æÚáÇÞÊåãÇ ÈÇáÈíÆÉ ÇáÍÖ
ÇáãÔßáÇÊ ÇáäÝÓíå ááÇØÝÇá..ÇÓÈÇÈåÇ-ÚáÇÌåÇ.pdf
(1015)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÔßáÇÊ ÇáäÝÓíå ááÇØÝÇá..ÇÓÈÇÈåÇ-ÚáÇÌåÇ.pdf
Úáí Èä ÓÚíÏ ÇáÑíÇãí - ÞÖíÉ ÚÒá ÇáÇãÇã ÇáÕáÊ Èä ãÇáß ÇáÎÑæÕí
(0)
áÜö: Úáí Èä ÓÚíÏ ÇáÑíÇãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí Èä ÓÚíÏ ÇáÑíÇãí - ÞÖíÉ ÚÒá ÇáÇãÇã ÇáÕáÊ Èä ãÇáß ÇáÎÑæÕí - ÑÇÈØ ãÈ
Automatic refactoring history reconstruction and dynamic component adaptation frameworks for refactoring-based software component evolution
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1054 ) :: Automatic refacto
School-Based Concussion Management- Implementation Characteristic
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1241 ) :: School-Base
äÇÙã ÍßãÊ..ÇáÍíÇÉ ÌãíáÉ íÇ ÕÇÍÈì..ÑæÇíÉ.pdf
(752)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÇÙã ÍßãÊ..ÇáÍíÇÉ ÌãíáÉ íÇ ÕÇÍÈì..ÑæÇíÉ.pdf
ãÇÑß ÑÇÊäѺ ÏÇäíÇá ÑÇÊäÑ - ÇáÊÞÇäÉ ÇáäÇäæíÉ ãÞÏãÉ ãÈÓØÉ ááÝßÑÉ ÇáÚÙíãÉ ÇáÞÇÏãÉ
(2)
áÜö: ãÇÑß ÑÇÊäѺ ÏÇäíÇá ÑÇÊäÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÑß ÑÇÊäѺ ÏÇäíÇá ÑÇÊäÑ - ÇáÊÞÇäÉ ÇáäÇäæíÉ ãÞÏãÉ ãÈÓØÉ ááÝßÑÉ ÇáÚÙíã
Chemical and Biological Control of Broomrape
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 999 ) ::
ÈÑÈÇÑÇ ÊíÒÇÑÏ Ê ãÍãÏ ÑÔÏí ÓÇáã - ÊÚáã ÇáÇØÝÇá ÇáÕÛÇÑ
(1)
áÜö: ÈÑÈÇÑÇ ÊíÒÇÑÏ Ê ãÍãÏ ÑÔÏí ÓÇáã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÑÈÇÑÇ ÊíÒÇÑÏ Ê ãÍãÏ ÑÔÏí ÓÇáã - ÊÚáã ÇáÇØÝÇá ÇáÕÛÇÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ASSESSMENT OF CONDUCTIVITY SENSORS PERFORMANCE FOR MONITORING MINED LAND DISCHARGED WATERS AND AN EVALUATION OF THE HYDROLOGIC
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 407 ) :: ASSESSMEN
äÔÃÉ ÍÞæÞ ÇáÅäÓÇä: áãÍÉ ÊÇÑíÎíÉ
(3)
áÜö: áíä åÇäÊ
íÊÊÈÚ åÐÇ ÇáÚãá ÊØæÑ ÍÞæÞ ÇáÅäÓÇä ãä ÌÐæÑåÇ ÇáÝßÑíÉ ÇáãäÈËÞÉ Úä ÚÕÑ ÇáÊäæíÑ¡ æÍÊ
ÇáÈØÇáÉ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí æÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÌÑíãÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈØÇáÉ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí æÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÌÑíãÉ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
A Data-Descriptive Feedback Framework for Data Stream Management
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 932 ) :: A Data-Descriptive
åãÓÉ ÛÇÈÑÉ ÇÞæì ãä ÇáÒãä
(1)
áÜö: íæÓÝ ÇáÓÈÇÚí
íÊÍÏË ÇáÓÈÇÚí Ýí ãÓÑÍíÊå Úä ÇáÓÏ ÇáÚÇáí ãÕÑ 1963 áßä æÈÚÏ 50 ÚÇãÇ áÇ íãßä ÑÈØ
ãÏì ÞÏÑÉ ÃäÙãÉ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáãÍÇÓÈíÉ ÇáãÍæÓÈÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 102 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÝÊÍ ÇáÑÍíã Çáãáß ÇáÚáÇã Ýí Úáã ÇáÚÞÇÆÏ æÇáÊæÍíÏ æÇáÃÎáÇÞ æÇáÃÍßÇã ÇáãÓÊäÈØÉ ãä ÇáÞÑÂä
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä äÇÕÑ ÇáÓÚÏí
ÝÊÍ ÇáÑÍíã Çáãáß ÇáÚáÇã Ýí Úáã ÇáÚÞÇÆÏ æÇáÊæÍíÏ æÇáÃÎáÇÞ æÇáÃÍßÇã ÇáãÓÊäÈØÉ ãä Ç
ÞÖÇíÇ ÇáåãÒÉ æÃËÑåÇ Ýí ÊÔßíá ÇáÈäíÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáåãÒÉ æÃËÑåÇ Ýí ÊÔßíá ÇáÈäíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Molecular Genetic Approaches to Disease of Neural Development
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 400 ) :: Molecular Genetic Approa
An Application of Dynamic Economic Systems to the Gold Market
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 371 ) :: An Application of Dyn
ÇáÚáÇÌ ÈÇáÑÞì ãä ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí
ßÊÇÈ - ÇáÚáÇÌ ÈÇáÑÞì ãä ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ - ááãÄáÝ : ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí
Analyse de la stabilité et modélisation numérique d’un glissement de terrain
(1)
áÜö: CHERBOUL Fatima
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Analyse de la stabilité et modélisation numérique d’u
ÇáÌÒÁ ÇáÇÎíÑ ãä ßÊÇÈ ÛÇíÉ ÇáãÞÕÏ Ýí ÒæÇÆÏ ÇáãÓäÏ ááÍÇÝÙ äæÑ ÇáÏíä ÇáåíËãí 735-807 ÏÑÇÓÉ æÊÍÞíÞ æÊÎÑíÌ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÒÁ ÇáÇÎíÑ ãä ßÊÇÈ ÛÇíÉ ÇáãÞÕÏ Ýí ÒæÇÆÏ ÇáãÓäÏ ááÍÇÝÙ äæÑ ÇáÏíä Çáå
Towards a Theory of Comic Book Adaptation
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 321 ) :: Towards a Th
ÇáÈÍÑ ÇáãÍíØ. ÃÈæÍíÇä Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ Ì3
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÍÑ ÇáãÍíØ. ÃÈæÍíÇä Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ Ì3 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÇáÎáíÉ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ
(1)
áÜö: ÊíÑíäÓ Âáä, æ ÌÑÇåÇã ßÇæáíäÌ
ÌãíÚ ÇáßÇÆäÇÊ ÇáÍíÉ Úáì æÌå ÇáÃÑÖ ÊÊßæä ãä ÎáÇíÇ. æÇáÎáíÉ åí ÃÈÓØ æÍÏÉ Ýí ÇáßÇÆä
åíÏÑæáíß
(853)
ÃÍßÇã ãÇá ÇáíÊíã Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 443 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
äÙÑÇÊ ãä ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÈíÇäí Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (äÙÑíøðÇ æÊØÈíÞíøðÇ)
(1)
áÜö: ÓÇãí ãÍãÏ åÔÇã ÍÑíÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑÇÊ ãä ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÈíÇäí Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (äÙÑíøðÇ æÊØÈíÞíøðÇ) - ÑÇÈØ
ÇáãåÏÏÇÊ ÇáÊí ÊæÇÌå ÇáÈíÆÉ ÇáÈÍÑíÉ æÇáÓÇÍáíÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 107 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ßÊÇÈ ãõÎÇØóÑÇÊõ Ãõãöø ãÇÒöäò - ßÇãá ßíáÇäí
(0)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÊÍßí ÞÕÉ ÇáäãáÉ «Ãã ãÇÒä» æãÛÇãÑÇÊåÇ Ýí ÚÇáã Çáäãá.
ßÇãá ßíáÇäì -> ßÊÇÈ ãõÎÇØó
ÌæÑÌ ÈíÑÓí ÈÇÏÌÑ - ãÞÏãÉ ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇÆãÉ æÓÇÏÉ ÚãÇä
(1)
áÜö: ÌæÑÌ ÈíÑÓí ÈÇÏÌÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÑÌ ÈíÑÓí ÈÇÏÌÑ - ãÞÏãÉ ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇÆãÉ æÓÇÏÉ ÚãÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Understanding energy transfer in aeroelastic flutter and exploiting free-play induced flutter for energy harvesting
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 49 ) :: Understanding en
A Socio-Ecological Model of Affordable Care Act Acceptance
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 482 ) :: A Socio-Ecologic
ÑæÇíÉ Ãåá ÇáÍãíÏíÉ - äÌíÈ ÇáßíáÇäí
(2)
áÜö: äÌíÈ ÇáßíáÇäí
ÑæÇíÉ ÇÌÊãÇÚíÉ ÓíÇÓíÉ ÊÊÍÏË Úä ÇáÙáã ÇáÇÌÊãÇÚí Ýí ÅäÌÇÍ ØáÇÈ ÇáÌÇãÚÉ æÊÑÓíÈåã Èá
ßÊÇÈ ÇáßáÇÈ áÇ ÊÃßá ÇáÔíßæáÇÊÉ - ÚãÑ ØÇåÑ
(0)
áÜö: ÚãÑ ØÇåÑ
ÚãÑ ØÇåÑ æ ÃÓáæÈå ÇáãÚÊÇÏ ÇáÊäÞá Èíä ÇáÈÓÇØå æ æÖæÍ ÇáåÏÝ æÇáãÚäì ÇáãÑÇÏ ÊæÕíáå
37 äÕíÍÉ ááãäÕÑíä Ýí ÇáÌÒÇÆÑ
(2)
áÜö: ÃÈæ ÅÓáÇã ÃÍãÏ ÚÈÏ Çááå
ßÊÇÈ - 37 äÕíÍÉ ááãäÕÑíä Ýí ÇáÌÒÇÆÑ - ááãÄáÝ : ÃÈæ ÅÓáÇã ÃÍãÏ ÚÈÏ Çááå
ÇáÏíä
ÇáÏáíá ÇáÚáãí
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ãÍãÏ ÇáÓÏÍÇä
ÇáÏáíá ÇáÚáãí : ÞÇá ÇáãÄáÝ - ÃËÇÈå Çááå -: « ÝÅä ãä ÃÚÙã ÇáÞÑÈÇÊ Åáì Çááå ÊÚÇáì
ÊØÈíÞÇÊ ÇáãÍÇßÇÉ ÇáÕäÇÚíÉ Ýí ÅÏÇÑÉ ÇáãÄÓÓÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 38 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÑæÇíÉ ÓáÇáÉ .. Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáÐÇÊíÉ - ÈÇÊÑíß ãæÏíÇäæ
(1)
áÜö: ÈÇÊÑíß ãæÏíÇäæ
íÚæÏ ãæÏíÇäæ Åáì ÓíÑÉ æÇáÏíå ÇáÖÇÆÚíä Ýí ãåÈø ÓäæÇÊ ÇáÍÑÈ¡ æÅáì ãÌÊãÚ ãÇ ÈÚÏ ÇáÍ
ÇáÝÑÓÇä ÇáËáÇËÉ
(0)
áÜö: ÃáßÓäÏÑ ÏæãÇÓ
ÑæÇíÉ - ÇáÝÑÓÇä ÇáËáÇËÉ - ááãÄáÝ : ÃáßÓäÏÑ ÏæãÇÓ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇ
ÊÚáãæÇ ÇáäíÉ ÝÅäåÇ ÃÈáÛ ãä ÇáÚãá.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÊÚáãæÇ ÇáäíÉ ÝÅäåÇ ÃÈáÛ ãä ÇáÚãá.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ á
ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÃæÓØ áÓíãæä ÇáÍÇíß
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÃæÓØ áÓíãæä ÇáÍÇíß ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÏíæÇä æáæ áÍÙÉ - ÃÍãÏ ãÑÚí
(14)
áÜö: ÃÍãÏ ãÑÚí
æáæ áÍÙÉ íÚæÏ ÇáÚõãÑ ãä ÊÇäí ãßõäÊÔ åÈÞì æóÍÏÇäí æßõäÊ åÇÝæÞ æåÇÍÖõä Ý Çá
ØÑÝ ÇáÃÕÍÇÈ Ýí ãÚÑÝÉ ÇáÃäÓÇÈ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÑÝ ÇáÃÕÍÇÈ Ýí ãÚÑÝÉ ÇáÃäÓÇÈ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÎÒÇäÉ ÇáßÊÈ : ßÊÈ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
(1)
áÜö: áÇíæÌÏ ÈíÇäÇÊ
ßÊÇÈ - ÎÒÇäÉ ÇáßÊÈ : ßÊÈ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ááãÄáÝ :
ãÇ ãä Ýä ãä Ýäæä ÇáÚáã Å
ÇáÅßÊÆÇÈ æÇáÞáÞ áÏì ÚíäÉ ãä ÇáãÊÃÎÑÇÊ Úä Óä ÇáÒæÇÌ ÏÑÇÓÉ áÚíäÉ ãä æáÇíÉ ÇáÃ󾂯
(0)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 172 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇáÓÎÑíÉ Ýí ÇáÔÚÑ Ýí ÇáÚÕÑ Çáããáæßí
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÎÑíÉ Ýí ÇáÔÚÑ Ýí ÇáÚÕÑ Çáããáæßí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÊÑßíÈ ÇááÛæí ãä ãäÙæÑ ÇáÊÏÇæáíÉ
(21)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑßíÈ ÇááÛæí ãä ãäÙæÑ ÇáÊÏÇæáíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÊÍÖíÑ ÍÈíÈÇÊ äÇäæãÊÑíÉ ãä ÇáßÈÑíÊ æÈÍË ÝÚÇáíÊåÇ ÖÏ ÇáÎáÇíÇ ÇáÓÑØÇäíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 293 ) ::
ãÓÊæì ÌæÏÉ ãæÖæÚÇÊ Úáã ÇáÝáß ÇáãÊÖãäÉ ÈßÊÈ ÇáÚáæã ááãÑÍáÉ ÇáÇÓÇÓíÉ Ýí ÖæÁ ÇáãÚÇííÑ ÇáÚÇáãíÉ
(11)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 111 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÑÝÞÇð ÈÇáÞæÇÑíÑ.....äÕÇÆÍ ááÃÒæÇÌ
(0)
áÜö: ÃãÉ Çááå ÈäÊ ÚÈÏ ÇáãØáÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÝÞÇð ÈÇáÞæÇÑíÑ.....äÕÇÆÍ ááÃÒæÇÌ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ÃãÉ Çááå È
Exposure and responses to pre-incident behavior in a college student sample
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 919 ) :: Exposure and
Quantum theory of the optical and electronic properties of semiconductors World Scientific (2004)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Quantum theory of the optical and electronic properties of semiconduc
Transverse Displacement Interferometry (1917)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Transverse Displacement Interferometry (1917) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÔÎÕíÉ ÇáãÓáã ßãÇ íÕæÛåÇ ÇáÅÓáÇã Ýí ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(3)
áÜö: ãÍãÏ Úáí ÇáåÇÔãí
åÐÇ ÇáßÊÇÈ:
• íÌáí ÔÎÕíÉ ÇáÅäÓÇä ÇáãÓáã ßãÇ ÃÑÇÏåÇ ÇáÅÓáÇã¡ æÕæÑÊåÇ äÕæÕå ÇáÞ
ÕæÑ ãä ÇáÊÇÑíÎ ÇáÇÓáÇãí :
(3)
áÜö: ÚÈÇÏí¡ ÚÈÏ ÇáÍãíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑ ãä ÇáÊÇÑíÎ ÇáÇÓáÇãí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÇÏÇÈ¡
ãß
ãÑÇÕÏ ÇáãØÇáÚ Ýí ÊäÇÓÈ ÇáãÞÇØÚ æÇáãØÇáÚ (Ê ÇáÚÓßÑ)
(1)
áÜö: ÃÈæ ÇáÝÖá ÌáÇá ÇáÏíä ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÃÈí ÈßÑ ÇáÓíæØí (Ê 911 åÜ)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑÇÕÏ ÇáãØÇáÚ Ýí ÊäÇÓÈ ÇáãÞÇØÚ æÇáãØÇáÚ (Ê ÇáÚÓßÑ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ã
ÇáÎÑÇÌ áíÍí Èä ÂÏã ÇáÞÑÔí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÑÇÌ áíÍí Èä ÂÏã ÇáÞÑÔí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÈÑíØÇäíÇ æÇÈä ÓÚæÏ
(8)
áÜö: ÓÚíÏ¡ ãÍãÏ Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÑíØÇäíÇ æÇÈä ÓÚæÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÚÇæäíÉ ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÏæáíÉ
Understanding the Pursuit of Higher Education Among Active-Duty Military Personnel in the Face of Deployment, Using the Lens of Schlossberg’s Tr
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 202 ) :: Understanding
Toward authentic audiences blogging in a high school English classroom
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 511 ) :: Toward authe
The Role of BRCA1 Domains and Motifs in Tumor Suppression
(0)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 719 ) :: The Role of BRCA1
ÇáÞíÇÏÉ ÇáÊÍæíáíÉ æÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÇÏÇÁ ÇáæÙíÝí ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáÚÇãáíä ÈãÄÓÓÉ ÓæäáÛÇÒ
(10)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 234 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ßÊÇÈ ÛäíÉ ÇáØÇáÈ æãäíÉ ÇáÑÇÛÈ Ýí ÇáÕÑÝ æÇáäÍæ æÍÑæÝ ÇáãÚäí
(4)
áÜö: ÔÏíÇÞ¡ ÇÍãÏ ÝÇÑÓ¡, 1804?-1887,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÛäíÉ ÇáØÇáÈ æãäíÉ ÇáÑÇÛÈ Ýí ÇáÕÑÝ æÇáäÍæ æÍÑæÝ ÇáãÚäí - ÑÇÈØ ãÈÇ
Ïíä ÇáÝØÑÉ ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïíä ÇáÝØÑÉ ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
æÓÇÆá ÇáÔíÚÉ Çáì ÊÍÕíá ãÓÇÆá ÇáÔÑíÚÉ v.5
(1)
áÜö: ÍÑÈ ÇáÚÇãáí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡, 1624-1693, ÑÈÇäí¡ ÚÈÏ ÇáÑÍíã¡ÑÇÒí¡ ãÍãÏ¡, 1922, ÔÚÑÇäí¡ ÇÈæ ÇáÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÓÇÆá ÇáÔíÚÉ Çáì ÊÍÕíá ãÓÇÆá ÇáÔÑíÚÉ v.5 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊ
ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÅãÇã ÇáÞÑØÈí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä Ãæá ÓæÑÉ ÇáÃäÚÇã Åáì ÂÎÑåÇ ÌãÚðÇ æÏÑÇÓÉ æãæÇÒäÉ
(1)
áÜö: ÃÓãÇÁ ÈäÊ ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå ÇáÓáæãí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÅãÇã ÇáÞÑØÈí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä Ãæá ÓæÑÉ ÇáÃäÚÇã Åáì ÂÎÑå
ÚõãóÇÑóÉ
(2)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÚãÇÑÉ æáÏ ÔÏíÏ ÇáßÓá¡ íÚíÔ ãÚ Ããå ÇáÝÞíÑÉ ÇáÊí ßÇäÊ ÊÚãá áÊßÓÈ ÞæÊ íæãåãÇ¡ ãä ÃÌ
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ãÞÊÑÍ áÊÍÓíä ÇáÞÏÑÇÊ ÇáÈÏäíÉ ÇáÎÇÕÉ ÈãåÇÑÉ ÇáÖÑÈÉ ÇáåÌæãíÉ áÏì äÇÔÆí ÇáßÑÉ ÇáØÇÆÑÉ Ýí ÝáÓØíä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 154 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáÊÃãíä Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÅÓáÇãí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÃãíä Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÅÓáÇãí ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßíÊí ÑíÔÇíÓ Ê ÇÔÑÝ äÇÏí - ÍßÇíÇÊ ÇáÍíæÇäÇÊ - ãÎÊÇÑÇÊ - ãáæä
(1)
áÜö: ßíÊí ÑíÔÇíÓ Ê ÇÔÑÝ äÇÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßíÊí ÑíÔÇíÓ Ê ÇÔÑÝ äÇÏí - ÍßÇíÇÊ ÇáÍíæÇäÇÊ - ãÎÊÇÑÇÊ - ãáæä - ÑÇÈØ ãÈ
ÍÇÔíÉ ÇáÚáÇãÉ ÇáÈíÌæÑí Úáì ãÊä ÇáÓãÑÞäÏíÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÇÔíÉ ÇáÚáÇãÉ ÇáÈíÌæÑí Úáì ãÊä ÇáÓãÑÞäÏíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈå
ÇáÅÞäÇÚ ÃÓÓå æÃåÏÇÝå Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ æÕÝíÉ ÊÍáíáíÉ)
(4)
áÜö: ÇáÏß澄 ÎÇáÏ ÍÓíä ÚÈÏ ÇáÑÍíã ÍãÏÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÞäÇÚ ÃÓÓå æÃåÏÇÝå Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ æÕÝíÉ ÊÍáíáíÉ) - ÑÇÈ
ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí - ãÇÑÓíá Ïæ ÔÇãÈ ÇáÝä ßÚÏã
(9)
áÜö: ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí - ãÇÑÓíá Ïæ ÔÇãÈ ÇáÝä ßÚÏã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
Exploiting implicit belief to resolve sparse usage problem in usage-based specification mining
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1000 ) :: Exploiting implic
ÞÕÕ ÔÇãíÉ
(5)
áÜö: ÇáÇÏáÈí¡ ÇáÝÉ¡ ÊíãæÑ¡ ãÍãæÏ¡, 1894-1973¡, ãÄáÝ ãÞÏãÉ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕÕ ÔÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáíÞÙÉ ÇáÚÑÈíÉ ááÊÇáíÝ æÇáÊÑÌã
ÊáÎíÕ ßÊÇÈ ÇáÞíÇÓ-ÊÍÞ ãÍãæÏ ÞÇÓã.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊáÎíÕ ßÊÇÈ ÇáÞíÇÓ-ÊÍÞ ãÍãæÏ ÞÇÓã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÚäæÇä ÇáÔÑÝ ÇáæÇÝí Ýí Úáã ÇáÝÞå æÇáÊÇÑíÎ æÇáäÍæ æÇáÚÑæÖ æÇáÞæÇÝí
(8)
áÜö: ÇÈä ÇáãÞÑí¡ ÇÓãÇÚíá Èä ÇÈí ÈßÑ¡, 1354-1433 or 1434, æÕÇÝ¡ ÚÈÏ Çááå¡, -1761,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÚäæÇä ÇáÔÑÝ ÇáæÇÝí Ýí Úáã ÇáÝÞå æÇáÊÇÑíÎ æÇáäÍæ æÇáÚÑæÖ æÇáÞæÇÝí
ÇáÌÇäÈ ÇáãÇÏí Ýí ÇáÔÎÕíÉ ÇáíåæÏíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(0)
áÜö: ÂáÇÁ ãÍãÏ ÚÕÇã ãÕÈÇÍ ÚÔÇ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÌÇäÈ ÇáãÇÏí Ýí ÇáÔÎÕíÉ ÇáíåæÏíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÇáÃÓÆáÉ æÇáÃÌæÈÉ ÇáÃÕæáíÉ Úáì ÇáÚÞíÏÉ ÇáæÇÓØíÉ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓÆáÉ æÇáÃÌæÈÉ ÇáÃÕæáíÉ Úáì ÇáÚÞíÏÉ ÇáæÇÓØíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
The characterization of a 21 kDa protein in the brine shrimp, Artemia franciscana, as a Group 1 late embryogenesis abundant (LEA) protein
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 407 ) :: The characterizati
Ohio pharmacists' provision of non-dispensing services to underserved populations involvement, willingness, capabilities, and barriers to care
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 294 ) :: Ohio pharmacists'
Supported Group IB-PD Bimetallic Catalysts Prepared by Electroles ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 197 ) ::
ÑæÇíÉ ÇáÍÈ Ýì ÇáãäÝì - ÈåÇÁ ØÇåÑ
(1)
áÜö: ÈåÇÁ ØÇåÑ
ßã åæ ÈÏíÚ æ ÓÇÍÑ ÈåÇÁ ØÇåÑ ÚäÏãÇ íÍæá ÇáÃãÉ æ ÇáÝÑÏ Åáì ÌÓÏ æÇÍÏ. ÚäÏãÇ íäÞá Çá
ÇØÝÇá..ßÇãá ßíáÇäí..ÞÕÕ ÇØÝÇá..ÇáæÒíÑ ÇáÓÌíä.pdf
(266)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ßÇãá ßíáÇäí..ÞÕÕ ÇØÝÇá..ÇáæÒíÑ ÇáÓÌíä.pdf
ÑæÇíÉ ÇÈäÉ Çáäíá - ÌíáÈÑÊ Óíäæíå
(0)
áÜö: ÌíáÈÑÊ Óíäæíå
ÃÑÇÏ ãÍãÏ Úáí¡ ÂÎÑ ÇáÝÑÇÚäÉ¡ Ãä íÔíÏ ÃÌãá ÞÕæÑå ÈÇáÅÓßäÏÑíÉ¡ Úáì ÇáØÑÝ ÇáÞÕí ãä
ÈÑäÇãÌ ãßÊÈÉ ÇáÔíÎ ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí
(0)
áÜö: ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí
ÈÑäÇãÌ íÍÊæí Úáì ãÄáÝÇÊ ÇáÔíÎ ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí - ÍÝÙå Çááå -º áíÓåá Ç
ÇáÃÏÈ ÇáÕíäí Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä. ÈÍæË Ì1
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÏÈ ÇáÕíäí Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä. ÈÍæË Ì1 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Inherent acoustic nonlinearity in fiber reinforced composites
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 109 ) :: Inherent acoust
A BRIEF INSIGHT INTO THE BEAUTIFUL TEACHINGS OF ISLAM
(0)
áÜö: Majed S. Al-Rassi
This booklet sheds light on the basic characteristics of those main two sources
ÇáÃãÑÇÖ ÇáÎÝíÉ æÇáÂËÇÑ ÇáÌáíÉ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÃãÑÇÖ ÇáÎÝíÉ æÇáÂËÇÑ ÇáÌáíÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈ
ãæÇÑÏ ÇáÙãÂä áÏÑæÓ ÇáÒãÇä - Ø 11
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÇÑÏ ÇáÙãÂä áÏÑæÓ ÇáÒãÇä - Ø 11 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃ
ËáÇË ÑÓÇÆá Ýí ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä¡ ááÎØÇÈí æÇáÑãÇäí ¡ æÚÈÏ ÇáÞÇåÑ ÇáÌÑÌÇäí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËáÇË ÑÓÇÆá Ýí ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä¡ ááÎØÇÈí æÇáÑãÇäí ¡ æÚÈÏ ÇáÞÇåÑ ÇáÌÑÌÇäí -
Recipe Improvement and Mathematical Modelling of Polymer Gel Dosimeters
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 432 ) :: Recipe Improvement a
ßÊÇÈ ÓÊÇáíä - ÝÑÌ ÌÈÑÇä
(2)
áÜö: ÝÑÌ ÌÈÑÇä
ÓÊÙá ÔÎÕíÉ ÇáÒÚíã ÇáÓæÝííÊí «ÌæÒíÝ ÓÊÇáíä» ãÍÇØÉ ÈåÇáÉ ãä ÇáÑåÈÉ æÇáÛÑÇÈɺ ÝåÐÇ
ÝÊÇæì ÇáÝÖÇÆíÇÊ ÇáÖæÇÈØ æÇáÂËÇÑ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÇæì ÇáÝÖÇÆíÇÊ ÇáÖæÇÈØ æÇáÂËÇÑ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÏÑæÓ Ýí ãäÇÓß ÇáÍÌ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáãÎÊÇÑ ÇáÔäÞíØí
ßÊÇÈ áÝÖíáÉ ÇáÔíÎ ÇáÏß澄 ãÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáãÎÊÇÑ ÇáÔäÞíØí - ÍÝÙå Çááå - ÚÈÇÑÉ Úä ã
Ïáíá ÇáÚÙãÉ
(2)
áÜö: ÑæÈíä ÔÇÑãÇ
ßÊÇÈ "Ïáíá ÇáÚÙãÉ" Ïáíá ÝÚøÇá ÈÔßá ãÏåÔ æÚãáí ÈÕæÑÉ åÇÆáÉ . ÓæÝ íáåãß áÃä ÊÕá Åá
ÇáæÍÏÉ ÇáäÝÓíÉ æÚáÇÞÊåÇ ÈÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ ÇáÔÎÕíÉ áÏì ÇáãÓäííä áãåÇ ÇáÈÑÈÑí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÍÏÉ ÇáäÝÓíÉ æÚáÇÞÊåÇ ÈÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ ÇáÔÎÕíÉ áÏì ÇáãÓäííä áãåÇ ÇáÈÑ
ÇáÇÓáÇã :
(1)
áÜö: Îæáí¡ ÇáÈåí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓáÇã : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÝÊÍ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: [ÈíÑæÊ¿]
Òßí ãÈÇÑß - ÇáÊÕæÝ ÇáÇÓáÇãí Ýí ÇáÇÏÈ æÇáÇÎáÇÞ - ÇÕá ÇáßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÏßÊæÇÑÉ ¡ ÇáÌÇãÚÉ ÇáãÕÑíÉ
(10)
áÜö: Òßí ãÈÇÑß
ÊÍãíá ßÊÇÈ Òßí ãÈÇÑß - ÇáÊÕæÝ ÇáÇÓáÇãí Ýí ÇáÇÏÈ æÇáÇÎáÇÞ - ÇÕá ÇáßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÏßÊæ
ÈÚäæÇä ÇáÇÊÌÇå ÇáÊÌÏíÏí æÃËÑå Ýí äåÖÉ ÇáÔÚÑ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÇáÃæá
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 106 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå È
ÌÑÇÆã ÇáÍÇÓÈ ÇáÇáí æÚÞæÈÊåÇ Ýí ÇáÝÞÉ æÇáÞÇäæä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÑÇÆã ÇáÍÇÓÈ ÇáÇáí æÚÞæÈÊåÇ Ýí ÇáÝÞÉ æÇáÞÇäæä ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈ
Stress Social Support And Low Birth Weight- The Birth To Twenty
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 114 ) :: Stress Social Su
ÇáãæÑÏ ÇáÚÐÈ ÇáãÚíä ãä ÂËÇÑ ÃÚáÇã ÇáÊÇÈÚíä
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÎáÝ ÓáÇãÉ
ßÊÇÈ - ÇáãæÑÏ ÇáÚÐÈ ÇáãÚíä ãä ÂËÇÑ ÃÚáÇã ÇáÊÇÈÚíä - ááãÄáÝ : ãÍãÏ ÎáÝ ÓáÇãÉ
ÇáÓãÇÚ æ ÇáÞíÇÓ :
(5)
áÜö: ÊíãæÑ¡ ÇÍãÏ¡, 1871-1930¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓãÇÚ æ ÇáÞíÇÓ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: áÌäÉ äÔÑ ÇáãÄáÝÇÊ ÇáÊíãæÑí
ãÎÊÕÑ ÇáãäÊåì ÇáÇÕæáí /
(7)
áÜö: ÇÈä ÇáÍÇÌÈ¡ ÚËãÇä Èä ÚãÑ¡, 1175-1249, ÌÑÌÇäí¡ Úáí Èä ãÍãÏ¡ÇáÓíÏ ÇáÔÑíÝ¡, 1340-1413, ÊÝÊÇÒÇäí¡ ãÓÚæÏ Èä ÚãÑ¡, 1322-1389¿, åÑæí¡ ÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ÇáãäÊåì ÇáÇÕæáí / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇãíÑíÉ¡
ãÎÊÇÑ ÇáÚØÇÑ - ÇáÝäæä ÇáÌãíáÉ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ
(6)
áÜö: ãÎÊÇÑ ÇáÚØÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÇÑ ÇáÚØÇÑ - ÇáÝäæä ÇáÌãíáÉ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ÃÍÏÇË ÇáÚÇáã Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä..ÇáãÌáÏ ÇáÓÇÏÓ.pdf
(119)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍÏÇË ÇáÚÇáã Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä..ÇáãÌáÏ ÇáÓÇÏÓ.pdf
Maxson C.J. Matrices and semigroups of ring endomorphisms (1972)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Maxson C.J. Matrices and semigroups of ring endomorphisms (1972) ßÊ
ÑæÇíÉ ÚÈË ÇáÃÞÏÇÑ - äÌíÈ ãÍÝæÙ
(1)
áÜö: äÌíÈ ãÍÝæÙ
åæ Ãæá ÑæÇíÉ áäÌíÈ ãÍÝæÙ ÈÏà ÝíåÇ ãÓíÑÊå ãÚÊãÏÇ Úáì ÇáæÓÇÆá ÇáÊÞáíÏíÉ ááÑæÇíÉ Êã
Ýä ÇáÍíÇÉ
(4)
áÜö: ãæÑæÇ¡ ÇäÏÑíå¡, 1885-1967¡ ãÙåÑ¡ íæÓÝ¡, ãÊÑÌã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýä ÇáÍíÇÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ æÇáÊÑÌãÉ æÇáäÔÑ
ãäåÌ ÇáãÇæÑÏí Ýí ÊÝÓíÑå «ÇáäßÊ æÇáÚíæä»
(3)
áÜö: ÇáÏß澄 ÈÏÑ ãÍãÏ ÍÓä ÇáÕãíØ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ãäåÌ ÇáãÇæÑÏí Ýí ÊÝÓíÑå «ÇáäßÊ æÇáÚíæä» - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ
ÏÑÇÓÉ ÇááÛÉ Ýí ßÊÇÈ «ÒÇÏ ÇáãÓíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ» áÇÈä ÇáÌæÒí
(2)
áÜö: ÇÈÊÓÇã ãÍãÏ äæÑ ÛÈÇÔí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÏÑÇÓÉ ÇááÛÉ Ýí ßÊÇÈ «ÒÇÏ ÇáãÓíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ» áÇÈä ÇáÌæÒí -
ÇáÞÓØÇÓ ÇáãÓÊÞíã Ýí Úáã ÇáÚÑæÖ
(6)
áÜö: ÒãÎÔÑí¡ ãÍãæÏ Èä ÚãÑ¡, 1075-1144, ÍÓäí¡ ÈåíÌÉ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÓØÇÓ ÇáãÓÊÞíã Ýí Úáã ÇáÚÑæÖ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÇäÏáÓ
ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÔÚÈ ÇáãÎÊÇÑ ÇáÇÓØæÑÉ ÇáÊí ÔßáÊ ÇäÌáÊÑÇ æÇãÑíßÇ 3 - Ø ÇáÔÑæÞ ÇáÏæáíÉ
(2)
áÜö: ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÔÚÈ ÇáãÎÊÇÑ ÇáÇÓØæÑÉ ÇáÊí ÔßáÊ ÇäÌ
ßÊÇÈ ÕÈÍ ÇáÇÚÔì v.9
(3)
áÜö: ÞáÞÔäÏí¡ ÇÍãÏ Èä Úáí¡, 1355 or 1356-1418,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÕÈÍ ÇáÇÚÔì v.9 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇãíÑíÉ¡
ãßÇä
ãÞÇÕÏ ÇáÝáÇÓÝÉ ÊÍÞíÞ Ï ÓáíãÇä ÏäíÇ
(33)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÇÕÏ ÇáÝáÇÓÝÉ ÊÍÞíÞ Ï ÓáíãÇä ÏäíÇ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÃÍÏÇË ÇáÚÇáã Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä..ÇáãÌáÏ ÇáËÇäì.pdf
(133)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍÏÇË ÇáÚÇáã Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä..ÇáãÌáÏ ÇáËÇäì.pdf
ßÊÇÈ ÇáÝßå Ýí ÇáÅÓáÇã - áíáì ÇáÚÈíÏí
(4)
áÜö: áíáì ÇáÚÈíÏí
ÑæÊ ÇáÃÎÈÇÑ Ãäø ÇáÑÓæá «ßÇä ãä ÃÝßå ÇáäÇÓ»ãÚ ÇáÕÈíÉ æÇáÃåá æÇáÃÕÍÇÈ. ÇÎÊÇÑÊ ÇáãÄ
ãÇÑÌÑíÊ áíÊÝíä Ê ÓªÇ ÇáÓÈÇÚí - ÑÍáÉ ªÇãáÊ ÇáÚÑÈíÉ - ÇãíÑ ÔßÓÈíÑ æÔÈÍ ÚÈÏÇáäÇÕÑ
(13)
áÜö: ãÇÑÌÑíÊ áíÊÝíä Ê ÓªÇ ÇáÓÈÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÑÌÑíÊ áíÊÝíä Ê ÓªÇ ÇáÓÈÇÚí - ÑÍáÉ ªÇãáÊ ÇáÚÑÈíÉ - ÇãíÑ ÔßÓÈíÑ æÔÈÍ
ÑÇÝÊ ãÍãÏ ÇáäÈÑÇæí - ÇáÕäÌ ÇáÒÌÇÌíÉ ááÓßÉ ÇáÝÇØãíÉ ÇáãÍÝæÙÉ ÈãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí ÈÇáÞÇåÑÉ
(83)
áÜö: ÑÇÝÊ ãÍãÏ ÇáäÈÑÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÇÝÊ ãÍãÏ ÇáäÈÑÇæí - ÇáÕäÌ ÇáÒÌÇÌíÉ ááÓßÉ ÇáÝÇØãíÉ ÇáãÍÝæÙÉ ÈãÊÍÝ ÇáÝ
ßÊÇÈ ÓÍÑ ÇáßáãÉ - ÇÈÑÇåíã ÇáÝÞí
(4)
áÜö: ÇÈÑÇåíã ÇáÝÞí
íÞÏã áäÇ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáÃÓÇáíÈ ÇáãæËæÞ ÈåÇ áÅÓÊÎÏÇã ÞÏÑÇÊ ÇáãÍÇÏËÉ Ýí ÇáãæÇÞÝ ÇáãÎ
Analysis of the propensity of employment on recidivism among parolees in Iowa
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 198 ) :: Analysis of the
Enantioselective Mechanism of the Whelk-O1 Chiral Stationary Phase A Molecular Dynamics Study
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 841 ) ::
ÇáÇäÝÊÇÍ ÇááÛæí æÃËÑå Ýí ÖÈØ ÇááÓÇä
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇäÝÊÇÍ ÇááÛæí æÃËÑå Ýí ÖÈØ ÇááÓÇä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Family-Supportive Supervisory Behaviors as a Moderator of the Relationship between Job Strain and Workers' Blood Pressure
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1177 ) :: Family-Supp
ÇáãÌáÏ ÇáÇæá ãä ßÊÇÈ ÇáÒßÇÉ
(2)
áÜö: ãäÊÙÑí¡ ÍÓíä Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌáÏ ÇáÇæá ãä ßÊÇÈ ÇáÒßÇÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÑßÒ ÇáäÔÑ¡ ãßÊÈ
The Best Provision to the Day of Judgment
(0)
áÜö: Hakam Bin Adel Zummo Al-Nuwairy Al-Aqily
A book contains sunnahs recommended acts scattered in a lot of books. It’s div
ÍáíÉ ØÇáÈ ÇáÚáã
(0)
áÜö: ÈßÑ Èä ÚÈÏ Çááå ÃÈæ ÒíÏ
ÍáíÉ ØÇáÈ ÇáÚáã : ßÊÇÈ ááÚáÇãÉ ÈßÑ ÃÈæÒ ÒíÏ - ÑÍãå Çááå - Íæì ãÌãæÚÉ ÂÏÇÈ¡ äæÇÞÖ
ÇáãÛäí /þ v.3
(2)
áÜö: ÇÈä ÞÏÇãÉ¡ ãæÝÞ ÇáÏíä ÚÈÏ Çááå Èä ÇÍãÏ¡, 1147-1223, ÎÑÞí¡ ÚãÑ Èä ÇáÍÓíä¡, -945 or 946,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÛäí /þ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãäÇÑ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ãÕ
ÇáÍãÇíÉ ÇáÎÇÕÉ áÈÚÖ ÇáÝÆÇÊ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÏæáí ÇáÅäÓÇäí (ÃØÝÇá äÓÇÁ ÕÍÝííä)
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 43 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍãä - ÇÈÏÇÚÇÊ ÇáãÓáãíä Ýí ÇáÚáæã ÇáÇÌÊãÇÚíÉ - ÇáÊÇÑíÎ æÇáÌÛÑÇÝíÇ æÇáÇÌÊãÇÚ æÇáÎÏãÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ - Ø æåÈÉ
(3)
áÜö: ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍãä - ÇÈÏÇÚÇÊ ÇáãÓáãíä Ýí ÇáÚáæã ÇáÇÌÊãÇÚíÉ - ÇáÊÇÑíÎ æÇáÌ
Pelee- A Real-Time Object Detection System on Mobile Devices
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 719 ) :: Pelee- A Real-Time
ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí ÇáÛÒæ ÇáËÞÇÝì íãÊÏ Ýì ÝÑÇÛäÇ.pdf
(176)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí ÇáÛÒæ ÇáËÞÇÝì íãÊÏ Ýì ÝÑÇÛäÇ.pdf
ÊåÐíÈ ÊÇÑíÎ ÇÈä ÚÓÇßÑ v.7
(1)
áÜö: ÇÈä ÚÓÇßÑ¡ Úáí Èä ÇáÍÓä¡, 1105-1176¡ ÈÏÑÇä¡ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ¡, -1927¡, ãÚÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊåÐíÈ ÊÇÑíÎ ÇÈä ÚÓÇßÑ v.7 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ ÇáÚÑÈíÉ¡
ÑÇÔá æÇÑÏ - ÇáÇÚãÇá ÇáãÚÏäíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(36)
áÜö: ÑÇÔá æÇÑÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÇÔá æÇÑÏ - ÇáÇÚãÇá ÇáãÚÏäíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÇáßÊÇÈ Ç
ÇáÃäÓÇÞ ÇáËÞÇÝíÉ Ýí ãÌãÚ ÇáÃãËÇá
(38)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃäÓÇÞ ÇáËÞÇÝíÉ Ýí ãÌãÚ ÇáÃãËÇá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Pautas para la crianza de los niñ os
(0)
áÜö: Mahmoud Rida Murad
El Islam cuida los derechos de los ni?os desde la infancia hasta la pubertad par
ÇÑÓæáÇ áíÊÒ - íæãßã ÓÚíÏ íÇ ÇØÝÇá , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇáãÇäíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(4)
áÜö: ÇÑÓæáÇ áíÊÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑÓæáÇ áíÊÒ - íæãßã ÓÚíÏ íÇ ÇØÝÇá , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇáãÇäíÉ - ÓáÓáÉ ãä Çá
ÞÖÇíÇ ÇáÍÏÇËÉ ÚäÏ ÚÈÏÇáÞÇåÑ. ÚÈÏÇáãØáÈ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáÍÏÇËÉ ÚäÏ ÚÈÏÇáÞÇåÑ. ÚÈÏÇáãØáÈ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÊÞííã ÃËÑ ÇáÊÈÇÏá ÇáÊÌÇÑí ááãíÇå ÇáÚÇÏãÉ ÇáãÓÊÕáÍÉ Úáì ÅÏÇÑÉ ãÕÇÏÑ ÇáãíÇå Ýí ÝáÓØíä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 360 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ _ ÊÞííã
ÇáÞÇÚÏå ÇáäæÑÇäíå - ãÍãÏ äæÑ ÍÞÇäì (ÊÌæíÏ)
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇÚÏå ÇáäæÑÇäíå - ãÍãÏ äæÑ ÍÞÇäì (ÊÌæíÏ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Çá
Úáã ÇáÞÑÇÁÇÊ - äÔÃÊå - ÃØæÇÑå
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáÞÑÇÁÇÊ - äÔÃÊå - ÃØæÇÑå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
ÔÑÍ ÇáßæßÈ ÇáÓÇØÚ äÙã ÌãÚ ÇáÌæÇãÚ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáßæßÈ ÇáÓÇØÚ äÙã ÌãÚ ÇáÌæÇãÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑ
ÍÕÇÏ ãáÊÞì Ãåá ÇáÊÝÓíÑ (3): ÇáÅãÇã ÇÈä ÌÑíÑ ÇáØÈÑí æÊÝÓíÑå
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÕÇÏ ãáÊÞì Ãåá ÇáÊÝÓíÑ (3): ÇáÅãÇã ÇÈä ÌÑíÑ ÇáØÈÑí æÊÝÓíÑå - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÈäÇÁ ÇáãÞÇáÉ ÇáÝÇØãíÉ Ýí äÞÖ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚËãÇäíÉ
(3)
áÜö: ÇÈä ØÇææÓ¡ ÇÍãÏ Èä ãæÓì¡, -1274, ÛÑíÝí¡ Úáí ÇáÚÏäÇäí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈäÇÁ ÇáãÞÇáÉ ÇáÝÇØãíÉ Ýí äÞÖ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚËãÇäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔ
ÇáÈÚÏ ÇáãßÇäí áãÔÇÑíÚ ÊäãíÉ ÇáÇÞÇáíã Öãä ÇáÎØÉ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ááÊäãíÉ ÇáãÍáíÉ
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 191 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÍæÇÑ ÇáÞÕÕí Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(21)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍæÇÑ ÇáÞÕÕí Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÑæÇíÉ ÇáãäÞÐ - Ìæ äíÓÈæ
(0)
áÜö: Ìæ äíÓÈæ
Ýí åÐå ÇáÑæÇíÉ äÍä ÃãÇã ÞÇÊá ÈÇÑÏ ÇáÃÚÕÇÈ¡ æÇËÞ ÇáÎØì¡ íÞÊÑÈ ãä ÖÍíÊå ÑæíÏÇð Ñæí
ÇáÔÐæÐ Ýí ÇáÇÚáÇá æÇáÊÕÍíÍ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÐæÐ Ýí ÇáÇÚáÇá æÇáÊÕÍíÍ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æ
ÇáÊÌÇÑÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ßãÍÑß ááÇÞÊÕÇÏ ÇáÇÝÊÑÇÖí ßãÇá ÑÒíÞ æ ÝØæã ãÚãÑ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÌÇÑÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ßãÍÑß ááÇÞÊÕÇÏ ÇáÇÝÊÑÇÖí ßãÇá ÑÒíÞ æ ÝØæã ãÚãÑ ßÊ
ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÊÑÌãÉ ãÚÇäíå Åáì ÇááÛÉ ÇáãÌÑíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÊÑÌãÉ ãÚÇäíå Åáì ÇááÛÉ ÇáãÌÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáãÕÇÍ
Reproductive Desires and Intentions among HIV-infected Individual
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 449 ) :: Reproductive Desires and
factors hindering the implementation of quality improvement the moh gaza
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1029 ) :: factors hindering th
ßÊÇÈ ËæÑÉ ÇáÜ90 íæãÇ - ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏì
(1)
áÜö: ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏì
ßÊÇÈ «ËæÑÉ ÇáÜ90 íæãÇ» ááÏß澄 ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏí ¡ íÊäÇæá ÇáßÊÇÈ ãÑÇÍá ÇáÊÚÇãá ãÚ Ñã
ßÊÇÈ ÇáÃäÔØÉ æ ÇáÊÏÑíÈÇÊ ÇáÝíÒíÇÁ æÇáßíãíÇÁ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ
(4)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃäÔØÉ æ ÇáÊÏÑíÈÇÊ ÇáÝíÒíÇÁ æÇáßíãíÇÁ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÍÑÈ æÇáÓáã - ÇáÌÒÁ ÇáÑÇÈÚ
(0)
áÜö: áíæ ÊæáÓÊæí
ÑæÇíÉ ÇáÍÑÈ æÇáÓáã - ÇáÌÒÁ ÇáÑÇÈÚ - ááãÄáÝ : áíæ ÊæáÓÊæí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ
DESIGN OF ROBUST HYDROGEL BASED ON MUSSEL-INSPIRED CHEMISTRY
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 597 ) :: DESIGN OF ROBUST H
Aortic valve mechanobiology the effect of cyclic stretch
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 746 ) :: Aorti
ÐßÑíÇÊ ÔÈÇÈ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÞØ
(93)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÐßÑíÇÊ ÔÈÇÈ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÞØ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈ
















































