äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ����� �������� & ������� ������

ÊÍãíá ßÊÇÈ Hybrid thermochemical biological processing of biomass for the production of polyhydroxyalkanoates and hydrogen gas from Rhodospirillum rubrumcultured

Hybrid thermochemical biological processing of biomass for the production of polyhydroxyalkanoates and hydrogen gas from Rhodospirillum rubrumcultured

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 581 ) :: Hybrid th

ÊÍãíá ßÊÇÈ Simulation of the field electron emission characteristics of a fl

Simulation of the field electron emission characteristics of a fl

(0)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 49 ) :: Simulation of

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìæä åÑãÇä ÑÇäÏá - Êßæíä ÇáÚÞá ÇáÍÏíË Ì2 áÜö: Ìæä åÑãÇä ÑÇäÏá

Ìæä åÑãÇä ÑÇäÏá - Êßæíä ÇáÚÞá ÇáÍÏíË Ì2

(12)

áÜö: Ìæä åÑãÇä ÑÇäÏá
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìæä åÑãÇä ÑÇäÏá - Êßæíä ÇáÚÞá ÇáÍÏíË Ì2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ØÈÚÉ ÇáãÑßÒ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒíÇÏÉ ÇáÍÓäÇÊ Ýí ÊÑÈíÉ ÇáÈäÇÊ áÜö: ãÍãÏ Èä Úáí ÇáÚÑÝÌ

ÒíÇÏÉ ÇáÍÓäÇÊ Ýí ÊÑÈíÉ ÇáÈäÇÊ

(0)

áÜö: ãÍãÏ Èä Úáí ÇáÚÑÝÌ
ÒíÇÏÉ ÇáÍÓäÇÊ Ýí ÊÑÈíÉ ÇáÈäÇÊ : ÑÓÇáÉ áØíÝÉ ßÇä ÃÕáåÇ ãÍÇÖÑÉ ÊÍÊæí Úáì ÇáÚäÇÕÑ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÍÓíä åíßá..Ýì ãäÒá ÇáæÍì.pdf

ãÍãÏ ÍÓíä åíßá..Ýì ãäÒá ÇáæÍì.pdf

(954)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÍÓíä åíßá..Ýì ãäÒá ÇáæÍì.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ææáÊÑ ÇÑãÈÑÓÊ Ê ãÍãÏ ÇáÔÑÞÇæí - ÇáËÞÇÝÉ ÇáÌãǪíÑíÉ æÇáÍÏÇËÉ Ýí ãÕÑ áÜö: ææáÊÑ ÇÑãÈÑÓÊ Ê ãÍãÏ ÇáÔÑÞÇæí

ææáÊÑ ÇÑãÈÑÓÊ Ê ãÍãÏ ÇáÔÑÞÇæí - ÇáËÞÇÝÉ ÇáÌãǪíÑíÉ æÇáÍÏÇËÉ Ýí ãÕÑ

(2)

áÜö: ææáÊÑ ÇÑãÈÑÓÊ Ê ãÍãÏ ÇáÔÑÞÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ææáÊÑ ÇÑãÈÑÓÊ Ê ãÍãÏ ÇáÔÑÞÇæí - ÇáËÞÇÝÉ ÇáÌãǪíÑíÉ æÇáÍÏÇËÉ Ýí ãÕÑ -

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÊÏÑÇßÇÊ ÇáÕÚíÏí Úáì ÇáÅíÖÇÍ Ýí ãÓÇÆá ÇáÈíÇä

ÇÓÊÏÑÇßÇÊ ÇáÕÚíÏí Úáì ÇáÅíÖÇÍ Ýí ãÓÇÆá ÇáÈíÇä

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÊÏÑÇßÇÊ ÇáÕÚíÏí Úáì ÇáÅíÖÇÍ Ýí ãÓÇÆá ÇáÈíÇä ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍÕá Úáì æÙíÝÉ ÈÇÊÈÇÚ ÎØæÇÊ ÈÓíØÉ

ÇÍÕá Úáì æÙíÝÉ ÈÇÊÈÇÚ ÎØæÇÊ ÈÓíØÉ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍÕá Úáì æÙíÝÉ ÈÇÊÈÇÚ ÎØæÇÊ ÈÓíØÉ ÇÏÇÑÉ æÊäãíÉ æÊÓæíÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙã ÇáÅäÔÇÁ áÜö: egyptsystem

äÙã ÇáÅäÔÇÁ

(0)

áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - äÙã ÇáÅäÔÇÁ - ááãÄáÝ : egyptsystem . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊÌÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓíÑÉ ÇáÐÇÊíÉ Ýí ÇáÇÏÈ ÇáÝáÓØíäí   ÇÍÓÇä ÚÈÇÓ ¡ æÌÈÑÇ ÇÈÑÇåíã ÌÈÑÇ ¡ æÝÏæì ØæÞÇä äãæÐÌÇ

ÇáÓíÑÉ ÇáÐÇÊíÉ Ýí ÇáÇÏÈ ÇáÝáÓØíäí ÇÍÓÇä ÚÈÇÓ ¡ æÌÈÑÇ ÇÈÑÇåíã ÌÈÑÇ ¡ æÝÏæì ØæÞÇä äãæÐÌÇ

(0)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 470 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓáØÇä ÚÈÏÇáÍãíÏ ÇáËÇäí

ÇáÓáØÇä ÚÈÏÇáÍãíÏ ÇáËÇäí

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓáØÇä ÚÈÏÇáÍãíÏ ÇáËÇäí ãÐßÑÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞÔíÑ ÇáÈÕáÉ - ãÐßÑÇÊ áÜö: ÛæäÊÑ ÛÑÇÓ

ÊÞÔíÑ ÇáÈÕáÉ - ãÐßÑÇÊ

(0)

áÜö: ÛæäÊÑ ÛÑÇÓ
ÑæÇíÉ - ÊÞÔíÑ ÇáÈÕáÉ - ãÐßÑÇÊ - ááãÄáÝ : ÛæäÊÑ ÛÑÇÓ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÇÈá ÇáÌÏíÏÉ Ýí ÇáËÞÇÝÉ æÇáÃÏÈ æÇáæÇÞÚ

ÈÇÈá ÇáÌÏíÏÉ Ýí ÇáËÞÇÝÉ æÇáÃÏÈ æÇáæÇÞÚ

(1)

áãÇÐÇ ÈÇÈá ÇáÌÏíÏÉ¿ áåÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáãÊäæÚ ÇáãæÇÖíÚ¡ ÝíãÇ íÎÕ ÇáÚäæÇä¡ ÅÔÇÑÉ Åáì ã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÍÒã æÇáÝßÑ ÇáÝáÓÝí ÈÇáãÛÑÈ æÇáÃäÏáÓ-ÓÇáã   íÝæÊ.pdf

ÇÈä ÍÒã æÇáÝßÑ ÇáÝáÓÝí ÈÇáãÛÑÈ æÇáÃäÏáÓ-ÓÇáã íÝæÊ.pdf

(15)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÍÒã æÇáÝßÑ ÇáÝáÓÝí ÈÇáãÛÑÈ æÇáÃäÏáÓ-ÓÇáã íÝæÊ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓáÇÝäÇ ÇáÝíÓßæäÊ ÇáãÔØæÑ áÜö: ÅíÊÇáæ ßÇáÝíäæ

ÃÓáÇÝäÇ ÇáÝíÓßæäÊ ÇáãÔØæÑ

(0)

áÜö: ÅíÊÇáæ ßÇáÝíäæ
ÑæÇíÉ - ÃÓáÇÝäÇ ÇáÝíÓßæäÊ ÇáãÔØæÑ - ááãÄáÝ : ÅíÊÇáæ ßÇáÝíäæ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Master thesis   Coccidia of Gerbils from Mongolia

Master thesis Coccidia of Gerbils from Mongolia

(3)

ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 4 ) :: Master thesis _ Cocc

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈäÇÁ æÏãÇÁ áÜö: áãíÇÁ ÈäÊ ãÇÌÏ Èä ÓÚæÏ

ÃÈäÇÁ æÏãÇÁ

(0)

áÜö: áãíÇÁ ÈäÊ ãÇÌÏ Èä ÓÚæÏ
æÌÏÊ ãäÇá ÌËÉ åÇãÏÉ ÈÚÏ ÇÛÊÕÇÈåÇ. ÍÝÇÙÇ Úáì ÓãÚÉ ÇáÚÇÆáÉ ÇÊÝÞ ßÈÇÑåÇ Úáì ÇáÇÏÚÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÓíäÇ..ÇáãäØÞ.pdf

ÇÈä ÓíäÇ..ÇáãäØÞ.pdf

(350)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÓíäÇ..ÇáãäØÞ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí äÙÑíÉ ÇáÑæÇíÉ. ãÑÊÇÖ

Ýí äÙÑíÉ ÇáÑæÇíÉ. ãÑÊÇÖ

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí äÙÑíÉ ÇáÑæÇíÉ. ãÑÊÇÖ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÈÇÆÚÉ ÇáßÊÈ - ÓíäËíÇ ÓæÇäÓä áÜö: ÓíäËíÇ ÓæÇäÓä

ÑæÇíÉ ÈÇÆÚÉ ÇáßÊÈ - ÓíäËíÇ ÓæÇäÓä

(5)

áÜö: ÓíäËíÇ ÓæÇäÓä
ÅäåÇ ÞÕÉ ãÓÊÝÒÉ ááÞÇÑÆ æãÐåáÉ ÈÞæÉ ÊÐßøÑäÇ ÈÑæÇíÉ «ÇáÃÈæÇÈ ÇáãäÒáÞÉ» ÝÑæÇíÉ «ÈÇÆ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞØÚ ÇáÊÇÈÚ Úä ÇáãÊÈæÚ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ

ÞØÚ ÇáÊÇÈÚ Úä ÇáãÊÈæÚ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 442 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚ ÃäÓÇÈ ÞÈÇÆá ÇáÚÑÈ ááÓÑÍÇä

ÌÇãÚ ÃäÓÇÈ ÞÈÇÆá ÇáÚÑÈ ááÓÑÍÇä

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚ ÃäÓÇÈ ÞÈÇÆá ÇáÚÑÈ ááÓÑÍÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÝÖá500 ÌÇãÚÉ Ýí ÇáÚÇáã.pdf

ÃÝÖá500 ÌÇãÚÉ Ýí ÇáÚÇáã.pdf

(312)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÝÖá500 ÌÇãÚÉ Ýí ÇáÚÇáã.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÑæÇíÉ ÍÝÕ Úä ÚÇÕã æÈÇáåÇãÔ ÞÑÇÁÉ ÇÈä ÚÇãÑ ÇáÔÇãí

ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÑæÇíÉ ÍÝÕ Úä ÚÇÕã æÈÇáåÇãÔ ÞÑÇÁÉ ÇÈä ÚÇãÑ ÇáÔÇãí

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÑæÇíÉ ÍÝÕ Úä ÚÇÕã æÈÇáåÇãÔ ÞÑÇÁÉ ÇÈä ÚÇãÑ ÇáÔÇãí - ÑÇÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÐßÑíÇÊ ÔÇÑáæß åæáãÒ - 06 - ØÞÓ ãæÓÛÑíÝ - Ø ÑæÇÏ ÇáãÚÑÝÉ áÜö: ÐßÑíÇÊ ÔÇÑáæß åæáãÒ

ÐßÑíÇÊ ÔÇÑáæß åæáãÒ - 06 - ØÞÓ ãæÓÛÑíÝ - Ø ÑæÇÏ ÇáãÚÑÝÉ

(11)

áÜö: ÐßÑíÇÊ ÔÇÑáæß åæáãÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÐßÑíÇÊ ÔÇÑáæß åæáãÒ - 06 - ØÞÓ ãæÓÛÑíÝ - Ø ÑæÇÏ ÇáãÚÑÝÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Transistors WS (1998)

Transistors WS (1998)

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Transistors WS (1998) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃØÝÇá ÇáãÒÚÌæä áÜö: Ïß澄 ãÕØÝì ÇÈæ ÓÚÏ

ÇáÃØÝÇá ÇáãÒÚÌæä

(2)

áÜö: Ïß澄 ãÕØÝì ÇÈæ ÓÚÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃØÝÇá ÇáãÒÚÌæä pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓæÑí æÇáÊÚá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÊÙã Ýí ÊÇÑíÎ Çáãáæß æÇáÃãã ÌÒÁ 1

ÇáãäÊÙã Ýí ÊÇÑíÎ Çáãáæß æÇáÃãã ÌÒÁ 1

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÊÙã Ýí ÊÇÑíÎ Çáãáæß æÇáÃãã ÌÒÁ 1 ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÞÇÈÉ ÇáãÇáíÉ ÇáÎÇÑÌíÉ ÇáÚáíÇ

ÇáÑÞÇÈÉ ÇáãÇáíÉ ÇáÎÇÑÌíÉ ÇáÚáíÇ

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÞÇÈÉ ÇáãÇáíÉ ÇáÎÇÑÌíÉ ÇáÚáíÇ ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÃä ÇáÏÚÇÁ

ÔÃä ÇáÏÚÇÁ

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÃä ÇáÏÚÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ - ÇØáÓ ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ æÇáÞÈØíÉ ÈÇáÞÇåÑÉ Ì3Þ2 - ?ÇËÇÑ ÏæáÉ ÇáããÇáíß ÇáÈÑÌíÉ áÜö: ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ

ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ - ÇØáÓ ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ æÇáÞÈØíÉ ÈÇáÞÇåÑÉ Ì3Þ2 - ?ÇËÇÑ ÏæáÉ ÇáããÇáíß ÇáÈÑÌíÉ

(35)

áÜö: ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ - ÇØáÓ ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ æÇáÞÈØíÉ ÈÇáÞÇåÑÉ Ì3Þ2 - ?ÇËÇÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ åÇÑí ÈæÊÑ æÓÍÑ ÇáÚÇãÉ áÜö: ÍÓÇã äÇÏÑ

åÇÑí ÈæÊÑ æÓÍÑ ÇáÚÇãÉ

(1)

áÜö: ÍÓÇã äÇÏÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÇÑí ÈæÊÑ æÓÍÑ ÇáÚÇãÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ åÐå ÇáÑæÇíÉ ßõÊÈÊ ÞÈá Õ쾄 ãÓÑÍí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáÔÚÑ ÇáãÚÇÕÑ áÜö: ãáÇÆßÉ¡ äÇÒß¡

ÞÖÇíÇ ÇáÔÚÑ ÇáãÚÇÕÑ

(5)

áÜö: ãáÇÆßÉ¡ äÇÒß¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáÔÚÑ ÇáãÚÇÕÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáäåÖÉ¡ ãßÇä Çáä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞáæÈ ÇáãÊÍÏÉ Ýí ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ : áÜö: ÓÑßíÓ¡ Óáíã¡, -1927¡

ÇáÞáæÈ ÇáãÊÍÏÉ Ýí ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ :

(4)

áÜö: ÓÑßíÓ¡ Óáíã¡, -1927¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞáæÈ ÇáãÊÍÏÉ Ýí ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãØÇáÈ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÊÚáíã ÇáÅáßÊÑæäí áÊÏÑíÓ ÇáÑíÇÖíÇÊ ÈÇáãÑÍáÉ ÇáËÇäæíÉ ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáããÇÑÓíä æÇáãÎÊÕíä

ãØÇáÈ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÊÚáíã ÇáÅáßÊÑæäí áÊÏÑíÓ ÇáÑíÇÖíÇÊ ÈÇáãÑÍáÉ ÇáËÇäæíÉ ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáããÇÑÓíä æÇáãÎÊÕíä

(4)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 8 ) :: ãØÇáÈ ÇÓÊÎÏÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ááåÌÇÊ ÈáÇÏ ÛÇãÏ æÒåÑÇä. ÈÇáÅäÌáíÒíÉ

ÏÑÇÓÉ ááåÌÇÊ ÈáÇÏ ÛÇãÏ æÒåÑÇä. ÈÇáÅäÌáíÒíÉ

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ááåÌÇÊ ÈáÇÏ ÛÇãÏ æÒåÑÇä. ÈÇáÅäÌáíÒíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí ØÈÚÉ ÈæáÇÞ ÊÑÞíã ÒåíÑ ÇáäÇÕÑ _ãáæäÉ

ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí ØÈÚÉ ÈæáÇÞ ÊÑÞíã ÒåíÑ ÇáäÇÕÑ _ãáæäÉ

(12)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí ØÈÚÉ ÈæáÇÞ ÊÑÞíã ÒåíÑ ÇáäÇÕÑ _ãáæäÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓ

ÊÍãíá ßÊÇÈ High throughput fermentation monitoring via bubble detection

High throughput fermentation monitoring via bubble detection

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 147 ) :: High thro

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäØÞ ÇÑÓØæ v.2 áÜö: ÇÑÓØæ¡ÈÏæí¡ ÚÈÏÇáÑÍãä¡

ãäØÞ ÇÑÓØæ v.2

(2)

áÜö: ÇÑÓØæ¡ÈÏæí¡ ÚÈÏÇáÑÍãä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäØÞ ÇÑÓØæ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáãÕÑíÉ¡ ãßÇä Çáä

ÊÍãíá ßÊÇÈ New methodologies for evaluating human biodynamic response and discomfort during seated whole-body vibration considering multiple postures  ÈÚäæÇä

New methodologies for evaluating human biodynamic response and discomfort during seated whole-body vibration considering multiple postures ÈÚäæÇä

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 94 ) :: New me

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÞÕÕ ãÎÊÇÑÉ - áíÝ ÊæáÓÊæí áÜö: áíÝ ÊæáÓÊæí

ßÊÇÈ ÞÕÕ ãÎÊÇÑÉ - áíÝ ÊæáÓÊæí

(3)

áÜö: áíÝ ÊæáÓÊæí
áíÝ ÊæáÓÊæí Ííä íÞÕ ... . ÇáßÇÊÈ ÇáÑæÓí ÇáÚÙíã áíÝ äíßæáÇíÝíÊíÔ ÊæáÓÊæí (1828 -

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÓÚÏ ÒÛáæá ÒÚíã ÇáËæÑÉ - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ

ßÊÇÈ ÓÚÏ ÒÛáæá ÒÚíã ÇáËæÑÉ - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ

(1)

áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
íÞÏöøã ÇáÚÞÇÏ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÕÝÍÇÊ ãä ÊÇÑíÎ ÒÚíã ÇáÃãÉ «ÓÚÏ ÒÛáæá»º Ðáß ÇáÝáÇÍ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÔÇßá ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÇáÓáæß ÇáÇäÍÑÇÝí

ÇáãÔÇßá ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÇáÓáæß ÇáÇäÍÑÇÝí

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÔÇßá ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÇáÓáæß ÇáÇäÍÑÇÝí ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Application of inertial measurement units for directly measuring

Application of inertial measurement units for directly measuring

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 197 ) :: Applicati

ÊÍãíá ßÊÇÈ Relationships between substance use, mental health problems, and involvement in school-based extracurricular activities among high school students

Relationships between substance use, mental health problems, and involvement in school-based extracurricular activities among high school students

(2)

ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1288 ) :: Relationshi

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÇíÉ ÇáÇÕæá Ýí ÔÑÍ ßÝÇíÉ ÇáÇÕæá v.1 áÜö: ÝíÑæÒÇÈÇÏí¡ ãÑÊÖì ÇáÍÓíäí¡, 1911-1990,

ÚäÇíÉ ÇáÇÕæá Ýí ÔÑÍ ßÝÇíÉ ÇáÇÕæá v.1

(2)

áÜö: ÝíÑæÒÇÈÇÏí¡ ãÑÊÖì ÇáÍÓíäí¡, 1911-1990,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÇíÉ ÇáÇÕæá Ýí ÔÑÍ ßÝÇíÉ ÇáÇÕæá v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ Çáß

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíæãæÑÝæáæÌíÉ ÍæÖ ÇáÊÕÑíÝ ÇáäåÑí ÇáÃÚáì ãä æÇÏí ÇáÎáíá

ÌíæãæÑÝæáæÌíÉ ÍæÖ ÇáÊÕÑíÝ ÇáäåÑí ÇáÃÚáì ãä æÇÏí ÇáÎáíá

(5)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 174 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑÉ ÇÌãÇáíÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÏÚæÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáåäÏ æ ÇáÈÇßÓÊÇä áÜö: ÇáäÏæí¡ ãÓÚæÏ¡

äÙÑÉ ÇÌãÇáíÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÏÚæÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáåäÏ æ ÇáÈÇßÓÊÇä

(6)

áÜö: ÇáäÏæí¡ ãÓÚæÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑÉ ÇÌãÇáíÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÏÚæÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáåäÏ æ ÇáÈÇßÓÊÇä - ÑÇÈØ ãÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÃÓØæÑÉ ÇáäÕÝ ÇáÂÎÑ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ

ÑæÇíÉ ÃÓØæÑÉ ÇáäÕÝ ÇáÂÎÑ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ

(2)

áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÚÇáã ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ Ýì ÇáÚÏÏ ÇáËÇãä æÇáËáÇËíä ÊÍÊ ÚäæÇä » ÃÓØæÑÉ ÇáäÕÝ ÇáÂÎÑ »

ÊÍãíá ßÊÇÈ :ãáÎÕ ßÊÇÈ åÏíÉ ÇáãÓÇÝÑ

:ãáÎÕ ßÊÇÈ åÏíÉ ÇáãÓÇÝÑ

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ :ãáÎÕ ßÊÇÈ åÏíÉ ÇáãÓÇÝÑ ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ The Quantum in Chemistry_ An Experimentalist's View Wiley (2005)

The Quantum in Chemistry_ An Experimentalist's View Wiley (2005)

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ The Quantum in Chemistry_ An Experimentalist's View Wiley (2005)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä äÍÇÉ ÇáÔÇã ÇáÈÚáí ÇáÏãÔÞí

ãä äÍÇÉ ÇáÔÇã ÇáÈÚáí ÇáÏãÔÞí

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä äÍÇÉ ÇáÔÇã ÇáÈÚáí ÇáÏãÔÞí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Effectiveness And Monitoring Of Antiretroviral Therapy For Hiv-Infected Children In Accra, Ghana  ÈÚäæÇä

Effectiveness And Monitoring Of Antiretroviral Therapy For Hiv-Infected Children In Accra, Ghana ÈÚäæÇä

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 221 ) :: Effectiveness And Monito

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáÔÚÑ ÇáÍÏíË. ÝÇÖá

ÞÖÇíÇ ÇáÔÚÑ ÇáÍÏíË. ÝÇÖá

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáÔÚÑ ÇáÍÏíË. ÝÇÖá - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Insights into the solvation and selectivity of chiral stationary phases using molecular dynamics simulations and chemical force microscopy

Insights into the solvation and selectivity of chiral stationary phases using molecular dynamics simulations and chemical force microscopy

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 851 ) ::

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏáÇÆá ÇáÊÍÞíÞ áÅÈØÇá ÞÕÉ ÇáÛÑÇäíÞ (ÑæÇíÉ æÏÑÇíÉ) ¡ Úáí Èä ÍÓä ÇáÍáÈí ¡ ãßÊÈÉ ÇáÕÍÇÈÉ ¡ ÌÏÉ

ÏáÇÆá ÇáÊÍÞíÞ áÅÈØÇá ÞÕÉ ÇáÛÑÇäíÞ (ÑæÇíÉ æÏÑÇíÉ) ¡ Úáí Èä ÍÓä ÇáÍáÈí ¡ ãßÊÈÉ ÇáÕÍÇÈÉ ¡ ÌÏÉ

(6)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏáÇÆá ÇáÊÍÞíÞ áÅÈØÇá ÞÕÉ ÇáÛÑÇäíÞ (ÑæÇíÉ æÏÑÇíÉ) ¡ Úáí Èä ÍÓä ÇáÍáÈí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚäì ÇááÛæí æÇáÇÕØáÇÍí ááÍäíÝíÉ

ÇáãÚäì ÇááÛæí æÇáÇÕØáÇÍí ááÍäíÝíÉ

(12)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚäì ÇááÛæí æÇáÇÕØáÇÍí ááÍäíÝíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÌÑÈÉ ÇáãÞÑÃÉ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáËÇäíÉ Ýí ÊÚáíã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÜö: ãæÓì Èä ÏÑæíÔ ÇáÌÇÑæÔÉ

ÊÌÑÈÉ ÇáãÞÑÃÉ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáËÇäíÉ Ýí ÊÚáíã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã

(0)

áÜö: ãæÓì Èä ÏÑæíÔ ÇáÌÇÑæÔÉ
åÐÇ ßÊÇÈ íõÚóÑøöÝ ÈÊÌÑÈÉ ÇáãÞÑÃÉ ÇáËÇäíÉ Ýí ÊÚáíã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈãÏíäÉ ÌÏÉ¡ æÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÏÈ ÇáÅäÌáíÒí ÇáÍÏíË áÜö: ÓáÇãÉ ãæÓì

ÇáÃÏÈ ÇáÅäÌáíÒí ÇáÍÏíË

(3)

áÜö: ÓáÇãÉ ãæÓì
íÓÊÚÑÖ ÓáÇãÉ ãæÓì Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáÃÏÈ ÇáÅäÌáíÒí ÇáÍÏíË æäÞÏå¡ æÇáÐí íãÊÏ ÊÇÑíÎíð

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚõØóíá áÜö: æíáíÇã ÔßÓÈíÑ

ÚõØóíá

(1)

áÜö: æíáíÇã ÔßÓÈíÑ
ßÚÇÏÉ ÇáÚÈÞÑí ÇáÝÐ æíáíÇã ÔßÓÈíÑ ÇáÐí ÚæÏäÇ Ãä íÛæÕ Ýí ÃÚãÇÞ ÇáäÝÓ ÇáÈÔÑíÉ áíÓÈÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÇáÈÑãÌÉ ÈáÛÉ C++ - Shortcut   áÜö: ãÌáÇÏ ãÔÇÑí ÇáÓÈíÚí

ãæÓæÚÉ ÇáÈÑãÌÉ ÈáÛÉ C++ - Shortcut

(471)

áÜö: ãÌáÇÏ ãÔÇÑí ÇáÓÈíÚí
íÝíÏ ØáÇÈ åäÏÓÉ ÇáíßÇäíß

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÎÕíÉ ÇáíåæÏíÉ ãä ÎáÇá   ÇáÞÑÂä.pdf

ÇáÔÎÕíÉ ÇáíåæÏíÉ ãä ÎáÇá ÇáÞÑÂä.pdf

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÎÕíÉ ÇáíåæÏíÉ ãä ÎáÇá ÇáÞÑÂä.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÔÑæÚ ÇáÈÇÈØíä ÇáãÚÌãí æÅÓåÇãÇÊå

ãÔÑæÚ ÇáÈÇÈØíä ÇáãÚÌãí æÅÓåÇãÇÊå

(6)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÔÑæÚ ÇáÈÇÈØíä ÇáãÚÌãí æÅÓåÇãÇÊå - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍãá áÜö: Ï. äæÑãÇä ÓãíË

ÇáÍãá

(0)

áÜö: Ï. äæÑãÇä ÓãíË
ßÊÇÈ - ÇáÍãá - áöÇáÏß澄 äæÑãÇä ÓãíË . ãä ãÞÏãÉ ÇáßÊÇÈ : íãßäß ÇáÚ辄 Ýí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÞíÞÇÊ ÊÇÑíÎíÉ áÛæíÉ Ýí ÇáÃÓãÇÁ ÇáÌÛÑÇÝíÉ ÇáÓæÑíÉ áÚÈÏÇááå ÇáÍáæ.pdf

ÊÍÞíÞÇÊ ÊÇÑíÎíÉ áÛæíÉ Ýí ÇáÃÓãÇÁ ÇáÌÛÑÇÝíÉ ÇáÓæÑíÉ áÚÈÏÇááå ÇáÍáæ.pdf

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÞíÞÇÊ ÊÇÑíÎíÉ áÛæíÉ Ýí ÇáÃÓãÇÁ ÇáÌÛÑÇÝíÉ ÇáÓæÑíÉ áÚÈÏÇááå ÇáÍáæ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãæÚÉ ÑÓÇÆá Ýí ÇáÍÌÇÈ æÇáÓÝæÑ áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ

ãÌãæÚÉ ÑÓÇÆá Ýí ÇáÍÌÇÈ æÇáÓÝæÑ

(0)

áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãæÚÉ ÑÓÇÆá Ýí ÇáÍÌÇÈ æÇáÓÝæÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÊí ÝáÓØíä ÇáÍÇÌ Ããíä ÇáÍÓíäí

ãÝÊí ÝáÓØíä ÇáÍÇÌ Ããíä ÇáÍÓíäí

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÊí ÝáÓØíä ÇáÍÇÌ Ããíä ÇáÍÓíäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÌãåæÑíÉ ÇáÎíÇá (ÃãíÑßÇ Ýí ËáÇËÉ ßÊÈ) - ÂÐÑ äÝíÓí áÜö: ÂÐÑ äÝíÓí

ßÊÇÈ ÌãåæÑíÉ ÇáÎíÇá (ÃãíÑßÇ Ýí ËáÇËÉ ßÊÈ) - ÂÐÑ äÝíÓí

(3)

áÜö: ÂÐÑ äÝíÓí
ÞÈá ÈÖÚ ÓäæÇÊ ÎáÊ ßäÊõ Ýí (ÓíÇÊá) áÛÑÖ ÊæÞíÚ äÓÎ ãä ßÊÈí Ýí ãÎÒä ßÊÈ ãÓÊÞá æãÐåá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÊÔÝíÇÊ áÜö: ahmedXPibrahim

ÇáãÓÊÔÝíÇÊ

(0)

áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÇáãÓÊÔÝíÇÊ - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí - ãÇÑÓíá Ïæ ÔÇãÈ ÇáÝä ßÚÏã áÜö: ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí

ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí - ãÇÑÓíá Ïæ ÔÇãÈ ÇáÝä ßÚÏã

(9)

áÜö: ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí - ãÇÑÓíá Ïæ ÔÇãÈ ÇáÝä ßÚÏã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍáíá ãÏì ÞÏÑÉ ÇáÞØÇÚ ÇáãÕÑÝí ÇáÝáÓØíäí Úáì ÌÐÈ ÇáãÏÎÑÇÊ æ ÊÇËíÑåÇ Úáì ÇáÊäãíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ 1995- 2012

ÊÍáíá ãÏì ÞÏÑÉ ÇáÞØÇÚ ÇáãÕÑÝí ÇáÝáÓØíäí Úáì ÌÐÈ ÇáãÏÎÑÇÊ æ ÊÇËíÑåÇ Úáì ÇáÊäãíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ 1995- 2012

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 199 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáãÎáÕ ÏæãÇ ÝäÓäÊ (ÇáÌæÇåÑ ãä ÑÓÇÆá ÝÇä ÌæÎ) - ÑÓÇÆá ÝÇä ÌæÎ áÜö: ÑÓÇÆá ÝÇä ÌæÎ

ßÊÇÈ ÇáãÎáÕ ÏæãÇ ÝäÓäÊ (ÇáÌæÇåÑ ãä ÑÓÇÆá ÝÇä ÌæÎ) - ÑÓÇÆá ÝÇä ÌæÎ

(25)

áÜö: ÑÓÇÆá ÝÇä ÌæÎ
åÐÇ ÇáÚãá ÇáßáÇÓíßí ÇáÐí íÚÏ ãä Ãåã ÇáÃÚãÇá Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÃÏÈ ÇáÝäíø Úáì ÇáÅØáÇÞ¡ Ã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÚäæÇä   ÇáÊÝßíÑ ÇáÈáÇÛí ÚäÏ ÇáÒÑßÔí

ÈÚäæÇä ÇáÊÝßíÑ ÇáÈáÇÛí ÚäÏ ÇáÒÑßÔí

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 97 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÈíÑ ÇáÞÑÂäí-ÇáÓÇãÑÇÆí

ÇáÊÚÈíÑ ÇáÞÑÂäí-ÇáÓÇãÑÇÆí

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÈíÑ ÇáÞÑÂäí-ÇáÓÇãÑÇÆí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÞÕÕ ÚÇáãíÉ ááÃØÝÇá..9 ÞÕÕ.pdf

ÇØÝÇá..ÞÕÕ ÚÇáãíÉ ááÃØÝÇá..9 ÞÕÕ.pdf

(559)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÞÕÕ ÚÇáãíÉ ááÃØÝÇá..9 ÞÕÕ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÊíÈ ÃÍÇÏíË ÕÍíÍ ÇáÌÇãÚ ÇáÕÛíÑ æÒíÇÏÊå

ÊÑÊíÈ ÃÍÇÏíË ÕÍíÍ ÇáÌÇãÚ ÇáÕÛíÑ æÒíÇÏÊå

(0)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÊíÈ ÃÍÇÏíË ÕÍíÍ ÇáÌÇãÚ ÇáÕÛíÑ æÒíÇÏÊå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃãÓíÇÊ ÞÑíÉ ÏíßÇäßÇ - ÇáÌÒÁ ÇáÃæá áÜö: äíÞæáÇí ÌæÌæá

ÃãÓíÇÊ ÞÑíÉ ÏíßÇäßÇ - ÇáÌÒÁ ÇáÃæá

(0)

áÜö: äíÞæáÇí ÌæÌæá
ÑæÇíÉ - ÃãÓíÇÊ ÞÑíÉ ÏíßÇäßÇ - ÇáÌÒÁ ÇáÃæá - ááãÄáÝ : äíÞæáÇí ÌæÌæá ÇááÛÉ ÇáÚÑÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÊãÓß ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì v.2 áÜö: ØÈÇØÈÇÆì ÇáÍßíã¡ ãÍÓä ÇÈä ãåÏí¡

ãÓÊãÓß ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì v.2

(1)

áÜö: ØÈÇØÈÇÆì ÇáÍßíã¡ ãÍÓä ÇÈä ãåÏí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÊãÓß ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÚÙ

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÏÇÁ ÇáÝØÑÉ áÏì ÇáÑÌá æÇáãÑÃÉ

äÏÇÁ ÇáÝØÑÉ áÏì ÇáÑÌá æÇáãÑÃÉ

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÏÇÁ ÇáÝØÑÉ áÏì ÇáÑÌá æÇáãÑÃÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÚäæÇä   ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÌäÇÆíÉ ÇáÏæáíÉ ááÝÑÏ

ÈÚäæÇä ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÌäÇÆíÉ ÇáÏæáíÉ ááÝÑÏ

(5)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 188 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÇáãÕÇÏÑ ÇáÃÏÈíÉ æÇááÛæíÉ. ÔæÞí

ãä ÇáãÕÇÏÑ ÇáÃÏÈíÉ æÇááÛæíÉ. ÔæÞí

(12)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÇáãÕÇÏÑ ÇáÃÏÈíÉ æÇááÛæíÉ. ÔæÞí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚÇäÞ ÇáÈäÇÁ ÇáäÍæí ãÚ ÇáÞÇÝíÉ. ÊÑßí

ÊÚÇäÞ ÇáÈäÇÁ ÇáäÍæí ãÚ ÇáÞÇÝíÉ. ÊÑßí

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚÇäÞ ÇáÈäÇÁ ÇáäÍæí ãÚ ÇáÞÇÝíÉ. ÊÑßí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ v.25-26 áÜö: ÑÇÒí¡ ÝÎÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ÚãÑ¡, 1149 or 1150-1210,

ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ v.25-26

(1)

áÜö: ÑÇÒí¡ ÝÎÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ÚãÑ¡, 1149 or 1150-1210,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ v.25-26 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: [ÔÑ˜É ÕÍÇÝì äæìä]¡

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÕÍíÍ ÇáÊáÇæÉ áÜö: ÃÓíÇ ÈäÊ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ

ÊÕÍíÍ ÇáÊáÇæÉ

(263)

áÜö: ÃÓíÇ ÈäÊ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ
ÇÓÃá Çááå Çä íßæä áåÐÇ ÇáßÊÇÈ äÝÚ æÝÇÆÏÉ áßá ãä íÞÑÇÁå æÇáÓáÇã Ûáíßã æÑÍãÉ Çááå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÃÈí ÍíÇä ÇáäÍæí Ýí ÇÑÊÔÇÝ ÇáÖÑÈ2

ãäåÌ ÃÈí ÍíÇä ÇáäÍæí Ýí ÇÑÊÔÇÝ ÇáÖÑÈ2

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÃÈí ÍíÇä ÇáäÍæí Ýí ÇÑÊÔÇÝ ÇáÖÑÈ2 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ Chinese International Students Decision making and Attitudes towards Studying in the United States

Chinese International Students Decision making and Attitudes towards Studying in the United States

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 207 ) :: Chinese Internat

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇæÑÇÞ ÝßÑíÉ - ÝæÒ ÈäÊ ÚÈÏÇááØíÝ ßÑÏí - ÇáãÐÇåÈ ÇáÝáÓÝíÉ ÇáÇáÍÇÏíÉ ÇáÑæÍíÉ æÊØÈíÞÇÊåÇ ÇáãÚÇÕÑÉ áÜö: ÇæÑÇÞ ÝßÑíÉ

ÇæÑÇÞ ÝßÑíÉ - ÝæÒ ÈäÊ ÚÈÏÇááØíÝ ßÑÏí - ÇáãÐÇåÈ ÇáÝáÓÝíÉ ÇáÇáÍÇÏíÉ ÇáÑæÍíÉ æÊØÈíÞÇÊåÇ ÇáãÚÇÕÑÉ

(0)

áÜö: ÇæÑÇÞ ÝßÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇæÑÇÞ ÝßÑíÉ - ÝæÒ ÈäÊ ÚÈÏÇááØíÝ ßÑÏí - ÇáãÐÇåÈ ÇáÝáÓÝíÉ ÇáÇáÍÇÏíÉ ÇáÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Lecture notes and background materials on linear operators in Hilbert space (2006)

Lecture notes and background materials on linear operators in Hilbert space (2006)

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Lecture notes and background materials on linear operators in Hilbert

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚáÇã æÊÔßíá ÇáÑÃí ÇáÚÇã æÕäÇÚÉ ÇáÞíã

ÇáÅÚáÇã æÊÔßíá ÇáÑÃí ÇáÚÇã æÕäÇÚÉ ÇáÞíã

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚáÇã æÊÔßíá ÇáÑÃí ÇáÚÇã æÕäÇÚÉ ÇáÞíã ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÅÚáÇã - ÊÍãíá ãÈÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÓÈÚ æÌæå ááÍÈ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ

ßÊÇÈ ÓÈÚ æÌæå ááÍÈ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ

(1)

áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÈÃÎÊÕÇÑ æÇáÍÞíÞå ÇáÊì ÊÚáãÊåÇ ãÚ ÇáæÞÊ åì Ãä ÇáØÑÝ ÇáÃÎÑ áæ áÇÍÙ ÚíæÈß Ýåæ áÇ íÍ

ÊÍãíá ßÊÇÈ PHD. thesis   THEPSEUDOMONAS SYRINGAETYPE III SECRETION SYSTEM THE TRANSLOCATOR PROTEINS, THEIR SECRETION, AND THE RESTRICTION OF TRANSLOCATION BY THE

PHD. thesis THEPSEUDOMONAS SYRINGAETYPE III SECRETION SYSTEM THE TRANSLOCATOR PROTEINS, THEIR SECRETION, AND THE RESTRICTION OF TRANSLOCATION BY THE

(2)

ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 110 ) :: PHD. thesis _ THEP

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÇÈØÉ Ýí ÓØæÑ

ÇáÑÇÈØÉ Ýí ÓØæÑ

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÇÈØÉ Ýí ÓØæÑ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÇäÊÑäÊ Ýí ãÌÇá ÊÓæíÞ ÇáÎÏãÇÊ

쾄 ÇáÇäÊÑäÊ Ýí ãÌÇá ÊÓæíÞ ÇáÎÏãÇÊ

(21)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 118 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃæÖÍ ÇáãÓÇáß. ÇÈä åÔÇã ÊÍÞíÞ ÈÇÑÊÌí

ÃæÖÍ ÇáãÓÇáß. ÇÈä åÔÇã ÊÍÞíÞ ÈÇÑÊÌí

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃæÖÍ ÇáãÓÇáß. ÇÈä åÔÇã ÊÍÞíÞ ÈÇÑÊÌí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Massive model visualization An investigation into spatial partitioning

Massive model visualization An investigation into spatial partitioning

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 615 ) :: Massive m

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÇæä æÃËÑå Ýí ÇáÊÛííÑ.pdf

ÇáÊÚÇæä æÃËÑå Ýí ÇáÊÛííÑ.pdf

(8)

ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÊÚÇæä æÃËÑå Ýí ÇáÊÛííÑ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æ

ÊÍãíá ßÊÇÈ PATTERN LEARNING IN LONG EVANS RATS (rattus norvegicus)- 3-ITEM S

PATTERN LEARNING IN LONG EVANS RATS (rattus norvegicus)- 3-ITEM S

(0)

ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 321 ) :: PATTERN LEARNING I

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÇÚÏ Úáì ÊÓåíá ÇáÝæÇÆÏ. ÇÈä ÚÞíá3

ÇáãÓÇÚÏ Úáì ÊÓåíá ÇáÝæÇÆÏ. ÇÈä ÚÞíá3

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÇÚÏ Úáì ÊÓåíá ÇáÝæÇÆÏ. ÇÈä ÚÞíá3 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÏíäÇä Ïæ ÓæÓíÑ. ßááÑ

ÝÑÏíäÇä Ïæ ÓæÓíÑ. ßááÑ

(12)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÏíäÇä Ïæ ÓæÓíÑ. ßááÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÐÈ Ýí Óáæß ÇáÃØÝÇá áãÍãÏ Úáí ÞØÈ ÇáåãÔÑí æÂÎÑíä

ÇáßÐÈ Ýí Óáæß ÇáÃØÝÇá áãÍãÏ Úáí ÞØÈ ÇáåãÔÑí æÂÎÑíä

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÐÈ Ýí Óáæß ÇáÃØÝÇá áãÍãÏ Úáí ÞØÈ ÇáåãÔÑí æÂÎÑíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ENGINEERING SPORT SAFETY- A STUDY OF EQUESTRIAN CROSS COUNTRY EVENTING

ENGINEERING SPORT SAFETY- A STUDY OF EQUESTRIAN CROSS COUNTRY EVENTING

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 721 ) :: ENGINEERI

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÊÌÇå ÇáæÌÏÇäí Ýí ÔÚÑ ãåíÇÑ ÇáÏíáãí

ÇáÇÊÌÇå ÇáæÌÏÇäí Ýí ÔÚÑ ãåíÇÑ ÇáÏíáãí

(15)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÊÌÇå ÇáæÌÏÇäí Ýí ÔÚÑ ãåíÇÑ ÇáÏíáãí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÕÑÝ. Ããíä ÇáÓíÏ

ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÕÑÝ. Ããíä ÇáÓíÏ

(12)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÕÑÝ. Ããíä ÇáÓíÏ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÓÇÍÑÉ ÈæÑÊæÈíááæ - ÈÇæáæ ßæíáæ áÜö: ÈÇæáæ ßæíáæ

ÑæÇíÉ ÓÇÍÑÉ ÈæÑÊæÈíááæ - ÈÇæáæ ßæíáæ

(0)

áÜö: ÈÇæáæ ßæíáæ
ÊÈÏà ÇáÑæÇíÉ ÈãæÊ ÇáÔÎÕíÉ ÇáÑÆíÓíÉ «ÃËíäÇ» æÊÊã ÑæÇíÉ ÇáÞÕÉ ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáäÇÓ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÖÇíÇ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáßÈÑì Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí /??????? áÜö: ÔåÈäÏÑ¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡???????, 1882-1940¡,

ÇáÞÖÇíÇ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáßÈÑì Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí /???????

(4)

áÜö: ÔåÈäÏÑ¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡???????, 1882-1940¡,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÖÇíÇ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáßÈÑì Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí /??????? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊäÈíå ÇáÍÇáí ãä ÊäÈíå ÇáÅäÏÒÇáí

ÇáÊäÈíå ÇáÍÇáí ãä ÊäÈíå ÇáÅäÏÒÇáí

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊäÈíå ÇáÍÇáí ãä ÊäÈíå ÇáÅäÏÒÇáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂÏÇÈ ÇáÍÓÈÉ ááÓÞØí ÇáãÇáÞí

ÂÏÇÈ ÇáÍÓÈÉ ááÓÞØí ÇáãÇáÞí

(12)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂÏÇÈ ÇáÍÓÈÉ ááÓÞØí ÇáãÇáÞí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎáÇÝ Ýí ÇáÒãä Èíä ÇáÈÕÑííä æÇáßæÝííä

ÇáÎáÇÝ Ýí ÇáÒãä Èíä ÇáÈÕÑííä æÇáßæÝííä

(13)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎáÇÝ Ýí ÇáÒãä Èíä ÇáÈÕÑííä æÇáßæÝííä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Three essays on the economic value of innovation and quality within the soybean supply chain

Three essays on the economic value of innovation and quality within the soybean supply chain

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 263 ) :: Th

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑÉ ÇáãäÊÎÈÉ ÝíãÇ ÕÍ ãä ÇáÇÏæíÉ ÇáãÌÑÈÉ áÜö: ÇáÇäØÇßí

ÇáÏÑÉ ÇáãäÊÎÈÉ ÝíãÇ ÕÍ ãä ÇáÇÏæíÉ ÇáãÌÑÈÉ

(18)

áÜö: ÇáÇäØÇßí
ßÊÇÈ - ÇáÏÑÉ ÇáãäÊÎÈÉ ÝíãÇ ÕÍ ãä ÇáÇÏæíÉ ÇáãÌÑÈÉ - ááãÄáÝ : ÇáÇäØÇßí ÇáÏíä Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌäÏ ÞäÓÑíä ãä ÇáÝÊÍ ÇáÇÓáÇãí ÍÊì äåÇíÉ ÇáÏæáÉ ÇáÇãæíÉ 15 132 åÜ

ÌäÏ ÞäÓÑíä ãä ÇáÝÊÍ ÇáÇÓáÇãí ÍÊì äåÇíÉ ÇáÏæáÉ ÇáÇãæíÉ 15 132 åÜ

(9)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 428 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÐÝ ÇáãÖÇÝ æÅÞÇãÉ ÇáãÖÇÝ Åáíå ãÞÇãå

ÍÐÝ ÇáãÖÇÝ æÅÞÇãÉ ÇáãÖÇÝ Åáíå ãÞÇãå

(12)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÐÝ ÇáãÖÇÝ æÅÞÇãÉ ÇáãÖÇÝ Åáíå ãÞÇãå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇäÊÔÇÑ ÇáÇÓáÇã æãæÞÝ ÈÚÖ ÇáãÓÊÔÑÞíä ãäåÇ - ãÍãÏ ÝÊÍ Çááå ÇáÒíÇÏí - ÇáãäÔÃÉ ÇáÚÇãÉ ááÊæÒíÚ æÇáäÔÑ

ÙÇåÑÉ ÇäÊÔÇÑ ÇáÇÓáÇã æãæÞÝ ÈÚÖ ÇáãÓÊÔÑÞíä ãäåÇ - ãÍãÏ ÝÊÍ Çááå ÇáÒíÇÏí - ÇáãäÔÃÉ ÇáÚÇãÉ ááÊæÒíÚ æÇáäÔÑ

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇäÊÔÇÑ ÇáÇÓáÇã æãæÞÝ ÈÚÖ ÇáãÓÊÔÑÞíä ãäåÇ - ãÍãÏ ÝÊÍ Çááå ÇáÒíÇÏ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÈ ÇáÇÍÊÌÇÌ æÇáÕÑÇÚ Èíä ÇáÞÑÇÁ æÇáäÍÇÉ

ßÊÈ ÇáÇÍÊÌÇÌ æÇáÕÑÇÚ Èíä ÇáÞÑÇÁ æÇáäÍÇÉ

(15)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÈ ÇáÇÍÊÌÇÌ æÇáÕÑÇÚ Èíä ÇáÞÑÇÁ æÇáäÍÇÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ the significance and role of urban security in preventing crime in the palestinian cities an analytical study of nablus city

the significance and role of urban security in preventing crime in the palestinian cities an analytical study of nablus city

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 28 ) :: the_s

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝßÑ ÇáÊÑÈæí ÚäÏ ÇÈä ÇáÞíã

ÇáÝßÑ ÇáÊÑÈæí ÚäÏ ÇÈä ÇáÞíã

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝßÑ ÇáÊÑÈæí ÚäÏ ÇÈä ÇáÞíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÇáãíÊÉ ÇáÚÇÔÞÉ .. æÞÕÕ ÝäØÇÒíÉ ÃÎÑì - ÊíæÝíá ÛæÊííå áÜö: ÊíæÝíá ÛæÊííå

ÑæÇíÉ ÇáãíÊÉ ÇáÚÇÔÞÉ .. æÞÕÕ ÝäØÇÒíÉ ÃÎÑì - ÊíæÝíá ÛæÊííå

(7)

áÜö: ÊíæÝíá ÛæÊííå
áÇ ÔíÁ íãæÊ ÝÚáÇð¡ ßáø ÔíÁ íæÌÏ ÏÇÆãÇðº æáÇ ÃÍÏ ÈÅãßÇäå ÇáÞÖÇÁ äåÇÆíÇð Úáì ãÇ æõ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÇÏ ÈáÇ ÝÇÑÓ áÜö: ãäì ÓáÇãÉ

ÌæÇÏ ÈáÇ ÝÇÑÓ

(1)

áÜö: ãäì ÓáÇãÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÇÏ ÈáÇ ÝÇÑÓ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ íÊÚÑÖ ÇáÔÇÈ ÇáæÓíã æ ÇáÇÓÊÇÐ ÇáÌÇãÚí ÂÏã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚæÏ Çáãæáí - ÇáÇÎæÇä æÇáÌíÔ - Ø ÏÇÑ ÇáãÔÑÞ áÜö: ÓÚæÏ Çáãæáí

ÓÚæÏ Çáãæáí - ÇáÇÎæÇä æÇáÌíÔ - Ø ÏÇÑ ÇáãÔÑÞ

(5)

áÜö: ÓÚæÏ Çáãæáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚæÏ Çáãæáí - ÇáÇÎæÇä æÇáÌíÔ - Ø ÏÇÑ ÇáãÔÑÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ãßÊÈÉ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌãåæÑíÉ ÃÝáÇØæä2.pdf

ÌãåæÑíÉ ÃÝáÇØæä2.pdf

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌãåæÑíÉ ÃÝáÇØæä2.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ãäÙæãÉ ÇáÊÝÓíÑ ááÒãÒãí

ÔÑÍ ãäÙæãÉ ÇáÊÝÓíÑ ááÒãÒãí

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ãäÙæãÉ ÇáÊÝÓíÑ ááÒãÒãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÑÞ ÇáÊí íÚáã ÈåÇ ÕÏÞ ÇáÎÈÑ ãä ßÐÈå - ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÛäíãÇä

ÇáØÑÞ ÇáÊí íÚáã ÈåÇ ÕÏÞ ÇáÎÈÑ ãä ßÐÈå - ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÛäíãÇä

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÑÞ ÇáÊí íÚáã ÈåÇ ÕÏÞ ÇáÎÈÑ ãä ßÐÈå - ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÛäíãÇä - ÑÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ãä ÃäÊ ÓíÏ áæßíÒíæ ¿ ÍæÇÑ ÌÇä - áæíÓ ÅíÒíä áÜö: áæíÓ ÅíÒíä

ßÊÇÈ ãä ÃäÊ ÓíÏ áæßíÒíæ ¿ ÍæÇÑ ÌÇä - áæíÓ ÅíÒíä

(0)

áÜö: áæíÓ ÅíÒíä
ÊÃËÑ “áæßáíÒíæ” ÈÇáÚÏíÏ ãä ÇáÃäÓÇÞ ÇáÝßÑíÉ¡ ÎÕæÕÇ ÃËäÇÁ ÑÍáÇÊå æÃÓÝÇÑå ÇáÚÏíÏÉ·

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ Ì 1

ÊÇÑíÎ ÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ Ì 1

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ Ì 1 ÊÇÑíÎ æÌÛÑÇÝíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈæ ÍíÇä ÇáäÍæì áÜö: ÍÏíËí¡ ÎÏíÌÉ¡

ÇÈæ ÍíÇä ÇáäÍæì

(2)

áÜö: ÍÏíËí¡ ÎÏíÌÉ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈæ ÍíÇä ÇáäÍæì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáäåÖÉ¡ ãßÇä ÇáäÔÑ:

ÊÍãíá ßÊÇÈ äåÇíÉ ÇáÅÞÏÇã.pdf

äåÇíÉ ÇáÅÞÏÇã.pdf

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ äåÇíÉ ÇáÅÞÏÇã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÇÞÉ ÔÚÑ áÜö: ÈáÛíËí¡ ãÑæÇä ÚÈÏ ÇáãÇáß Èä ÇÍãÏ¡

ÈÇÞÉ ÔÚÑ

(2)

áÜö: ÈáÛíËí¡ ãÑæÇä ÚÈÏ ÇáãÇáß Èä ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÇÞÉ ÔÚÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÕÑíÉ¡ ãßÇä ÇáäÔÑ: ÝÇÓ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚÊÏÇá ÑÇÝÚ.. ÇáÃÚãÇá ÇáßÇãáÉ (ÇáÞÕÕ)

ÇÚÊÏÇá ÑÇÝÚ.. ÇáÃÚãÇá ÇáßÇãáÉ (ÇáÞÕÕ)

(11)

ËãÉ ÚáÇÞÉ ÇÓÊËäÇÆíÉ Èíä ÇÚÊÏÇá ÑÇÝÚ æÈíä ÅÈÏÇÚåÇ¡ Ýåí ÊÚíÔ ßáãÊåÇ¡ æÊÊäÝÓ ÈÝÖáåÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔæÇåÏ ÇáäÍæíÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÑæÍ áãÚÇäí

ÇáÔæÇåÏ ÇáäÍæíÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÑæÍ áãÚÇäí

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔæÇåÏ ÇáäÍæíÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÑæÍ áãÚÇäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÇáãÑßíÒ ÌÇä /??????? áÜö: ÈæÑäíå¡ åäÑí Ïå¡???????ÇáÝíßæäÊ¡???????, 1825-1901¡,  ÇáÈÔÚáÇäí¡ ÇÓØÝÇä¡???????, ãÊÑÌã.???????,

ÑæÇíÉ ÇáãÑßíÒ ÌÇä /???????

(1)

áÜö: ÈæÑäíå¡ åäÑí Ïå¡???????ÇáÝíßæäÊ¡???????, 1825-1901¡, ÇáÈÔÚáÇäí¡ ÇÓØÝÇä¡???????, ãÊÑÌã.???????,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÇáãÑßíÒ ÌÇä /??????? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáßÇËæáíß

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÌÏíÏ Ýì ÇáÃæÊæßÇÏ 2015 ÓíÏ ÌÇÏ áÜö: ÓíÏ ÌÇÏ

ßÊÇÈ ÇáÌÏíÏ Ýì ÇáÃæÊæßÇÏ 2015 ÓíÏ ÌÇÏ

(0)

áÜö: ÓíÏ ÌÇÏ
ßÊÇÈ - ßÊÇÈ ÇáÌÏíÏ Ýì ÇáÃæÊæßÇÏ 2015 ÓíÏ ÌÇÏ - ááãÄáÝ : ÓíÏ ÌÇÏ .

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓäÊÇä Ýí ÇáãÛÑÈ áÜö: ÝÄÇÏí¡ ÌÇÈÑ¡

ÓäÊÇä Ýí ÇáãÛÑÈ

(3)

áÜö: ÝÄÇÏí¡ ÌÇÈÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓäÊÇä Ýí ÇáãÛÑÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÇÚáÇã¡ ãÏíÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÔæßÇäí

ÇáÈáÇÛÉ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÔæßÇäí

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÔæßÇäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈäíÉ ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÖæÁ ÇáæÕÝí æáÊÍæíáí

ÈäíÉ ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÖæÁ ÇáæÕÝí æáÊÍæíáí

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈäíÉ ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÖæÁ ÇáæÕÝí æáÊÍæíáí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ analog

analog

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ analog ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÓáÇã Èíä ÇáÔÑÞ æÇáÛÑÈ áÜö: Úáí ÚÒÊ ÈíÌæÝíÊÔ

ÇáÅÓáÇã Èíä ÇáÔÑÞ æÇáÛÑÈ

(0)

áÜö: Úáí ÚÒÊ ÈíÌæÝíÊÔ
ßÊÇÈ - ÇáÅÓáÇã Èíä ÇáÔÑÞ æÇáÛÑÈ - ááãÄáÝ : Úáí ÚÒÊ ÈíÌæÝíÊÔ ÇÓÊØÇÚ -Úáí ÚÒÊ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊäÝíÐ ÔÈßÇÊ ÇáÕÑÝ ÇáÕÍì 2 áÜö: egyptsystem

ÊäÝíÐ ÔÈßÇÊ ÇáÕÑÝ ÇáÕÍì 2

(1)

áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊäÝíÐ ÔÈßÇÊ ÇáÕÑÝ ÇáÕÍì 2 - ááãÄáÝ : egyptsystem . ÇáÚáæã Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ Polarised light in science and nature Institute of Physics (2001)

Polarised light in science and nature Institute of Physics (2001)

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Polarised light in science and nature Institute of Physics (2001) ßÊÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Biomechanics of failure modalities in total hip arthroplasty  ÈÚäæÇä

Biomechanics of failure modalities in total hip arthroplasty ÈÚäæÇä

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 60 ) :: Biomec

ÊÍãíá ßÊÇÈ Foundations of Memory- Effects of Organizations on the Preservati

Foundations of Memory- Effects of Organizations on the Preservati

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 79 ) :: Foundations of Memory-

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÇäÓ ÈÐßÑ Çááå áÜö: ãÍãÏ ÍÓíä íÚÞæÈ

ßÊÇÈ ÇáÇäÓ ÈÐßÑ Çááå

(1)

áÜö: ãÍãÏ ÍÓíä íÚÞæÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÇäÓ ÈÐßÑ Çááå.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ãÍãÏ ÍÓíä íÚÞæÈ ßÊÈ ÇÓá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáåæíÉ æÇááÛÉ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí

ÇáåæíÉ æÇááÛÉ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí

(13)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáåæíÉ æÇááÛÉ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Elucidation of dendritic cell response-material property relationships using high-throughput methodologies ?

Elucidation of dendritic cell response-material property relationships using high-throughput methodologies ?

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 627 ) :: Eluci

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÑãÖÇä ËæÑÉ ÇáÊÛííÑ - ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏì áÜö: ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏì

ßÊÇÈ ÑãÖÇä ËæÑÉ ÇáÊÛííÑ - ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏì

(1)

áÜö: ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏì
ßá ãäÇ íÈÍË Úä ÇáÊÛíÑ æáÇÓíãÇ ÇáÊÛíÑ Çáì ÇáÇÝÖá æãä áÇ íÈÍË ÊßÇÓáÇ Çæ ÑÖì Úä ÐÇÊ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Fuzzy Logic Based Solution to the  Unit Commitment Problem

Fuzzy Logic Based Solution to the Unit Commitment Problem

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 148 ) :: Fuzzy Logi

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÒãÉ ÇáÖãíÑ ÇáÃæÑæÈí 1680 1715 ãÊÑÌã.pdf

ÃÒãÉ ÇáÖãíÑ ÇáÃæÑæÈí 1680 1715 ãÊÑÌã.pdf

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÒãÉ ÇáÖãíÑ ÇáÃæÑæÈí 1680 1715 ãÊÑÌã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕÕ ÇáÞÑÂä

ÞÕÕ ÇáÞÑÂä

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕÕ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ßÊÈ ááÃØÝÇá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãØíÇÝ ÇáÑæÍ: ÇáãÇÏíÉ ÇáÝÑíÏÉ áãÝßÑ ÊÞÏãí áÜö: ÅÏæÇÑÏ ÈíÏÌ ãíÊÔá

ãØíÇÝ ÇáÑæÍ: ÇáãÇÏíÉ ÇáÝÑíÏÉ áãÝßÑ ÊÞÏãí

(5)

áÜö: ÅÏæÇÑÏ ÈíÏÌ ãíÊÔá
ãóÇ åõæ ÇáÍóÏõø ÇáÝÇÕöáõ Èóíúäó ÇáÑõøæÍö æÇáãÇÏóøÉ¡ æÃóíúäó íóÞÚõ ÊóÍúÏöíÏðÇ¿ åó

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáíÒíÏíÉ áÜö: ÏãáæÌí¡ ÕÏíÞ¡

ÇáíÒíÏíÉ

(9)

áÜö: ÏãáæÌí¡ ÕÏíÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáíÒíÏíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÊÍÇÏ¡ ãßÇä ÇáäÔÑ: ãæÕá :

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Úã äÊÍÏË Ííä äÊÍÏË Úä ÇáÍÈ - ÑíãæäÏ ßÇÑÝÑ áÜö: ÑíãæäÏ ßÇÑÝÑ

ßÊÇÈ Úã äÊÍÏË Ííä äÊÍÏË Úä ÇáÍÈ - ÑíãæäÏ ßÇÑÝÑ

(1)

áÜö: ÑíãæäÏ ßÇÑÝÑ
«ãä Èíä ÃÝÖá ßõÊøÇÈ ÇáÞÕÉ ÇáÞÕíÑÉ Úáì ãÑø ÇáÚÕæÑ» The Guardian «ÃäÌÒ ßÇÑÝÑ ãÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Enzyme Optimization for Lignocellulose Hydrolysis using Mechanistic Modeling

Enzyme Optimization for Lignocellulose Hydrolysis using Mechanistic Modeling

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 391 ) ::

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÞÇÆÞ ÇáÊÇæíá Ýí ãÊÔÇÈå ÇáÊäÒíá. ÇáÌÒÁ ÇáÎÇãÓ áÜö: ÔÑíÝ ÇáÑÖí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓíä¡, 969 or 970-1016, Çá ßÇÔÝ ÇáÛØÇÁ¡ ãÍãÏ ÇáÑÖÇ¡

ÍÞÇÆÞ ÇáÊÇæíá Ýí ãÊÔÇÈå ÇáÊäÒíá. ÇáÌÒÁ ÇáÎÇãÓ

(5)

áÜö: ÔÑíÝ ÇáÑÖí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓíä¡, 969 or 970-1016, Çá ßÇÔÝ ÇáÛØÇÁ¡ ãÍãÏ ÇáÑÖÇ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÞÇÆÞ ÇáÊÇæíá Ýí ãÊÔÇÈå ÇáÊäÒíá. ÇáÌÒÁ ÇáÎÇãÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÇãì Ýì ÇáÇÓÇãì áÜö: ãíÏÇäí¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, -1124,

ÇáÓÇãì Ýì ÇáÇÓÇãì

(15)

áÜö: ãíÏÇäí¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, -1124,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÇãì Ýì ÇáÇÓÇãì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÈäìÇÏ ÝÑåäß ÇíÑÇä¡ ãßÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞííã æÓÇÆá ÇáÇãä æÇáÓáÇãÉ Ýí ÇáãÈÇäí ÇáÓßäíÉ ÇáÚÇáíÉ

ÊÞííã æÓÇÆá ÇáÇãä æÇáÓáÇãÉ Ýí ÇáãÈÇäí ÇáÓßäíÉ ÇáÚÇáíÉ

(9)

ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 264 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáÊÑÌãÉ ÇáÍÏíËÉ. ÚäÇäí

äÙÑíÉ ÇáÊÑÌãÉ ÇáÍÏíËÉ. ÚäÇäí

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáÊÑÌãÉ ÇáÍÏíËÉ. ÚäÇäí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎÊáÇÝ ÇáäÍÇÉ Ýí ÞÖÇíÇ ÇáÝÇÚá

ÇÎÊáÇÝ ÇáäÍÇÉ Ýí ÞÖÇíÇ ÇáÝÇÚá

(14)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎÊáÇÝ ÇáäÍÇÉ Ýí ÞÖÇíÇ ÇáÝÇÚá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ãÇáßæã ÅßÓ - ÇáíßÓ åÇáíí áÜö: ÇáíßÓ åÇáíí

ßÊÇÈ ãÇáßæã ÅßÓ - ÇáíßÓ åÇáíí

(1)

áÜö: ÇáíßÓ åÇáíí
íÚÊÈÑ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÈãËÇÈÉ ÓíÑÉ ÐÇÊíÉ áÜ «ãÇáßæã ÅßÓ» æÇáÊì ÑæÇåÇ ÈäÝÓå Úáì ÇáßÇÊÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Embodying Social Practice- Dynamically Co-Constituting Social Age

Embodying Social Practice- Dynamically Co-Constituting Social Age

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 213 ) :: Embodying Social Prac

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈíÖÉ ÇáÈáæÑíÉ áÜö: åÑÈÑÊ ÌæÑÌ æíáÒ

ÇáÈíÖÉ ÇáÈáæÑíÉ

(0)

áÜö: åÑÈÑÊ ÌæÑÌ æíáÒ
íóãÊáßõ ÇáÓíÏõ «ßíÝ» ÇáÚóÌõæÒ¡ ÕÇÍÈõ ãóÊúÌÑö ÇáÊõøÍÝö Ýí áäÏä¡ ÈíÖÉð ÈóáõøæÑíÉ¡

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÞæÇÆã ÇáãÇáíÉ ÇáãÚÏáÉ ÈÇáÞæÉ ÇáÔÑÇÆíÉ ÇáÚÇãÉÝí ÇáÊäÈÄ Úä ÇáÝÔá ÇáãÇáí

쾄 ÇáÞæÇÆã ÇáãÇáíÉ ÇáãÚÏáÉ ÈÇáÞæÉ ÇáÔÑÇÆíÉ ÇáÚÇãÉÝí ÇáÊäÈÄ Úä ÇáÝÔá ÇáãÇáí

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 828 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÝÇÙ Úáì ÇáãäÇØÞ ÇáÊÇÑíÎíÉ áÜö: Resistance

ÇáÍÝÇÙ Úáì ÇáãäÇØÞ ÇáÊÇÑíÎíÉ

(0)

áÜö: Resistance
ßÊÇÈ - ÇáÍÝÇÙ Úáì ÇáãäÇØÞ ÇáÊÇÑíÎíÉ - ááãÄáÝ : Resistance . ÇáÚáæã

ÊÍãíá ßÊÇÈ Pharmaceutically relevant microemulsions with potential topical

Pharmaceutically relevant microemulsions with potential topical

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 267 ) :: Pharmaceutically relev

ÊÍãíá ßÊÇÈ Parametric modeling for simulation based hypersonic vehicle desig

Parametric modeling for simulation based hypersonic vehicle desig

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 93 ) :: Parametric model

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÈÏæì..ÔÎÕíÇÊ ÞáÞÉ Ýì ÇáÇÓáÇã.pdf

ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÈÏæì..ÔÎÕíÇÊ ÞáÞÉ Ýì ÇáÇÓáÇã.pdf

(886)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÈÏæì..ÔÎÕíÇÊ ÞáÞÉ Ýì ÇáÇÓáÇã.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Ýí ÕÝÉÕÇÍÈ ÇáÐæÞ ÇáÓáíã æãÓáæÈ ÇáÐæÞ ÇáÓáíã áÌáÇá ÇáÏíä ÇáÓíæØí.pdf

ßÊÇÈ Ýí ÕÝÉÕÇÍÈ ÇáÐæÞ ÇáÓáíã æãÓáæÈ ÇáÐæÞ ÇáÓáíã áÌáÇá ÇáÏíä ÇáÓíæØí.pdf

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Ýí ÕÝÉÕÇÍÈ ÇáÐæÞ ÇáÓáíã æãÓáæÈ ÇáÐæÞ ÇáÓáíã áÌáÇá ÇáÏíä ÇáÓíæØí.

ÊÍãíá ßÊÇÈ Automatic generation of augmented reality guided assembly instructions using expert demonstration

Automatic generation of augmented reality guided assembly instructions using expert demonstration

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 340 ) :: Automatic

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÍäÇíÇ ÇáäæÑ - ÎæáÉ ÇáÞÇÓãí áÜö: ÎæáÉ ÇáÞÇÓãí

ßÊÇÈ ÍäÇíÇ ÇáäæÑ - ÎæáÉ ÇáÞÇÓãí

(2)

áÜö: ÎæáÉ ÇáÞÇÓãí
ãöä Èíä ÇáÍäÇíÇ íãÑø ßá ÔíÁ áíÕäÚ ØÑíÞÇ ãÊøÌåÇ äÍæ ÇáÞáÈ.. æãöä Èíä ÍäÇíÇ ÇáäøæÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÞÝ ÇÈä åÔÇã ãä ËÚáÈ Ýí ÇáãÛäí

ãæÞÝ ÇÈä åÔÇã ãä ËÚáÈ Ýí ÇáãÛäí

(14)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÞÝ ÇÈä åÔÇã ãä ËÚáÈ Ýí ÇáãÛäí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Comm2_2012

Comm2_2012

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Comm2_2012 ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÇÓÈÉ Èíä ÇáÝæÇÕá ÇáÞÑÇäíÉ æ ÇíÇÊåÇ

ÇáãäÇÓÈÉ Èíä ÇáÝæÇÕá ÇáÞÑÇäíÉ æ ÇíÇÊåÇ

(4)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 272 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑ ÇáãäÊÎÈ Ýí ÊÇÑíÎ ããáßÉ ÍáÈ áÜö: ÇÈä ÇáÔÍäÉ ÇáÕÛíÑ¡ ãÍÈ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1402-1485¡ ÓÑßíÓ¡ íæÓÝ ÇáíÇä¡, 1856-1932 Çæ 1933¡, ãÚÏ¡

ÇáÏÑ ÇáãäÊÎÈ Ýí ÊÇÑíÎ ããáßÉ ÍáÈ

(6)

áÜö: ÇÈä ÇáÔÍäÉ ÇáÕÛíÑ¡ ãÍÈ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1402-1485¡ ÓÑßíÓ¡ íæÓÝ ÇáíÇä¡, 1856-1932 Çæ 1933¡, ãÚÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑ ÇáãäÊÎÈ Ýí ÊÇÑíÎ ããáßÉ ÍáÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáßÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÞÏ ÇáãÝíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ

ÇáÚÞÏ ÇáãÝíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÞÏ ÇáãÝíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖÇÆá ÔåÑ ÑãÖÇä áÚãÑ Èä ÃÍãÏ Èä ÔÇåíä.pdf

ÝÖÇÆá ÔåÑ ÑãÖÇä áÚãÑ Èä ÃÍãÏ Èä ÔÇåíä.pdf

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖÇÆá ÔåÑ ÑãÖÇä áÚãÑ Èä ÃÍãÏ Èä ÔÇåíä.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÇÓß ÇáÃÞÍæÇä … ÍßÇíÇÊ ÔÚÈíÉ ãä ÇáíÇÈÇä – ÑíÊÔÇÑÏ ÛæÑÏæä ÓãíË áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ ÛæÑÏæä ÓãíË

äÇÓß ÇáÃÞÍæÇä … ÍßÇíÇÊ ÔÚÈíÉ ãä ÇáíÇÈÇä – ÑíÊÔÇÑÏ ÛæÑÏæä ÓãíË

(4)

áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ ÛæÑÏæä ÓãíË
ÊÌãÚ åÐå ÇáÓáÓáÉ ÊÑÇË ÇáÔÚæÈ ãä ÇáÍßÇíÇÊ æÇáÃÓÇØíÑ æÇáÎÑÇÝÇÊ ÇáÔÚÈíÉ¡ æÊÊæÒÚ ÇáÍ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇåáíÉ-ÇÞÓÇãåÇ¡ÇØæÇÑåÇ¡ÚæÇÑÖåÇ æÚáÇÞÊåÇ ÈÞÇäæä ÇáÇÍæÇá ÇáÔÎÕíÉ ÇáÇÑÏäí

ÇáÇåáíÉ-ÇÞÓÇãåÇ¡ÇØæÇÑåÇ¡ÚæÇÑÖåÇ æÚáÇÞÊåÇ ÈÞÇäæä ÇáÇÍæÇá ÇáÔÎÕíÉ ÇáÇÑÏäí

(4)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 520 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ Web Service Network Analysis

Web Service Network Analysis

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 449 ) :: Web Service Networ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖÇÆÍ ÇáÈÇØäíÉ

ÝÖÇÆÍ ÇáÈÇØäíÉ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖÇÆÍ ÇáÈÇØäíÉ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒæÇÆÏ Óää ÃÈí ÇáÍÓä Úáí Èä ÚãÑ ÇáÏÇÑÞØäí Úáì ÇáßÊÈ ÇáÓÊÉ ãä ÇáÃÍÇÏíË ÇáãÑÝæÚÉ

ÒæÇÆÏ Óää ÃÈí ÇáÍÓä Úáí Èä ÚãÑ ÇáÏÇÑÞØäí Úáì ÇáßÊÈ ÇáÓÊÉ ãä ÇáÃÍÇÏíË ÇáãÑÝæÚÉ

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒæÇÆÏ Óää ÃÈí ÇáÍÓä Úáí Èä ÚãÑ ÇáÏÇÑÞØäí Úáì ÇáßÊÈ ÇáÓÊÉ ãä ÇáÃÍÇÏíË

ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÈÞÇÊ ÇáÇÑÖ¡ Çæ¡ ÈÓÇÆØ ÇáÌíæáæÌíÉ áÜö: ÕÑæÝ¡ ÝÄÇÏ¡, 1900-1985¡

ØÈÞÇÊ ÇáÇÑÖ¡ Çæ¡ ÈÓÇÆØ ÇáÌíæáæÌíÉ

(9)

áÜö: ÕÑæÝ¡ ÝÄÇÏ¡, 1900-1985¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÈÞÇÊ ÇáÇÑÖ¡ Çæ¡ ÈÓÇÆØ ÇáÌíæáæÌíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÞ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáíáÉ æ ÏãäÉ  áÜö: ÇÈä ÇáãÞÝÚ

ßáíáÉ æ ÏãäÉ

(230)

áÜö: ÇÈä ÇáãÞÝÚ
ÇáßÊÇÈ ãÌãæÚÉ ÞÕÕ æÌÚá ßáÇãå Úáì ÇáÓä ÇáÈåÇÆã æ ÇáÓÈÇÚ æ ÇáØíÑ áíßæä ÙÇåÑå áåæÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔæÞí ÔÚË - ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ æÇËÇÑ ÝáÓØíä Ì1 - Ø ãÑßÒ ÇáÊÑÇË ÇáÝáÓØíäí áÜö: ÔæÞí ÔÚË

ÔæÞí ÔÚË - ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ æÇËÇÑ ÝáÓØíä Ì1 - Ø ãÑßÒ ÇáÊÑÇË ÇáÝáÓØíäí

(6)

áÜö: ÔæÞí ÔÚË
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔæÞí ÔÚË - ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ æÇËÇÑ ÝáÓØíä Ì1 - Ø ãÑßÒ ÇáÊÑÇË ÇáÝáÓØíäí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚæÇãá ÇáãÚäæíÉ ááäÕÑ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÜö: ÇáÏß澄 ãÎÊÇÑ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä äÕíÑÉ

ÇáÚæÇãá ÇáãÚäæíÉ ááäÕÑ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã

(3)

áÜö: ÇáÏß澄 ãÎÊÇÑ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä äÕíÑÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚæÇãá ÇáãÚäæíÉ ááäÕÑ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÊÝÓíÑ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÒíÊÇ ÝæÑÈÓ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä - ÓÑ ÇáÕÍÑÇÁ ÇáßÈÑí - ÇáßÝÑÉ áÜö: ÑæÒíÊÇ ÝæÑÈÓ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä

ÑæÒíÊÇ ÝæÑÈÓ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä - ÓÑ ÇáÕÍÑÇÁ ÇáßÈÑí - ÇáßÝÑÉ

(2)

áÜö: ÑæÒíÊÇ ÝæÑÈÓ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÒíÊÇ ÝæÑÈÓ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä - ÓÑ ÇáÕÍÑÇÁ ÇáßÈÑí - ÇáßÝÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÊíÞÇ ÇáãæÊ æÇáÓÚÇÏÉ

ÇÊíÞÇ ÇáãæÊ æÇáÓÚÇÏÉ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÊíÞÇ ÇáãæÊ æÇáÓÚÇÏÉ ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊãíÒ ÇáãÄãäíä (ÑÄíÉ ÞÑÂäíÉ) áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÊæÝíÞ Úáí ÒÈÇÏí

ÊãíÒ ÇáãÄãäíä (ÑÄíÉ ÞÑÂäíÉ)

(1)

áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÊæÝíÞ Úáí ÒÈÇÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊãíÒ ÇáãÄãäíä (ÑÄíÉ ÞÑÂäíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÓíÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÑßíÒ..ÚÔÊ áÃÑæí.pdf

ãÇÑßíÒ..ÚÔÊ áÃÑæí.pdf

(385)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÑßíÒ..ÚÔÊ áÃÑæí.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÚáæã ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ

ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÚáæã ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ

(0)

áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÚáæã ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æÒÇÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅäÓÇä: ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáäæÚ æÇáÍÖÇÑÉ áÜö: ãÍãÏ ÑíÇÖ

ÇáÅäÓÇä: ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáäæÚ æÇáÍÖÇÑÉ

(2)

áÜö: ãÍãÏ ÑíÇÖ
ÇáÅäÓÇä åæ ÇáÙÇåÑÉ ÇáÃßËÑ ÊÝÑÏðÇ Èíä ÙæÇåÑ ÇáÍíÇÉ Úáì ÓØÍ ÇáÃÑÖ¡ Úáì ÇáÑÛã ãä Ãä

ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáãÚÇÌã ÚäÏ ÃÍãÏ Èä ÝÇÑÓ

Úáã ÇáãÚÇÌã ÚäÏ ÃÍãÏ Èä ÝÇÑÓ

(9)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáãÚÇÌã ÚäÏ ÃÍãÏ Èä ÝÇÑÓ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÃßËÑ ÇáßÊÈ ÒíÇÑÉ æÊÍãíáÇð:

ÃÖÝ ßÊÇÈÇð

ÓÜÇåã Ýí ÅËÑÇÁ ÇáãßÊÈÉ ÇáÚÑÈíÉ

ãßÊÈÉ ãáÊÞì ÌÇãÚÉ ÏãÔÞ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÊÝÇÚáíÉ
ÃÍÏ ãÔÇÑíÚ ÔÑßÉ Shabab SY ÇáÈÑãÌíÉ
ãÚÇ äÑÊÞí...

ÌãíÚ ÇáÍÞæÞ ãÍÝæÙÉ áãÄáÝí ÇáßÊÈ æá쾄 ÇáäÔÑ
ãæÞÚäÇ áÇ íäÊåß Ãì ÍÞæÞ ØÈÚ Ãæ ÊÃáíÝ æßá ãÇ åæ ãÊÇÍ Úáíå ãä ÑÝÚ æäÔÑ ÃÚÖÇÁ ÇáãæÞÚ ÇáßÑÇã¡ æÝì ÍÇá æÌæÏ Ãì ßÊÇÈ íäÊåß ÍÞæÞ ÇáãáßíÉ ÈÑÌì ÇáÅÊÕÇá ÈäÇ Úáì [email protected]
ÇáÑÄíÉ æÇáÃåÏÇÝ | ÓíÇÓÉ ÇáÎÕæÕíÉ | ÅÊÝÇÞíÉ ÇáÇÓÊÎÏÇã | DMCA