نظرية الذكاء السائل
والذكاء المتبلور :
Original Gf-Gc Theory:
(المقدمة
الاولى لنظرية كاتل هورن كارول )
لقدوضع ريموند
كاتل فى اوائل عام 1940مفهوم ثنائى التفرع
للقدرة المعرفية البشرية ،وتستند نظرية كاتل على التحليل العاملى الذى اجراه
ثرستون عام 1930 ,وافترض كاتل فى تصوره أن الذكاء السائل Gf))يشمل
قدرات التفكير الاستقرائى والاستنباطى والتى تاثرت بالعوامل البيولوجية والعوامل العصبية
،كما افترض كاتل ايضا مصطلح الذكاء المتبلور Gc))والذى
يتالف اساسامن قدرات المعرفة المكتسبةوالتى تعكس الى حد كبيرتاثير التبادل الثقافى.
وفى عام 1965قام جون هورن بتطوير نموذج الذكاء السائل والذكاء المتبلور وذلك باضافةاربعة
قدرات اضافية وهى:
1. الادراك البصرى ( المعالجة البصرية)Gv))
2. (Visual Perception or processing)
2- الذاكرة قصيرةالمدى)or (Gsm)
Short-term memory))
اوالاكتساب والاسترجاع
قصير المدى ((SAR
Short-term
acquisition and retrieval) )
3-
الاسترجاع والتخزين طويل المدى (Glr)
Long-term
storage and retrieval) )
او الاسترجاع والتخزين
الثلاثى TSR))
(Tertiary storage and retrieval)
4-
سرعة المعالجة Gs))
Speed
of processsing) )
ثم اضاف هورن فى
وقت لاحق الى نموذجه النظرى قدرة المعالجة السمعية Ga))auditory processing ability
وفى اوائل عام
1990 اضاف هورن قدرة اخرى وهى تمثل سرعة الفرد فى رد الفعل و (فترة رد الفعل)(reaction time واتخاذ القرار(سرعة اتخاذ القرار)،واطلق اختصار لهذه
القدرة وهى Gt)).
واستنادا الى ابحاث
كلا من هورن وودكوك عام 1994 قاما باضافة عوامل للقدرة العددية quantitative ability Gq))،وقدرة
القراءة والكتابة الواسعة writing ability/broad reading Gw)).
واستنادا الى ابحاث
هورن ونتائجه توسعت نظرية الذكاء السائل والذكاء المتبلور لكاتل لتشمل ثمانية عوامل واصبحت معروفة باسم نظرية كاتل وهورن للذكاء السائل
والذكاء المتبلور.