انا بدي اعرف ياشباب ويا صبايا انو قسم احسن التخطيط او المناهج وشو الفرق بيناتن وشو بيطلع الواحد بس يتخرج من كل قسم وشو مجالات العمل بكل قسم اللي بيعرف واكيد من معلومته يرد عليي رجاء ضروري لانو انا بعد شهر بدي سجل ياتخطيط ياما مناهج

                                                                                  روريا (roreaa)

  روريا (roreaa


بداية ارحب بك وبانضمامك  إلى ملتقانا ............. ملتقى طلاب جامعة دمشق

واقول لك حللت اهلا ونزلت سهلا .......... تمنياتنا لك بقضاء امتع الأوقات بين أفراد اسرتك

وكذلك تمنياتنا لك بالفائدة والافادة 

اقتباس

انا بدي اعرف ياشباب ويا صبايا انو قسم احسن التخطيط او المناهج وشو الفرق بيناتن وشو بيطلع الواحد بس يتخرج من كل قسم وشو مجالات العمل بكل قسم اللي بيعرف واكيد من معلومته يرد عليي رجاء ضروري لانو انا بعد شهر بدي سجل ياتخطيط ياما مناهج

                                                                                  روريا (roreaa)

قسم التربية الحديثة  وفيه اختصاصان :1- تخطيط وادارة تربوية  2- مناهج وطرائق تدريس.(مدة الدراسة فيه  5سنوات) لكن لا اعلم ان صدر القرار بالغاء السنة الخامسة والغاء قسم التخطيط ودمجه مع المناهج ليصبح اسمه" المناهج وتقنيات التعليم " والغاء مشروع التخرج 

على كل سنجيب عن السؤال على اساس أن شيئ لم يتغير 


فهذا سؤال هام كنتُ قد طرحته سابقاً عندما دخلت في بداية السنة الرابعة واخترت تخصص تخطيط تربوي والفضل يعود لمشرفنا العام الجولاني على  حسن اهتمامه وشرحه الوافي والكافي حول كلا التخصصين.. وبناء على رغبتي بالنهاية 

أما بالنسبة لتخصص الادارة والتخطيط التربوي : فهو اختصاص جميل, مميز  , فيه بعض الصعوبة والكثافة  أحيانا مدته سنتان سأحدثك عن أسماء بعض المواد الموجودة في قسم التخطيط  :  مادة نظريات التوجيه التربوي  / الاشراف التربوي  / نظريات الادارة التربوية / صعوبات التعلم  / الادارة المدرسية وتشريعاتها / التربية الخاصة / طرائق تدريس التربية /تقنيات التعليم والاعلام التربوي  / تخطيط الموارد البشرية وادارتها/.........  .
القياس والتقويم  /الصحة النفسية / منظمات تربوية / مناهج البحث التربية وعلم النفس /والتربية العملية .................الخ   

الفرق بين المناهج والإدارة والتخطيط , فهذه الفروق موجودة  من حيث المواد التي سيتلقاها كل قسم , حيث تركز مواد قسم المناهج على كل ما يختص بتصميم المناهج والأمور المتعلقة بتقنيات التعليم لأن هذا القسم كان اسمه في البداية قسم المناهج وتقنيات التعليم , وبالنسبة للتخطيط والإدرارة فمواده كذلك تركز على كل ما يختص بالتخطيط والإدارة , أما الفرق في الوظيفة بصراحة في مسابقة وزارة التربية السابقة كان يطلب التخصص في أحد هذين المجالين لكل شاغر يختص إما بالتخطيط أو المناهج ....


وبالنسبة لرأي مشرفنا الجولاني بالموضوع فكان كالتالي :

اقتباس

اذا نظرتي للمستقبل الوظيفي فكلاهما واحد عندما يطلب بالمسابقة فيكون بالاعلان  مكتوب ( تربية حديثة ) ويطلب الاختصاصين معاً مع أن الكفة تميل للمناهج أحياناً لأنها تحتوي على المناهج بالاضافة لتقنيات التعليم .

لكن بالنسبة للمستقبل الوظيفي خارج سوريا ( أي في الخليج مثلاً) بعد اطلاعي الدائم على طلبات بعض الدول مثل عُمان والكويت فهم طلبوا اختصاص مناهج وتقنيات تعليم . ولم يذكروا تخطيط .

بالنسبة لدراسة المواد ضمن الاختصاصين : باعتقادي ان المناهج وتقنيات التعليم أسهل من التخطيط التربوي . إلا أنها متعبة جداً في العملي أي أن العملي فيه شغل اكثر من التخطيط . لكن ؟؟؟؟ ذكرت لكي ان دراسة مواد المناهج اسهل وبإمكانك ان تحصلي على معدل اكثر من مواد التخطيط

أما بالنسبة للقبول بالدراسات أي بالماجستير بعد التخرج فكلا الاختصاصين يدخلان نفس الماجستيرات  أي لا يختلفان عن بعضهما البعض أي ما يدخله طالب المناهج يدخله طالب التخطيط . لكن طلاب المناهج يأخذون الماجستيرات الأفضل بسبب ارتفاع معدلاتهم عن طلاب التخطيط . والسبب ان المواد في السنتين 4 -5 أسهل


لكن إن أردتي رأيي الشخصي وأنا طالب خريج من الكلية وحالياً طالب ماجستير

رأيي يصب باتجاه المناهج وتقنيات التعليم

فأنا كنت من طلاب المناهج وتقنيات التعليم لأنه دائماً طلاب المناهج معدلاتهم اعلى من التخطيط بسبب أن المواد أسهل نوعاً ما ودكاترة المناهج أرحم من التخطيط ويعطون الطالب قدر ما يستحق وأكثر أحياناً

ذكرت لك اني من انصار المناهج وتقنيات التعليم

لكن هذا الكلام يضل رأي خاص في شخصياً فأنا هكذا لاحظت أثناء الدراسة بالكلية
والأمر يعود لك واتجهي حسب ميولك واهتمامك ورغبتك . واسألي أكثر من عدة اشخاص في هذا الموضوع .

بالنسبة لي : بداية اخترت التخصص كرغبة داخلية ،    ووجدت بعض الصعوبة في دراسته أحيانا لكن حمدلله اجتزناها  وخلال مدة بقائي في الفرع وجدت أن طلاب المناهج كانو أفضل حالاً منا بالنسبة للمواد وكميتها ومعلوماتها .... وربما مستقبلهم الوظيفي محدد أكثر ....

لذلك سؤالي لك ان لم تجدي في ذاتك شيئ يدفعك لدخول اي تخصص  أو ليس لديك فكرة ولا رغبة عن أياً منها فأنا انصحك بدخول قسم المناهج  وذلك لأسباب ذكرتها ..

أما ان وجدت في داخلك رغبة تجاه أي تخصص فادخلي حسب رغبتك الشخصية لأن الرغبة هي اساس النجاح  وفي حال اختيارك الصائب  أنصحك  باتباع استراتيجية جديدة تختلف عن استراتيجية السنوات السابقة ألا وهي الاتجاه نحو المعدل لأن المعدل هو اساس كل شيء سواء للدراسات او للوظيفة أو للدبلوم 


وإذا أردتِ أي استفسار حول شيء محدد بالتفصيل حول قسم التخطيط فأنا ارحب بك سأجيبك كونه اختصاصي أما ان كان هناك أي تساؤل حول قسم المناهج أيضا سنجيبك  .....


تحيتي لك .. ووفقك الله . ............دمتي بوافر الودّ والمحبة 

هايــــــــــ  ـــــــــــــــــــــدي

شكرا كتير الك هايدي بس ممكن تشرحيلي اكتر بالنسبة الي انا ما عندي ميول محدد لاحد الاختصاصين بس انا بدي الي ممكن يفيدني اكتر في المستقبل الوظيفي الصعوبة مو مشكلة ابدا المهم النهاية لانو انا سالت ناس كتار وقالولي انو اختصاص التخطيط احسن من حيث الوظيفة لانو اعداد الطلاب فيه قللال فبالتالي بيلاقوا وظائف بسهولة وسالت اكتر من دكتور وقالوا الاكثرية تخطيط والاقلية مناهج وانا كتير محتارة ممكن توضيحلي اكتر وشكرا كتير على الرد لانو انا فعلا بحاجة لشرح تفصيلي شكرا هايدي      (روريا) 

إن الدراسة في قسم التربية الحديثة من حيث المواد التي تدرس هي أقرب لقسم المناهج و مواده النظرية لذلك فإن معظم الطلبة ميالون لقسم المناهج أكثر .    أما بالنسبة لي فأنا أتمنى من إدارة الكلية عقد جلسة تبين فيها مزايا القسمين و الفوائد المتحصلة من دراسة كل قسم و بناء عليه يختار كل طالب مايناسبه بالرغم من التشابه الكبير بين القسمين . 

]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.... 

اقتباس

شكرا كتير الك هايدي بس ممكن تشرحيلي اكتر بالنسبة الي انا ما عندي ميول محدد لاحد الاختصاصين بس انا بدي الي ممكن يفيدني اكتر في المستقبل الوظيفي الصعوبة مو مشكلة ابدا المهم النهاية لانو انا سالت ناس كتار وقالولي انو اختصاص التخطيط احسن من حيث الوظيفة لانو اعداد الطلاب فيه قللال فبالتالي بيلاقوا وظائف بسهولة وسالت اكتر من دكتور وقالوا الاكثرية تخطيط والاقلية مناهج وانا كتير محتارة ممكن توضيحلي اكتر وشكرا كتير على الرد

أود منك فقط رويا أن تستفسري بشؤون الطلاب عما سبق وطرحته سابقا وهو:

اقتباس

" لكن لا اعلم ان صدر القرار بالغاء السنة الخامسة والغاء قسم التخطيط ودمجه مع المناهج ليصبح اسمه" المناهج وتقنيات التعليم " والغاء مشروع التخرج

لأننا جميعا سمعنا بأن الفرع سيصبح اربع سنوات وقد طبق على الطلاب الجدد وبان قسم

التخطيط سيلغى وبالتالي حتماً ليس لديكم خيار سوى ""المناهج وتقنيات التعليم ""

بالنسبة ل:

اقتباس

بس انا بدي الي ممكن يفيدني اكتر في المستقبل الوظيفي الصعوبة مو مشكلة ابدا المهم النهاية لانو انا سالت ناس كتار وقالولي انو اختصاص التخطيط احسن من حيث الوظيفة لانو اعداد الطلاب فيه قللال فبالتالي بيلاقوا وظائف بسهولة

عزيزتي قطاع التدريس  بشكل عام والقطاع التربوي بشكل خاص من أكثر القطاعات السائدة  التي تحظى بنصيب الوظائف

اقتباس

وقالولي انو اختصاص التخطيط احسن من حيث الوظيفة لانو اعداد الطلاب فيه قللال فبالتالي بيلاقوا وظائف بسهولة

كلام سليم 100% قسم التخطيط ماعم يتجاوز أعداده 40 طالب كحد أعلى ولكن من حيث انن بيلاقو وظائف بسهولة  ....   كلام غير دقيق فطلاب التربية جميعا لايتم تعيينهم إلا بعد المسابقة الخاصة بالتربية والتي تحدث كل سنتين مرة بقرار التعيين  ... والفرق بينهم وطلاب المناهج هو بالأعداد التي تتجاوز 200 طالب بالقسم" مناهج" ...

لكن كما سبق واشارنا أنه عندما يطلب طلاب للوظائف لايحدد نوع التخصص كما في دول الخليج فطالب التربية الحديثة قسم التخطيط يتساوى مع طالب المناهج من حيث المنصب والوظيفة وحتى الدراسات العليا كلاهما يدخلان نفس التخصصات تقريباً  ....

علما انه تخصص التخطيط وظائفه ادارية بالوزارة او بالمديريات التابعة للادارات التعليمية ولكن نظرا لقلة الشواغر يتم تعيينهم بساعات بالمدارس أو بالوكالات  وبالتالي يشغل قطاع التدريس لحين ايجاد المكان الملائم ونجاحه بالمسابقة  الخاصة .....

اقتباس

اكتر من دكتور وقالوا الاكثرية تخطيط والاقلية مناهج

وكقاعدة ثانوية أحيانا يتم التحيز من قبل البعض لدى التخصص فكل يحبب الآخر فيه ويرغب به على انه الأفضل في حين انه بالنهاية مجرد اختيار شخصي نابع من داخله بالإضافة لنجاحه به ...

اقتباس

  وانا كتير محتارة ممكن توضيحلي اكتر وشكرا كتير على الرد

بما أنك لاتميلين لأي من احدد التخصصات فأنا ومن خلال دراستي بقسم التخطيط أجد أن لافرق بكلاهما إلا من حيث الدراسة وعدد المواد وصعوبتها وسهولتها .

بالتخطيط  زيادة بمادة بالسنة الخامسة ...عكس المناهج  والميزة الأهم هي أنه ان أردتي معدل فاتجهي لقسم المناهج  ليس معناه ان قسم التخطيط لايوجد به معدل لكن أقصد أن هناك صعوبة بالدراسة وجمود المواد وبالتالي المعدل بصعوبة بنحصل عليه  بالتخطيط دائماً طلاب المناهج معدلاتهم اعلى من التخطيط بسبب أن المواد أسهل نوعاً ما ودكاترة المناهج أرحم من التخطيط ويعطون الطالب قدر ما يستحق وأكثر أحياناً ...


لكن إن أردتي رأيي الشخصي رأيي يصب باتجاه المناهج وتقنيات التعليم  لعدة اسباب ومن اهمها فرص هذا الفرع كثيرة رغم اتساع أعداده ولميزات عديدة اثناء الدراسة  هذا الكلام يضل رأي خاص في شخصياً ...  وبالنهاية كما سبق وأخبرتك وظائف قطاع التدريس متسعة الآفاق فهناك القطاع الخاص لاتسي ذلك لكلا التخصصين وهناك وظائف حكومية ايضاً لكلاهما

حتماً أنتي لديك بعض الميول تجاه فرع محدد حتى ولو بنسبة قليلة ربما من سماعك بعض الصفات ربما لرغبتك بمواد معيينة جعلتك تميلين اليه فأنا مثلا أحب وأرغب مواد الادارة أكتر من غيرها  كل شخص لديه ميول معينة تختلف عن غيره


أخيرا كلا الفرعين مستقبلهما جيد وكلاهما مميزان ووظائفهما متوفرة بالمسابقات الحكومية والمدارس الخاصة يبقى فقط قرار الاختيار والقناعة  به تماماً بأنه المستقبل


تمنياتي لك بالقرار الصائب ...... تحيتي لك مجدداً .............ووفقك الله 

دمتِ بوافر الوِد والمحبة 


هايــــــــــــــ  ـــــــــــــــــدي