[x]

"وقـل اعمـلوا فسـيرى الله عـملكم ورسـوله والمؤمنـون"


<< المشـاركات الأخيرة : >>         مقياس استراتيجيات حل الصراع       آخر رد : amany mohamed  ]        النظرية السلوكية       آخر رد : صرخة أنثى  ]        تحميل دليل المعلم لصفوف التعليم الأساسي .. من هنا ..       آخر رد : روان................  ]        بدي مساعدة لو سمحتو       آخر رد : روان................  ]        مقيـــــــاس تقدير التوحد في الطفولة للتشخيص       آخر رد : فتى الجنوب.  ]        كتب لمن يريد       آخر رد : زين زوزو  ]        برنامج التكميلي - برنامج الدورة الاستثنائية لكلية التربية لجميع الفروع       آخر رد : أمجد عثمان  ]        مجموعة من أعداد مجلة جامعة دمشق       آخر رد : احصائي.  ]        رسائل ماجستير تربوية       آخر رد : ابو عبد الرحمن الحلب  ]        نظرية الذكاء السائل والمتبلور       آخر رد : ابو عبد الرحمن الحلب  ]        سؤال ؟!؟!؟!       آخر رد : memi  ]        استفسار عن الدورة الاستثنائية القادمة       آخر رد : لبنى10  ]        أساليب التفكير وعلاقتها ببعض المصطلحات النفسية       آخر رد : ابو مجاهد  ]        المسيرة الطبيعية لتطور المعرفة الرياضية       آخر رد : ابو مجاهد  ]        لو سمحتو ممكن       آخر رد : lema  ]        كيف تكوم قائداً ناجحاً       آخر رد : محمدالدرابكه  ]        بحث هام       آخر رد : marwaelmagbry  ]        رائع - مكتبه الكترونية متكاملة ( 5180 ) كتاب في مختلف العلوم       آخر رد : حسين محمود  ]        صناعة النجاح       آخر رد : Return Just For You  ]        kadimed01@gmail.com - مقياس وكسلر لذكاء الأطفال ويسك ـ 4 WISC-VI       آخر رد : كادي محمد رمضان  ]    
...مركز رفع الصور والملفات...
النتائج الامتحانية لجامعة دمشق 2015-2016 - آخر تحديث بالأمس . 11:56 AM



..لمحة عن كليات جامعة دمشق و فروعها... شاركنا تجربتك وكلمنا عن اختصاصك



المحـاضـرات
برنـامج الـدوام
برنـامج الامتحــان
النتـائج الامتحـانيـة
أسـئلة دورات
أفكـار ومشــاريع
حلقــات بحـث
مشــاريع تخـرّج
"وقـل اعمـلوا فسـيرى الله عـملكم ورسـوله والمؤمنـون"
كلية التربية

مشاريع وأعمال حالية.. وإعلانات
الى طلاب كلية التربية ... بجامعة دمشق
شروط القيد في درجة الماجستير بكلية التربية
برنامج دوام الدبلوم بجامعة دمشق _ الفصل الثاني _ الشعبة الأولى
برنامج دورة المرسوم لامتحانات طلاب الماجستير بكلية التربية
مجلس التعليم العالي يقر معايير وآليات جديدة لانتقاء المعيدين
برنامج الدوام لطلاب دبلوم التأهيل التربوي بكلية التربية الثانية " فرع السويداء"
تأجيل (الاختبار المعياري لمسابقة المعيدين بجامعة دمشق لموعد يحدد لاحقاً )
استبيان القبول و الرفض الوالدي
إلى جميع طلبة دبلوم التأهيل التربوي ( مهم جداً )
نتائج الدورة الرابعة بكلية التربية ليومي( 4- حتى 10 ) -1 -2012


* القوانين الداخلية لمنتدى كلية التربية *

أولاً:أن تكون الكتابة باللغة العربية الفصحى أو الانكليزية السليمة قدر الإمكان ..بعيداً عن اللهجات العامية غير المفهومة لدى البعض
ثانياً: تكون جميع اللهجات العربية وأولها اللهجة الشامية ممنوعة ..
ثالثاً: تنقل المواضيع التي لا يصرح صاحبها عن مصدره الإلكتروني أو الورقي إلى سلة المواضيع المنقولة
رابعاً: تُعدل أو تُحذف المواضيع أو التعليقات المخالفة للفقرتين الأولى والثانية
خامسا :التركيز على نوعية المواضيع "تدرج المواضيع التربوية والنفسية فقط وبمكانها المخصص تداركاً للنقل


ايميل منتدى كلية التربية / جامعة دمشق : faculity--of--education@live.com Happy New YeaR موقع كلية التربية الالكتروني -جامعة دمشق -البرامكة http://www.damascusuniversity.edu.sy/faculties/edu/

  ملتقى طلاب جامعة دمشق --> كلية التربية --> الأقسام العامة لكلية التربية --> قسم الارشاد النفسي والتربوي
    رسالة مراهق الى والديه ...
عنوان البريد :  
كلمة المرور :  
                    تسجيل جـديد


.رسالة مراهق الى والديه ...


Samar AlSari

جامعـي جديــد




مسجل منذ: 04-06-2010
عدد المشاركات: 1
تقييمات العضو: 0

غير موجود
اشــترك بالتحديثات
رسالة مستعجلة

رسالة مراهق الى والديه ...

24-06-2010 10:38 PM






للاباء الذين نمت زنابقهم لا بل وكبرت جدا حتى لم تعد تجد متسع لها بقلب حوضها... كيف نحافظ عليها دون ان تشوكها شائكة او تذبل فنحن نحبها جدا واعطيناها الكثير ولكن كل ما اعطيناها لا يكفي والان بدأت الرحلة الجدية

اسمحوا لي ان انقل لكم ما تعلمته من كتب التربية وعلم والنفس ومما جمعته من خبرتي بالتعامل مع شريحة كبيرة من المراهقين كنت احاورهم واسمع همومهم واقرأ كتاباتهم ومذكراتهم .... دعوني انقل لكم وصفي لمرحلة المراهقة كما وجدتها في خلجات قلوبهم وبين صفحات دفاترهم ...كيف يرونا ...ماذا يحتاجو منا ...

اني ارى في المراهقة مرحلة الفطام الاهم والاكبر انها الفطام النفسي العظيم  ...

ومن منا لا  يتذكر كم عاني ابنه الصغير عندما عاش تجربة الفطام الجسدي كم صرخ وبكى وتذمر عندما حرم من الرضاع ولكن بعد فترة قصيرة من الحب والاهتمام المضاعف به والافراط بتدليله تجاوز الازمة وانفصل ولو دققنا الملاحظة لوجدنا انه بعد الفطام بفترة زمنية قصيرة لا نعد نستطيع ان نضعه بالحضن لفترة طويلة لانه سرعان ما يتململ ويفر هاربا منا ليتابع اعماله ... على عكس الفترة التي قبلها حيث كان يتلذذ ويستمتع عندمنا نحضنه لابل وحتى نخنقه بالحضن والتقبيل اليوم تراه يعطينا اشارة ان كفوا عن ذلك فانا كبرت واريد ان استطلع استكشف ابحث وابتعد عن عالمي المغلق بحضنك ماما ... لكن بنفس الوقت هذا لا يعني انني لم اعد متعلق بكم واحبكم فانا بحاجة ماسة جدا لان اسمع وارى احد منكم لاشعر بالامان والسعادة.

استفضت بمقدمتي وحديثي عن الفطام وملرحلة الرضاع لاذكركم بان  حال المراهق لا يختلف بالشعور بشي عن شعور الرضيع الذي يفطم بل شعوره والمه اكبر بكثيرفهو دائم الدوم يناديكم ويقول الان وبعد ان بقيت سنوات طويلة باحضانكم اعتمد عليكم بالقرار والحاجات واحب ان ارافقكم بكل مكان حان الوقت لي ان استقل قليلا فانا كبرت لكني بنفس الوقت احن لكم و اتألم .. افتحوا قلبي لتروا البركان الهائج فيه !!

عقلي الصغير لم يعد يتسع للتناقضات والافكار الغريبة فانا اليوم كتلة هائجة من الخيالات والاوهام والافكار واحلام اليقظة اريد ان استقل انفصل واشعر بكينونتي ولكن بتفس الوقت انا بحاجة لكم كونوا لي اصدقاء حاوروني فانا الان استطيع الحوار والنقاش احب ان اسمع منكم كل شي فانا لا اصدق احد ولا اثق باحد اكثر منكم خبروني بكل شي لا تقولوا لي( لا... ممنوع.. غلط ...عيب... حرام) بل اشرحوا لي لماذا غلط ..ولماذا عيب ولماذا ولماذا ...

عن  ماذا اخبركم  وعن ماذا؟!! عن جسدي الذي يغلي  نشاطا وحيوية ...طاقات غريبة لم اعهدها ارجوكم ساعدوني ارشدوني كيف افرغ هذا الطاقات اليس الرياضة هنا مفيدة ام الرسم لا بل الموسيقا لا بل ... انا لا اعرف وجهوني الى الطريق القويم.

بابا ارجوك لاتعاقبني عقوبة الاطفال لا احب التوبيخ والضرب فانا افهم اكثر بالكلام واخجل منك اكثر ولا اتمرد عنما تخبرني ماهو  الخطأ الذي ارتكبته .. ارجوكي ماما لا تستخدمي معي الفاظ جارحة مثل غبي !حيوان! مجنون ! ما عم تفهم! بطلت حبك !

ارجوكما واتوسل لكما كما كنت اتوسل لكي امي برضة صغيرة معبرا بدموعي وصراخي ...

كونوا لي عونا على الدنيا ولا تدعوني اشعر انني فقدت حبكم ولي رجاء اخر لا تعاقبونني امام الاغراب واخوتي الصغار فانا في هذه السن الحرجة  اخجل جدا واحب ان اكون جيد ومثالي واحظى باعجاب وحب واهتمام الجميع!

لدي الكثير من الاسئلة المحرجة ارجوكم بادروا معي بنقاشات حول البلوغ والجنس والحب والجنس الاخر افيدوني من خبرتكم بالحياة واعطوني المعلومة المهذبة المنتقاة خير لي من ان ابحث عنها في مصادر اخرى قد تكون مغلوطة ... جربوا ان تحملونني مسؤليات بسيطة استطيع انجازها وعززوني كلما حققت شي ايجابي وجلب لكم الفخر والسرور

امي... ابي... معلمي اقراني اعتذر منكم جميعا انا اعرف انني احيانا اتصرف تصرفات تثير غضبكم  ولكن هذا لانني اعيش بركان من التغيرات النفسية والجسدية ولكنكم تستفزونني وانا افعل ذلك كي تروا ني موجدود واستطيع ان افعل الكثير ...

بالنهاية اود ان اوصل لكم فكرة انني احبكم جميعا ولكن انا الان اتخبط في غياهب بحر عميق كله مد وجزر وارجوكم ان تكونوا لي بر الامان كونوا لي المرسى الهادئ الامين الذي افرغ معه كل طاقاتي...

التوقيع مراهق هائج تائه وسعيد لان الشباب اقترب ومعكم يقترب ويصبح اجمل ويحمل معاني افضل ...

واتمنى من كل الاباء ان يسترجعوا مراهقتهم مع ابنائهم ويستمتعوا بها ولا يحولوها لازمة فكم عشتم الطفولة المحببة معهم وتذكروا دوما انهم الان بحاجة لكم اكثر وانها مرحلة حاسمة في حياتهم لا تطلقوا عليها مسميات مثل اخطر واصعب ووو بل هي مرحلة نمو وتطور نفسي  فحسب ونحن من نستطيع ان نسخر المسميات ونجعلها تخدم شعورنا وتقود وتحكم تصرفاتنا  دعونا نسميها مرحلة نمو ممتعة وشيقة لتكون كذلك..دعونا نستمتع الان بان طفلي لم يعد طفل بل سيصبح شاب ...صديق لي ...مساعد... حامي سند ومستقبلي يزهو بوجوده .. ولنقل لابنائنا جميعا لاني احبك كيف ما كنت ومهما فعلت ...لانني اخاف عليك اعذرني ايضا عندما احذرك .. اعدك من اليوم انني سأجعلك اقرب صديق لي ..



بقلم : سمر مصطفى الصاري







ملتقى طلاب جامعة دمشق




أنت غير مسجل لدينا.. يمكنك التسجيل الآن.

 








ملتقى طلاب الجامعة... منتدى غير رسمي يهتم بطلاب جامعة دمشق وبهم يرتقي...
جميع الأفكار والآراء المطروحة في هذا الموقع تعبر عن كتّابها فقط مما يعفي الإدارة من أية مسؤولية
WwW.Jamaa.Net
MADE IN SYRIA - Developed By: ShababSy.com
أحد مشاريع Shabab Sy
الإتصال بنا - الصفحة الرئيسية - بداية الصفحة