[x]

"وقـل اعمـلوا فسـيرى الله عـملكم ورسـوله والمؤمنـون"


<< المشـاركات الأخيرة : >>         مقياس استراتيجيات حل الصراع       آخر رد : amany mohamed  ]        النظرية السلوكية       آخر رد : صرخة أنثى  ]        تحميل دليل المعلم لصفوف التعليم الأساسي .. من هنا ..       آخر رد : روان................  ]        بدي مساعدة لو سمحتو       آخر رد : روان................  ]        مقيـــــــاس تقدير التوحد في الطفولة للتشخيص       آخر رد : فتى الجنوب.  ]        كتب لمن يريد       آخر رد : زين زوزو  ]        برنامج التكميلي - برنامج الدورة الاستثنائية لكلية التربية لجميع الفروع       آخر رد : أمجد عثمان  ]        مجموعة من أعداد مجلة جامعة دمشق       آخر رد : احصائي.  ]        رسائل ماجستير تربوية       آخر رد : ابو عبد الرحمن الحلب  ]        نظرية الذكاء السائل والمتبلور       آخر رد : ابو عبد الرحمن الحلب  ]        سؤال ؟!؟!؟!       آخر رد : memi  ]        استفسار عن الدورة الاستثنائية القادمة       آخر رد : لبنى10  ]        أساليب التفكير وعلاقتها ببعض المصطلحات النفسية       آخر رد : ابو مجاهد  ]        المسيرة الطبيعية لتطور المعرفة الرياضية       آخر رد : ابو مجاهد  ]        لو سمحتو ممكن       آخر رد : lema  ]        كيف تكوم قائداً ناجحاً       آخر رد : محمدالدرابكه  ]        بحث هام       آخر رد : marwaelmagbry  ]        رائع - مكتبه الكترونية متكاملة ( 5180 ) كتاب في مختلف العلوم       آخر رد : حسين محمود  ]        صناعة النجاح       آخر رد : Return Just For You  ]        kadimed01@gmail.com - مقياس وكسلر لذكاء الأطفال ويسك ـ 4 WISC-VI       آخر رد : كادي محمد رمضان  ]    
...مركز رفع الصور والملفات...
النتائج الامتحانية لجامعة دمشق 2015-2016 - آخر تحديث بالأمس . 04:00 PM



..لمحة عن كليات جامعة دمشق و فروعها... شاركنا تجربتك وكلمنا عن اختصاصك



المحـاضـرات
برنـامج الـدوام
برنـامج الامتحــان
النتـائج الامتحـانيـة
أسـئلة دورات
أفكـار ومشــاريع
حلقــات بحـث
مشــاريع تخـرّج
"وقـل اعمـلوا فسـيرى الله عـملكم ورسـوله والمؤمنـون"
كلية التربية

مشاريع وأعمال حالية.. وإعلانات
الى طلاب كلية التربية ... بجامعة دمشق
شروط القيد في درجة الماجستير بكلية التربية
برنامج دوام الدبلوم بجامعة دمشق _ الفصل الثاني _ الشعبة الأولى
برنامج دورة المرسوم لامتحانات طلاب الماجستير بكلية التربية
مجلس التعليم العالي يقر معايير وآليات جديدة لانتقاء المعيدين
برنامج الدوام لطلاب دبلوم التأهيل التربوي بكلية التربية الثانية " فرع السويداء"
تأجيل (الاختبار المعياري لمسابقة المعيدين بجامعة دمشق لموعد يحدد لاحقاً )
استبيان القبول و الرفض الوالدي
إلى جميع طلبة دبلوم التأهيل التربوي ( مهم جداً )
نتائج الدورة الرابعة بكلية التربية ليومي( 4- حتى 10 ) -1 -2012


* القوانين الداخلية لمنتدى كلية التربية *

أولاً:أن تكون الكتابة باللغة العربية الفصحى أو الانكليزية السليمة قدر الإمكان ..بعيداً عن اللهجات العامية غير المفهومة لدى البعض
ثانياً: تكون جميع اللهجات العربية وأولها اللهجة الشامية ممنوعة ..
ثالثاً: تنقل المواضيع التي لا يصرح صاحبها عن مصدره الإلكتروني أو الورقي إلى سلة المواضيع المنقولة
رابعاً: تُعدل أو تُحذف المواضيع أو التعليقات المخالفة للفقرتين الأولى والثانية
خامسا :التركيز على نوعية المواضيع "تدرج المواضيع التربوية والنفسية فقط وبمكانها المخصص تداركاً للنقل


ايميل منتدى كلية التربية / جامعة دمشق : faculity--of--education@live.com Happy New YeaR موقع كلية التربية الالكتروني -جامعة دمشق -البرامكة http://www.damascusuniversity.edu.sy/faculties/edu/

  ملتقى طلاب جامعة دمشق --> كلية التربية --> الأقسام العامة لكلية التربية --> القسم العملي
    أريد المساعدة في إعراب هذه القصيدة..
عنوان البريد :  
كلمة المرور :  
                    تسجيل جـديد


.أريد المساعدة في إعراب هذه القصيدة..


* Elif *

جامعـي مشــارك





مسجل منذ: 27-01-2010
عدد المشاركات: 45
تقييمات العضو: 0
المتابعون: 1

غير موجود
اشــترك بالتحديثات
رسالة مستعجلة

أريد المساعدة في إعراب هذه القصيدة..

17-04-2013 07:17 PM




قصيدة جميل بثينة    ريعان الشباب































































































































ألا ليتَ ريعانَ الشبابِ
جديدُ
ودهراً تولى ، يا بثينَ،
يعودُ
فنبقى كما كنّا نكونُ،
وأنتمُ
قريبٌ وإذ ما تبذلينَ
زهيدُ
وما أنسَ، مِ الأشياء، لا أنسَ
قولها
وقد قُرّبتْ نُضْوِي: أمصرَ
تريدُ؟
ولا قولَها: لولا العيونُ التي
ترى ،
لزُرتُكَ، فاعذُرْني، فدَتكَ
جُدودُ
خليلي، ما ألقى من الوجدِ
باطنٌ
ودمعي بما أخفيَ، الغداة َ،
شهيدُ
ألا قد أرى ، واللهِ أنْ ربّ
عبرة ٍ
إذا الدار شطّتْ بيننا،
ستَزيد
إذا قلتُ: ما بي يا بثينة ُ
قاتِلي،
من الحبّ، قالت: ثابتٌ،
ويزيدُ
وإن قلتُ: رديّ بعضَ عقلي أعشْ
بهِ
تولّتْ وقالتْ: ذاكَ منكَ
بعيد!
فلا أنا مردودٌ بما جئتُ
طالباً،
ولا حبها فيما يبيدُ
يبيدُ
جزتكَ الجواري، يا بثينَ، سلامة
ً
إذا ما خليلٌ بانَ وهو
حميد
وقلتُ لها، بيني وبينكِ،
فاعلمي
من الله ميثاقٌ له
وعُهود
وقد كان حُبّيكُمْ طريفاً
وتالداً،
وما الحبُّ إلاّ طارفٌ
وتليدُ
وإنّ عَرُوضَ الوصلِ بيني
وبينها،
وإنْ سَهّلَتْهُ بالمنى ،
لكؤود
وأفنيتُ عُمري بانتظاريَ
وَعدها،
وأبليتُ فيها الدهرَ وهو
جديد
فليتَ وشاة َ الناسِ، بيني
وبينها
يدوفُ لهم سُمّاً طماطمُ
سُود
وليتهمُ، في كلّ مُمسًى
وشارقٍ،
تُضاعَفُ أكبالٌ لهم
وقيود
ويحسَب نِسوانٌ من الجهلِ
أنّني
إذا جئتُ، إياهنَّ كنتُ
أريدُ
فأقسمُ طرفي بينهنّ
فيستوي
وفي الصّدْرِ بَوْنٌ بينهنّ
بعيدُ
ألا ليتَ شعري، هلَ أبيتنّ ليلة
ً
بوادي القُرى ؟ إني إذَنْ
لَسعيد!
وهل أهبِطَنْ أرضاً تظَلُّ
رياحُها
لها بالثنايا القاوياتِ
وئِيدُ؟
وهل ألقينْ سعدى من الدهرِ مرة
ً
وما رثّ من حَبلِ الصّفاءِ
جديدُ؟
وقد تلتقي الأشتاتُ بعدَ
تفرقٍ
وقد تُدرَكُ الحاجاتُ وهي
بعِيد
وهل أزجرنْ حرفاً علاة ً شملة
ً
بخرقٍ تباريها سواهمُ
قودُ
على ظهرِ مرهوبٍ، كأنّ
نشوزَهُ،
إذا جاز هُلاّكُ الطريق،
رُقُود
سبتني بعيني جؤذرٍ وسطَ
ربربٍ
وصدرٌ كفاثورِ اللجينَ
جيدُ
تزيفُ كما زافتْ إلى
سلفاتها
مُباهِية ٌ، طيَّ الوشاحِ،
مَيود
إذا جئتُها، يوماً من الدهرِ،
زائراً،
تعرّضَ منفوضُ اليدينِ،
صَدود
يصُدّ ويُغضي عن هواي،
ويجتني
ذنوباً عليها، إنّه
لعَنود!
فأصرِمُها خَوفاً، كأني
مُجانِبٌ،
ويغفلُ عن مرة ً
فنعودُ
ومن يُعطَ في الدنيا قريناً
كمِثلِها،
فذلكَ في عيشِ الحياة ِ
رشيدُ
يموتُ الْهوى مني إذا ما
لقِيتُها،
ويحيا، إذا فرقتها،
فيعودُ
يقولون: جاهِدْ يا جميلُ،
بغَزوة ٍ،
وأيّ جهادٍ، غيرهنّ،
أريدُ
لكلّ حديثِ بينهنّ بشاشة
ُ
وكلُّ قتيلٍ عندهنّ
شهيدُ
وأحسنُ أيامي، وأبهجُ
عِيشَتي،
إذا هِيجَ بي يوماً وهُنّ
قُعود
تذكرتُ ليلى ، فالفؤادُ
عميدُ،
وشطتْ نواها، فالمزارُ
بعيدُ
علقتُ الهوى منها وليداً، فلم
يزلْ
إلى اليومِ ينمي حبه
ويزيدُ
فما ذُكِرَ الخُلاّنُ إلاّ
ذكرتُها،
ولا البُخلُ إلاّ قلتُ سوف
تجود
إذا فكرتْ قالت: قد أدركتُ
ودهُ
وما ضرّني بُخلي، فكيف
أجود!
فلو تُكشَفُ الأحشاءُ صودِف
تحتها،
لبثنة َ حبُ طارفٌ
وتليدُ
ألمْ تعلمي يا أمُ ذي الودعِ
أنني
أُضاحكُ ذِكراكُمْ، وأنتِ
صَلود؟
فهلْ ألقينْ فرداً بثينة َ ليلة
ً
تجودُ لنا من وُدّها
ونجود؟
ومن كان في حبي بُثينة َ
يَمتري،
فبرقاءُ ذي ضالٍ عليّ
شهيدُ










ملتقى طلاب جامعة دمشق




أنت غير مسجل لدينا.. يمكنك التسجيل الآن.

مشاركة : 2


thefree syrian

جامعـي مشــارك





مسجل منذ: 05-04-2013
عدد المشاركات: 40
تقييمات العضو: 2
المتابعون: 8

غير موجود
اشــترك بالتحديثات
رسالة مستعجلة

رد مشاركة : أريد المساعدة في إعراب هذه القصيدة..

18-04-2013 01:25 PM





أنا بعرف أعرب بس شو بدي أعربلك لأعربلك





ملتقى طلاب جامعة دمشق




أنت غير مسجل لدينا.. يمكنك التسجيل الآن.

مشاركة : 3


* Elif *

جامعـي مشــارك





مسجل منذ: 27-01-2010
عدد المشاركات: 45
تقييمات العضو: 0
المتابعون: 1

غير موجود
اشــترك بالتحديثات
رسالة مستعجلة

رد مشاركة : أريد المساعدة في إعراب هذه القصيدة..

19-04-2013 10:55 AM




كل الشكر ...







ملتقى طلاب جامعة دمشق




أنت غير مسجل لدينا.. يمكنك التسجيل الآن.

مشاركة : 4


* Elif *

جامعـي مشــارك





مسجل منذ: 27-01-2010
عدد المشاركات: 45
تقييمات العضو: 0
المتابعون: 1

غير موجود
اشــترك بالتحديثات
رسالة مستعجلة

رد مشاركة : أريد المساعدة في إعراب هذه القصيدة..

19-04-2013 11:09 AM





أريد المساعدة في أعراب أول 10أبيات فقط



ولكم جزيل الشكر










ملتقى طلاب جامعة دمشق




أنت غير مسجل لدينا.. يمكنك التسجيل الآن.

 








ملتقى طلاب الجامعة... منتدى غير رسمي يهتم بطلاب جامعة دمشق وبهم يرتقي...
جميع الأفكار والآراء المطروحة في هذا الموقع تعبر عن كتّابها فقط مما يعفي الإدارة من أية مسؤولية
WwW.Jamaa.Net
MADE IN SYRIA - Developed By: ShababSy.com
أحد مشاريع Shabab Sy
الإتصال بنا - الصفحة الرئيسية - بداية الصفحة