äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ���� � ���� ��������
ÇÈä ÊíãíÉ ÇáÝÞíå ÇáãÚÐÈ áÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÔÑÞÇæí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÊíãíÉ ÇáÝÞíå ÇáãÚÐÈ áÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÔÑÞÇæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇ
ãÚäì ÇáÌãÇá äÙÑíÉ Ýì ÇáÅÓÊØíÞÇ. ÓÊíÓ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚäì ÇáÌãÇá äÙÑíÉ Ýì ÇáÅÓÊØíÞÇ. ÓÊíÓ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãÍãÏ ÍãÒÉ ÇÓãÇÚíá ÇáÍÏÇÏ - ÚãÇÑÉ ÇáãÓÌÏ ÇáäÈæí ÇáÔÑíÝ Ýí ÇáÚÕÑíä ÇáÇãæí æÇáÚÈÇÓí - (ÏÑÇÓÉ ÌÏíÏÉ Ýí ÖæÁ ãÔÇåÏÇÊ ÇÈä ÚÈÏ ÑÈå ÇáÞÑØÈí)
(9)
áÜö: ãÍãÏ ÍãÒÉ ÇÓãÇÚíá ÇáÍÏÇÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÍãÒÉ ÇÓãÇÚíá ÇáÍÏÇÏ - ÚãÇÑÉ ÇáãÓÌÏ ÇáäÈæí ÇáÔÑíÝ Ýí ÇáÚÕÑíä ÇáÇã
ÇáÏæÑ ÇáÊÑÈæí ááæÇáÏíä Ýí ÊäÔÆÉ ÇáÝÊÇÉ ÇáãÓáãÉ
(0)
áÜö: ÍäÇä ÈäÊ ÚØíÉ ÇáØæÑí ÇáÌåäí
ÇáÏæÑ ÇáÊÑÈæí ááæÇáÏíä Ýí ÊäÔÆÉ ÇáÝÊÇÉ ÇáãÓáãÉ: íÊßæä ÇáßÊÇÈ ãä ÚÏÉ ÝÕæá¡ ÊÈíä Ç
ÎØÈÉ ÇáÌãÚÉ æÃÍßÇãåÇ ÇáÝÞåíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÍÌíáÇä
ÎØÈÉ ÇáÌãÚÉ æÃÍßÇãåÇ ÇáÝÞåíÉ : åÐÇ ÇáÈÍË íÔÊãá Úáì ãÞÏãÉ æÎãÓÉ ÝÕæá¡ æÎÇÊãÉ:
Modern Electric Distribution Management System Case StudyRafah Governorate Distribution Grid
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 160 ) :: Modern Ele
ÓíÑÉ Èäí åáÇá
(0)
áÜö: ÔæÞí ÚÈÏ ÇáÍßíã
ÇáÓöøíóÑ ÇáÔÚÈíÉ ÊõÚóÏõø ÅÍÏì ÇáæÓÇÆá ÇáÊí ÊÓÊÎÏãåÇ ÇáÔÚæÈõ áÕíÇäÉ ÐÇßÑÊåÇ¡ æáíÓ
ÊÓáíÍ ÎÒÇä ÏÇÆÑì ÇæÊæßÇÏ
(10)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ÎÒÇä ÏÇÆÑì ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã Ç
Úáì åÇãÔ ÇáÃÏÈ æÇáäÞÏ áÚáí ÃÏåã.pdf
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáì åÇãÔ ÇáÃÏÈ æÇáäÞÏ áÚáí ÃÏåã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÃåãíÉ ÇáÔÇåÏ ÇáäÍæí Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃåãíÉ ÇáÔÇåÏ ÇáäÍæí Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãÌáÉ ÇÈÌÏíÇÊ - ÍæáíÉ ÓäæíÉ ãÍßãÉ ÊÕÏÑ Úä ãÑßÒ ÇáÎØæØ ãßÊÈÉ ÇáÇÓßäÏÑíÉ - ÇáÚÏÏ 8 - Ø. ãßÊÈÉ ÇáÇÓßäÏÑíÉ_ãáæä
(5)
áÜö: ãÌáÉ ÇÈÌÏíÇÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌáÉ ÇÈÌÏíÇÊ - ÍæáíÉ ÓäæíÉ ãÍßãÉ ÊÕÏÑ Úä ãÑßÒ ÇáÎØæØ ãßÊÈÉ ÇáÇÓßäÏÑíÉ
ÇáÝÑÍ Ýí ÇáãíÒÇä.pdf
(6)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÝÑÍ Ýí ÇáãíÒÇä.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ -
ÏæÑ ÇáÊãæíá ÇáÊÈÑÚí ÇáæÞÝí ÊÍÞíÞ ÇáÊäãíÉ ÇáãÓÊÏÇãÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÊãæíá ÇáÊÈÑÚí ÇáæÞÝí ÊÍÞíÞ ÇáÊäãíÉ ÇáãÓÊÏÇãÉ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ -
ÇáÊÃáíÝ ÇáäÍæí Èíä ÇáÊÚáíã æÇáÊÝÓíÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÃáíÝ ÇáäÍæí Èíä ÇáÊÚáíã æÇáÊÝÓíÑ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍ
ÇáÇÚÊÑÇÖ ÇáäÍæí ÚäÏ ÇÈä ãÇáß. Âá ÞãíÔÇä
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚÊÑÇÖ ÇáäÍæí ÚäÏ ÇÈä ãÇáß. Âá ÞãíÔÇä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÃÚáÇã ÇáÝßÑ ÇáÝáÓÝí ÇáãÚÇÕÑ-ÝÄÇÏ ßÇãá.pdf
(16)
áÜö: ÝÄÇÏ ßÇãá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÚáÇã ÇáÝßÑ ÇáÝáÓÝí ÇáãÚÇÕÑ-ÝÄÇÏ ßÇãá.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÑæÇíÉ ÔíÑæÝæÈíÇ - ãÍãÏ äÌíÈ ÚÈÏ Çááå
(1)
áÜö: ãÍãÏ äÌíÈ ÚÈÏ Çááå
ÊÏæÑ ÇÍÏÇË ÇáÑæÇíÉ Íæá ãÑÇÏ ¡ ÇáßÇÊÈ ÕÇÍÈ ÇáÍáã ÛíÑ ÇáãßÊãá ¡ æåæ ÇÈä ÇáÓÝíÑ Çá
ãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí - Ýí ÏÇÆÑÉ ÇáÖæÁ - ßäæÒ ãßäæäÉ
(14)
áÜö: ãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí - Ýí ÏÇÆÑÉ ÇáÖæÁ - ßäæÒ ãßäæäÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÇÌÇÒÉ ÇáßÈíÑÉ
(1)
áÜö: ÊÓÊÑí¡ ÚÈÏ Çááå Èä äæÑ ÇáÏíä¡, 1701-1759 or 1760, ãÍãÏ ÓãÇãí ÇáÍÇÆÑí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÌÇÒÉ ÇáßÈíÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÚÙãì ÇáãÑÚÔ
ÇáÚäæÇä æÓãíæØíÞÇ ÇáÇÊÕÇá ÇáÃÏÈí áãÍãÏ ÝßÑí ÇáÌÒÇÑ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚäæÇä æÓãíæØíÞÇ ÇáÇÊÕÇá ÇáÃÏÈí áãÍãÏ ÝßÑí ÇáÌÒÇÑ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ãäÇÑÇÊ Ýí ØÑíÞ ÇáÏÚæÉ
(0)
áÜö: ÓáØÇä Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÚãÑí
ßÊÇÈ íÈíä Ýíå ÇáãÄáÝ - ÃËÇÈå Çááå - ÈÚÖ ÇáÊæÌíåÇÊ Ýí ØÑíÞ ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå - ÚÒ æ
ßÊÇÈ ÇáÏÑ ÇáãäËæÑ Ýí ØÈÞÇÊ ÑÈÇÊ ÇáÎÏæÑ - ÒíäÈ ÝæÇÒ
(1)
áÜö: ÒíäÈ ÝæÇÒ
áã Êßä ÇáãÑÃÉ ÇáÚÑÈíÉ íæãðÇ ãÊÞÇÚÓÉ Ãæ ãÊÎÇÐáɺ ÝÞÏ ÓØóøÑÊ ÕÝÍÇÊ äÇÕÚÉ ÈíÖÇÁ Úáì
ÇÎÊáÇÝ ÃÞæÇá ÇáäÞÇÏ Ýí ÇáÑæÇÉ ÇáãÎÊáÝ Ýíåã ãÚ ÏÑÇÓÉ åÐå ÇáÙÇåÑÉ ÚäÏ ÇÈä ãÚíä
(2)
áÜö: ÓÚÏí ãåÏí ÇáåÇÔãí
Åä ÈÚÖ Ãåá ÇáÚáã ÈÇáÃÓÇäíÏ æÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá áåã ÃÞæÇá ãÊÚÏÏÉ Ýí ßËíÑò ãä ÇáÑæÇÉ¡
Ýí ÈíÊäÇ ÎÇÏãÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çáãáß ÇáÞÇÓã
Ýí ÈíÊäÇ ÎÇÏãÉ: ÊÍÊæí åÐå ÇáÑÓÇáÉ Úáì ÇáÚäÇÕÑ ÇáÊÇáíÉ:
åá äÍä ÈÍÇÌÉ Åáì ÎÇÏãÉ
ßÊÇÈ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÇáÓÚæÏíÉ - ÝÇíÏ ÇáÚáíæí
(2)
áÜö: ÝÇíÏ ÇáÚáíæí
ßÃí ãÌÊãÚ ãÍÇÝÙ íÚíÔ Ýí ÈáÏ ÍÏíË æäÇã ÊÃÎÐ ÇáãÓáãÇÊ Ýíå ÔßáÇð ÞÏÓíÇð áÇ íÞÈá ÍÊì
ÇáÃæÇÆá ¡ áÃÈí ÈßÑ ÇáÌÑÇÚí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃæÇÆá ¡ áÃÈí ÈßÑ ÇáÌÑÇÚí ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÛäíãÉ ÇáãÌÇáÓ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÛäíãÉ ÇáãÌÇáÓ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇÈ
ãÝÊÇÍ ÇáÇÓÊÞÇãÉ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ãÝÊÇÍ ÇáÇÓÊÞÇãÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - Ñ
ÞÕÉ ÊÌÇÑÈí ãÚ ÇáÍíÇÉ: ÓíÑÉ ÇáãåÇÊãÇ ÛÇäÏí ÈÞáãå
(4)
áÜö: ÇáãåÇÊãÇ ÛÇäÏí
íõÚÏ ÛÇäÏí ãä ÃßËÑ ÇáÔÎÕíÇÊ ÇáãáåãÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË. íÓÑÏ ÛÇäÏí Ýí ÓíÑÊå ÇáÐÇÊíÉ
ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Èíä ÊÚÇáíã ÇáÇÓáÇã æÅÚáÇä ÇáÇãã ÇáãÊÍÏÉ.pdf
(351)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Èíä ÊÚÇáíã ÇáÇÓáÇã æÅÚáÇä ÇáÇãã ÇáãÊ
åäÑí ÝæÑÏ - ÇáíåæÏí ÇáÚÇáãí - ÇáãÔßáÉ ÇáÚÇáãíÉ ÇáÇæáí - ÇáÊÑÌãÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáßÇãáÉ ÇáæÍíÏÉ - ÊÑÌãÉ ÇßÑã ãÄãä - Ø ÇÈä ÓíäÇ - ÌæÏÉ ÚÇáíÉ
(5)
áÜö: åäÑí ÝæÑÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ åäÑí ÝæÑÏ - ÇáíåæÏí ÇáÚÇáãí - ÇáãÔßáÉ ÇáÚÇáãíÉ ÇáÇæáí - ÇáÊÑÌãÉ ÇáÚÑÈ
ÍÌíÉ ÎÈÑ ÇáÂÍÇÏ Ýí ÇáÚÞÇÆÏ æÇáÃÍßÇã ÚÇãÑ ÕÈÑí
(0)
áÜö: ÚÇãÑ ÍÓä ÕÈÑí
ÏÃÈ ÚáãÇÁ ÇáÍÏíË Ýí ÇáÃÒãäÉ ÇáãÊÃÎÑÉ Úáì ÊÞÓíã ÇáÍÏíË ãä ÍíË ØÑÞ æÕæáå ÅáíäÇ Åáì
ãÕÇÚÏ ÇáäÙÑ ááÅÔÑÇÝ Úáì ãÞÇÕÏ ÇáÓæÑ
(4)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÍÓä ÈÑåÇä ÇáÏíä ÅÈÑÇåíã Èä ÚãÑ Èä ÍÓä ÇáÈÞÇÚí (Ê 885)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÇÚÏ ÇáäÙÑ ááÅÔÑÇÝ Úáì ãÞÇÕÏ ÇáÓæÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇã
ãÑÞÇÉ ÇáÍÓÇÈ Ýí Úãá ÇáÊæÞíÊ ÈÇáÇäÓÇÈ
(6)
áÜö: Úáãí¡ ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1875 or 1876-1953 or 1954,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑÞÇÉ ÇáÍÓÇÈ Ýí Úãá ÇáÊæÞíÊ ÈÇáÇäÓÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ã.È.ã.
ßÊÇÈ ßíÝ ÊÝæÒ Ýí ãÔÇßá ÇáÈßÇÁ æÇáãÔÇÏÇÊ ãÚ ØÝáß - ÓíäÊíÇ æíËÇã
(0)
áÜö: ÓíäÊíÇ æíËÇã
åá ÏÝÚß ÃØÝÇáß ãä ÞÈá Åáì ÇáÌäæä ¿ áÓÊ æÍÏß. ÝÅä ßá ÇáÂÈÇÁ æÇáÃãåÇÊ ãÖØÑøæä ááÊ
ÇáÓáæß ÇáÇäÝÚÇáí Ýí ÃÓáæÈ ÇáÇÓÊÝåÇã
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓáæß ÇáÇäÝÚÇáí Ýí ÃÓáæÈ ÇáÇÓÊÝåÇã - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
The Physics of Plasmas Cambridge University Press (2003)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ The Physics of Plasmas Cambridge University Press (2003) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ -
BIOMIMETIC NANOSTRUCTURES FOR THERANOSTIC APPLICATIONS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 460 ) :: BIOMI
ÖíÇÁ ÇáãÚÇáã ÔÑÍ Úáì ÃáÝíÉ ÇáÛÑíÈ áÇÈä ÇáÚÇáã
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ÃÈæ ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ Èä ãÍãÏ Èä ÇáãÎÊÇÑ ÇáÞÈáæí ÇáÌÒÇÆÑí ÇáãÇáßí¡ ÇáÔåíÑ ÈÇáÔíÎ ÈÇí ÈáÚÇáã (Ê 1430)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÖíÇÁ ÇáãÚÇáã ÔÑÍ Úáì ÃáÝíÉ ÇáÛÑíÈ áÇÈä ÇáÚÇáã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ Çá
Surgical simulation training models for orthopaedic fracture surg
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 105 ) :: Surgi
äíá ÇáãÑÇã ãä ÊÝÓíÑ ÂíÇÊ ÇáÃÍßÇã Ü ãÍãÏ ÕÏíÞ ÎÇä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äíá ÇáãÑÇã ãä ÊÝÓíÑ ÂíÇÊ ÇáÃÍßÇã Ü ãÍãÏ ÕÏíÞ ÎÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞ
ÇáÇÔÊÑÇØÇÊ ÇáÝäíÉ áãæÇÞÝ ÇáÓíÇÑÇÊ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÇÔÊÑÇØÇÊ ÇáÝäíÉ áãæÇÞÝ ÇáÓíÇÑÇÊ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÑæÇíÉ ÈæÐÇ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÓÝáí - Ìæáí ÃæÊÓæßÇ
(0)
áÜö: Ìæáí ÃæÊÓæßÇ
ÇáßÊÇÈ íÕæÑ ãÊÇåÉ ÇáãåÇÌÑÇÊ Ýí ÍáÞÉ ãäÓíÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáíÇÈÇä ÇáÍÏíË¡ æåí ßãÇ íÞæá
ÇáÔÇÈí ÇáäÈí ÇáãÌåæá
(5)
áÜö: ÈÍÑí¡ ãÕØÝì ÇáÍÈíÈ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÇÈí ÇáäÈí ÇáãÌåæá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáíÞÙÉ ÇáÚÑÈíÉ¡
ã
ãÎÊÕÑ ÍíÇÉ ãæÏí
(2)
áÜö: ãæÏí¡ ÈæáÓ¡, 1879-, author¡ÝÊ¡ ÇÑËÑ ÈÑÓí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ÍíÇÉ ãæÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇãíÑßÇä¡
ãßÇä ÇáäÔ
the effectiveness of blended learning on the palestinian seventh graders english listiening skills and their attitudes toward it
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 485 ) :: the effectiv
ßÊÇÈ ÒäÒÇäÉ - ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ
(0)
áÜö: ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ
ÈÚíÏÇð Úä ÚÇÏÇÊß Ýí ÇáÞÑÇÁÉ¡ æÚÇÏÊí Ýí ÇáßÊÇÈÉ¡ ÓäãÖí ãÚÇð Åáì áõÈø ÇáãæÖæÚ¡ áÇ
Graphene Based Heterojunctions for NanoElectronic and Sensing Applications
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ .pdf ( 38 ) :: Graphene
Compiler Design by NPTEL dfa part 2
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Compiler Design by NPTEL dfa part 2 ßÊÈ Ýí Úáæã ÇáÍÇÓæÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÃÍßÇã ÇáÌäÇÆÒ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí
ÃÍßÇã ÇáÌäÇÆÒ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ: ÞÇá ÇáãÕäøöÝ - ÍÝÙå Çááå -: «ÝåÐå ÑÓÇáÉ Ýí «
ÍáÞÉ ÇáãÝÞæÏÉ Ýì ÊÇÑíÎ ÇáÚÑÈ
(4)
áÜö: Èíåã¡ ãÍãÏ Ìãíá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍáÞÉ ÇáãÝÞæÏÉ Ýì ÊÇÑíÎ ÇáÚÑÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÕØÝì ÇáÈÇÈì Çá
ãäÇÞÔÉ åÇÏÆÉ ááãÈÔÑíä
(1)
áÜö: áÈÇä¡ ãÕØÝì ÇÍãÏ ÇáÑÝÇÚí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇÞÔÉ åÇÏÆÉ ááãÈÔÑíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÓáÝíÉ æãßÊÈÊ
ÇáÅãÊÇÚ ÈÇáÃÑÈÚíä ÇáãÊÈÇíäÉ ÇáÓãÇÚ
(27)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅãÊÇÚ ÈÇáÃÑÈÚíä ÇáãÊÈÇíäÉ ÇáÓãÇÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔ
äÙÑíÉ ÇáÒãÑ - ãÚÑæÝ ÓãÍÇä æ ÝæÒí ÇáÐßíÑ - Çáãáß ÓÚæÏ.pdf
(3)
áÜö: ãÚÑæÝ ÓãÍÇä æ ÝæÒí ÇáÐßíÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáÒãÑ - ãÚÑæÝ ÓãÍÇä æ ÝæÒí ÇáÐßíÑ - Çáãáß ÓÚæÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇíæÈ ÇæÒÏãíÑ - ÇáÇÏÇÈ æÇáÓáæßíÇÊ ááÇØÝÇá ÈÇáÕæÑ - ãáæä
(27)
áÜö: ÇíæÈ ÇæÒÏãíÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇíæÈ ÇæÒÏãíÑ - ÇáÇÏÇÈ æÇáÓáæßíÇÊ ááÇØÝÇá ÈÇáÕæÑ - ãáæä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ãä ÝÖÇÆá ÇáÐßÑ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáÃÒæÑí
ãä ÝÖÇÆá ÇáÐßÑ: ÞÇá ÇáßÇÊÈ - æÝÞå Çááå -: «ÝÈÚæä Çááå æÊæÝíÞå ÞãÊ ÈÌãÚ ÇáÝÖÇÆá Ç
ÇÑäæáÏ ÊæíäÈí Ê ÝÄÇÏ ãÍãÏ ÔÈá - ãÎÊÕÑ ÏÑÇÓÉ ááÊÇÑíÎ - ÇáÌÒÁ
(4)
áÜö: ÇÑäæáÏ ÊæíäÈí Ê ÝÄÇÏ ãÍãÏ ÔÈá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑäæáÏ ÊæíäÈí Ê ÝÄÇÏ ãÍãÏ ÔÈá - ãÎÊÕÑ ÏÑÇÓÉ ááÊÇÑíÎ - ÇáÌÒÁ - ÑÇÈØ ãÈ
ãØÇáÚ ÇáÊãÇã æäÕÇÆÍ ÇáÇäÇã æãäÌÇÉ ÇáÎæÇÕ æÇáÚæÇã Ýí ÑÏ ÇáÞæá ÈÅÈÇÍÉ ÅÛÑÇã Ðæí ÇáÌäÇíÇÊ æÇáÇÌÑÇã ÒíÇÏÉ Úáì ãÇ ÔÑÚ Çááå ãä ÇáÍÏæÏ æÇáÃÍßÇã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãØÇáÚ ÇáÊãÇã æäÕÇÆÍ ÇáÇäÇã æãäÌÇÉ ÇáÎæÇÕ æÇáÚæÇã Ýí ÑÏ ÇáÞæá ÈÅÈÇÍÉ Å
A Mixed Method Study Examining SynchronousEnhanced Learning in Distance Education
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1192 ) :: A Mixed Met
ÇáÃäãÇØ ÇáÔßáíÉ áßáÇã ÇáÚÑÈ. ÌáÇá Ì1
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃäãÇØ ÇáÔßáíÉ áßáÇã ÇáÚÑÈ. ÌáÇá Ì1 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Model predictive control for adaptive digital human modeling
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 147 ) :: Model
åäÇÁ ãÍãÏ ÚÏáí ÍÓä - ãæÓæÚÉ ÇáãÍÇÑíÈ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí - ãÕÑ¡ 923-1256åÜ - 1517-1848ã
(4)
áÜö: åäÇÁ ãÍãÏ ÚÏáí ÍÓä
ÊÍãíá ßÊÇÈ åäÇÁ ãÍãÏ ÚÏáí ÍÓä - ãæÓæÚÉ ÇáãÍÇÑíÈ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí - ãÕÑ¡ 923-12
THE TEAM APPROACH TO THE PSYCHOLOGICAL REHABILITATION OF INJURED
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1356 ) :: THE TEAM AP
ÇáãÕØáÍ ÇááÓÇäí Ýí ÇáãÚÌã ÇáãæÍÏ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕØáÍ ÇááÓÇäí Ýí ÇáãÚÌã ÇáãæÍÏ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÇÑß Êæíä Ê ÚÈÏÇáÈÇÞí ÈÑßÇÊ - ÔãÇáí ãä ßæäíÊíßÊ Ýí ÈáÇØ Çáãáß ÇÑËÑ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(6)
áÜö: ãÇÑß Êæíä Ê ÚÈÏÇáÈÇÞí ÈÑßÇÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÑß Êæíä Ê ÚÈÏÇáÈÇÞí ÈÑßÇÊ - ÔãÇáí ãä ßæäíÊíßÊ Ýí ÈáÇØ Çáãáß ÇÑËÑ -
íÍíí æÒíÑí - ãæÓæÚÉ ÚäÇÕÑ ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÇáÌÒÁ 2 - ãÍÇÑíÈ æãäÇÈÑ - ÏßÉ ÇáãÈáÛ æßÑÓí ÇáãÕÍÝ - ÇÚãÏÉ æÚÞæÏ - ÞÈÇÈ æãÇÐä - ÚÑÇÆÓ æãÞÑäÕÇÊ
(5)
áÜö: íÍíí æÒíÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ íÍíí æÒíÑí - ãæÓæÚÉ ÚäÇÕÑ ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÇáÌÒÁ 2 - ãÍÇÑíÈ æãäÇÈÑ
ßÊÇÈ ÇáÝÖÇÆá
(1)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÊæíÌÑí
ßÊÇÈ ÇáÝÖÇÆá: åÐ ÇáßÊÇÈ ÈÇÈ ãä ÃÈæÇÈ ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí¡ æÞÏ Ôãá ÚÏÉ ÝÖÇÆ
ÇäÍÏÇÑ ãä ÈÚÏ ÇÕØÝÇÁ ... Èäæ ÅÓÑÇÆíá ÈÝáÓØíä: ÇÍÏÇË æÚÈÑ
(0)
áÜö: äÕÑÇááå ÇÈæØÇáÈ
ßÊÇÈ - ÇäÍÏÇÑ ãä ÈÚÏ ÇÕØÝÇÁ ... Èäæ ÅÓÑÇÆíá ÈÝáÓØíä: ÇÍÏÇË æÚÈÑ - ááãÄáÝ : äÕ
ÇÕØíÇÏ ÇáÔãÓ ÍßÇíÇÊ ÔÚÈíÉ ãä åÇæÇí ÌãÚ ÊæãÇÓ ÌæÑÌ ËÑæã
(0)
áÜö: ÊæãÇÓ ÌæÑÌ ËÑæã
ÊÌãÚ åÐå ÇáÓáÓáÉ ÊÑÇË ÇáÔÚæÈ ãä ÇáÍßÇíÇÊ æÇáÃÓÇØíÑ æÇáÎÑÇÝÇÊ ÇáÔÚÈíÉ¡ æÊÊæÒÚ ÇáÍ
ÇáÂáíÇÊ ÇáÞÇäæäíÉ áãßÇÝÍÉ ÌÑÇÆã ÇáÚãáÉ Ýí ÇáÊÔÑíÚ ÇáÌäÇÆí ÇáÌÒÇÆÑí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÂáíÇÊ ÇáÞÇäæäíÉ áãßÇÝÍÉ ÌÑÇÆã ÇáÚãáÉ Ýí ÇáÊÔÑíÚ ÇáÌäÇÆí ÇáÌÒÇÆÑí Çá
ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÝÊÇÉ ÚÔÑíäíÉ - Ñíã ÇáÚÈíÏí?
(44)
áÜö: Ñíã ÇáÚÈíÏí?
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÝÊÇÉ ÚÔÑíäíÉ - Ñíã ÇáÚÈíÏí?
ÞÑíÈÇ -> ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÝÊÇÉ ÚÔÑíäíÉ
ËáÇËíÇÊ ÇáÃÝÚÇá ÇáãÞæá ÝíåÇ ÃóÝÚóá ÃæÃõÝÚöá ÈãÚäì æÇÍÏ æÒæÇÆÏå ÇÈä ãÇáß ¡ æÇáÈÚáí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËáÇËíÇÊ ÇáÃÝÚÇá ÇáãÞæá ÝíåÇ ÃóÝÚóá ÃæÃõÝÚöá ÈãÚäì æÇÍÏ æÒæÇÆÏå ÇÈä
ÌæÑÌ ÈíÑÓí ÈÇÏÌÑ - ãÞÏãÉ ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇÆãÉ æÓÇÏÉ ÚãÇä
(1)
áÜö: ÌæÑÌ ÈíÑÓí ÈÇÏÌÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÑÌ ÈíÑÓí ÈÇÏÌÑ - ãÞÏãÉ ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇÆãÉ æÓÇÏÉ ÚãÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÑåÈÇäíÉ ÇáäÕÑÇäíÉ ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÇÓáÇã
(0)
áÜö: ÃãíãÉ ÈäÊ ÃÍãÏ ÇáÌáÇåãÉ
ßÊÇÈ - ÇáÑåÈÇäíÉ ÇáäÕÑÇäíÉ ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÇÓáÇã - ááãÄáÝ : ÃãíãÉ ÈäÊ ÃÍ
ÇÚÊÑÇÖÇÊ ÇáÎæÇÑÒãí Úáì ÇáäÍÇÉ Ýí ÇáÊÎãíÑ
(35)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚÊÑÇÖÇÊ ÇáÎæÇÑÒãí Úáì ÇáäÍÇÉ Ýí ÇáÊÎãíÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÌæÇäÈ ÇáÝáÓÝíÉ Ýí ßÊÇÈÇÊ ÇáÈØáæÓí.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÇäÈ ÇáÝáÓÝíÉ Ýí ßÊÇÈÇÊ ÇáÈØáæÓí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÐßÑíÇÊ Úáí ÇáØäØÇæí - Úáí ÇáØäØÇæí (8 ãÌáÏÇÊ) ÇáËÇãä
(1)
áÜö: Úáí ÇáØäØÇæí
ÐßÑíÇÊ Úáí ÇáØäØÇæí ßÊÇÈ ááÚáÇãÉ ÇáÓæÑí ÇáÏãÔÞí Úáí ÇáØäØÇæí. ÕÏÑÊ ãÌãæÚÉ ÇáÐßÑí
ÊÃËíÑ ÝáæÑíÏ ÇáÕæÏíæã Úáì ÇáÌåÇÒ ÇáÐßÑí æÇáÃäËææí
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 374 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí - ãÇÑÓíá Ïæ ÔÇãÈ ÇáÝä ßÚÏã
(9)
áÜö: ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí - ãÇÑÓíá Ïæ ÔÇãÈ ÇáÝä ßÚÏã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
The moderating role of child temperament in the relation between harsh and deficient parenting and child aggressive behaviors
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 850 ) :: The moderati
ÇáÇÏãÇä Úáì ÇáãÓßÑ... ÓÈá ÇáæÞÇíÉ æÇáÚáÇÌ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÏãÇä Úáì ÇáãÓßÑ... ÓÈá ÇáæÞÇíÉ æÇáÚáÇÌ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá
ÃÞáãÉ ÇáãÝÇåíã ÇáÊÏÇæáíÉ áäÙÑíÉ ÇáäÙã
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÞáãÉ ÇáãÝÇåíã ÇáÊÏÇæáíÉ áäÙÑíÉ ÇáäÙã - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
áíÇáí ÇáÞÇåÑÉ
(1)
áÜö: äÇÌí¡ ÇÈÑÇåíã¡, 1953-1898,
ÊÍãíá ßÊÇÈ áíÇáí ÇáÞÇåÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publisher not identified]¡
Ó È ãÇíáÒ Ê ãÍãÏ Çãíä ÚÈÏÇááå - ÇáÎáíÌ - ÈáÏÇäå æÞÈÇÆáå - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÊÑÇË ÚãÇä
(3)
áÜö: Ó È ãÇíáÒ Ê ãÍãÏ Çãíä ÚÈÏÇááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ó È ãÇíáÒ Ê ãÍãÏ Çãíä ÚÈÏÇááå - ÇáÎáíÌ - ÈáÏÇäå æÞÈÇÆáå - Ø æÒÇÑÉ ÇáË
ÞÇãæÓ ÇáãÕØáÍÇÊ ÇáßãÈíæÊÑíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÇãæÓ ÇáãÕØáÍÇÊ ÇáßãÈíæÊÑíÉ ÞæÇãíÓ æãÚÇÌã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Condition-dependent auditory function and reproductive developmen
(0)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 428 ) :: Condition-dependen
Úáã ÇáãÎÇØÈ Èíä ÇáÊæÌíå ÇáäÍæí æÇáÊÏÇæáíÉ
(36)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáãÎÇØÈ Èíä ÇáÊæÌíå ÇáäÍæí æÇáÊÏÇæáíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Scaled Deviation Variables, Matrix Operations
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Scaled Deviation Variables, Matrix Operations ßÊÈ åäÏÓÉ ßíãíÇÆíÉ - ÊÍ
ßÊÇÈ ÇáÌäÓ æÇáÝÒÚ - ÈÇÓßÇá ßíäíÇÑ
(0)
áÜö: ÈÇÓßÇá ßíäíÇÑ
ÚäÏãÇ ÊÊáÇãÓ ÃØÑÇÝ ÇáÍÖÇÑÇÊ æíÛãÑ ÃÍÏåÇ ÇáÂÎÑ ÊäÌã Úä Ðáß åÒÇÊ ¡ æÞÚÊ ÅÍÏì åÐå Ç
ÇáÚÑÖ ÇáÞÑÂäí áÓíÑÉ ÇáÑÓæá Õáì Çááå Úáíå æÓáã
(0)
áÜö: ÚãÑ íæÓÝ ÍãÒÉ
ßÊÇÈ - ÇáÚÑÖ ÇáÞÑÂäí áÓíÑÉ ÇáÑÓæá Õáì Çááå Úáíå æÓáã - ááãÄáÝ : ÚãÑ íæÓÝ ÍãÒÉ
NETWORK DRIVERS OF INTERCUSTOMER SOCIAL SUPPORT
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1449 ) :: NETWORK DRIVERS OF I
ßÊÇÈ ÇáßÈÇÆÑ
(2)
áÜö: ÔãÓ ÇáÏíä ÇáÐåÈí
ÐßÑ ÇáãÄáÝ - ÑÍãå Çááå - Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÌãáÉ ßÈíÑÉ ãä ÇáßÈÇÆÑ ãÚÊãÏÇ Ýí Ðáß Úáì ß
ÇáÎáÇÕÉ Ýì ÇáäÍæ ÇáãÚÑæÝ ÈÇáÇáÝíÉ (ÇáãÊä)áÇÈä ãÇáß
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎáÇÕÉ Ýì ÇáäÍæ ÇáãÚÑæÝ ÈÇáÇáÝíÉ (ÇáãÊä)áÇÈä ãÇáß ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈ
ÇáÂÏÇÈ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ Ýí ÓæÑÉ ÇáäæÑ (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ)
(12)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãäåá íÍíì ÅÓãÇÚíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÂÏÇÈ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ Ýí ÓæÑÉ ÇáäæÑ (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍ
ÇÎÊÕÇÑ Úáæã ÇáÍÏíË¡ Çæ¡ ÇáÈÇÚË ÇáÍËíË Çáì ãÚÑÝÉ Úáæã ÇáÍÏíË
(2)
áÜö: ÇÈä ßËíÑ¡ ÇÓãÇÚíá Èä ÚãÑ¡, ÍæÇáì 1301-1373¡ ÔÇßÑ¡ ÇÍãÏ ãÍãÏ¡, ãÍÞÞ¡ÔÇßÑ¡ ÇÍãÏ ãÍãÏ¡, ãÚáÞ Úáì äÕ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎÊÕÇÑ Úáæã ÇáÍÏíË¡ Çæ¡ ÇáÈÇÚË ÇáÍËíË Çáì ãÚÑÝÉ Úáæã ÇáÍÏíË - ÑÇÈØ ãÈ
ßÊÇÈ ÇáÎæÇØÑ ÇáÍÓÇä Ýí ÇáãÚÇäí æÇáÈíÇä
(17)
áÜö: ÖæãØ¡ ÌÈÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÎæÇØÑ ÇáÍÓÇä Ýí ÇáãÚÇäí æÇáÈíÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ
Birth Spacing Effect on Children's Attainments Indentification Using Instrument Variables
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ æÇáÊÎØíØ .pdf ( 61 ) :: Birth Spacing
ÇáÑæÇÉ ÇáÐíä ÇÎÊáÝÊ ÃÞæÇá ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ÍÌÑ Ýíåã - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑæÇÉ ÇáÐíä ÇÎÊáÝÊ ÃÞæÇá ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ÍÌÑ Ýíåã - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ - ÑÇÈ
ÃÎÈÇÑ ÇáãÏíäÉ áÚãÑ Èä ÔÈÉ ÈÊÚáíÞÇÊ ÇáÏæíÔ 3 ãÞÏãÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÎÈÇÑ ÇáãÏíäÉ áÚãÑ Èä ÔÈÉ ÈÊÚáíÞÇÊ ÇáÏæíÔ 3 ãÞÏãÉ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍ
ÇáãÑÌÚ ÇáÏíäí ãÍãÏ ÍÓíä ÝÖá Çááå æ ãæÞÝå ãä ÞÖÇíÇ ÇáÚÞíÏÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 239 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
Utilizing possibilities of level measurement in the calibration of a sewerage mode l
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 132 ) :: Utilizin
Isoenzyme genotyping and phylogenetic analysis of oxacillin resistance Staphylococcus aureus isolates
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Isoenzyme genotyping and phylogenetic analysis of oxacillin resistanc
ÊÓáíÍ ãÈäì ÇÏÇÑì Óßäì ÇæÊæßÇÏ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ãÈäì ÇÏÇÑì Óßäì ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚá
Effects of Alcohol Intoxication and Neurocognitive Processing on Intimate Partner Aggression
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 985 ) :: Effects of A
ßÊÇÈ ãóÚóß - ÓæÒÇä Øå ÍÓíä
(1)
áÜö: ÓæÒÇä Øå ÍÓíä
«ÅääÇ áÇ äÍíÇ áäßæä ÓÚÏÇÁ.» ÚÈÇÑÉ Úáì áÓÇä «Øå ÍÓíä» ÊÝÊÊÍ ÈåÇ «ÓæÒÇä» ßÊÇÈåÇ Úä
ßÊÇÈ ÇáÑÓÇáÉ
(2)
áÜö: ÔÇÝÚí¡ ãÍãÏ Èä ÇÏÑíÓ¡, 767 or 768-820,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÑÓÇáÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚáãíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÏæÑ ÚãáíÇÊ ÇÏÇÑÉ ÇáãÚÑÝÉ Ýí ÊÍÓíä ÇáÇÈÏÇÚ ÇáÊäÙíãí Ýí ÇáãÍÇßã ÇáäÙÇãíÉ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 323 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÅÍíÇÁ Úáæã ÇáÏíä æÈåÇãÔå ÊÎÑíÌ ÃÍÇÏíË ÇáÅÍíÇÁ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÍíÇÁ Úáæã ÇáÏíä æÈåÇãÔå ÊÎÑíÌ ÃÍÇÏíË ÇáÅÍíÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
An investigation of skin tribology phenomena involved in tactile communication through braille and its associated psychophysical response during task-
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 370 ) :: An invest
The Determinants of the Level of Cooperation and Conflict in Cross-Strait Relations after 1990
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 230 ) :: The Determina
ÊÍÑíã ßÊÇÈÉ ÇáÞÑÂä ÈÍÑæÝ ÛíÑ ÚÑÈíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÑíã ßÊÇÈÉ ÇáÞÑÂä ÈÍÑæÝ ÛíÑ ÚÑÈíÉ Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÃÍßÇãõ ÇáÎõáúÚö Ýí ÇáÔøÑíÚÉö ÇáÅÓáÇãíøÉö
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 459 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÍÇÓä Òíä ÇáÚÇÈÏíä ÚÈÏÇááå - ÇáÇÓáÇã ÇáÈÇØäí Ýí ÇáÓæÏÇä - ÍÑßÉ ÇáÒÈÇáÚÉ - Ø ÇáÍÖÇÑÉ ááäÔÑ
(6)
áÜö: ãÍÇÓä Òíä ÇáÚÇÈÏíä ÚÈÏÇááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇÓä Òíä ÇáÚÇÈÏíä ÚÈÏÇááå - ÇáÇÓáÇã ÇáÈÇØäí Ýí ÇáÓæÏÇä - ÍÑßÉ ÇáÒÈÇá
ÏÑÌÉ ÝÇÚáíÉ ÇáãÏÑÇÁ Ýí ÞíÇÏÉ ÇáÊÛííÑ ÇááÇÒãÉ ááÊØæíÑ ÇáÅÏÇÑí Ýí ÇáãÏÇÑÓ ÇáÍßæãíÉ ÇáÃÓÇÓíÉ Ýí ÝáÓØíä ãä æÌåÇÊ äÙÑåã
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 41 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÅÑÔÇÏÇáØÝá æÊæÌíåå Ýí ÇáÃÓÑÉ æÏæÑ ÇáÍÖÇäÉ áãæÇåÈ ÚíÇÏ æáíáì ÇáÍÖÑí.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÑÔÇÏÇáØÝá æÊæÌíåå Ýí ÇáÃÓÑÉ æÏæÑ ÇáÍÖÇäÉ áãæÇåÈ ÚíÇÏ æáíáì ÇáÍÖÑí.
ßÊÇÈ ÇÈÊßÇÑ ÇáÍíÇÉ ÇáíæãíÉ - ãíÔÇá Ïæ ÓÇÑÊæ
(3)
áÜö: ãíÔÇá Ïæ ÓÇÑÊæ
åÐÇ ÇáßÊÇÈ åæ äÊÇÌ ÓäæÇÊ ãä ÇáãÓÍ ÇáÇÌÊãÇÚí æÇáÊÞÕí ÇáäÙÑí ÌäÏ Ýíå ãíÔÇá Ïæ ÓÑÊæ
ãÞÏãÉ Ýí ÇáÓíãíÇÆíÉ ÇáÓÑÏíÉ. Èä ãÇáß
(38)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÉ Ýí ÇáÓíãíÇÆíÉ ÇáÓÑÏíÉ. Èä ãÇáß - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÞÇäæä ÇáÌäÇÆí áÏæáí( Çåã ÇáÌÑÇÆã ÇáÏæáíÉ ÇáãÍÇßã ÇáÏæáíÉ ÇáÌäÇÆíÉ ).. Úáí ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÞåæÌí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇäæä ÇáÌäÇÆí áÏæáí( Çåã ÇáÌÑÇÆã ÇáÏæáíÉ ÇáãÍÇßã ÇáÏæáíÉ ÇáÌäÇÆíÉ )
äíá ÇáÃæØÇÑ ÔÑÍ ãäÊÞì ÇáÃÎÈÇÑ ãä ÃÍÇÏíË ÓíÏ ÇáÃÎíÇÑ - Ø ÇáÍáÈí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äíá ÇáÃæØÇÑ ÔÑÍ ãäÊÞì ÇáÃÎÈÇÑ ãä ÃÍÇÏíË ÓíÏ ÇáÃÎíÇÑ - Ø ÇáÍáÈí - ÑÇÈØ
íæÓÝ ÇáÞÑÖÇæì..ËÞÇÝÊäÇ Èíä ÇáÇäÝÊÇÍ æ ÇáÇäÛáÇÞ.pdf
(146)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ ÇáÞÑÖÇæì..ËÞÇÝÊäÇ Èíä ÇáÇäÝÊÇÍ æ ÇáÇäÛáÇÞ.pdf
Vibration of the Air Filament in Quill Tubes Single Telephonic Exciter (1923) :ÊÇÈ íÍãá ÇÓã
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Vibration of the Air Filament in Quill Tubes Single Telephonic Excite
ÇáÅÚáÇã ÇáÊäãæí æÇáÊÛíÑ ÇáÇÌÊãÇÚí ÇáÃÓÓ ÇáäÙÑíÉ æÇáäãÇÐÌ ÇáÊØÈíÞíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚáÇã ÇáÊäãæí æÇáÊÛíÑ ÇáÇÌÊãÇÚí ÇáÃÓÓ ÇáäÙÑíÉ æÇáäãÇÐÌ ÇáÊØÈíÞíÉ ßÊ
ÃËÞá ãÇ íæÖÚ Ýí ÇáãíÒÇä.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÃËÞá ãÇ íæÖÚ Ýí ÇáãíÒÇä.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇ
ÏæáÉ ÇáÑÝÇåíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ
(4)
áÜö: ãÌãæÚÉ ãÄáÝíä
ßÊÇÈ - ÏæáÉ ÇáÑÝÇåíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ - áãÌãæÚÉ ãä ÇáãÄáÝíä ÚÈÇÑÉ Úä ÈÍæË æãäÇÞÔÇÊ áäÏ
ÇáÔÚÑ Ýí ãÞÇãÇÊ ÇáåãÐÇäí æäÙÑíÉ ÇáÃÌäÇÓ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÚÑ Ýí ãÞÇãÇÊ ÇáåãÐÇäí æäÙÑíÉ ÇáÃÌäÇÓ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÓÍÑ íæÓÝ ÞÏÍ - ÊÞäíÇÊ ÇáÊÕæíÑ ÇáÌÏÇÑí æ ÇáÇÓÊÝÇÏÉ ãäåÇ Ýí ÊäÝíÐ ÌÏÇÑíÇÊ ãÓÊãÏÉ ãä æÍÏÇÊ ÇáÊÑÇË ÇáÔÚÈí ÇáÓÚæÏí - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(58)
áÜö: ÓÍÑ íæÓÝ ÞÏÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÍÑ íæÓÝ ÞÏÍ - ÊÞäíÇÊ ÇáÊÕæíÑ ÇáÌÏÇÑí æ ÇáÇÓÊÝÇÏÉ ãäåÇ Ýí ÊäÝíÐ ÌÏÇÑí
ÚÊÈÉ ÇáÚäæÇä Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ
(28)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÊÈÉ ÇáÚäæÇä Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÝíÊÇ ÇÈä ãÇáß æ ÇáÓíæØí
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 464 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
Thermodynamic prediction of glass formation tendency cluster-in- ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 54 ) :: Thermodynamic predict
ÍæÑÇä 3
(4)
áÜö: ÌÇä – ãÇÑí ÏäÊÒÑ - ÈÅÏÇÑÉ : ÈÇÓßÇá ßáæí ÈÇáÊí
ÇáãÓÇßä Ýí ÑíÝ ãäØÞÉ ÌäæÈ ÓæÑíÉ Ýí ÇáÝÊÑÊíä ÇáßáÇÓíßíÉ æÇáÞÑæÓØíÉ íÔßøá åÐÇ
The Effects of Adopting IFRS- The Canadian Experience
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1457 ) :: The Effects of Adopt
ÑæÇíÉ ÇáÌÏÇÑ - äæÑÇ äÇÌí
(7)
áÜö: äæÑÇ äÇÌí
ÃÑÞÏ Úáì ÇáÝÑÇÔ ÃãÇã ÇáÌÏÇÑ Ýí ÇáÙáÇã¡ ÖæÁ ÇááÇÈ ÊæÈ ÇáÎÇÝÊ ãæÌå Åáíå¡ ãÚ ÖæÁ
Pendulum Performing Arts Center Adaptive Reuse Design of the Historic Court Square Building in Springfield, Massachusetts
(0)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 141 ) :: Pendulum
ßÊÇÈ ÍíÇÊí æÃÝáÇãí - ÌÇä ÑíäæÇÑ
(2)
áÜö: ÌÇä ÑíäæÇÑ
áÇ íÍÇæá åÐÇ ÇáßÊÇÈ æÖÚ ÞÇãæÓ áÌãíÚ ÃÝáÇã ÌÇä ÑíäæÇÑ¡ æáßäå íÎÊÇÑ ãä ÐßÑíÇÊå Êáß
ÑæÇíÉ ÞÇáÊ ÖÍì - ÈåÇÁ ØÇåÑ
(1)
áÜö: ÈåÇÁ ØÇåÑ
ÇáÑæÇíÉ ÇÛäíÉ ÈÏíÚÉ¡ ÑÇÆÚÉ ÇáÃäÛÇã¡ ãÊÝÇæÊÉ ÇáØÈÞÇÊ¡ ãÎÊáÝÉ ÇáÅíÞÇÚ¡ ÊÚáæ Åáì Çá
ÇáÚæÇãá ÇáãÝÓÑÉ áãÚæÞÇÊ ÇÏÑÇÌ ÇÓåã ÇáÔÑßÇÊ ÇáãÓÌáÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ Ýí ÓæÞ ÝáÓØíä ááÇæÑÇÞ ÇáãÇáíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 340 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÏì ÏÓÊæÑíÉ ÞÇäæä ÇáØæÇÑìÁ æÇáÇæÇãÑ ÇáÚÓßÑíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏì ÏÓÊæÑíÉ ÞÇäæä ÇáØæÇÑìÁ æÇáÇæÇãÑ ÇáÚÓßÑíÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãí
ã̪æá Ê ãÍÓä ÇáÝÑÌÇäí - ÓíÇÓÇÊ ÇáÏæá ÇáãÊÍÇÑÈÉ - ÇáÌÒÁ
(0)
áÜö: ã̪æá Ê ãÍÓä ÇáÝÑÌÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ã̪æá Ê ãÍÓä ÇáÝÑÌÇäí - ÓíÇÓÇÊ ÇáÏæá ÇáãÊÍÇÑÈÉ - ÇáÌÒÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ßÊÇÈ ÇáÌäÓ æÇáÔÈÇÈ ÇáÐßí - ßæáä æáÓæä
(0)
áÜö: ßæáä æáÓæä
ÎáÇá ÇáÊÇÑíÎ ÇáØæíá ááÈÔÑíÉ ÝÇä ÇáÇäÓÇä ÞÏ ÊãÒÞ Èíä ÏÇÝÚíä ÎæÝå æÇÑÇÏÊå ÈÇáÝæÒ
ÇáÓÑÏíÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÍÏíËÉ. ÅÈÑÇåíã Ì2
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÑÏíÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÍÏíËÉ. ÅÈÑÇåíã Ì2 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÊÚáíÞÇÊ æÝæÇÆÏ - ãä ÏÑæÓ ÔíÎäÇ ÚÈÏÇááå Èä ÞÚæÏ - ÑÍãå Çááå -
(0)
áÜö: ÅÈÑÇåíã Èä ÝåÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáæÏÚÇä
ÊÖã åÐå ÇáÑÓÇáÉ ãÌãæÚÉ ÝæÇÆÏ æÊÚáíÞÇÊ æÈÚÖ ÅÌÇÈÇÊ ÞíÏåÇ ÇáãÄáÝ ÇËäÇÁ ÍÖæÑå áÏÑÓ
ßÊÇÈ ÇáÛÑÈÇÁ - ÚãÑæ ÇáÌäÏí
(0)
áÜö: ÚãÑæ ÇáÌäÏí
áã Ãßä ÃÏÑì Ãä ÇáÑÌá ßÇä ÈãËá åÐå ÇáÌäæä, æáã Ãßä ÃÏÑß Ãäå íÍãá ßá åÐå ÇáÊÚÇÓÉ,
Multiple Motherhoods An Examination of Mother Status on Life Satisfaction and Psychological Distress
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 144 ) :: Multiple Motherh
ÇáÇÕæá ãä ÇáßÇÝí /þ v.7
(5)
áÜö: þßáíäí¡ ãÍãÏ Èä íÚÞæÈ¡þ, -941?, þÛÝÇÑí¡ Úáí ÇßÈÑ¡ÇÎæäÏí¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÕæá ãä ÇáßÇÝí /þ v.7 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: þÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÇÓáÇãíÉ
ãÍãÏ æÇáãÓíÍ ÚáíåãÇ ÇáÓáÇã æÇáÈÍË Úä ÇáÍÞíÞÉ
(0)
áÜö: ÓÇãÍ ÇáÞáíäì
ßÊÇÈ - ãÍãÏ æÇáãÓíÍ ÚáíåãÇ ÇáÓáÇã æÇáÈÍË Úä ÇáÍÞíÞÉ - ááãÄáÝ : ÓÇãÍ ÇáÞáíäì
Ç
ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáÑÕíÕ - ÇáÝäæä ÇáÊÔßíáíÉ æÇáÇäÓÇä - ãæÌÒ ÊÇÑíÎí - Ø ÇáãåÑÌÇä ÇáæØäí ááÊÑÇË æÇáËÞÇÝÉ
(13)
áÜö: ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáÑÕíÕ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáÑÕíÕ - ÇáÝäæä ÇáÊÔßíáíÉ æÇáÇäÓÇä - ãæÌÒ ÊÇÑíÎí - Ø ÇáãåÑÌ
ÏæÑ ÇáÏíãÞÑÇØíÉ Ýí ÊÚÒíÒ ÇáÇãä ÇáÞæãí ÇáÝáÓØíäí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 441 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÊÈíÇä Ýí Úáã ÇáÈíÇä ÇáãØáÚ Úáì ÇÚÌÇÒ ÇáÞÑÇä Vol. 1
(3)
áÜö: ÒãáßÇäí¡ ÚÈÏ ÇáæÇÍÏ Èä ÚÈÏ ÇáßÑíã¡, -1253, ãØáæÈ¡ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÈíÇä Ýí Úáã ÇáÈíÇä ÇáãØáÚ Úáì ÇÚÌÇÒ ÇáÞÑÇä Vol. 1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
A Feminist Contestation of Ableist Assumptions- Implications for
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 238 ) :: A Feminist Contestati
ÝÊäÉ ÇáæåÇÈíÉ
(6)
áÜö: ÇáÔíÎ ÃÍãÏ Èä Òíäí ÏÍáÇä ÑÍãå Çááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊäÉ ÇáæåÇÈíÉ ÇáÔíÎ ÃÍãÏ Èä Òíäí ÏÍáÇä ÑÍãå Çááå ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
012
Relationship of Serum S100B and Intracranial Injury in Children with Accidental Closed Head Trauma
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 458 ) :: Relationship of Serum S1
ÇáÇÍÊÌÇÌ ÈÇáÔÇåÏ ÇáÔÚÑí Ýí ÇáÅäÕÇÝ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÍÊÌÇÌ ÈÇáÔÇåÏ ÇáÔÚÑí Ýí ÇáÅäÕÇÝ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Algorithms McGraw Hill Science Engineering Math (2006)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Algorithms McGraw Hill Science Engineering Math (2006) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖí
Muhammed b. Abdulvahhab
(0)
áÜö: Abdulaziz b. Abdullah b. Baz
Muhammed b. Abdulvahhab: de?erli âlim Abdulaziz b. Baz’?n -Allah ona rahmet etsi
ÌíäÇÏí ÝÇÓíáíÝíÊÔ ÌÇÑíÇÊÔßíä Ê Úáí Ýåãí ÚÈÏÇáÓáÇã - ÇáÇÓßäÏÑíÉ ÇáÑæÓíÉ - ÞÏÑ ÇáãåÇÌÑíä Ýí ãÕÑ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(4)
áÜö: ÌíäÇÏí ÝÇÓíáíÝíÊÔ ÌÇÑíÇÊÔßíä Ê Úáí Ýåãí ÚÈÏÇáÓáÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíäÇÏí ÝÇÓíáíÝíÊÔ ÌÇÑíÇÊÔßíä Ê Úáí Ýåãí ÚÈÏÇáÓáÇã - ÇáÇÓßäÏÑíÉ ÇáÑæÓí
ÏæÑ ÇáåíÇßá ÇáÊäÙíãíÉ æ ÇáÇäÙãÉ ÇáÇÏÇÑíÉ Ýí ÊØæíÑ ÇÏÇÁ ÇáÇÌåÒÉ ÇáÇãäíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 544 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊÇÑíÎ ÇáÚãÇÑÉ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÇÑíÎ ÇáÚãÇÑÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊ
ÌíäÇÏí ÌæÑíÇÊÔßíä Ê ÇíãÇä íÍíí - ãÕÑ Ýí ÇáÇÑÔíÝÇÊ ÇáÑæÓíÉ
(5)
áÜö: ÌíäÇÏí ÌæÑíÇÊÔßíä Ê ÇíãÇä íÍíí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíäÇÏí ÌæÑíÇÊÔßíä Ê ÇíãÇä íÍíí - ãÕÑ Ýí ÇáÇÑÔíÝÇÊ ÇáÑæÓíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÇÎÈÇÑ ãßÉ æãÇ ÌÇÁ ÝíåÇ ãä ÇáÇËÇÑ v.4
(2)
áÜö: ÇÒÑÞí¡ ÇÈæ ÇáæáíÏ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡ãáÍÓ¡ ÑÔÏí ÇáÕÇáÍ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎÈÇÑ ãßÉ æãÇ ÌÇÁ ÝíåÇ ãä ÇáÇËÇÑ v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ
ÇáÞÇÝíÉ æÇáÃÕæÇÊ ÇááÛæíÉ. ÚÈÏÇáÑÄæÝ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇÝíÉ æÇáÃÕæÇÊ ÇááÛæíÉ. ÚÈÏÇáÑÄæÝ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇááÛÉ ÇáÇäßáíÒíÉ ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ 2019 - ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ.pdf
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ ÇáÇäßáíÒíÉ ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä ÇáãäåÇÌ Ç
äåÇíÉ ÇáÏÑÇíÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÑÓÇáÉ ÇáãæÓæãÉ ÈÇáæÌíÒÉ ááÈåÇíí /ýýý
(3)
áÜö: ÕÏÑ¡ ÍÓä Èä åÇÏí¡ýýý, 1856-1935, ÛÑÈÇæí¡ ãÇÌÏ.
ÊÍãíá ßÊÇÈ äåÇíÉ ÇáÏÑÇíÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÑÓÇáÉ ÇáãæÓæãÉ ÈÇáæÌíÒÉ ááÈåÇíí /ýýý - ÑÇÈØ ãÈ
ÅÐä ÇáÓáØÇä æÃÍßÇãå Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 70 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
Studies on factors affecting the evolution of agroecosystems in the Dakotas
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 460 ) :: Studies on factors af
Market risk management in Islamic finance an economic analysis of the rationale, permissibility and usage of derivative hedging instruments
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1575 ) :: Market risk manageme
ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ - ãÓÇÌÏ ãÕÑ æÇæáíÇÄåÇ ÇáÕÇáÍæä Ì3
(39)
áÜö: ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ - ãÓÇÌÏ ãÕÑ æÇæáíÇÄåÇ ÇáÕÇáÍæä Ì3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚ
ÇáÕÚæÏ Åáì ÞãÉ ÇáäÌÇÍ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÕÚæÏ Åáì ÞãÉ ÇáäÌÇÍ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáä